中華美德故事演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的中華美德故事演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中華美德故事演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我為大家演講的題目是《學會寬容》。
數千年前，子貢問孔子說：“有沒有一句話，可以讓我一輩子都去實踐？”孔子回答說：“那就是‘寬容’吧，不要對別人做自己不愿意被對待的事情。”
時間飛逝，經過漫長的歷史歲月，中華民族的傳統美德猶如一匹奔馳的白駒，在時光的長河中飛速奔馳。千百年來，世界不斷發生巨大變革，但這些變革并未改變我們的傳統美德，它們依然屹立于巔峰之上，俯瞰著世間的冷暖與善惡。
寬容不是懦弱，不是無能，而是一種豁達，一種氣量，一種將軍額前能跑馬、宰相肚里可撐船的寬廣胸懷。
有一個故事，說是在美國一個市場里，有位中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這位中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道："大家都把垃圾掃到你這里來，你為什么不生氣?"中國婦人笑著說："在我們國家，過年的時候，都會把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會賺越多的錢。現在每天都有人送錢到我這里，我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?從此以后，那些垃圾就再也沒有出現過了。
這位中國婦人真是令人驚嘆，她不但能夠將詛咒化為祝福，更讓人敬佩的是她的寬容美德。盡管身處異地，但她仍然堅守中華民族傳統精神文明，將寬容帶到了國際舞臺上。她用智慧去原諒他人，也為自己創造了融洽的人際關系。俗話說“和氣生財”，自然她的生意越做越好。如果她選擇了對抗而非寬容，結果可想而知。這樣的智慧與善良值得我們深思。
寬容是一種理解，一種體諒、是一種美。
有一位年輕的音樂家準備舉辦自己的音樂會，并在海報上自稱是鋼琴大師李斯特的學生。在演出前一天，李斯特親自來到她面前。姑娘驚慌失措地向他解釋，她之所以冒充李斯特的學生，只是為了謀生，并請求李斯特的寬恕。李斯特要求她演奏一曲，并接受他的指導。姑娘抓緊機會，雖然戰戰兢兢，卻全力以赴地彈奏了一首曲子。李斯特聆聽后，滿意地說：“你勇敢地站上舞臺演奏，從現在開始，你已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，音樂會的最后一個節目將由老師為學生演奏。”音樂會當晚，李斯特彈奏了最后一曲，整個音樂會圓滿結束。
寬容是生活中必不可少的品質。在人生的旅途中，每個人都會遇到挫折和失敗。當我們面臨著無法逾越的障礙時，我們應該記住：寬容就像一片廣闊而深邃的海洋，可以包容一切，也能解決一切問題。它會引領我們勇往直前，迎接未來的挑戰。
當我們見證引車避匿的藺相如和負荊請罪的'廉頗相擁而泣，發誓共同保衛趙國之時；當我們目睹蔣琬以寬容之心對待無禮的楊戲，并因此受到世人稱贊之時，難道我們沒有體會到寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎？仁義胡同的故事家喻戶曉，董篤行曾說過：“你為他人懷有仁慈，我為你懷有正義，彼此互相讓步又有何妨？”這讓人深思。俗話說得好：“退一步，海闊天空。”一個人只要在面對問題時多考慮他人的立場，多為集體、社會著想，多從全局、長遠的角度思考，就能夠不被暫時的煩惱所困擾，始終保持樂觀向上的情緒，勇往直前地踏上人生道路。
深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩瀚無垠;
蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥;
泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大,一寬一容笑天下。
年年花開，拉開了“寬容”的華美與絢麗;
歲歲雁來，捎來了“人情”的夢想與天堂;
花開雁來，寬容謹記，人情莫忘。
