優秀學生代表發言稿(精選21篇)
在社會一步步向前發展的今天,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的優秀學生代表發言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優秀學生代表發言稿 1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家上午好!
今天,我們全體師生齊聚在這里,參加本學期的中期考試總結大會及優秀學生表彰大會,作為教師代表,能和同學們一起見證這人生旅途中讓我們激動的時刻,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表獲獎教師向一直關心我們的學校領導及同事們表示衷心的感謝,感謝你們對我們工作上的支持和生活上的關心!其次,請允許我代表全體教師向每位勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!更向每位取得優異成績的.優秀學生表示熱烈的祝賀!
回首剛剛過去的半學期,我校學生都能嚴格遵守校規校紀,努力學習文化知識,取得了良好的成績,受表彰的同學就是其中的突出代表,他們用自己的實際行動,向父母表達了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學表明了他們的努力,這就是同學們學習的榜樣。
今天,在這里表彰優秀學生,即是對他們成績的肯定和鼓勵,同時,也是為了激勵其他學生向他們學習,希望獲獎學生珍惜榮譽,再接再厲,取得更大的進步和成績,也希望其他同學以他們為榜樣,見賢思齊,積極上進。
希臘有句名言:“最困難的事情就是認識自己”,對于大多數同學來說,在向受到表彰的同學表示祝賀的同時,我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正,學習的目標是否明確,學習的方法是否得當,學習的效率是否高效,學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距,我們就要奮力追趕。
有一些同學,成績暫時不理想,但我們決不要氣餒。我們要及時調整,發奮努力,一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”,同學們,一時的落后,不代表永遠落后;但落后了不努力追趕,就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。
在學習的這個百花園里,怎能少了你的身影,你的參與老師希望,下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。
同學們,拼搏的人生才有進步,才有意義,將來才值得回味。我堅信:你們的青春會因你們的不懈努力而更加絢麗,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰;學校會因你們所取得的成績而感到自豪。
同學們,站在又一個起點,我代表所有老師表態,我們將做到,精心備好每一節課,精心上好每一節課,按時上好每一節自習,積極投身教學改革,潛心研究教材,做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們全體師生攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進步,共同創造本年級輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學在下次的考試中再創佳績!謝謝大家。
優秀學生代表發言稿 2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是就讀于小學xx班的xxx,今天我很榮幸的站在此處作為優秀學生代表發言,感謝得到大家的支持,我為此感到高興,能夠作為一名優秀學生,這是多么有榮譽的稱號。
我能有今天,我想我要感謝我的老師們,是老師們對我的栽培,是他們不辭辛苦的教學,才能夠讓我努力至今,獲得如此殊榮。同時也要感謝我的同學,是他們在我遇到不能去解決的問題時伸出的幫助之手,我才能克服多種艱難,變得優秀起來,是他們日益的陪伴和真誠,我才能去努力的為自己去拼搏。當然還要特別感謝學校的領導,是領導您們對學生的大力支持,我們才可以得到此榮譽。
今天是作為優秀代表學生的,自然也是代表各位優秀的學生向大家致敬和感謝。我們在學校享有如此多的福利,有這樣好的學習條件和環境,是學校為我們提供的,因此感謝學校,我們會珍惜這樣的機會,也珍惜有這樣的條件,讓我和各位同學可以去學到很多的東西,亦是讓我們在學校里逐漸的成長。今天在這里面對這么多的人,我感到特別的激動。
我能夠作為優秀學生站在這里,當然還有我的努力,我所有學習的科目,我都有努力去學,而且我不偏科,因此我才能讓自己達到優秀的級別。進入學校學習,我對自己更加嚴格,在個人學習一方面,我不允許自己去過于貪玩,因為我不想去辜負我的父母親對我的.期望,他們辛苦賺錢,讓我有書讀,有學習的地方,那我就不可以去辜負這份期望。作為他們的孩子,定然不能讓他們失望。
現在我雖然得到此榮譽,但是我不會去過度的驕傲,我仍然會繼續謙虛學習,讓自己變得更加優秀,不辜負學校對我的培養,也盡自己能力去為學校做出個人的貢獻,讓學校因我驕傲。未來我還會更努力去學習,努力把自己的成績變得更加優秀。我會把小學的基礎弄堅固了,為自己以后能更好的學習。再次對領導、老師以及同學你們感謝,謝謝大家對我的支持和肯定。我在以后一定能夠讓自己發展得更好,讓大家看到的我的努力和改變,也希望大家對我能繼續的支持下去,請相信我能夠做得更好,絕不會讓大家失望。
謝謝大家,我的發言已經結束。
優秀學生代表發言稿 3
尊敬的校領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!(敬禮)
在這金秋的九月,我們又迎來了新學期的開始。我作為五年一班學生代表發言,心情非常激動。
首先,我代表五年級的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作順利,身體健康,萬事如意。
假期里,我就渴望早日回到美麗的校園,因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里 有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場,有和藹可親的校領導,有教學水平極高的老師,有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學,能融入到這樣的學習環境,是我們每個學生的驕傲,這更是一種幸運。所以,我們要感謝美麗的廂黃旗小學小學。
上學期,我們在這里學到了許多科學文化知識,懂得了不少做人的道理,學會了許多求異創新的本領,使我們的頭腦日漸聰明,讓我們的人格日趨完善。因此,我們的點滴進步,無一不凝聚著老師的.心血。同學們,面對著為我們日夜操勞的老師,我們要大聲地對老師們說:“老師,您辛苦了!”
