校園從我做起演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園從我做起演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園從我做起演講稿1
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的主題是：校園安全從我做起。
開學不久，我校某班兩名學生下第六節課課間休息時間玩教育部下令堅決制止對身體損害巨大的“死亡游戲”，一名同學由于另外一名同學用力壓迫心臟，心臟血液不能及時輸入到大腦，大腦短暫性缺血，出現窒息而倒地，導致顱內出血。由于老師發現和處置及時，在第一時間通知家長把學生送到醫院進行了開顱手術，否則后果不堪設想。這起意外事故給學生身體造成的傷害，給家庭造成的經濟損失都是巨大的，我們都十分痛心，也給我們敲響了安全這面警鐘，應引起我們全體師生的高度重視和警惕！
生命如此寶貴也很脆弱，它屬于我們每個人只有一次。可是人生道路上的各種威脅時刻發生，危及生命安全。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”！校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。
安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。安全問題重在預防。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。針對學校實際，提幾點要求：
第一，我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。
第二，提高個人思想素質，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的`長處，尊重同學的不同個性；不因小事和同學爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學生。
第三，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和參加各類運動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，不玩對身體有傷害的游戲，避免發生各種傷害事故，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。
第五，要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要在無證流動攤販處購買食品，更不能打電話叫人送食品到圍墻邊。
第六，要注意個人財產的安全。學生都離開了，教室和寢室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；個人貴重錢物要隨身攜帶。
第七，要注意交通安全。要自覺遵守道路交通法，過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；學生不準騎摩托或者電動車上學的制度要堅決落實。
第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。
第九，強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、電熱器；上下高層床輔注意安全。
第十，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報警。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
校園從我做起演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自XX班的，今天我給大家帶來的演講是《珍惜生命，保護生命》。
五彩繽紛的大地，矗立這一棟棟高樓大廈，馬路上車輛川流不息，我們生存在美好的世界里，盡享著人世間的酸甜苦辣。然而，科學技術的發展和新型事物的出現，給人們帶來的'方便的同時隱藏著無情的殺手，威脅著我們的安全。
大多數人寶貴的生命都喪失于公路殺手，汽車、摩托車像那尖銳的尖刀，肆意地宰割這幸福和安寧。交通問題是人們心頭的一塊永遠放不下的心病。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場面時，能不痛心疾首嗎？
導致這樣許許多多的事件的發生，一個重要原因就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。只要大家掌握并隨之運用的話，百分之八十的意外傷害事故是完全可以避免的。
珍愛生命吧！
珍愛生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規則，加強安全知識學習，樹立交通安全文明公德，為自己的生命保駕護航，做好防護膜吧！現如今，我們小學生徒步行走于人來人往的馬路時，要保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外留發生的機會，讓我們多一份謙讓與忍耐，不貪一時之快，橫穿馬路時不讓老師家長擔心。讓他們少一份操勞。
危險無處不在，如果缺少應有的警惕，不懂得起碼的安全常識，那么危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，都將會在意料之外，客觀之中發生的。
遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，也同時向文明的彼岸有靠近了一步，重視安全防范知識，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。
同學們，就讓我們攜起手來呵護這文明之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
謝謝！
校園從我做起演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的'環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表XX班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛生的人。
5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。
為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!