同學門，在茫茫人海中，我們偶然相遇，走到一起，漸漸了解彼此。然而，難免會遇到一些不和諧和不愉快的事情。當面對小小的過錯時，如果我們能微笑著道個歉，收獲將是意想不到的。這樣的舉動不僅幫助他人打開一扇窗，也讓自己看到更加廣闊的天空。
我的演講完畢，謝謝大家。
中華美德故事演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
中國作為一個文明古國，擁有廣泛而深厚的思想文化。這其中融入了中華兒女優秀的民族精神、民族傳統和道德品質。中華文化的美德就像一股清泉，滋潤著人們內心的成長；中華文化的美德就像一根堅實的脊梁，支撐著人們挺拔的胸膛；中華文化的美德就像號角，鼓舞著人們前行的'步伐。
讀完《中華美德頌》這本書，我深受啟發。書中記載了許多令人難忘的美德故事，如袁文婷在汶川地震中展現出的最美風采，柯尊知在沿沖村守護鄉親健康的衛士形象，還有宋魚水這位人民法官的善良之心……然而，在這些故事中，給我留下最深刻印象的是“最美司機”吳斌，他為了拯救他人不惜舍棄自己的奉獻精神。
吳斌，是一名普通司機，他在杭州長運運輸集團有限公司二公司工作。某天中午，他駕駛著一輛客車從無錫返回杭州，載著24名乘客。然而，突發意外卻改變了一切。大約11:40左右，一塊巨大的鐵片從天而降，擊碎了擋風玻璃，并砸向吳斌的腹部。面對這種危險情況，吳斌并沒有恐慌。他迅速抓緊方向盤，用力伸展右腿，踩住剎車，車輛開始減速，并穩穩地停在路邊。隨后，他艱難地解開安全帶，打開車門，指揮乘客緊急撤離。盡管飽受劇痛，但吳斌憑借堅定的信念，在短短24秒內完成了一系列精準的停車動作，將客車安全停放在高速公路的安全區域。所有乘客平安無事，然而吳斌因傷勢過重，不幸犧牲。他以年輕生命詮釋了職業責任和擔當的真諦。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責!他的精神值得我們學習!記得我上三年級時，由于我不會打字速度太慢，所以我就讓爸爸幫我，因為我的假期的作文很多，爸爸就一直不停的打，連飯都沒吃，我看到爸爸這么辛苦，一直坐在電腦前幫我打字，我就幫爸爸倒了點溫水。雙手捧著水杯，小心翼翼，就像捧著一顆溫熱的心，走到爸爸面前，遞給了他。爸爸夸我長大了。我心里像吃了蜜一樣甜。
雖然，我們沒有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我們幫媽媽把刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受的幸福;自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細細的河，永遠流淌在我們的身邊。
美德就好像一朵綻放的花朵，少年們都贊美它。助人為樂不僅能美化自己，還能讓我們從小養成良好的習慣，培養出優秀的品德。讓我們努力做一個擁有美德的優秀少年吧！
中華美德故事演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
講文明，懂禮貌，說起來很簡單，做起來可不那么容易，它要求我們注意自己的衣著打扮言談舉止。在我們班，就有那么幾個不文明的同學。
排在頭號的當數班上的.”邋遢大王“。同學們叫她”邋遢大王“是有原因的，她不僅每天穿的衣服皺皺巴巴邋里邋遢，而且很少洗手，特別是老師上課時，她總是趴在地上或坐在窗臺上，老師說她她也不聽，屢教不改，根本沒把老師放在眼里。因為她老這樣，我們班幾乎沒人跟她玩。好幾次，看她那副我行我素的樣子，我都想：要是我是老師，我會先平息怒氣，跟她好好談談，讓她明白什么是文明行為，什么是不良行為，我還要送她一句話”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“。真希望她能像動畫片《小邋遢》里唱的那樣：”忽然有一天，小邋遢變了，邋遢大王她不邋遢，我們大家喜歡她。“那樣的話，我們都愿意跟她做朋友。
另外，我們班有些同學愛講粗話，動不動就爆*，習慣成自然后，幾乎出口成臟，聽的人覺得刺耳，而他們自己還察覺不到。我有段時間也受影響，跟著說臟話，還不以為然，老師和媽媽批評了我幾次后，我漸漸意識到自己的錯誤，慢慢改了不少。希望我們一起改掉這個毛病，讓我們班變得更文明。
西班牙作家松蘇內吉說，文明是人類共處的金鑰匙。讓我們從自己做起，從小事做起，爭做文明人!