新學期已經開始,我們又長大了一些,又長高了一些。新學期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中:我們要規范自己的行為,用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團結同學,學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想,樹立新的學習目標,端正學習態度,鞭策自己的學習,搶抓時間,掌握學習技能;新學期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優秀。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角已經吹響,讓我們整裝待發,為我們的理想和目標而努力,為我們成為走向世界的現代人而奮斗!
最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌,新姿態迎接新挑戰!更努力、更拼搏、更加油,學習更進步!
優秀學生代表發言稿 4
親愛的老師,敬愛的同學:
大家好!
在落葉紛飛,萬物凋零的初冬,我站在這令人矚目的領獎臺上,心情異樣激動,因為這幾個月以來所有的付出終于得到回報。看到今天的成績,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關愛我的同學們。是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到了希望。在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學習方法。
我的成功離不開誠實的學習態度,一位作家說過:"態度決定一切。"一個擁有良好態度的人,也才會認認真真做好每一件事,并且指導認真做好這件事當作是自己的使命,那么他的生活之路就會寬廣,我們的'學習也是如此,我們要把學習當作是我們自己的事,認認真真地學好,那我們才有可能走在別人的前面。
我的成功離不開正確的學習方法。一個好的學習方法比如一把打開成功大門的鑰匙。不同的科目也應該采用不同的方法。對于文科,我們應該多多閱讀課外書籍,增強理解與感情能力。對于理科,我們應該勤動腦,多思考。當然你也可以根據自身情況采取適合自己的方法。
我相信一個好的學習方法一定會使你終身受益。
我的成功離不開勤奮,偉大的發明家家愛迪生曾經說過:"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感"。天才在于勤奮。一個人無論有多么愚笨,勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲。只有勤奮努力的學習,他才能登上知識的頂點獲得無窮無盡的寶藏。因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習。
我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次小小的成功給我帶來無盡的榮耀,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,在今后我會倍加努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!
優秀學生代表發言稿 5
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
我是五年級的xxx,今天,我有幸站在這里發言,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。
在這次的考試中,我取得了較好的成績,這一切首先要歸功于老師的辛勤教導,其次還有我自身的努力,當然學習方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會,希望對大家有所幫助。
第一,我覺得要想學習好一門功課,首先得對這門功課感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力,自然會越學越好。第二,要想搞好學習,必須掌握正確的學習方法,有完善的學習計劃,學會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學習當中,課堂的四十分鐘是十分重要的,如果我們在課堂上認真聽講,在學習中將會起到事半功倍的作用。在我們學習的每一時每一刻,我們都要認真思考,也就是大腦里必須有三個字——“為什么”!
總結一下就是:
1.在平時的學習與生活中,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。
2.要認真細致地做好老師布置的作業,決不能馬虎。
3.要做好筆記,課前預習,先對課文有初步的了解,這對于接下來的知識能更容易地吸收;課堂認真聽講,爭取將當天的學習的知識當天消化;課后進行復習,鞏固好老師所講的.知識,打下堅實的基礎。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?
4.在老師講授知識后,自己提出幾點問題,并解答,這樣會更好的熟悉學過的知識。
5.多做一些習題,經常積累一些知識,如果有不會的知識就要問,俗話說:“聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問”。
6.我們在學習中絕對不能投機取巧,比如說不預習,不做作業等。我們在學習中要十分勤奮、努力,這是最重要的,也是最基本的。
7.要制定學習計劃,安排好自己的學習時間,爭取做到玩兒的時候盡情地玩,學習時認真學習。
8.最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當地放松一下才行,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過了自己,把以前的自己比下去了,你收獲的就會比別人多。”
我的發言完畢,謝謝大家!
優秀學生代表發言稿 6
各位領導,老師:
您們好,我演講的題目是:身邊榜樣 感動校園
我叫小明,是創新小學六年6班的中隊委,我積極向上、努力進取,爭取做一位品學兼優,德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。我時刻牢記自己是一名少先隊員,時刻以中國少年先鋒隊章程作為自己的行為準則,努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
一、身處逆境,樂觀向上:
我生活在一個單親家庭中,爸爸因工廠破產失業,奶奶患帕金森綜合癥,生活不能自理。為了照顧年邁多病的奶奶,爸爸只能偶爾外出打工,收入不穩定。可他對生活從未有一句怨言。從爸爸的身上我懂得了面對困難樂觀向上的生活態度,懂事的我替爸爸承擔著生活的壓力,幫爸爸做飯、洗衣、收拾房間、給奶奶洗澡、喂藥、測量血糖……付出了很多的汗水和辛勞。雖然我的家庭生活困難,但我的勤勞節約、無私關愛、奉獻社會的精神深深打動了全班同學。無論哪位同學有了困難,我就會積極主動地向他們伸出熱情之手。我還積極為貧困山區的小伙伴捐學習用品。和他們結成對子,共同進步。
二、勤奮學習、屢獲佳績:
在老師和學校的精心培育下,我逐漸懂得:只有努力學習、全面發展,長大以后才能成才,才能報效祖國。因為有了這種信念,所以我總是嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。在我身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。使我更加努力刻苦地學習。因為我知道,下一個目標在等著我。
三、老師的得力助手:
我從上學開始到六年級一直擔任中隊委,我主動協助老師了解同學思想動態,處理班級內部事務,幫助同學解決學習、生活中的困難,成了名副其實的班主任的小助手。
四、同學學習的好榜樣:
作為班干部,在圓滿完成班級各項工作的同時,不忘學生的天職。對于學習我有自己的一套方法,有超前、創新的意識,善于靈活掌握知識,重視知識的遷移和各科間的融會貫通,善于由此及彼,舉一反三。升入六年級以來,每次考試,都取得了優異的成績,我深知,學習不是一件容易的事,只有付出艱辛勞動的人,才會有所收獲,才能取得成功。
尤其今年我被評為市十佳自強少年,這是對我的鞭策和鼓勵。自強不僅改變了自己,也感動了許許多多支持我的人,得到老師的栽培和信任,同學們的幫助和支持,所以每次都是班里的先進模范,多次被評為市區級優秀學生,市優秀少先隊員,這一些的榮譽都讓我努力進取的信心倍增,但同時也時時刻刻激勵著我更加刻苦的學習。
五、全面發展的好學生:
我是老師眼里一位品學兼優的好學生,性格活潑,待人真誠,愛好廣泛,尤其喜歡閱讀書籍、摘抄優秀筆記,經常練習寫作。我懂得,要成為新時代的.建設者和接班人,就必須全面發展。我暗下決心:將來一定要做一個有益于社會的人,有益于人民的人。
六,感謝:
今天,我能站在這里,感到無比的驕傲和自豪。我能得到這么多的榮譽,與學校領導的關懷和老師的辛勤教育是分不開的。我非常感謝創新小學這片沃土,感謝老師無微不至的關懷。是您們教我如何自立自強,如何頑強拼搏,如何戰勝困難勇攀高峰。在這個大家庭中,我感到了家的溫暖,感受到伙伴的熱情。作為一名六年級的學生,我將勤奮學習,克服一切困難,以優異的成績回報學校,老師的 栽培和同學們的幫助,回報父母的養育之恩,謝謝大家!