校園從我做起演講稿4
各位親愛的老師同學們：
大家下午好！
在這個洋溢著青春和飛揚的學校，在大家的注視傾聽下，我很榮幸能夠走上這個舞臺，將我的一些淺薄意見向大家演講！今天我要演講的題目是：“文明校園，從我做起”。
我們xx學校是一個歷史悠久的學校，他經歷了不知多少風風雨雨，每年迎接著懷揣著夢想的新學子加入學校，也目送著充滿對未來期望的畢業生離開。在這長久的日子里養成了如今這充斥著校園的學習氣氛和具有自己風格的校訓校風，讓我們一代代xx學子能夠順著學長學姐們的前景步伐不斷地向前邁步。
但是，校內良好的風氣想要形成，可能需要一代又一代學子不間斷的努力，才能將勤學好問的態度刻進我們學校每一處花草樹木，每一塊礫石磚瓦之中。可想要毀壞的話，卻完全不需要那么久，只需要一代學生浮動的氣氛，就能夠將不知多久積累下來的校風毀的一干二凈，這就是常說的破壞比建設容易。
因此，作為這一代的xx優秀學生，我們有足夠的理由和義務捍衛我們美好的學校學習氛圍。而做到這些甚至不需要我們特意去做，只要我們保持好自我，做一個文明人，做一個講道理的人，做一個愛學習的人，我們學校自然而然的就會變得越來越優秀起來。
風起之于微末，任何一個變動最開始都是從小小的不起眼的.變化開始。那么將文明刻畫在我們心中，將道德適用在舉止言行中，就是將一切的問題和危險扼殺在了萌芽階段。雖然也許我們一個兩個的堅持沒有作用，還會被周圍的同學笑話死板，但是我們心里清楚的認識到自己所做的行為是正確的就夠了。
如果有100個人堅持文明，禮貌待人，那些不文明的人就會開始懷疑自己的行為是否錯誤。如果一個年級的人堅持做好自己，向外界傳遞出文明的訊號，那少數的不文明者就會在大眾的帶動下變得文明起來。如果我們一個學校的人都能夠做到講文明，樹新風，那么我們周圍學校乃至我們這一代學生都會被我們的行為所感動，讓我們這一代學生中刮起勤學好問，文明道德的風。
就讓我們一起努力吧！我們所做的是正確的，文明校園是在我們小小的順從中建立起來的，舒適的環境會在我們的行為下得到擴展！
校園從我做起演講稿5
教師們、同學們：
早上好！
各位老師、同學，我想你們中的每一位都曾經被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的，自豪的吧！為什么呢？因為我們八中是惠州的好學校之一，是省一級學校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己。
最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比方，有破壞公物的，有盜竊別人財物的，有不服從教師教導還頂撞教師的，有嚴重違反學校規律甚至觸犯法令的。如是我們聽之任之任由這些同學發展下去，他們會變成什么樣子？我們學校又會變成什么樣子呢？難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“八中“這種兩個字嗎？強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學校形象問題，更緊張的是，我們身處這樣的環境中，身心能得到健康發展嗎？
為了制止這些現象的連續發生，維護良好的校園秩序，學校決定：從本周起，開展以“嚴肅查處破壞公物變亂，維護校園良好秩序”為重點內容的校風整治活動。
大家知道，近段時間，我們有些同學故意破壞公物，情節比較嚴重。看看食堂、看看走廊。看看廁所被破壞的'情況吧。這些行為不僅僅給師生的工作、研究、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個問題，我們離文明究竟還有多遠？
總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風整治活動中，對于這些現象，學校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分（包括開除），對觸犯法律的行為將移交公安機關追究其法律責任。
今天，我代表學校作校風整治活動的總動員。在這里對部分師生提出以下兩點希望：
一、要嚴于律已，愛護學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規章制度。
二、勇于抵制不良風氣，制止不良行為。對破壞公物的現象，要大膽制止，積極檢舉揭發，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力！謝謝！
校園從我做起演講稿6
各位親愛的老師同學們：
大家下午好！
曾經，有同學愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學校。他們吃了水果后會把果皮或包裝紙扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些肇事者很不文明，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶里。
我還看到過從窗外斷斷續續地飛過的紙“飛機”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學在說：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛生！
”這樣指責肇事者的人很多，我也是其中的一個。但我們沒有動。我們沒有把看得見的垃圾撿起來扔進垃圾桶。那些飛揚的.紙在草地上停留了很長時間，最后清潔工阿姨把它們一個一個地掃走了。
