讀書主題演講稿

時間：2024-06-16 16:20:07 演講稿我要投稿

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讀書主題演講稿（精）

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀書主題演講稿，希望對大家有所幫助。

讀書主題演講稿（精）

　　讀書主題演講稿篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好!

　　我是xx班的xx，今天我演講的題目是：我讀書，我快樂。

　　以前，我不喜歡讀書。因為讀書少，所以上課發言支支吾吾;因為讀書少，所以跟同學交流時吞吞吐吐;因為讀書少，所以寫作文我愁眉苦臉。有一天晚上，我們在家里玩成語比賽，我說成語，媽媽翻譯，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是金蟬脫殼!”我恍然大悟。爸爸對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

　　從那以后，我愛上了閱讀，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的'小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　我喜歡讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書伴我成長。讀書讓我獲得了知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。如今，課堂上發言滔滔不絕;和同學交流我談笑風生;寫起作文來得心應手。我還因為愛讀書評上了“讀書標兵”大家都夸獎我，羨慕我。

　　你們說讀書能不快樂嗎?但愿你，我，他，我們大家都能愛上讀書

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　讀書主題演講稿篇2

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感受品讀書香》。

　　漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的春之活力，和楊萬里一起玩賞接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的秋之昂揚，和岑參一起飽覽忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的冬之壯美，書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

　　漫步書海，享受書中之情，可以領略李白天生我材必有用，千金散去還復來的豪邁氣概，去體會那但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿，去感受那鷹擊長空，魚翔淺底的凌云氣概，去揣摩簾卷西風，人比黃花瘦的那抹心傷哀愁。書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

　　漫步書海，照亮心房，為范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗的豪放張揚而慨嘆，讀出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的'一生。書，如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。

　　書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以它那獨有的魅力啟發著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。

　　讀書，讀的是另一個人生，佛曰：一花一世界，一葉一菩提。多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧！

　　謝謝大家！

　　讀書主題演講稿篇3

　　大家早上好！今天是12月6日，第十五周星期一。

　　在上一周讓我們記憶猶新的是周三下午的消防疏散演練，大家參與的意識高，興趣濃，比較認真，但美中不足的是大家追求了疏散的速度，而忽略了疏散的動作規范，如將凳子放入桌子下是為了給其它學生提供通道，做得不夠徹底；貓腰、掩口鼻防窒息，做得也不夠認真；用快步走代替奔跑，出了教學樓以后要遠離建筑物，離開建筑物后不需要奔跑等，還有一部分同學將消防與地震疏散演練混淆了。疏散演練是一種防災自救活動，通過這項活動提升我們逃生自救本領，希望老師和同學們還要進一步認真學習演練規范，提高演練意識，在下一次的演練活動表現得更規范、更出色。

　　在上周五，對各班的班級圖書角進行了檢查。各班圖書配備情況：六（4）班：97本，其中兒童文學名著類15本；六（3）班：59本，名著類50本；六（2）班：46本，名著31本；六（1）班：81本，其中名著50本。這離我們學校倡導的生均兩本兒童文學類名著還有一定的距離。今天國旗下講話的主題是：與書相伴。講一講我們同學們讀什么書和怎樣讀書的話題。從本周開始，六年級同學圍繞“我與讀書”這一主題，舉行國旗下演講比賽活動，每周請兩名同學上臺演講，希望同學們積極參與。

　　“讀書讓人獲得智慧，讓人懂得做人和生活的道理，更讓人知道自己的追求該是什么？理想該是什么？”讀書不止是我們家長所說的為了寫好作文，這只是其中的一部分，讀書是我們成長路上不可缺少的良師益友，是我們生活中不可缺少的一部分。對于同學們的閱讀，讀什么樣的書比讀不讀書更重要，因為我們年齡倘小，判斷是非的能力較低，需要在老師和家長的指導下閱讀，建議同學們多讀一讀優秀的兒童文學作品，以學校推薦書目為準。兒童文學作家秦文君說過：“好的兒童文學，它既有符合孩子審美意趣的童趣，又能把成人已經遺忘，孩子難以表達的`東西表述出來，它能凈化人的心靈。”兒童文學作品是我們的首選。