中華美德故事演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在當今社會中有許多的中國人還牢記著中華美德，所以至今還發生著許多感人的故事。現在有的小學生對此很重視，但是有的根本就不把它放在眼里。今天我就要針對這兩種情況來談談我的看法。
在書的第一講里明確指出要做個尊老愛幼的人，我們且不說尊老，來說說愛幼。“愛幼”顧名思義是愛護幼小的意思。我們身邊有許多小朋友，可我們有沒有愛護他們呢？我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。
一個煙雨蒙蒙的下午，我們放學回家。因為這場突如其來的降雨使得大多數同學沒帶傘。一路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因為我帶傘了。不一會兒一朵朵傘花綻放了出來，同學們都鉆進了別人的傘底下，街上的人就寥寥無幾了。我站在那兒等我的同學，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過這細紗般的珠簾，我隱隱約約看見一個二年級的小同學正焦急的等待著家長，我隨后靠近了一點，雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來。雨驟然間下大了，正當我跑著想去幫他時，忽然一聲稚嫩童音傳過來：“哎呀，某某某，你怎么淋濕了！”我停住了腳步。一瞧，一位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過來，濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧。“爸爸還沒來么？喏，這把傘給你先打著吧！”她把傘送給小男孩后，轉身奔跑著消失在雨幕中去。在她轉身的一剎那，我看見她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔當時沒有一個箭步沖上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬分，她才二年級呀，還是一個被人愛護的`小女孩兒，居然有如此高尚的美德，平時只有在書上看得到，未曾想過竟真有此事，真是難得。
看見這件事情，我的心里真像是有千言萬語，如果說世界上作惡的人能真正懂得中華美德里所講的尊老愛幼，能想到做壞事給別人帶來的后果，我想世界上的惡人也不會增加了。反過來，會發生更多令人感動的故事不是嗎？
有子曰：“孝悌也者，其為任之本與！”希望這句話能讓每一個人牢記于心，才可以做到揚孝悌美德，做尊老愛幼的人！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中華美德故事演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。
中國有著五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者！一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。作為一名新時代的小學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。
謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉。孔融是中國古代一個杰出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，一直流傳下來，成了我們學習的榜樣。
四月的一個星期天，我和媽媽去思源廣場的圖書館借書，那天的天氣特別熱，太陽火辣辣的炙烤著大地。可不遠處星星點點的紅領巾，卻閃動在思源廣場的每個角落。走近才發現，這原來是廣安區希望小學的同學們正在為本校一位患白血病的同學募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過路的行人講述患病同學的不幸，她們對捐款的好心人不停的行著隊禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見她們顧不上喝水，也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學多一份生存的希望。
剎那間，我發現美德就是通過這種平凡而細小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場上閃動的紅領巾將小愛化大愛，將愛心接力、傳遞……
還記得有一次，我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準備出門，媽媽示意我將門推開不動，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的'那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。
是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。
古人言“小而不為，老來何為？”，作為新時代的小學生，我們應當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。
親愛的同學們，讓我們和美德手拉手，結伴同行！