大家如果留心，就會發現，我們的校園近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會發現，往日的“臟、亂、差”、衛生死角已經不復存在，校園里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現了。這到底是什么原因呢？
這是實施“城鄉清潔工程”，每個同學都自覺地參與，昔日“臟、亂、差”的現象變得清潔、美麗起來，許多衛生死角也正一一被清除。這也是實施“城鄉清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化。
環境問題與我們的生活息息相關，保護校園環境必須從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環境中，因此，我在這里呼吁大家：愛我校園，清潔美麗靠大家！
讓我們大家自覺維護校園環境，不亂丟垃圾，撿廢紙，讓我們的校園變得更加美麗、干凈、和諧！愛護校園就是愛護我們自己！讓我們攜起手來，裝飾我們的校園，美化我們的校園！
讓我們從身邊做起，持之以恒，保護校園的清潔。
我相信如果我們每個同學都能做到，我們的藍天會更明亮！我們的綠草一定會更碧綠！我們的校園一定會更美麗！
同學們，保持校園清潔，美麗和諧，從我做起！
校園從我做起演講稿7
師們，同學們：
早上好！
我在國旗下講話的主題是《愛惜校內環境，從我做起》。每當走進港口學校的校內時都能感受到她的干凈和漂亮，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞干凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生氣和活力。可是進來我的`校內環境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里處處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它不自覺同學的"杰作'。大家說說是文明學校生的做法嗎？回答確定是"不'字。使的校內多一份綠，一份生氣，多一份干凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧！愛護好的校內環境，我向全體師生倡議"愛惜校內環境，從我做起'，盼望大家幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成衛生的好習慣。
2、愛惜校內的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡"彎腰精神'，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，環保小衛士。
各位老師、同學，讓從點滴做起，愛惜校內環境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈。"學校無垃圾行動'需要你、需要我、需要大家努力！感謝大家！
校園從我做起演講稿8
各位親愛的老師同學們：
大家下午好！
如果你是一個善于觀察的學生，如果你是一個熱愛學校的學生，我想你很容易注意到像我這樣的現象：
現象一：午飯后，a同學跟著老師在操場上散步。他很衛生。他用面紙擦嘴。
他發現操場旁邊沒有垃圾桶，紙不能扔掉，只能拿在手里。臟面紙真的礙事。拿紙的手什么也做不了。怎么辦呢。
突然，只見他趁著大家不注意，手輕輕一松，只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上，那么刺眼，那么不協調。一天中午，有好幾個這樣的學生。
現象二：b同學今天值班。他非常喜歡工作。一放學，他就拿起垃圾袋出去了。他沒有注意到垃圾袋里有太多東西吃不下。
果然，我沒有走兩步，所有的垃圾都散落了。乙同學只好重新打掃一遍。接著繼續倒垃圾。
這一次他忘了垃圾袋口是開著的，垃圾是滿的。乙同學一路小跑倒完垃圾，順利完成了今天的值日工作離開了學校。但他走后，學校的阿姨又沿著他走過的'路走了。
為什么？因為他沒有嘴的垃圾袋在地上留下了很多垃圾。走到xx，落在xx。像這樣粗心的乙同學，是你嗎？
現象三：放學后，c班跟著隊。下樓時，他往嘴里塞了一片糖，糖紙不小心掉到了地上。
他想：別撿了。反正不是我們班的地盤，我們班也不能扣分。糖太甜了，但他不知道。那張糖果紙在樓梯上可憐地呆了一整夜。
同學們，我很愛我的家庭，但我不愛我的學校。你做過嗎？
各位同學，聽我說完了甲乙丙三位同學的故事，你是否覺得這個人就是自己，或是覺得這個人你也見過。
正是因為學校有這樣的a、b、c，我總看到學校的路面上有廢紙，甚至有皮和殼。每天制造垃圾的人不少于10人，而每天撿垃圾的學生幾乎為零。同學們，零代表什么，對，代表沒有。
目前，學校存在著一些破壞環境的學生，缺少的是維護環境的學生；有的是只想著自己方便的同學，缺少的是敢于制止的同學。今天，我不想問你是否做過這些行為，因為我看到很多學生臉紅，一些學生低頭。我認為這是理解錯誤的開始，也是糾正錯誤的開始。
他們將來不會做同樣或類似的事情。同學們，請記住，我們是文明社會中的文明人，所以我們應該是文明行為的倡導者和倡導者。當我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時候，不要隨之逐流成為習慣。
