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法潤我心砥礪前行演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的法潤我心砥礪前行演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法潤我心砥礪前行演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我記得天逸子說過一句話，但因原句與我們此時此刻討論的話題并無大多意義，所以我改動了一個字，變為“以法敬人，人們都服從你，以法敬神，神就保佑你，以法敬天，天就會相助你。”
我在昏暗的燈光下一邊思考一邊揮筆，心為之觸動，會不會太違心了點?
但我依然要站在一個學生的角度，說說自己的看法。
從小，老師就教育我們要遵紀守法，因此，背學生守則，抄學生守則，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，加強法律知識學習，加強學生法律知識教育，使學校形成一種教學秩序好、教育質量高，師生積極上進的精神風貌。
但我一直都想問，若這些真的起到了作用，那為什么還經常出現穿校服戴校徽的人到處打架顯威風，學生時代臟話連篇的'現象。
哈佛大學校長鮑克說過：“只有具有安全和自由保證的學者才能去探求科學真理。”這就是哈佛教育。
但在現實中，法律在學校往往成了擺設。我們常常因為對法的無知而使自己囚禁在極度的不安中，沒有安全保證，校園的學習生活會變得很焦慮。
哈佛知名是因它的精神。哈佛在世界上的名氣與地位是毋庸置疑的，而其最重要的是捍衛學術的自由，注重教育的獨立地位和尊嚴，并堅持了它的獨立性，拒絕將神圣的學術世俗化、庸俗化。這一切都離不開對法的遵守和實踐。
哈佛的榮譽不在于校舍和人數，而在于除教條外的自由，一所真正偉大的學校，應該有一個核心，能聚集各地的自由思想者，而這些自由思想者絕不是那種聽盡老師父母苦口婆心的教育后還跑去打架的人。我們要恪守教育理念，不能只想著滿足自己的私欲，堅守原則，但更要思考的是，教與不教，該教的不該教的，哪個才重要，哪個收益最大。
一個年輕的教師和一堆青春期的學生共處一個屋檐，只有融洽的相處才能使每一個人內心溫暖，才能真正意義上做到遵紀守法。
想想那些在教育背后的呵斥聲，尖銳的問題刺痛著現實，讓我們不得不重新審視法的意義和價值。
依法治校本不難，難的是去實行，如何去落到實處，發揮法的作用。
法潤我心砥礪前行演講稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我們是八(5)班同學代表，我們今天的國旗下講話主題是弘揚法治精神爭做合格中學生。
12月4日是全國法制宣傳日，12月也是我們金壇的法制宣傳月，今年的活動主題是“不忘初心，尊崇憲法，共筑共享法治金壇”。每當12月，我們校園都會積極開展“與法同行，告別陋習，走向文明”主題教育活動。
隨著社會的發展，我們的生活水平生活質量在不斷提高，但同時一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網吧、網絡游戲、黃賭毒等對我們的成長就極為不利，我們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免犯罪現象的發生。我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了我們青少年的思想還比較的幼稚，行動往往不成熟不理智，容易犯錯誤，由于法律意識的淡薄，甚至做出一些不該做的事情，而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷飯盒等等。還有的同學愛打架，總之在他們的小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，我們要在“12月法制宣傳月活動”，通過黑板報、主題班會、觀看法制電影等多種形式的活動，自覺接受更多的法律法規教育，再次用中學生《中學生守則》和《中學生日常行為規范》審視自己的一言一行，因為“千里之行始于足下，千里之堤毀于蟻穴”，我們要懂得防微杜漸的道理，從小事做起，為此，我們八5班全體同學向大家積極倡導以下幾點：
1.在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故，據了解，全國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的.不良行為。所以，希望我們同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序。除了做到不闖紅燈外，我們要遵守國家的道路交通法，未滿16周歲，我們不能騎電動車上路。騎自行車時不要帶人，不要聽音樂，不要多人并排騎車，更不要逆行車等。
2.在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產安全的現象。有的同學在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，有的同學在運動時因不注意自我保護而受傷。希望我們同學要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。
3.目前，社會上還存在著違法犯罪現象，青少年因安全防范意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。但是沒有規矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統。法律神圣不可侵犯的，法律是一把雙刃劍，你遵守它，就是一把保護傘，你觸發法，就必定受到它的懲罰。為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中，讓我們自覺增強法制觀念，學法、懂法、守法、不違法、不犯法，知法、用法，用法律武器保護自己不要受侵害，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長!