優秀學生代表發言稿 7
尊敬的老師,敬愛的各位叔叔、阿姨,親愛的同學們:
大家下午好!
今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表全班的同學們發言,并不是因為我有好的學習經驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說些心里話。
親愛的爸爸媽媽,我最先想對你們說的是感謝,感謝你們將我帶到了這個世界,讓我成為一名陽光下的小學生,我享受著你們給我的愛,也享受著社會的溫暖,更享受著的滋潤,這一切都讓我幸福和快樂;我還想和你們說我漸漸的長大了,你們不用在生活上過分的照顧我,讓我自己動手,鍛煉自己,讓我在生活的歷練中成為一個對社會有用的人,你們過分的照顧和愛護讓我會懶惰和追求享受,我愿意接受來自生活的各種考驗,相信我會在鍛煉中不斷成長;我還想和爸爸媽媽說,大膽的讓我走向社會去實踐,很多事情我都不熟練,要在很多的實踐中提高自己,把我不會的變成我會的,把我不熟悉的變成熟悉的,在實踐中我就會長大,這樣我長大了;
我還想說,在我遇到挫折的時候多鼓勵我,讓我有自信和勇氣,我的成績還可以,但是我很怕考不好,惹你們生氣,但是考的不好不完全是我的錯,有時候是審題不好,并不是我不會,當然也是我的錯,越是怕考不好,往往就審題不對,所以你們的鼓勵對我很重要,我就會有勇氣走下去,就不怕任何困難;
我還想說,很多事情尊重我的選擇,不要把我當成小孩,我已經長大了,要是一切你們都代替我,長大我還是什么也不會,總之,希望爸爸媽媽把我當成朋友,有事情商量和交流,不要否定我的決定,有時候我喜歡的事情你們不了解一下就否定,我會很傷心;我還想說你們要多欣賞我的一切,你們的埋怨和指責往往讓我生畏,人都說欣賞是最好的幫助,我在成長中會有很多地方讓你們不滿意,但是我會在一次一次的跌倒中前進和成長,我要成為一個豁達,快樂,善良,陽光的年輕一代。所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、經常詢問我們在校的生活、學習情況。
2、教育和督促我們端正自己的學習態度,養成良好的學習習慣。
3、抽出你們看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好。
4、支持我們的.課外閱讀需求,并建議我們購買/好書,讀/好書,使我們養成愛/讀書的好習慣。
5、經常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學了,讓我們感到幸運的是:我們三年級有很多位非常負責任的科任老師,他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過,要想讓我們養成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點,但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關心。因此,我們也會有好的成績。如今,在三位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會更加努力,成就更優秀的自己!(鞠躬)謝謝大家!
優秀學生代表發言稿 8
各位叔叔阿姨老師:
下午好,我在這次考試中有了些許進步,所以很榮幸作為住宿生代表在這里和大家分享我的學習經驗。
首先,要向堂要效率。同學們不可能上4分鐘都保持高度集中的注意力。因此就要在前下功夫。
預習,預習是自主學習的過程,遇到不會的問題很正常。我們需要做的就是將不會的問題在本上勾畫出,當老師上時就知道什么時候可以稍微放松,什么時候需要保持高度的注意力。
聽,上要跟著老師的思路走。
其次是復習。我建議同學們零散性復習。北京某中學找了兩個水平相當的班級,一班使用零散性復習,一班使用普通的復習方法。經過兩個月的學習,前者比后者的平均分多了十幾分。那么什么是零散性復習法呢?就是每天做作業之前先復習,掌握當天的知識,做到日日清,形成不復習不作業的習慣。
第二是放電影法。我們可以利用間十分鐘回憶上節老師講了什么,可以回憶出的`說明是你真的掌握了。對于那些模糊不清的知識點要加以強調。還有同學們也可以在睡前使用,有科學研究表明人們在將要睡的時候記憶是最為深刻的。還要有階段性的周總,月總。
進步需要鋪墊,那么就要高度重視錯題和難題。錯題本必不可少。同學們還應準備一個明白本。當數學、物理這樣的學科做出一道高難度的題時就可以把解題思路記在上面。
要注意總結、歸納知識。應做到這一道題我會了,其他三道五道同類型的題我也會。
再有一點就是制定目標,制定一個遠期目標和一個近期可以實現的目標。學會把大目標分解。
最后我姓對各位家長說:家長有時好比三軍統帥,孩子好比前線沖殺的士兵,只有你堅信自己帶領的士兵能夠打勝仗,才會有勝利的可能。如果三軍統帥對勝利失去了信心,那結果必敗無疑。只有家長、孩子、老師共同努力,才能使孩子的學習如芝麻開花!