中華美德故事演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
作為中國人，我們引以為傲的是我們的傳統美德和民族精神。《易經》中有一句名言：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這句話告訴我們，天上的事物充滿生機與活力，君子應該具備自我改進和奮斗的品質；而地面則包容和滋養萬物，君子應該具備寬厚的德行來承擔責任和幫助他人。作為國家的未來建設者，我們應該承襲傳統美德，弘揚民族精神，這是我們義不容辭的責任。在社會政治實踐的不斷變化中，我們民族的.脊梁們面對各種矛盾和危機，始終保持著人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等優良品質。這些品質基于一種危機感，體現了我們對國家和民族命運的自覺意識。我們把天下看作是自己的責任，懷揣著強烈的歷史使命感，匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界東方磅礴前行。作為同學們，我們應該從以下兩個方面來繼承傳統美德和弘揚民族精神。首先是通過培養自己的品質和能力來實現自我強大。我們要不斷努力，永不止步地追求進步與發展。同時，我們也要擔負起更多責任，承載起更多人和事物，以厚德載物的精神來建設我們的國家。其次，我們要樹立危機感，時刻保持警覺，居安思危。只有這樣，我們才能在面對各種困難和挑戰時不退縮，堅守初心，為國家和民族作出積極的貢獻。讓我們一起肩負起這份責任，傳承美德，弘揚精神，為中華民族的崛起和繁榮而努力奮斗！
一、勤學、好問
中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，用來振奮精神，堅持學習。讀書破萬卷，下筆如有神”蘇軾的，退筆如山未足珍“
讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來，培養我們中學生勤學好問的品德至關重要。因此，我們需要在學習過程中注重思考，敢于質疑，并逐步形成這種優秀品質。
二、敬長、知禮
敬長也是中華民族的傳統美德。……我不主張兒子對自己行孝“可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情。
中華民族自古以來就有知書達禮的傳統美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，勤學、好問，勤儉、廉正。
同學們，繼承傳統美德，弘揚民族精神，讓我們為擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在此棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光輝，讓我們每一位多倫人都展現文明、高雅、有氣質、有風采的品格！
中華美德故事演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
中國是一個文明古國，它擁有博大精深、源遠流長的思想文化。貫穿著中華兒女優秀的民族精神、民族節氣和道德品質。中華美德就像源泉，滋潤人們心靈的生長；中華美德就像脊梁，支起人們挺起的胸膛；中華美德就像號角，鼓舞人們前進的腳步。
讀了《中華美德頌》之后，我感觸很深。這本書講了許多記憶深刻的美德故事，有汶川地震中的最美女教師袁文婷，有沿沖村父老鄉親的健康衛士柯尊知，有人民的好法官宋魚水……其中令我印象最深的是舍己為人的“最美司機”吳斌。
“最美司機”吳斌，他是杭州長運運輸集團有限公司二公司的一名普通司機。2012年5月29日中午，吳斌和往常一樣，車上載著24名乘客從無錫返回杭州。可就在11：40左右，一塊大鐵片從天而降。大鐵片擊破擋風玻璃，砸向正在專心駕駛的吳斌，重重地擊向吳斌的腹部。面對險情，吳斌并沒有慌亂。他的手迅速抓牢方向盤，掙扎著伸長右腿，踩住剎車，客車開始減速，安穩地停在了路旁。隨后他艱難地解開安全帶，打開客車門，指揮乘客緊急疏散。就這樣，吳斌忍住劇烈疼痛，用堅強的信念，在24秒內完成了生命中最后一系列精準的停車操作動作，將客車穩穩地停在了高速公路的安全區域。車上的24名乘客安然無恙，而吳斌因傷勢過重，獻出了自己年輕的生命，用自己的.生命詮釋了職業的責任和擔當。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責！他的精神值得我們學習！記得我上三年級時，由于我不會打字速度太慢，所以我就讓爸爸幫我，因為我的假期的作文很多，爸爸就一直不停的打，連飯都沒吃，我看到爸爸這么辛苦，一直坐在電腦前幫我打字，我就幫爸爸倒了點溫水。雙手捧著水杯，小心翼翼，就像捧著一顆溫熱的心，走到爸爸面前，遞給了他。爸爸夸我長大了。我心里像吃了蜜一樣甜。
雖然，我們沒有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我們幫媽媽把刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受的幸福；自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細細的河，永遠流淌在我們的身邊。
美德就像一朵花，美德少年人人夸。幫助別人，美麗自己，讓我們從小養成良好的習慣，培養優良的品德，爭做一個美德好少年吧。
中華美德故事演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