　　怎樣讀書？一是培養興趣，從喜愛的兒童文學作品開始，喜歡什么就讀什么，有的喜歡校園生活類，有的喜歡動物小說類，有的喜歡童話幻想類小說，從愛讀的書開始。二是做到持之一恒，養成習慣。堅持每周，或者兩周甚至一月讀完一本，這樣隨著讀完本數的增加你的興趣會更濃，一學期下來你會讀十本到二十本書，一年下來就是四五十本。三是朗誦與默讀相結合，對于詩歌類，建議大聲讀背，對于小說類，以快速默讀為主，選擇自己喜歡的方式去讀。四是不動筆墨不讀書。逐步養成摘抄和寫書日記的習慣，摘抄優美的句子，記下讀過書的作者，主要人物，讓你感動的人和事，以日記的形式記下自己讀書經歷，這樣會帶給你意想不到的收獲。五是全班同學同讀一本書，有利于交流讀書體驗，與同學之間有更多的共同話題，進一步激發讀書的熱情。六是要有自己的藏書，每個同學手中總要有一本自己愛讀的書或者是自己正在讀的書，像積攢壓歲錢一樣積攢自己的藏書。

　　同學們，書籍能催人思考，尤其是讀經典著作，猶如一次次地與偉人、作家作精神上的會晤，到許多名家家中作客，串門，快樂交談，聆聽教誨，受益匪淺，收獲多多，愿同學們早日與書交上朋友，與名家大師交上朋友。希望在下一周的國旗下講話中看到同學們登臺傳遞讀書的樂趣，暢談讀書的感悟。

　　我們期待著。

　　讀書主題演講稿篇4

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人生應當充滿夢想充滿奇跡，不能因生活的平凡而磨滅活力。不能因歲月的流逝而放棄期望。我們應當從書中吸取精華和養料。讓其成為我們心中的燈塔，永遠照亮著我們航行的方向。我是一個愛讀書的男孩。莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”讀書能夠開闊我們的視野，讓我們收獲良多。螞蟻一齊搬動食物是在啟示我們要齊心協力;梅花在雪中盛放是在啟示我們要堅韌不拔;成熟的稻穗低下了頭是在啟示我們要謙虛謹慎;清澈的小溪不斷的向前奔走是在啟示我們要默默無聞;大雁成群結隊飛過云際是在啟示我們要目標專一……

　　讀書能夠陶冶情操，能夠給人愉悅，使人感到生命的歡樂和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前昂首前行;肖曉為當升旗手，付出不懈的努力;圣地亞哥那無法被打敗的意志;青銅葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……書中有太多太多讓人為之動容，為之折服的情節。徜徉于書海，便獲得了人生喜怒哀樂的`情感體驗;徜徉于書海，便品嘗到人生酸甜苦辣的情感歷程。

　　同學們，書是人類的精神財富，能夠帶給我們無限的樂趣。讓我們一齊展開風帆，在書的海洋里盡情遨游吧!

　　讀書主題演講稿篇5

親愛的教師，同學們：

　　同學們，大家都知道，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會，我們可以在體會著得到樂趣;讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到學問。

　　“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優雅的語句，膚淺的思想，長長短短的形狀這就是書。有古人的思想，將來的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是歡樂的。

　　書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮起前進，更進一步。要多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里，仿佛都有一種屬于書的芳香伴隨著我們，書香充滿。有文化底蘊的人，都會給人一種清爽的感覺，一種名貴的氣質。書籍，它教育我們要腳踏實地，問心無愧地邁向勝利。但在現實的生活當中，有不少人由于條件的優越，卻在白鋪張了自己寶貴的時間，長大后才感到“書到用時方恨少”;有很多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那里一動不動，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無全部。所以說還要你自己去領悟書中的道理。