謝謝叔叔阿姨,我的發言到此結束。(鞠躬)
優秀學生代表發言稿 9
各位師兄師姐以及10級的同學們:
大家下午好!
我是來自10級3班的劉xx。
很榮幸能有這個機會站在這里和大家進行如何做一名優秀的學生干部這樣一個交流。那么,怎樣才能成為一個優秀的學生干部呢,答案只有兩個詞――硬實力和軟實力。首先,作為一個學生干部,硬實力是必備素質。
這包括,第一,學習成績和專業素質。有的學生干部,誤以為我搞的活動影響大、規模大,那么我就是優秀的學生干部,所以開展活動很多,自己學習卻很少,這顯然是不可取的,是一種本末倒置的行為。
第二,計算機操作。做為一個現代大學生,如果連基本的計算機操作比如說excel、word文檔等等都不會用的話,在很多情況下都會成為自己無形中前進的阻力。其實不會不要緊,最主要的就是肯問,肯學,有句話說的是天下無難事,只怕有心人,謹以此句話與各位共勉。
雖然硬實力起支配作用,但軟實力則是一個人人格魅力的延伸。這體現在:
一、社交。一個成功的學生干部,必然有著自己廣大的人脈關系,而我們所要學會的,就
是善于利用各種資源去擴展自己的社交圈。比如說完成工作任務、集體聚餐等。俗話說得好,朋友多了路好走。
二、工作策略。我們要及時轉變工作理念,學會競爭,學會觀察。比如說觀察自己身邊的
人在什么地方做的比我們出色,什么是他們想到而我們沒有想到的,又或者他們在什么地方失敗了,而我們有沒有什么方法來把這件事做好.。另外,我們不僅要提高自身的競爭力,更要學會擰成一股繩提高我們整個系、整個校的競爭力。因為不論我們依附于何種集體中,只有自己所在的集體強大了,自己才能得到更好的庇佑。
三、工作態度。我們必須相信,一滴露珠可以反射整個太陽。在這里,我不得不提到我曾經聽到的一句話,即老大動動嘴,小弟跑跑腿。我記得當時點評這句話的時候,有一位師姐是這樣子說的,你不能有這種思想,只認為自己是做大事的人,而對于小事就不上心,能躲則躲,這是不行的。
其實,在這里,我還想就這句話說一下自己的見解。老大動動嘴,小弟跑跑腿。老大是將,小弟是兵。將兵者,先前也是當過兵的,與其心不甘情不愿、趕鴨子上架似的去做這件事,還不如好好的把心放在這里面,通過跑腿收獲到更多的東西。比如更快的熟悉環境,了解工作流程,認識不同的人等。
四、工作目的。眾所周知,沒有任何一個人可以完全的奉獻出自己,只不過是付出的比重不一樣而已。而我們所要做的,就是把握好這個度,我們不要求說全心全意為人民服務,但至少你的心里要有同學,要有集體,把集體作為自己做事的一個測量儀,這樣才能夠增強自己的`責任意識,端正自己前進的方向,在咱共產主義的大道上走得更遠。
五、說話處事的方式。說實話,在這一點上我自認為做得不是很好,我性子有點急,但是我一直在努力的改正,我也希望如果以后無心中冒犯了在座的各位的話,大家可以多多包涵,我先在這里謝謝大家了。
做人要謙虛、禮貌。懂得適時適地的說話。懂得適時的表現自己而不是讓人感覺搶風頭。我知道我們中的一些學生干部,做事的時候出于想把事做好的心態,所以總是什么事都親力親為,而不善于合作。其實如果那件事明明是別人在做,而且別人可以做好,那么你完全可以讓他去做,這樣不僅可以減輕自己的負擔,還可以讓別人覺得自己正被你需要著,我們都知道,有的時候被人需要也是一種幸福嘛。
六、善于處理好自己學習、生活、工作和情感方面的關系。一個優秀的學生干部,不是專抓某一個不放而是可以做到四者兼顧。學生干部,首先是學生,學業的重要性無需再說。其次
在生活方面,不要讓自己變成一個陀螺一樣成天團團轉,要學會動腦和用心,學會花心思來提高效率,騰出時間來做些適當的娛樂,如打打球,看看書,談談戀愛什么的。當然,說到談戀愛,這就涉及到到處理情感方面的問題,有一些學生干部把對方當成自己的全部,恨不得所有的時間都在一起如膠似漆,而使自己花在學習和工作方面的時間和心思大大減少;而反之,有些人則為了在心上人面前表現自己,是卯足了勁的往上拼,同時也知道怎樣合理的利用時間來花前月下。使自己雙贏,走向更為完美的自我。
總的來說,一個優秀的學生干部需要有著極強的管理能力、學習能力、分析判斷能力、語言表達能力、創新能力以及應變能力。
在這里,我還想說的是,做一個學生干部,不可能讓每個人都滿意你,只需要滿足大部分的需求就可以。不要太過于追求完美,因為我們本身就是一種不完美。
最后,送一句話與大家共勉:革命尚未成功,同志仍需努力。
優秀學生代表發言稿 10
尊敬的老師、叔叔阿姨:
大家,上午好!