中國是一個文明古國，它擁有博大精深、源遠流長的思想文化。貫穿著中華兒女優秀的民族精神、民族節氣和道德品質。中華美德就像源泉，滋潤人們心靈的生長；中華美德就像脊梁，支起人們挺起的胸膛；中華美德就像號角，鼓舞人們前進的腳步。
讀完《中華美德頌》這本書，我深受啟發。書中記載了許多令人難忘的美德故事，如袁文婷在汶川地震中展現出的最美風采，柯尊知在沿沖村守護鄉親健康的.衛士形象，還有宋魚水這位人民法官的善良之心……然而，在這些故事中，給我留下最深刻印象的是“最美司機”吳斌，他為了拯救他人不惜舍棄自己的奉獻精神。
吳斌，是一名普通的司機，就職于杭州運輸集團有限公司二公司。某天中午，他駕駛著一輛載滿24名乘客的車輛從無錫返回杭州。突然，時間指向11：40左右，一塊巨大的鐵片從天而降，狠狠地擊碎了擋風玻璃，砸向了專心駕駛的吳斌，瞄準他的腹部。面對這個極度危險的情況，吳斌沒有驚慌失措。他穩定地抓住方向盤，努力伸展右腿，踩住剎車，開始減速，最終將客車平穩地停在了路旁的安全區域。緊接著，他費力地解開安全帶，打開車門，指揮乘客們迅速疏散。就這樣，在劇烈的疼痛中，吳斌用堅定的信念完成了他生命中最后的一系列精準操作，將乘客安全帶到了旁邊的高速公路安全地帶。24名乘客毫發無傷，但吳斌由于嚴重受傷而永遠離開了這個世界。他用自己的生命詮釋了職業責任和擔當。
看到這里，我感嘆道：吳斌叔叔用生命履行了職責”他的精神值得我們學習！記得我上三年級時！由于我不會打字速度太慢，所以我就讓爸爸幫我，爸爸就一直不停的打，連飯都沒吃，我看到爸爸這么辛苦，一直坐在電腦前幫我打字，我就幫爸爸倒了點溫水，雙手捧著水杯。小心翼翼，就像捧著一顆溫熱的心，走到爸爸面前。
我們沒有吳斌叔叔那么偉大，我們已經長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我們幫媽媽把刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受的幸福；自己的衣服自己洗，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應該心疼一下父母，不要讓他們太累。
美德就好像一朵綻放的花朵，少年們都贊美它。助人為樂不僅能美化自己，還能讓我們從小養成良好的習慣，培養出優秀的品德。讓我們努力做一個擁有美德的優秀少年吧！
中華美德故事演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
美德是人們充滿向往、無比渴望的。美德就在我們身邊，比如說：有的同學喜歡樂于助人、有的.人很堅強、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發生過一件無不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因為是星期天所以地鐵上的人很多，上去時座位早已被坐得匯成商學院的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會非常慚愧。就在這時這位男青年果真伸著手對頭發蒼白的老太婆說：”老太太您老了不宜站著，您坐。“接著兩位女青年微笑地對我和奶奶說：”您帶著孩子，她又小，您年紀也大了你們坐。“我心想：這三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂于助人還是誠信。一節品德課上老師為我們講了一個既誠信又真實的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買彩票，就托人幫自己買。終于一次，被托買彩票的人重了一百多萬元的大獎。她完全可以在無人知曉的情況下再買一張彩票，把重獎的彩票給家人去對換。可她卻把一百多萬元寄給了那位女士。聽完了故事，我心想：真是人與人之間誠信比金錢更重要啊！
中華美德故事演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我想和大家討論的主題是揚傳統·樹美德·獲新知。
中華民族擁有悠久的歷史與燦爛的文明，傳統美德在其中流傳至今。我們承襲整體主義思想，堅信“天下興亡，匹夫有責”，培養了勤勞勇敢、崇尚自由的民族精神。我們自覺擔負起先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志向。作為中國人，我們對這些優良的傳統美德和民族精神感到自豪和驕傲。我們的傳統美德源于道德修養，每個人都應該樹立以道義為重的人生觀，并且追求良好的品德。
《孔融讓梨》的故事給我們帶來了很多啟示：一天，有位父親的朋友帶了一盤梨子來家里，給孔融和他的'兄弟們分享。父親讓孔融分梨，孔融挑了最小的梨子，然后按照年紀大小的順序將剩下的梨子分給兄弟們。父親好奇地問孔融為什么他挑了最小的梨子，孔融回答說：“我還小，應該吃小的梨子，而大的梨子應該給哥哥們。”父親聽后非常高興，又問：“可是你的弟弟比你還小啊。”孔融回答道：“正因為弟弟比我還小，所以我更應該讓著他。”看，孔融這個小孩子都明白謙讓的道理，那我們呢？我們應該向孔融學習，學會在日常生活中尊重他人，懂得謙讓和包容。
中華民族的傳統美德是我們不能丟失的寶貴財富。我們應當時刻銘記中華民族五千年來所孕育的傳統美德，同時也不可忽視通過書籍獲取更多知識的重要性，這樣才能更好地發揚和傳承這些美德。
中華美德故事演講稿 篇11
愛的老師，同學們：