　　書籍是人類進步的階梯，而讀書則是人類親切的朋友。在讀書的過程中，我們能夠提高文化修養;若常常地去討論，去思索，便能從中心到地方找到新的學問點，正所謂“溫故而知新”，是要我們把學問點都牢牢的記住，就像刻在腦子里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀安康有益的書，努力地學習，才能為我們大家的.幸福的將來確定良好的根底。

　　我們讀四大名著，便會有藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起波瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時期錯綜簡單的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農夫的斗爭精神;吳承恩的《西游記》則歌頌了人民蔑視封建統治、勇于抵抗的精神，而曹雪芹的《紅樓夢》卻揭開了封建社會必定崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

　　同學們，讀一本意義方長的書，就能加深我們的理解力量，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自見”。每次讀書，都能妙趣橫生，更能從中得到珍貴的學問。

　　同學們，行動起來，讓書相伴我們成長!

　　讀書主題演講稿篇6

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是熱愛讀書。

　　書，是人類文明的長生果；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是帶你領略人世真諦的老師……生活里有書籍，就好像如魚得水；智慧里有書籍，就正如自由翱翔鳥兒……

　　生活中，有一種收獲，讓人終生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷……讀書，使簡單的人變得豐富；讀書，使愚蠢的人變得聰明……只要你認真讀書，你的收獲就數不勝數。

　　有的書如陳年老酒，百讀不厭；有的書又如一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……《雷鋒》使我明白：平凡不要緊，重要的是要有一個不平凡的態度和夢想，要有一顆為祖國、為人民做貢獻的紅心。奉獻一生的美麗；《綠野仙蹤》告訴我：在生活中，我們遇到困難只要努力一下，不怕困難，才能得到自己滿意的結果。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：生命，一旦和堅強結合起來，便是最尖銳，且堅不可摧的武器。

　　與好書、好詩為伴，會有一種身臨其境的感覺：讀《靜夜思》，與李白一起欣賞唐朝的'明月；讀《論語》，就是跨越時空，同睿智而高尚的孔子與他的弟子朋友們對話……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，同名人們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情景啊！只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類的智慧和精華。

　　讓我們以書為友，以書為家，以書為侶，讓一縷書香伴我行。讓我們一起讀書吧！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

　　讀書主題演講稿篇7

尊敬的各位領導、評委老師：

　　你們好！

　　我是五里鋪小學四年級的xx，今天我演講的題目是《讀書真好》。

　　我愛讀書，從小就愛。記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的.小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。我愛讀書，書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！我的演講完了，謝謝大家！

　　讀書主題演講稿篇8

老師。同學們：

　　大家好！我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。〝理想的書籍是智慧的鑰匙〞，〝不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力〞。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的'同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話：〝故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。〞由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……

　　壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養自己的讀書的興趣，養成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。該書好。讀好書。好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國。對人民有用的人。謝謝大家！

　　讀書主題演講稿篇9

親愛的老師、同學們：

　　我非常喜歡讀課外書，在我的房間里放著兩個大書柜。一個是我的，一個是老爸的。我的書柜里有《水滸傳》《三國演義》《西游記》各種各樣的書。

　　讀書能是我增長知識，解決問題。讀書還會給我帶來樂趣。名人高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。

　　但是有時讀書也會給我帶來小煩惱。

　　記得有一次，我在奶奶家看書，奶奶有事要出去，讓我看著爐子上燒著的水。可我當時真被書里的精彩內容吸引著，想都沒想就隨口答應。一會就把這件事給忘得一干二凈。等奶奶回來的時候，水已經燒干了。可我還在那津津有味地看書，好像什么事也沒發生。奶奶說你干什么去了。怎么把水燒干了?這時我才想起燒水的.事情，哎，我真是太馬虎了。奶奶說：算了，你看書就原諒你吧，下次課不能這樣了。我明白了做事不能三心二意，否則什么事也做不好，讀書也是一樣。