你應該捫心自問，你喜歡低著頭走路，以防踩到那張可惡的紙上？你喜歡一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎？我知道，答案一定是不想。
因為追求美是最自然的事情。同學們，我們是美的使者和創造者。我們應該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風景”。
校園從我做起演講稿9
各位親愛的老師同學們：
大家下午好！
在這個洋溢著青春和飛揚的學校，在大家的注視傾聽下，我很榮幸能夠走上這個舞臺，將我的一些淺薄意見向大家演講！今天我要演講的題目是：“文明校園，從我做起”。
我們xx學校是一個歷史悠久的學校，他經歷了不知多少風風雨雨，每年迎接著懷揣著夢想的新學子加入學校，也目送著充滿對未來期望的畢業生離開。在這長久的日子里養成了如今這充斥著校園的學習氣氛和具有自己風格的校訓校風，讓我們一代代xx學子能夠順著學長學姐們的前景步伐不斷地向前邁步。
但是，校內良好的風氣想要形成，可能需要一代又一代學子不間斷的努力，才能將勤學好問的態度刻進我們學校每一處花草樹木，每一塊礫石磚瓦之中。可想要毀壞的話，卻完全不需要那么久，只需要一代學生浮動的氣氛，就能夠將不知多久積累下來的校風毀的一干二凈，這就是常說的破壞比建設容易。
所以，我們身為這一代的xx優秀學子，有足夠的理由和義務捍衛自己這美好的學校學習氛圍。而做到這些甚至不需要我們特意去做，只要我們保持好自我，做一個文明人，做一個講道理的人，做一個愛學習的人，我們學校自然而然的就會變得越來越優秀起來。
風起之于微末，任何一個變動最開始都是從小小的不起眼的變化開始。那么將文明刻畫在我們心中，將道德適用在舉止言行中，就是將一切的問題和危險扼殺在了萌芽階段。雖然也許我們一個兩個的堅持沒有作用，還會被周圍的同學笑話死板，但是我們心里清楚的認識到自己所做的行為是正確的就夠了。如果有一百個人堅持文明，舉止禮貌，那么那些不文明的`人就會開始懷疑自己的行為是不是不對的。如果一個年級的人堅持做好自己，向外界傳遞出文明的訊號，那少數的不文明者就會在大眾的帶動下變得文明起來。如果我們一個學校的人都能夠做到講文明，樹新風，那么我們周圍學校乃至我們這一代學生都會被我們的行為所感動，讓我們這一代學生中刮起勤學好問，文明道德的風。
就讓我們一起努力吧！我們所做的是正確的事情，文明的校園就在我們的一點點遵守開始建立，舒適的環境將在我們的行為下得到擴張！
校園從我做起演講稿10
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《校園“四不”，從我做起》。關于文明的話題雖老，但它永遠也不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
如果問人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確而合理——人生因文明而精彩。
那校園因什么而文明？我想說校園因每一個小我而文明。只有我們每一個實中學子做到“語言文明、行為文明和課堂文明”，才有真正意義上的校園文明。
實驗初中是鎮江市首批行為規范示范學校，“三個文明”是學校堅持不懈的德育目標。經過近十年的校園文化傳承和積淀，實中學子也已享有衣著大方得體，隊列整齊規范，語言文明得體，行為文雅大方的社會美譽，深受高一級學校的青睞。
當然我們也決不能忽視和縱容那些與學校傳統背道而馳，與文明行為相形漸遠的低俗舉動。在校園內、樓梯上我們還不時能見到與我們美麗的校園極不協調的紙屑，教室里、操場上、草叢中，食品袋、餐巾紙隱約可見，潔白的墻壁上留下令人憎惡的墨跡和腳印；再如有的同學下課時在教室內、走廊上、樓道里追逐打鬧，走路推推搡搡。動輒同學間用臟話、粗話相互攻擊，甚至大打出手；隊伍行進中，三三兩兩、左顧右盼、嬉笑打鬧等；我們甚至還發現近來有極少部分同學竟公然違反在校園內推車步行的規定。
人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。
為進一步鞏固學校養成教育成果，強化學生文明意識，具化校園文明行為，經校長室發起，校行政辦公會研究決定，從即日起，在全校范圍內開展以“四不”即：不亂扔亂拋，不追逐打鬧，不在校內騎車，隊伍行進間不講話為主題的'集中教育整治月活動。
為此學校要求全校各班，以“三個文明”為總領，對照“四不”的具體要求，開展“四個一”活動即：
①利用今天放學前的一些空余時間做一次班級集中教育動員；
②本周五以“校園‘四不’，從我做起”為主題開展一次班會活動；
③按照四項具體要求分別指派一名班級監督員予以檢查、督促；
④各班在班級學生綜合素質考評方案中設置一系列相應獎懲條款。
學校也將各班學生“四不”行為納入班級量化考評方案并定期公布各班學生“四不”規定的執行情況，對違規個人予以全校通報，對屢教不改者，將予以校紀處理。
同學們，回想在前一階段的校園周邊環境及交通安全集中整治活動中，全校師生上下一心，眾志成城，使活動達到了預期效果，校園周邊環境為之一新。我們也更有理由相信，只要全校師生堅持不懈、同仇敵愾，那些校園內的極少數不文明行為將得到極大遏制，實中校園也必將煥然一新。
校園從我做起演講稿11
老師們，同學們：
大家好！我是1715班的xxx。今天我演講的題目是“校園安全，從我做起”。
十六七歲，正是人生中最美好的花季雨季。我們寶貴的生命便以花團錦簇之態在這個年齡里綻放。我們熱愛生命，因為它嬌艷鮮嫩，是茫茫宇宙中彌足珍貴的事物；我們珍惜生命，因為它花期短暫，于每個人只有一次；我們贊美生命，因為它的燃燒釋放出源源不斷的價值，讓我們熠熠生輝；我們敬畏生命，因為它神圣不可侵犯。生命是生物體生存的活動能力，它是如此鮮活，卻又如此脆弱。
