（薦）把握今天演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的把握今天演講稿，希望對大家有所幫助。
把握今天演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，非常榮幸有機會與大家一起交流、共勉。在這里，首先請允許我感謝關心我、愛護我的各位老師，謝謝您們!是您們用豐富的知識拓展了我生命的天空;此外，我還要感激我親愛的爸爸媽媽，是你們給了我生命，又給了我一個溫暖的家;我感覺自己非常幸運，能在這樣一個團結向上的班集體學習生活，我愛你們，我可愛的同學們!
今天，我演講的題目是《把握現在，成就未來》。
經歷了升入中學后的第一次期中考試之后，我相信同學們的心情也都是各不相同的。但我想對大家說的是：僅僅的一次考試，它并不能確定一個人的未來。當成績單發下來之后，它反映的只是我們在這一段時間的學習狀況，無論好與壞，它都是已經被翻閱過去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結經驗與吸取教訓：不以一時的成功而沾沾自喜;也不以一時的失利而灰心喪氣。要知道，對于我們而言，最重要的不是過去，而是現在與未來。
談到學習方法，我只能說學習無處不在：認真聽好老師講的每一堂課，認真完成每一項作業，這是學習;通過書籍和多媒體，閱讀或收看各種各樣的書籍、紀錄影像資料等，這是學習：甚至從社會現象中了解更多實質性的問題，為人處事的方法，這也是學習。學習為的是擴大知識面，提高個人素養，而不單是為了考試而學習。說到擴大知識面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩詞美文，能提高文學素養;閱讀名篇小說，能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性。作為中學生的我們，還沒有真正在社會的大環境下真正鍛煉，對于我們而言，它是一張白紙，了解它的方法之一，就是通過多閱讀一些文學巨匠的不朽之作。“一本好書可改變人的一生”這種現象是存在的，但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養，人的一生才可能真正得以改變。
新生代80后作家郭敬明的小說中出現過這樣一句話：“沒有什么過不去，只是再也回不去。”簡單而工整的對仗，包含了對人生的深刻認識。著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”
沒有一帆風順的生活，沿途的溝溝壑壑，可以選擇繞道而行，也可以選擇繼續前進，只是，當我們再想重游旅途，或試圖改變曾經因種種原因而令自己后悔的事情時卻發現：每向前一步，所走過的路都會斷裂一步，所謂過河拆橋，拆橋的不是任何人，而是時間，要想回到從前其實早已無路可走。就像沙漏可以計量時間，而時間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了，倒過來，又是一個全新的開始;但時間不會因任何一個人停駐或倒退，它只能一直向前，一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現在，珍惜我們所擁有的生活，珍惜每一個愛我們并甘愿為我們奉獻一切的.人。我們每個人都應該把握現在，不要總說“不在乎”，因為那句“不在乎”，當永遠失去的時候會顯得格外刺耳。虛度光陰，將是人們在一切都無法逆轉時，最沉重的痛，最深刻的悔。
人生最遺憾的，莫過于輕易放棄了不該放棄的。盛世年華，我們最應珍惜的就是光陰，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它賜予了我們生活，賜予了我們成長的機會，同時，它也有能力賜予我們輝煌的未來，關鍵是我們必須首先努力，好好把握住時間。
等量交換，是對現在與未來關系的最正確公式。把握現在，成就未來，愿在座的每一位同學都不要錯過耕耘的季節，以這次期中考試為動力，總結經驗，吸取教訓，通過踏踏實實的努力，綻放出屬于自己的絢爛的生命之花!
我的演講到此結束，謝謝大家!