法潤我心砥礪前行演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
法律，就像一座逶迤的大山屹立在人們心中;法律，就像一座神圣的殿堂住在人們心里;法律，就像蜿蜒的萬里長城，直抵人心。那么，法律在哪呢?其實它就在我們身邊。
“吱……”的一聲劃破了蒼穹，連喧鬧的集市都被驚了。這天，我和媽媽一起趕集，大家都被這刺耳的'聲音震痛了耳膜，不過，還是忍不住地向聲源處一探究竟。有人大喊：“出車禍啦，有人受傷啦，快打120.”等到我和媽媽趕到現場時，連肇事者的身影都沒有看到，只看到一個臉色蒼白，十分痛苦的小姑娘，不知道是誰報了警，警察連忙維護現場，救護車隨后不久就到了，等到救護車離開的時候，留下了一地破碎的樹葉，似乎象征著脆弱的生命。“這撞車的人太可惡了，撞了人不敢負責任，還逃。”一位大嬸突然叫道。這時，一位年輕的警察說：“你們放心，我們一定還那小姑娘一個公道，有法律在，還容他放肆!”這時，我突然覺得生命之所以這么脆弱就是因為需要法律的保護，而我們能平安健康的長大，也是因為法律與我們同行。
古人云“國無法則亂，民無法則貧”。法律是一個國家繁榮富強的保證，是人民安居樂業的前提。
做遵紀守法好公民。莎士比亞曾說過：“只有按照正當的法規活的人才不同于動物”。法律是我們人類自己制定的，意味著不管是誰，內心深處也是渴望做一個遵紀守法的人。“天網恢恢，疏而不漏。”這是從古到今的一句警言，它告訴我們一切活動都要遵守法律，法律是不放過任何一個違法行為的;也在不斷引導我們從小就要遵紀守法。夏天，蟬鳴聲不斷，讓人不由得心煩，難以入睡。一團黑影悄悄爬上窗簾，而我正在醞釀怎樣與周公友好相處;突然，聽到爸爸呵斥一聲：“誰?”我和媽媽立即被驚醒。隨即，爸爸沖出門外，我和媽媽也立即緊隨而至。而那小偷被爸爸狠狠摁在了地上。我和媽媽很快反應過來發生了什么事，于是，仔細瞧瞧那小偷的模樣，應該比我大幾歲而已。他又苦苦求饒，我媽媽一向心軟，就想替他向爸爸求情，爸爸對媽媽說：“天子犯法，與庶民同罪;小小年紀就開始行竊，不做一個遵紀守法的公民，長大后殺人放火都干得出來”。于是，爸爸還是報了警，警察還夸我爸爸英勇呢!這讓我一直引以為豪，爸爸也一直是我的榜樣。遵紀守法，是我們公民的義務。不管你身居何位，都無法逃脫這義務與責任。
法律，就像每天照耀我們的陽光，必不可少，給我們溫暖;就像每天呼吸的新鮮空氣，使我們容易忽略，卻又默默奉獻，不可抽離……
法律，就在我們身邊，就像一個習慣性地動作，不易察覺，讓我們做一個維法、護法、遵法、守法的好公民吧!為了我們的幸福生活和脆弱的生命，做好法在身邊是我們義不容辭的責任。
法潤我心砥礪前行演講稿4
各位領導、老師、同學：
大家好!
今天，我很高興能在這里代表學校所有在校學生發言，并且很榮幸能在我校進行“法制宣傳活動”啟動儀式。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳;有些同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師;更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。
“沒有規矩，不成方圓”，作為一個小學生，我們不僅有責任與義務提升自己的道德觀念，養成遵紀、守法的意識與好習慣，更應懂得以法律來規范自己的思想，用規矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好公民!從現在開始自覺遵守各種規章制度，這是與諧校園的.保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等。也要學習法律常識，增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。
我們在學校里學習、生活與工作，與諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親與力，心情舒暢，提高學習、工作的效率。讓我們攜起手，用與諧凝聚人心，用與諧團結力量，用與諧孕育希望——在與諧中，體驗共同成長!
同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創造與諧的同學關系、與諧的師生關系、與諧的校園而共同努力!