我不愿重復校園中的一幕幕慘劇，我們在學習之余，一定要培養安全意識。為此，我們須從以下幾個方面入手：
用電安全，從我做起。電是一個偉大的發現，人們用它發明創造，造福了人類。但科技是一把雙刃劍，電可以為我們帶來光明，帶來便捷，但有時也會讓人處于危險的境地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在教室中我們不能亂拉電線，不使用禁用電器；在宿舍不擅自使用吹風機、熱水壺等大功率用電器，讓電為我所用，而不讓我為電所傷。
運動安全，從我做起。人身安全關系著每一個家庭、每一位同學的切身利益。不隨便在校園打鬧、在上體育課、活動課、課間操時不按照老師的要求去活動，甚至在公共場合故意擁擠等容易造成無為的傷害，給學習、生活造成不良損失和影響。我們要提高自我保護意識和能力，校園內不打鬧，不追逐嬉戲，安全你我。
財產安全，從我做起。我們在學校接受教育，不只是學習高深的文化知識，還要學會獨立自立，打理好自己的日常生活，一個不會管理自己的人，是一個不能全面發展的人。我們要保管好自己的物資：書本、生活物品、特別是貴重物品。
身體安全，從我做起。隆冬時節，冬季流感是不容小視的問題，曾有人將流感生動地比作魔鬼的侵襲，但流感并不是無法抵御的，我們需要利用好課間操的`三十分鐘認真跑操，不偷懶，并經常為教室和宿舍開窗通風保持室內整潔，同時做好個人衛生，養成良好的衛生習慣，就能避免因流感影響而耽誤課程。
心理安全，從我做起。現代健康不僅指一個人沒有疾病或虛弱現象，而是指一個人心理上和社會上的完好狀態。我們的生生所資并非只有寒窗苦讀后的金榜題名，還有伴我們并肩航行的和諧的人際關系。與人為善，體諒他人，寬容、忍讓、愛護同學，會讓每個人心底盛開一簇簇迎著艷陽的鮮花，芳香馥郁勝過一切美酒。生活學習一定會有壓力，但松弛的琴弦永遠奏不出美妙的樂曲，只有把壓力變成動力，把生活的絆腳石變成前進的墊腳石，用樂觀的心態，勇于面對困難，挑戰困難，你就是一個心理健康、心理強大的勝者。
路漫漫其修遠兮，讓我們攜起手來，共創安全校園，安全你我他。
我的演講到此結束，謝謝大家。
校園從我做起演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的侯xx，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。 每當我走進我們霸州市第二小學的校園時，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優美的校園環境，這讓我就讀于霸州市第二小學感到無比的自豪。 若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風。班風。學風。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了，文明常常被一些同學掛在嘴邊，可是卻有許多同學并沒有牢記。在與同學嬉戲打鬧時，脫口而出的`臟話；在不經意間將垃圾丟在校園中；在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設施；在作業沒有做完時或是不會做時，直接抄他人的作業。這些都是不文明的行為，我們應該以身作則，并號召同學們告別那些不文明的行為，不僅只是說，更要行動起來，文明校園，從我做起。
1、養成良好的衛生習慣，不隨地丟垃圾，主動撿起垃圾，放進垃圾箱里，不隨地吐痰。
2、愛護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂涂亂畫。
3、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。
4、講文明用語，有禮貌，不打架罵人。
5、端正學習態度，不曠課，不遲到，不早退。
如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環境，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們，讓我們行動起來！文明校園，從我做起，引領文明風氣，爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園的明天會更美好！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園從我做起演講稿13
各位親愛的老師同學們：
大家下午好！
在我們盡情的遨游于知識的海洋,胸懷夢想,茁壯成長的時候,一切都顯得是那樣的生機盎然,但一些不和諧的音符,一些令人不滿意的現象,正不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常的學習與生活.我們不難看到：清掃剛結束后的校園,就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、面包紙；在安靜的自習課上，有的學生嘰嘰喳喳甚至叫喊，有的學生情緒低落；在嚴肅而溫馨的課堂上，一些學生左顧右盼，低聲耳語；也有一些學生受一些不良文化的侵蝕，說粗話、罵人、吵鬧、打架、不團結；學校三令五申禁止學生進入樓內廁所,仍有部分同學置若罔聞……凡此種種,不僅有悖于大學生最基本的日常行為規范,有損當代大學生的形象,也破壞了和諧優美的校園環境.