把握今天演講稿2
親愛的同學們:
大家早上好！
相信大家都知道，我們生活在一個快速變化的時代，這讓我們面臨著越來越多的選擇和越來越大的生存壓力。其實在一個世紀前，只要你接受過小學教育，或者認識幾個字，就可以算是一個合格的有文化的人。現在這樣的背景，在城里幾乎找不到工作。科技的發展確實極大地開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但同時也對我們提出了越來越高的教育要求。一個越來越明顯的道理是:你受過什么樣的教育，你就可能有什么樣的工作或生活。教育讓我們充實、成熟、睿智，提升自我修養，很大程度上決定了我們的人生道路。不用說，我們每一個同學都在為我們的未來接受教育，教育的方式和內容都會因為我們的選擇而悄然改變。
同學們，人生總是面臨著很多選擇。初中畢業后，我們面臨著就業或者升學的選擇。如果上了更高一級的學校，就要選擇上普通高中還是職校。上職校的話，要選擇各種專業，就業的時候還要選擇用人單位。一個又一個選擇，是一個又一個人生考驗。正確的選擇決定了人生的成敗。可以說，你的命運掌握在自己手中。所以我覺得我們每個同學首先要知道自己想做什么，能做什么，應該做什么，根據自己的實際做出明智的選擇。
我想先給同學們講個故事，相信他們會受到啟發。
池塘里的青蛙非常向往大海，烏龜說:“我帶你去。不知道比這里好多少。”當青蛙第一次看到大海的時候，他驚訝不已，一下子撲進了大海的懷抱。然而，他被一個海浪打回了海灘，失去了他的頭。烏龜見此情景，便叫青蛙仰面躺著，背著他游向大海。
青蛙逐漸適應了大海，能夠自己游一會兒了。過了一會兒，青蛙渴了，但是他喝不到又苦又咸的海水。他有點餓了，但是他找不到蟲子吃。對青蛙和烏龜說:“大海確實很好，但是以我的身體狀況，我無法適應海里的生活。看來我還是得回到我的池塘去，那是我的天堂。”
同學們，這個故事告訴了我們什么？只有適合自己的才是最好的。選擇適合自己發展的空房間，才能健康快樂成長，才能有所作為。動物界如此，人類社會不也是如此嗎？
邁克爾是大多數男同學崇拜的偶像，被公認為“籃球飛人”、“籃球之神”。成名前，他在一個二流職業棒球隊打棒球，成績平平，只好憤然回家。
“亞洲飛人”劉翔奪得奧運冠軍的場景依然清晰如昔。但是，劉翔剛來體校的時候，練的是跳高。剛開始成績提升很快，后來就很難提升了。教練無奈的說:“你的腿再長五厘米就好了。”不得已，在教練顧寶剛的建議下，劉翔開始練跨欄。在2004年雅典奧運會的110米欄比賽中，劉翔像羚羊一樣跨過了橫桿，第一個沖過終點線，震驚了世界。電視機前的顧寶剛感慨地說:還好他矮了五厘米。
我們羨慕這些名人的成功，但他們選擇的人生道路也應該引起我們的深思。我們可以從他們身上學到一些東西，體會到一些東西。
同學們，其實人生沒有最好的選擇，適合自己的才是最好的。選擇適合自己的坐標系，描繪出美妙的風景。一切皆有可能。當你選擇適合的時候，你就選擇了快樂。一位名人曾夸張地說:如果每個人都能做自己感興趣的事，那么生活將是天堂。
同學們，人的功能是多樣的`，但往往不是全能的。每個人都有自己的強智能，也就是說，每個人都有適合自己發展的方面。社會對人才類型的需求也是多樣的，每個聰明人都有適合的職業。面對多元的智力和多元的社會需求，最明智的做法是揚長避短，做出適合自己的選擇。勇于挑戰自己的弱點固然難能可貴，但再完美的人也總有弱點，你不可能一輩子都在挑戰自己的弱點。有人說:每個人都有成為天才的可能，也有可能成為平庸的人；天才是選擇最適合自己的路，平庸是選擇不適合自己的路。
喬丹，劉翔...和其他許多成功人士一樣，他們都選擇了自己的道路，從而發揮自己的優勢，通過后天的努力，創造了自己人生的輝煌。數學家陳景潤也因為在數理邏輯上的優勢，摘下了數學皇冠上的一顆明珠，成功攻克了哥德巴赫猜想。中國兵家鼻祖姜子牙，在輔佐周文王、姬昌征服世界之前，他所有的商業活動都是一敗涂地，甚至到了難以養家糊口的地步，以至于連妻子都拋棄了他。可見姜子牙在商業上是一個庸才，但在軍事指揮上無疑是嫻熟的。
同學們，我們每個人都希望踏上成功的征程，敲開成功的大門，創造輝煌的人生。所以，我覺得你應該從現在開始準確的設計自己的人生職業。因為，一個人的生活和職業占據了60%以上的時間，沒有職業生涯的設計，很難成就精彩的人生。其實越早規劃職業生涯，畢業后找工作就越積極。誰計劃得早，誰就先獲得“第一桶金”。
當然，任何職業都需要從業者掌握一定的技能和能力。所以要綜合考察自己的知識結構和能力水平，正確評價自己，揚長避短，發揮自己的優勢。