首先,我感謝老師給我這次發言的機會,也感謝所有的爸爸媽媽來參加今天的家長會,在此,我想對我的爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,謝謝你們對我這么多年來的關懷、照顧和教育,是你們教會了我要懂得滿足,要懂得上進,要努力學習,要學會關心別人,要學會管理自己。
爸爸媽媽,你們辛苦了。自從我上了初中,兩個星期回一次家,每次回去,你們總是想盡辦法讓我吃好、玩好,過好這放假的兩天。
爸爸媽媽,我長大了,以后家務活就讓我自己做吧!不要讓自己太累了,我長大了,懂事了,我可以自己管理好自己的生活。你們不要太操心,我知道,咱們家今年經濟很不好,所以我保證在學校,盡量不花一分錢,在家里我不會再向您說想吃什么了,媽,您那回出去給我買柚子,我看見您回來手都凍紅了,那時,我真的很想哭。
爸,每當我聽到《父親》里唱的:“謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我,我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的'孩子啊,長大啦!”我總是心中酸楚,有說不出的味道。
爸,媽,我會好好努力學習,長大找個好工作,給你們減輕重擔,照顧兩個弟弟的。
在這里,我也想代表全體初二六班的同學對父母說:
我們以后一次也不會和父母吵架,不再向父母提出過分要求。不會再讓父母為自己操心、勞累。在日常生活中,我們一定會為父母分擔家務,會與父母多談談心。因為我相信,在各位父母的心中,最甜蜜、最幸福的時光便是與兒女在一起,同樣,在我們心中,與父母在一起,也是我們心靈深處那最美好的記憶。
總之,千言萬語凝聚成八個字:爸爸媽媽,我愛你們!
優秀學生代表發言稿 11
各位老師,各位同學:
大家好。
四月的芳菲悄然落盡,不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四,再次到來。今天,我懷著無比崇敬的心情,向20xx年,發動那場起義的五四烈士,為造就了我們如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。
縱使光陰荏冉,縱使白駒過隙,但歷史不會忘記,不會忘記那一年,那群錚錚鐵骨的年輕人,在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記,那群拋妻棄子的工人們,用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。或許,他們沒有經歷林彈雨,或許他們沒有馬革裹尸,但是,誰說只有戰死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻,在眾人緘默時,勇敢的發出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的,就是英雄。
我們遺憾,英雄無名。可又有什么好遺憾的呢?談起他們的時候,誰能不驕傲的說一句:這,就是我們中華兒女!
五四運動早起遠去,五四精神卻將永存。我們新一代學生,應該擔負,不,是必須擔負起將五四精神傳承并發揚下去的責任。我們必須腳踏實地,努力學習專業知識,完善自身文化建設。要知道,當今時代,文化和發展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化,作為一種軟實力,是綜合國力的重要組成部分。現在的'我們,幸福的我們,不要流血犧牲的我們,有什么理由不學好文化知識,報效祖國,回憒社會呢?
那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們,那些被貼上永垂不朽標簽的英雄們。你們為我們灑下的熱血,我們依舊感受的到它的溫熱。你們為我們流下的汗水我們依舊聞的到它的苦澀。最后,我想說,我也只能說:我,再次象你們致敬。
優秀學生代表發言稿 12
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好,我是xxx。期中考試考完了,作為地理、生物的全級第一,歷史的全級第三,我要對這三科作一個總結。
首先是歷史,學習歷史,我認為第一要勤背,不能有絲毫偷懶。我會花很多時間來背歷史,但注意要背懂,不能囫圇吞棗。絕對不能死記硬背,我總選擇理解性記憶,因為這樣會記的更牢固。第二,上課認真聽講,善于提出問題,勤于思考,這樣才會對歷史產生興趣,才能學好歷史。第三,也是最有效的方法。我在復習時,通常會按年代順序把課本上所有的知識點歸類整理。這樣可以記得牢,學起來事半功倍。例如這次考試有一道題是問1894年發生了那些大事,如果采用了這種方法,就可以很快地得出答案,而不用把每一單元凌亂的知識點一個個對號入座了。
其次是地理,我認為學地理,第一,要上課集中精力聽講,這是至關重要的,而聽,不能聽了也聽不懂,要跟上老師的思路去思考,去延伸,這才是真正的聽講。第二,課后我會把課上的內容大致再瀏覽一遍,這樣會記得更牢。第三,要學會看圖,我們不可能吧每一個地區的地理位置、人文特征等都記熟,但是我們可以通過分析、理解題中的材料圖來得出答案,所以學會看圖是很重要的。答地理題時要把課本上的知識活學活用,這樣才能答好。例如地理有一道題要求分析黃河上、中、下游的水文特征。若不能利用好材料中的黃河分布圖與含沙量數據表中的數據,就很難答出這道題。
最后是生物。第一,最好的學習方法不是把課本中的知識背了一遍又一遍,我覺得這樣是不會有什么成果的,我會把課本上的圖都記熟,把每一部分的作用結構記住,靈活應變。第二,我還會啊課本上那些繁瑣枯燥的.文字知識用畫圖的形式表現出來。這樣可以幫助我理解、記憶,學習可以做到事半功倍。期中考試有一道生物題是選出正確的表示肺吸氣的模擬裝置圖。如果不能把課本上的圖記熟,把膈肌以及肺的運動與呼吸結合起來,就很難答出這道題。我的總結結束,謝謝大家!