同學們,作為德州十中大家庭的每一分子,我們有責任,有義務來捍衛這一大家庭的文明成果.為此,校團委和學生會特對全體在校學生規范自己行為,建設文明校園、和諧校園提出如下倡議：
1、 培養良好品質，樹立良好形象。文明一點，不罵不辱人
二、自覺維護學校、班級的衛生.不亂扔果皮紙屑以及食品包裝袋.發現校園內有垃圾要主動清理.認真打掃衛生,創造清潔的'校園學習環境.
3、 全校學生要嚴格遵守法律，不缺課、不遲到、不早退，自覺自學；自覺遵守課堂教學紀律.
4、 自尊自律、自尊自愛、謙虛謹慎、寬宏大量、嚴于律己、寬以待人、相互尊重、相互禮讓
五、志存高遠,敬業愛校.發揚優良傳統,發揚不怕吃苦的精神,學習上精益求精,戒驕戒躁,努力提高自身的修養.
六、增強環保意識,構筑良好的生活和學習環境.以校為家,不亂放亂扔塑料袋.注意公共衛生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾.創造良好的校園衛生文明環境.
同學們,四年的大學生活雖然短暫卻相當珍貴.它是人生的一個重要驛站,是一個人心智成長的重要時期,成則學有所獲,受益終身,敗則一無所有,抱憾一世.而成敗的關鍵,就在于我們是否有良好的心態對待我們的生活.
播下一顆種子,收獲一片希望；養成良好的行為習慣，養成良好的習慣；播下一種良好的習慣,收獲人生一世之精彩!良好校風的形成,有賴于我們全體學生的共同努力和切身履行,讓我們攜起手來,從現在做起,從小事做起,從我做起,規范個人的言行舉止,夯實基礎知識,養成良好的學習生活習慣.不斷提升人格涵養魅力,為建設文明校園、和諧校園做出自己應有的貢獻!
校園從我做起演講稿14
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好!
文明是什么?文明是一個人修養和素養的表現。它是路遇師長時的朗聲問好;是他人受困時的真誠關懷;是受人幫忙時的誠心感謝，是不當心冒犯別人后的懇切致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風氣源遠流長，我們的祖先就始終行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的內涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃耀著文明的光芒。古語說得好：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”“禮到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財寶，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們去傳承、發揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會消失一些不和諧的現象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追趕打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋俗提示我們離文明并非觸手可及。德國文學家歌德說：“一個人的'禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明是一種品質，是一種修養，擁有它你才會幸福、歡樂。
有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明習慣要從小培育。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節中，你將如何從點滴做起，展現我們的風采，讓我們的學校形象更美妙呢?一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!
同學們，人不是由于漂亮才文明，而是由于文明而漂亮!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美妙形象，我期盼著文明之花開遍我們的校園!
感謝大家!
校園從我做起演講稿15
教師們，同學們：
大家好！
今日我演講的題目是：愛惜校內環境，分享綠色校內！
當早晨的第一縷陽光默默灑落校內時，看到那整潔的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我相同油然而生一種愉悅的情緒當灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會情不自禁地皺起眉頭，是啊，誰不想仰視藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的`空氣誰不想自己的家園整潔干凈、清幽而彌漫溫馨呢那就須要我們共同愛惜黨灣鎮中這個我們共同的家園。
每次看到干凈的校內，我們宛然看到了同學們辛勤清掃的身影，然而認真地觀看，卻發覺校內中也有不盡人意的地方：學校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個足跡；教學樓上，有同學愛慕用垃圾來做自在落體的試驗；還有一些同學，愛慕在桌椅上刻刻劃劃，隨便涂鴉。
還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內彌漫了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨便摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面處處都是隨便丟棄的垃圾污物，在這樣的環境里，我們又怎么能夠安心開心地學習、身心又怎么能夠安康地成長呢?同學們，我們是新一代的中學生，應該切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛惜校內環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次清掃要子細負責；每一張桌子讓它整潔干凈；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們拾起；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優雅的校內環境吧！讓我們在校內這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望！
我的演講到此完結，感謝大家！
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