社會需求在不斷發展，舊的需求在消失，新的需求在涌現。昨天的熱門商品，今天可能會變得冷門，所以在設計自己的職業生涯時，一定要分析社會需求及其變化趨勢。為了跟上時代的步伐，不被進步的社會淘汰。另外，職業是個人謀生的手段，目的是追求個人幸福。因此，在選擇工作時，首先要考慮自己的預期收入——個人幸福最大化，明智地確定個人利益最大化的職業取向，從而在收入、社會地位等變量構成的函數中找到一個最大值。
親愛的同學們，初中階段是奠定人生基礎的黃金時期。需要每個學生結合自己的智力特點，確定自己理想的職業目標，初步設計自己的成功之路。有了目標，人生就不會盲目；追求是人生的動力。目標是內心的指南針，目標是成功的前提。一個人要想成功，必須盡早樹立明確正確的人生目標。沒有藍圖，建不出高樓；沒有目標，很難實現更好的生活。同學們，人生就是一個基于現實追求各種具體目標的過程。為了實現目標，我們需要制定一個生活計劃，這樣我們就不會在霧里游山玩水了。要知道，人生的道路并不總是筆直平坦寬闊的，有時還布滿了暗礁、荊棘和沼澤。面對紛繁復雜的人生旅途，我衷心希望我們每一個同學都能準確把握今天的選擇，為自己的職業生涯做一個完美的規劃，實現人生的價值，成就明天的事業！
最后，衷心祝愿每一位同學前程似錦！
謝謝大家！
把握今天演講稿3
大家好！
時光如流水，一個又一個的“今天”在彈指間輕輕溜走了。
往事已被時間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無法改變。過去也似流星滑過天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠記在心里。
未來又如同一個無法破解的未知數，在某個地方，有著特定值。它讓我們為了破解而在今天奮勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進而泯滅。
過去已經無法挽回了，未來又是無法預知，我們能做的就是把握好今天。
今天，我們已是初三的畢業生了，我們在初中已經混了兩年，初三不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費我們的青春了。
今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會有一天收拾破敗重新開放。不管我們怎么懶散與頹廢，我們總會重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來而拼搏。
把握今天，我們不要幻想勝利的時刻來到身邊，因為勝利也會化成泡沫，四處飛揚。我們只要認真的度過，也就問心無愧，無愧我們的'青春年華了。
今天，醒來后打開天窗，清晨第一縷陽光射進來，給我們的生命增添了無限的活力。昨天所發生的喜與悲，在新的一天來臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天；不要再停留在昨天的悲與喜當中，要用自己好心情記下今天發生的一切。
昨天已經荒廢了，未來還沒到來，我們能做的就是把握好今天。
今天，我們要把思想的火花擦到最亮，給自己今天的奮斗帶來靈感，讓思維的泉水在腦海里流動，給今天的拼搏換來喜悅的果實。今天，我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦，為我們明天中考的成功而努力拼搏。
初三了，我們不能再懶惰了；初三了，我們不能再任性了；初三了，我們不能再頹廢了！
初三了，我們要把握好今天了。
今天，太陽已經升起了。我們可以把握的今天已經開始了。
把握今天演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一位作家曾經這樣說過，回首昨天應該是問心無愧的；面對今天應該是倍加珍惜。展望今天應該是信心百倍。
把握今天，不要怨恨昨天，因為在人生的道路上，不如意的事太多，有時以為幸福光臨，卻不意連遭不幸，有時以為時來運轉，卻不意層巒疊嶂，亂石嶙峋……凡此種。種，既不必驚訝，也不必感嘆。人生無回路，失去了，錯過了，就不要耿耿于懷。特意的找回與彌補，只是一廂情愿的強求，只能遭遇錯位的尷尬。
把握今天，不要去期待明天，因為明天還是一個說不清，道不明的未知數，不知道明天的世界將會是怎樣的，周圍會發生什么變化？其中風景畢竟是恍恍惚惚，讓人難以領略，難以捕捉。如果一昧的期待明天，就會錯失今天，使今天在漫不經心中流逝。
把握今天，就要全心全意的投入今天，駕馭今天，為今天而奮斗，如果前面有高山相阻，你就要奮力去攀登；如果前面是大海相隔，你就要去修船搭橋……總之一句話：該做的趕快做，該辦的趕快辦，切莫觀望，切莫退縮不前，只有這樣持久的進行下去，到頭來，你才能問心無愧地說：“我的每一個今天都沒有虛度；我的每一個今天都是一部青年史。”