　　書是萬花筒，書里的生活五彩繽紛，來吧讓我們步入書的海洋吧。

　　讀書主題演講稿篇10

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是：《熱愛讀書》

　　有人說：“讀書足以怡情，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

　　在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

　　世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛！”有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香。

　　夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛。夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

　　我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的'悲慘而難過……。魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經歷了28年，終于他成功了，回到英國。賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！

　　在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。

　　而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！謝謝大家！

　　讀書主題演講稿篇11

尊敬的各位領導、評委老師

　　大家好！我今天演講的題目是：我和讀書。

　　說到讀書，是一種奇妙的精神享受！我們的每一次都可以說是伴隨著書籍。書從小就伴隨著我們，隨著時間一直在變化。每一本書都不僅僅是一個故事，一個場景，更是一段回憶，一個見證自己成長的標記。

　　我記得第一次看到書的喜悅。我第一眼看到這種新奇的東西就深深的迷戀上了。我一遍又一遍不知疲倦地看著他們，書頁已經翻了。雖然什么也看不懂，但用眼花繚亂的插圖和文字也寫不下來。我還記得那個驚喜。也許那是我第一次好好讀書。

　　后來慢慢長大，開始讀書。一頁一個大字漸漸讓我退去了熱情。那一筆一筆的復雜，讓我覺得費力又無聊，當時的書也漸漸讓我厭煩，那段時間自然變成了“魔鬼階段”，仿佛過得很慘，直到唐詩宋詞的書出現，把我很久以前的喜悅帶了回來。

　　剛學完拼音和漢字，唐詩宋詞的侵擾就像一盞明燈，瞬間照亮了我的心，記憶中的漢字之美仿佛又回到了我的眼前。原文的組織可以如此美好，原文的意義可以如此深刻，原文的感情可以直接到達人心……太多說不盡的事讓我開心無比，我對眼前的書有說不盡的喜悅。這時候的書仿佛是香的.，在書頁上留下墨香，讓人享受寧靜和優雅。顏如玉在書中的說法似乎漸漸被人理解，知識像彈簧一樣在我心中進行，詩中的情感一直影響著我。從“我床腳那么亮的一線微光”的淡淡的落寞和憂傷，到“醉生夢死相愛”的清新快樂，再到“與迷人的鶯聲相擁相安無事”的喜悅和美好，這一切都給了我一場美妙的精神盛宴，而在那段時間里，優美的句子讓我真正愛上了讀書。

　　從那以后，我就一直在書的海洋里游蕩，自由地閱讀。隨著年齡的增長，書越來越深。慢慢的，我開始接觸各國的科普名著。雖然占據的領域不同，但都讓我感興趣。讀書已經成為我生活的一部分，我的生活與它息息相關。

　　我愛讀書，關于我和讀書的故事數不勝數，會伴隨我一生，成為我豐富的精神食糧！

　　讀書主題演講稿篇12

　　如果說百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，那么師德就是教師的根本。如果說教師是人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。我們每位普普通通的教師，都是這偉大師德的踐行者。我們將耗盡一生心血，以大愛和智慧為師德作出詮釋。

　　說到大愛，我不禁想起了我們河南信陽的李芳老師，那個推開了學生，把危險留給自己的可親可敬的李芳老師。在那生死關頭，李芳老師那勇敢的奮力一推，可謂“英勇”、“偉大”、“氣貫長虹”、“驚天地泣鬼神”……我想，無論什么褒獎的詞語用在李芳老師身上都不算夸張，都絕對配得上。但其實我認為，李芳老師在那一瞬間并沒想那么多，她純粹就是出于善良的本能，出于對學生天然的愛與責任，便那么做了。她的性格本來是柔弱的，甚至有些膽小，正如她的好朋友所說：“她一定是下意識的，是切切實實地把學生當成自己的孩子了，要不然她不會這么勇敢。”