優秀學生代表發言稿 13
尊敬的各位家長、老師:
大家下午好!
在這次期中考試中,我取得了較為理想的成績,今天有幸站在這個發言席上,首先要感謝班級給了我這樣一個展示自我的機會,感謝老師們對我的教誨,以及無微不至的關懷和幫助,感謝家人為我的快樂成長提供了一個良好的環境,更要感謝各位家長培養出的一位位優秀的孩子,他們是我在學習上的對手,因為他們的存在,讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態。其實對我來說,學習是一種有趣的游戲,學習是一件很快樂的事情。我覺得要想把學習搞好,必須從以下幾個方面著手:
第一要自信。愛默生曾說過:“自信是成功的第一秘訣。”自信是我們進步的基礎,是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二要刻苦。俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經歷風雨,怎能見彩虹?追求目標是辛苦的,學習是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的,那么為什么不去努力,而去浪費自己的時間,這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦,創造考試的成功。
第三要勤奮。人們往往吃一點苦,并不難做到,難的'是能夠持之以恒。
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說:同學們,我們今天不講哲學,只要求大家做一個簡單的動作,把手往前擺動300下,然后再往后擺動300下,看看誰能每天堅持。過了幾天,蘇格拉底上課時,他請堅持下來的同學舉手,結果,90%以上的人舉起了手。過了一個月,他又要求堅持下來的同學舉手,只有70%多的人舉手。過了一年,他又同樣要求,結果只有一個人舉手,這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。在我們的學習上也是這樣,面對困難,只要堅持不懈持之以恒,成功就在我們眼前。在遇到學習上的“攔路虎”時,我們要從不選擇放棄,而是迎難而上,盡自己最大的努力去攻。
第四要講方法。朱熹曾說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。課堂上集中注意力,有的同學在聽課時,往往忽視老師講課的開頭和結尾,這往往關系到這節課的重點部分,同時在上課時還要注意老師反復強調的部分,積極思考;按時完成作業不拖拉,把有限的時間用在刀刃上,務必做到有投入就有產出。
第五要養成良好的習慣。有些同學浮在表面,學習不能深入;有的同學埋頭苦學,卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動,總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學做作業總是抄襲別人的,不愿獨立思考。這都是不良習慣,同學們要對照自己的行為,加以避免。要昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學。這些習慣將會健全同學們富有魅力的人格,并將影響終生。
最后,我真誠地祝愿我們項城二中的莘莘學子在全體教師和各位家長的努力下,不斷創造新的輝煌,使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!
我的發言到此結束!謝謝大家!
優秀學生代表發言稿 14
尊敬的老師、領導,親愛的同學們:
大家好!
緊張的期中復習考試已經結束,我雖然取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導,老師淳淳的教誨和同學們熱情的幫助,我衷心地感謝一切幫助過我的人。
回顧前段學習情況,我感到無比欣慰,我在學校這一個溫暖的大家庭,懂得了許多許多。
不論是語、數、還是其他輔課,我都把它們當作主科來學。因此沒有偏科的'現象。當然,光有樂觀的心態還不夠,要給自己定下一個目標,爭取每次考試要比前一次好。我深信:一個人只要有上進心,并且是踏踏實實地去學習,這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲,不因失敗而氣餒,我們要有自律心和自信心。相信自己,一切就有可能。
通過前一階段的學習,我也發現了自己的缺點與不足:平時喜歡問這問那,上學了就不愛問了,這是可怕的,一定得改;辦事不夠認真沉穩,責任心和自主心也不強,這也得改;在今后的學習生活中,我會以《小學生守則》來要求自己,以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好,沒有最好”,在學習和總結中不斷完善自我,做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。最后,讓我把這兩句話作為自己永恒信念,與大家共勉。
世上無難事,只要敢攀登。
汗與淚的付出,終有收獲的時候。
謝謝大家!
優秀學生代表發言稿 15
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好,我是xxx。很榮幸我能代表七年三班的全體同學在這里發言。
人生是一場奇妙的旅行,青春是一首不老歌。雖然我們無法坐上神舟十號,但是我們還是可以在端午節的時候吃上一口豆沙粽子,雖然我們無法預知下一秒會遇見誰,但是今天我們還能相聚在這里,擁抱我們最閃亮的青春。
繁忙的期中考試結束了,也預示著我們付出辛勞的半個學期結束了,我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導及幫助。上半個學期要感謝的人很多。首先要感謝于主任,他雖然工作很忙,但還經常深入我班,了解我班情況和個別同學談心,幫助他們提高學習狀態。感謝我們年級主任王老師,她工作認真,一絲不茍,對我們的要求也很嚴格。感謝我們的班主任谷老師,給我們嚴父慈母般的感受,我們都很愛她。感謝我們的數學老師劉老師,她對我們的學習認真負責。感謝歷史老師高老師,她向我們生動有趣的傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師,他教會了我們為人處事的道理。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術老師廖老師,還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關愛。
成績已成過去,未來的`征程還很遙遠。我們七年級三班會堅定不移地以三好的標準來嚴格要求自己,在行為上我們要做到語言文明、謙恭禮讓。在學習上,我們要做到自主學習的好習慣。在生活上,我們要聽從老師的安排。努力的提高自己來回報我們的老師。我們有信心,我們一定能做到。加油!