早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統美德，做文明小學生”。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，同學們快快行動吧，讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的'好兒女;來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督于自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學生。
中華美德故事演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級五班的xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。
中華文明源遠流長，孕育了五千年燦爛的文化。我們的祖先以其高度的文明贏得了世界的稱贊，在人類文明的進程中，我們作為現代文明的傳承者。每一個甜蜜的微笑、堅定的追求以及促人心靈寬容的行為，都如音符一般融入美德贊頌曲之中。作為新時代的小學生，我們不僅要具備這種品德意識，更要付諸實踐行動。
謙讓這個概念在我們中既陌生又熟悉。在古代中國，有一個名叫李明的小孩子，他聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得尊重長輩和關愛年幼的人，所以他深受父母的喜愛。一天，父親給李明買了一些蘋果，特意挑選了一個最大的蘋果給他，李明搖搖頭，卻另外選擇了一個最小的蘋果說：“我年紀最小，應該吃小的蘋果，你那個蘋果就給哥哥吧。”父親聽后十分感動。李明的謙讓行為一直被傳頌下來，成了我們學習的楷模。
四月的一個星期天，我和媽媽一起去了思源廣場的圖書館借書。當天天氣異常炎熱，驕陽似火地烤著大地。然而，在離我們不遠的地方，我眼中閃現出一顆顆紅領巾，在思源廣場的各個角落閃爍著。走近一看，原來是希望小學的同學們為我們學校一位患有白血病的同學籌款。她們身穿校服，手捧著募捐箱，向過路的行人講述患病同學的不幸遭遇。她們不停地向捐款的善心人表示感謝，舉著組成隊禮、鞠躬致謝，一次又一次。她們連水都顧不上喝，也無暇顧及太陽在她們純真的臉上留下通紅的印記，因為此刻她們最關心的是，多一份募捐就能給身邊的同學多一份生存的希望。
剎那間，我發現美德會通過這些平凡而微小的舉動逐漸傳播開來。我也受到了這種感染，融入其中。當我看到廣場上閃爍的紅領巾時，我意識到小小的愛可以融化成一份偉大的愛，將愛心接力、傳遞下去……。
我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準備出門，媽媽示意我將門推開不動，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。
是啊，那么一個微小的`舉動，不僅讓我與老奶奶拉近了距離，也給我帶來了無限的喜悅。這讓我開始思考，如果每個人都愿意做出那么一個小小的舉動，即使是與陌生人也會展露微笑，那將是多么值得慶幸的一件事啊。
作為新時代的小學生，我們應該起到傳播美德、弘揚文明禮儀的引領作用。古人曾說過：“小而不為，老來何為？”這句話提醒我們即使年紀小，也要積極做好自己力所能及的事情，為社會和他人做出貢獻。畢竟，每個人的微小努力都是改變世界的源泉。因此，我相信，如果我們每個人都能講究文明用語，注重待人接物的禮貌，那么我們的生活將會變得更加美好。無論是在校園里還是家庭中，我們可以主動幫助別人，尊重師長、關心同學，用一顆真誠之心與他人交流，共同營造一個友善、和諧的環境。作為小學生，我們也要勇于主動承擔責任。可以從小事做起，如保持教室的整潔、節約用水用電、排隊有序等。只要我們每個人都發揮自己的小小優勢，我們就能夠合力打造一個更加美好的社會。因此，我們應該時刻牢記“小而不為，老來何為？”的道理，積極行動起來，成為傳播美德和文明禮儀的先鋒標兵。相信通過我們的努力，未來的生活將變得更加美好、和諧。
親愛的同學們，讓我們和美德手拉手，結伴同行！
中華美德故事演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
唐山是一個文明的城市，我就出生在這里，成長在這里，唐山人以自己的勤勞、勇敢和智慧創建了一個獨具特色的文明城市鳳凰城。這里的每一個人都珍愛這里，為這里的文明做貢獻，如果不信，我就給你講講我身邊的故事吧!
五一那天，我和媽媽去南湖玩，在15路車上人很多，沒有座位，這時一位阿姨抱著一個小孩上車，旁邊坐著的一位小女孩忙站起來，走上前說：阿姨，請您坐到我的座位上吧，這位抱小孩的`阿姨忙說;謝謝你，還是你坐吧。小女孩忙說：沒關系，您抱著孩子挺累的還是您坐吧，這位阿姨微笑著說：謝謝。像這樣讓座的事在車上隨時都能看得見。
在南湖，有不少外地的游客，因為路不太熟悉，經常會找不到要去的地方，可在這里只要有人問路，熱心好客的唐山人就會耐心細致的告訴你要去的路線，幫助遇到困難的人，微笑的臉龐和謝謝的聲音成為南湖一道最美的風景線。
日月往來，物轉星移，多少事如煙而過，多少人悄然而去，但文明自始至終一直流傳下來，它成為我們唐山進步的標志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要從身邊的小事做起，養成文明的習慣，使文明貫穿我們的一舉一動，一點一滴，讓我們的文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長。
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