　　其實，在我們的身邊，也有太多太多普通而優秀的老師，我們或許沒有機會像在車禍來臨時的李芳、大地震到來時的譚千秋等英雄那樣，以自己的生命托舉起學生的生命，用自己的心血鑄就出師德的偉大。但，作為教師，我們把對教育、對學生的愛融在了一點一滴的生活中，化在了重復瑣碎的工作里，以不同的方式、相同的愛心在默默詮釋著自己對教育、對學生的'愛。

　　20xx年秋，我被調至現在學校的第一學年。有幸得到學校領導的信任，擔任當時學校最高年級八年級的數學課。由于學校第一年招生工作開始較晚，初中的優質生源早已選擇好了就讀學校，學習成績稍微好點的學生，或者稍微上點心的家長，哪會讓孩子多等上半個月才上學？當時報名的幾十名學生皆是基礎差、底子薄，家庭教育缺失甚至無人監管的學生，這屆學生是全校公認的學習基礎最差的一屆。然而作為學校的第一屆中招畢業生，這些孩子們是幸運的，我們非但沒有因為孩子的學習基礎差放棄任何一名學生，反而更是盡心盡力的幫助孩子們克服學習中的困難、生活中的迷茫。

　　八年級開學一個多月時班上轉來一名男孩子，瘦瘦弱弱的，他叫吳宇航，進班兩周多了，上課從不舉手發言，每次作業字寫得龍飛鳳舞，我很少在他的作業本上找到能看懂的字。又是一節數學課，我特意提問了他，可這個孩子站起來后，我足足等了五分鐘，他也沒有說出一句完整的話，倒是渾身一直在顫抖，無奈我讓他坐下了。下課之后我向班長和他同桌了解情況，才知道這個男孩因為自己成績不好，被之前的學校勸退了，他不止是害怕發言，站起來嚇得渾身發抖，平時跟同學都不怎么說話呢！了解到這種情況之后，我想了很多。是放棄？還是一點兒一點兒幫助孩子呢？這樣的學生該怎么管？作為母親，我知道教室里的每個孩子都是某個家庭的全部，那么作為教師的我們，就應該把自己工作的全部熱情投入給教室里的每一個孩子。一個，都不能放棄！我不再猶豫，我已經決定要像愛自己的孩子那樣去愛宇航。孩子膽小，我就先給他勇氣，和他聊天，與他相處，讓他不怕我，然后再一點一點增進他的自信心，沒事的時候我就會把他喊到身邊，跟他聊天。我還通過微信跟他媽媽成了朋友，沒事聽聽他媽媽講他在家的趣事，正如我所料，看起來不起眼的孩子，在他媽媽心里真的是個寶呢，媽媽說宇航在家特別的懂事，經常會幫助父母做力所能及的家務活，我就跟他媽媽暗暗說定一起幫孩子成長。一天，兩天，宇航的臉上沒了膽怯，課堂上，他的頭是抬起來的，有時候他也會把小手高高舉起來。剛開始只要見到他舉手，我就提問他，不管他答得對不對，我都給他以鼓勵，慢慢的，宇航的笑容越來越多了，信心越來越足了，連走路都挺直了腰桿。雖然他的成績在班里只是往前進了兩名，但除了成績之外，宇航身上的變化是所有人都能看得到的，學期末班里最后一次班級聯歡，這個男孩竟然登上講臺給大家唱了一首歌。其實我們做教育不就是這樣嗎？我們要提高的不止是學生的成績，我們更要教給學生勇氣，教給學生自信，教給學生從容面對生活的本領。