優秀學生代表發言稿 16
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是四一班學生xxx,緊張的期中考試已經結束了,我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得,離不開一切幫助過我的人。在這里,我要感謝細心呵護我的`父母,感謝耐心教導我的老師,感謝默默關愛我的同學們,是你們給了我信心和力量,在此除了感謝你們,我更想和大家一起交流一下學習方法。
1、好成績離不開正確的學習態度。一位作家說過:“態度決定一切。”一個擁有良好學習態度的人,才會認認真真地做好每一件事,我們要把學習當作是我們自己的事,認真的去對待,只有這樣我們才能把成績提高上去。
2、好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是“記憶”,語文知識可分為四個部分:字、詞、句子和文章。學習一個“生字”,想想它怎么寫怎么讀,能組成什么詞,造成什么句子,在哪篇課文中出現,能幫助我們記憶。對于數學關鍵是“理解”,我們應該勤動腦,多思考。其實學習最關鍵的是錯題更正。只要我們把作業、練習冊、考卷上的錯題掌握了,弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。當然你也可以根據自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法,一定會使你終身受益。
3、好成績離不開勤奮。偉大的發明家—————愛迪生,曾經說過:“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感。”天才在于勤奮。學習需要勞逸結合。但我認為應該在學習任務完成后才能去開心的玩。如果我們每天多學一點,多記一點,將來我們的成績肯定能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒,用于學習。
我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試,給我帶來了成功的喜悅,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,今后我會加倍努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章! 謝謝大家!
優秀學生代表發言稿 17
老師們、同學們:
大家早上好!
我是xxx同學,今天,我能站在這里發言離不開老師的教育和全班同學的幫助。
面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。
對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說;塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經常和我的學生說得那樣:“永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經的努力。”
期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。
我談不上有什么經驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關鍵,同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點:
1.學習要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優點和缺點,發揮優點,克服缺點,使學習不斷進步。
2.全面發展,不偏科。同時,我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的'。
3.學習要專心致志,全身心投入。這包括兩個方面:一個是上課時一定要全身心地投入到與學習有關的活動中去,切忌開小差。因為一不留神,就很可能漏掉老師講的很重要的知識點;老師在課堂上所講的內容,爭取在課堂上消化掉。另一方面就是在做作業的時候,也要集中注意力,爭取在盡可能短的時間內,把作業做完、做正確,提高單位時間的利用率,養成了高效率的習慣,對自己考試取得優異的成績會有巨大的幫助。
4.在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。 最后,把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地,期中總結之后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!
謝謝大家,我的講話完了!
優秀學生代表發言稿 18
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是五年級的劉xx,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們班的全體學生。
面對考試成績,有喜有憂,有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,所以我們不必沾沾自喜,不必喜出望外。
對于考試失利的同學,我覺得沒必要灰心。所謂“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。〞在人生中你想求勝還是求敗?我想沒有人想求敗的。要牢記“失敗是成功之母親〞。失敗并不可怕,可怕的是你的從此不再努力。
期中考試已經結束,一次考試并不是句號,我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為期末考試早作準備。
在這里,我覺得我們小學生在學習上應做到以下幾點:
1、學習要有方案。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里〞,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。〞恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候對照方案檢查總結一下自己的學習,看看有什么優點和缺點,發揚優點,克服缺點,使學習不斷進步。
2、全面開展,不偏科。同時,我們也可以在全面開展的根底上培養自己的.優勢科目。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。
4、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。
5、要專心致志,就是全身心的投入,三天打魚,兩天曬網,朝三暮四,都將導致一知半解,學而無獲。
6、興趣,興趣是我們最好的老師,我們一定要對學習感興趣,這樣才能讓我們熱愛學習、主動學習。同學們,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!謝謝大家,我的講話完了!
優秀學生代表發言稿 19
各位領導、老師、同學:
大家好!
我叫xx,是高二、一班的學生。在本次期中考試中我有幸進步了127名。很高興有機會跟大家談一下我的一點體會。
我發言的題目是——改變自己,創造嶄新的自我。
在我心中,理想與現實的矛盾總是困擾著我,誰都向往著美好的未來,然而現實卻往往令我失望。
在文學作品中,一個孤傲的詩人總會被標榜得十分偉大,他蔑視一切,唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經輕視老師,輕視同學,輕視成績。但回過頭來才發現,現實生活中的我幾乎是一個叛逆的精靈,是集體中的另類。
問題不是不能改變現狀,而是我們是否發自內心地去嘗試。我曾應李主任的要求,主動地去問所有的課任教師同樣的一個問題:“我到底有什么毛病,我的問題出在哪里?”通過這種方式,我得到的答案出奇的一致:我學習太浮躁,太過情緒化,極易被外界所干擾。
冷靜思考,我發現這些問題的確是我自身的頑癥,遺憾的是我平常卻絲毫沒有注意。這是為什么呢?關鍵在于我太愛空想,對自己缺乏客觀的`認識。現實生活中,我經常使性子,聽不進不同的意見,我行我素,結果成績一再下滑。全體老師給我的評價,令我醍醐灌頂,茅塞頓開。我努力嘗試著去改變自己的錯誤認識和不良習慣,于是有了今天的一點進步。
事實再次告訴我,理想與現實之間沒有不可逾越的鴻溝,只不過是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動。
高一高二同學們,暫時的挫折失敗,不可怕。論成敗,人生豪邁,大不了從頭再來。只要我們從現在開始端正心態,真抓實干,不斷爭取更大的奮飛,定會夢想成真。
謝謝大家!
優秀學生代表發言稿 20
尊敬的各位家長、老師:
大家下午好!
本次期中考試對于我而言,是一次不小的觸動。因為在試題以考察非常根底的識記性知識點的情況下,所教四個普通班竟然以15份的巨大差距落后于重點班。這絕對是我始料未及的!而對于考試各個方面的分析與比擬,可詳述如下:
一、試卷分析
難度:限于出卷經驗缺乏,所以不敢出難題、“怪題〞、巧題。我從百余頁試題庫中,精減出這一套試題,甚至可以說我在出題時都有徇私——哪些題目我覺得自己的學生作不出來的我就堅決不選!這樣編訂出來的試題,可以說再也沒有方法簡單了!從這個方面來說,我覺得自己應該是要受到批評的!全套試卷真正有難度的只有一個題目,而且是作為一個單項選擇題出現的。所以總體而言,本套試題識記性較強,理解性題量缺乏,即難度偏低!
只是考察覆蓋面:局部我認為特別重要的東西,其實仍然沒有納入試題,包括春秋分日的考查;而有些局部那么略顯繁冗。總體上說,覆蓋面較廣,比例頁比擬協調合理。
二、學情簡略概括
所教3、4、5、6四個普通班,根本由我從開學帶上來。其中3班曾經由李榮耀老師帶過2個星期,一個月后才正式更換。而1、2兩個重點班,均經歷過三個老師的變換,現由王明友老師任教。
總體而言,6個班如校根底相差不大,重點班稍好。但是學習態度差異相當大,1、2班課堂氣氛活潑,課堂融洽和諧。而四個普通班氣氛沉悶,學生缺乏主動探索精神。甚至很多學生表現出對于學習非常不在意。
三、考試成績分析
四、原因分析
1、教師方面:課堂上仍然存在講多練少的情況。據局部同學反映,課堂上聽的懂,但是課后做題不會。學生所用練習冊《第二教材》偏難,不適合普通班學生使用。而教師很少從課外資料上面提煉出好的題目給學生練習,所以學生學到的知識點實踐的時機比擬小。
2、學生根底知識薄弱,識記較差。不少試題是以教材上文字為藍本編寫,但得分情況不理想。很多試題考查的知識點在課堂屢次強調過,仍然不知所以然。還有很多知識點記憶不準確,導致錯誤,比方講黃道面記憶成黃赤面。反映至少2個方面的問題,一是沒有認真閱讀記憶過教材,二是根底知識點應用太少,概念不明晰。
3、學習態度不端正,存在明顯的只求一知半解的情況。表現為學習中出現問題不及時解決,不喜歡問問題;還表現為上課不積極主動的思考,只求外表印象,不求用心理解!普通班的許多同學上課是用推的,在老師的催促下才會動動手,但是仍然不動腦。
4、學習習慣很差。經過半個學期的訓練,課前現在有半數的同學能準備好教材、練習冊等學習用品,但是課前預習、復習、作業等方面仍舊存在很多很深刻的問題。也表現為不問問題、不認真思考問題、不注重用圖等大的方面。而小的方面那么多不勝數。
5、作習題不注重作圖用圖。從開學到現在,我一直在致力于他們作圖能力的`提高,甚至有的時候全課時變成了一屆美術課,但是學生依然沒有形成很好的作圖習慣。考后課堂上面隨即調查了下,作為一個重要的工具圖《太陽直射點的回歸運動》,竟然有一半以上的學生在考試中間沒有用過!造成的直接結果就是至少有510分可用該圖順利解答的試題丟分!可以設想,假設注意了用圖,普通班的平均分至少可以提高5分!
優秀學生代表發言稿 21
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家上午好!
緊張的期中考試已落下了帷幕,優異的成績見證了我們的努力,也見證了老師們的辛勤付出。正所謂:一份耕耘,一分收獲。
當晨風吹起朝陽,全校師生集合在操場上,我們一起運動,我們一起陽光,我們一起迎接新的一天。課堂上,同學們聚精會神、積極踴躍,每一雙明亮的眼睛都傳達著對知識的渴望。老師教給我們知識和做人的道理,教導我們扎扎實實學習,踏踏踏實實做人,他們無微不至地關心著我們的.學習和生活,雖然我們一個月才回一次家,甚至有的父母在遙遠的地方打工,彼此很少相聚,但是我們并不孤單,因為有父母的牽掛,還有老師的陪伴和生活老師的關愛。我們感恩自己的父母,我們感謝所有的老師,老師不怕苦,不怕累,不怕煩,就怕我們浪費時間,就怕我們不聽話,就怕我們不做作業,就怕我們不好好學習養成一些壞習慣。
老師說:“冰凍三尺非一日之寒”,老師還說:“只有付出辛勤的汗水才有資格品嘗成功的喜悅,今天我們學習多流汗是為了將來生活少流淚。”的確學習是一個積累的過程,需要我們認認真真,堅持不懈。真如韓愈所說“業精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。”面對考試成績,有的學生驕傲自滿,有的垂頭喪氣,親愛的同學們,學習來不得半點馬虎,我們要謙虛謹慎,不驕傲不放棄,我們要從喜悅中走出來,從沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己的心態,從頭再來,為期末考試作好準備。那時我希望有更多同學,用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。親愛的同學們,你們都很聰明,只要用心學習,你們一定會更棒,讓我們團結友愛,互相學習,互相幫助,共同進步吧!
除了學習,我們更要熱愛勞動,熱愛運動,講紀律,講禮貌,不挑食、不厭食,珍惜生命,做一個品學兼優的好學生。我們還是孩子,我們還在成長,老師請你們相信我們,給我們機會,給我們信心,給我們耐心,給我們希望和力量吧!
期中已經過去,期末即將來臨,同學們,讓我們攜起手來,共同努力吧! 我們一定不辜負父母和老師對我們的期望,老師說行勝于言,那就讓我快快行動起來吧,我們書聲朗朗,我們天天向上! 我們一定要做最好的自己! 謝謝大家!
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