　　20xx年秋，我在學校的第二學年，跟著孩子們一起升上了九年級。除了九年級的數學課，我還負責著初中教務處的常規工作，工作一下子忙碌了很多。一邊是面臨中招考試的學生，一點也不能含糊，一邊是學校工作的重要部門，為了更好的服務于教學、服務于老師們，更不能掉以輕心。九年級課程緊，為了給孩子們多講幾道題，我經常是在教室講著講著忘記了時間，等忙完回到辦公室才發現上二年級的女兒早已因為等不上我而趴在辦公桌上睡著了，看著孩子的睡顏和旁邊寫著“媽媽，我等你等的瞌睡了，我先睡了。”的字條，我的眼睛一下子就澀了，但回過頭想想我能幫到更多的孩子，也是一種幸福。為了了解學情，及時查漏補缺，我堅持數學課堂作業、家庭作業逐個批改，43個孩子，平均每個孩子8分鐘，每天改作業就需要300多分鐘、5個多小時了。所以在辦公室里，我是很少聊天的，更多的時間是埋頭在作業里，但盡管這樣，白天的時間還是不夠用，于是很多時候，我就隨身帶個手提袋，把在學校改不完的作業帶回家，等把孩子安頓睡著了后再繼續改。而周末或者假期里為了讓學生利用好彎道時間培優補差，我讓學生在家里做題，做題拍照后發給我批改，再利用微信群給學生講解。同時我也經常利用微信和學生及家長溝通，及時溝通孩子的情況，更好的做到家校共育。這一年里，孩子們的表現也是越來越棒。

　　作為一線教師，我要投入更多的精力放在教研上，作為教務處負責人，我明白自己更多時候要起好幫扶帶的作用。我帶領我們備課團隊積極主動的進行課例研究，一次次的備課、上課、磨課、反思、總結。功夫不負有心人，20xx年9月，我代表我們團隊在長葛市初中數學中心教研組會議上分享我們如何作課例研究。20xx年的3月，作為長葛市優秀課例研究，我和我的團隊成員在長葛市初中數學中心組教研會議上與與會數學老師進行了座談式經驗交流。都說一個人可以走得很快，一群人才能走的更遠，在這一年里，我和我團隊里面的每個人，我貌同學習、共同進步、共同為學校的榮譽努力著。

　　20xx秋，我在學校的第三學年。作為一名黨員教師，除了擔任數學課，負責教務處工作，我勇挑重擔，接受學校布置的新工作——七年級年級長。工作上我力求做到盡可能完美，學生學習上我一如既往地認真負責，對于學生，我是問心無愧的，可看著我們班數學月考排名年級第一的成績，我卻高興不起來，因為我剛上三年級的女兒，三位數的加減法居然很多做錯的，英語小測試也不及格，這時候我才想起來，開學一個多月了，只顧教務處，只顧年級的事務，只顧自己的學生，我一次也沒有輔導過自己的孩子。有多少個夜晚，我在連夜設計分層作業，以便更有效的促進學生的學習，或者在加班設計教學流程，整理完善教學反思的時候，孩子問我題，我總應付她說放著吧，明天老師講的時候認真聽，孩子讓我檢查作業，我說讓你爸給你簽字去，我忙著呢。又有多少個下午，放學后我在教室里批改學生的作業，任由兩個孩子在操場瘋跑，回家的路上兒子嚷著媽媽我餓了，可到了家停好車，兩個孩子早已在后座上睡著了。不止是我，我們做老師的，哪個不是只顧別人家的孩子，而常常丟了自己的娃呀

　　愛是陽光。教師若是一顆太陽，把光全給了學生，有的學生會成為太陽，去培養出許多的太陽；更多的學生會成為星星，這樣光線就能照遍世界的每一個角落，整個世界便再也沒有黑暗、寒冷、饑餓了。

　　我愿做一顆太陽，把愛的陽光全灑給身邊的每個孩子，去團結千千萬萬的太陽，用愛鑄造起中華師魂不朽的豐碑。

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