把握今天才有許多光輝的明天，過好了每一個今天，明天才會更有希望，因為只有今天的播種，才有明天的收獲；只有今天的奮斗，才有明天的成功，才會無愧于明天。
朋友們！請把握今天！把握你生命中的每一天！
大家早上好，今天我演講的題目是《把握今天》。
當今日的朝陽普照大地，高三的學哥學姐們已步入了高考的戰場就在今天，三年的汗水和夢想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關鍵的考卷多少次，我們曾在同一面國旗下聆聽老師的諄諄教誨多少次，我們曾在同一個校園里憧憬明天、暢想未來。
而此時，當他們在考場里奮筆疾書，我們每個人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰場上運籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動人的十八歲的舞姿。
我們相信，他們定會胸有成竹、鎮定自若，為十二中再創輝煌也許有過迷茫，但此刻他們的目光已盯準遠方;也許有過彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想;也許有過失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。
蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時此刻，站在這里——高二的學哥學姐們，你有沒有想到再過一年，你們也將直面高考的挑戰，奔赴人生最重要的轉折點高一的同學們，你們有沒有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語中無聲地逝去，多少個“今天“已經錯失我們有著共同的夢想，帶著不同的'目標一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過。
但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過，但成功的喜悅不會成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓，認真對待今天我們不能總是幻想明天惟有將對明日的憧憬化為今天奮斗的動力同學們，昨天屬于過去，明天屬于未來，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒必爭，只有充分利用好每一個今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實;把握好今天，我們才能無愧于自己，無悔逝去的年華當在無數個“今天“里付出、拼搏時，我們將學會怎樣承受負擔，我們將擁有一葉扁舟獨自乘風破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強者！
把握今天演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是603班的邢婷。今天，我在國旗下講話的題目是《把握今天，展望明天》。
同學們！當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉過時，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個永遠無法實現的夢想！
同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時才華平平；二十歲時，更是被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調人為的.因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發現鐳的居里夫人、發現萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？
我的理想是長大后成為一名優秀的律師。為了實現我的理想，我給自己定了一個嚴謹的學習生活計劃：早晨我六點鐘起床鍛煉身體半小時，然后整理內務、吃早餐等；七點整，我準時到校開始我緊張而有節奏的一天學習生活。放學后，我按時回家，先幫媽媽做點力所能及的家務；吃完晚飯，我會看看新聞，讀讀報；七點半到八點半是我復習和預習功課的時間；睡前的半小時，我用來讀益智的課外書籍，如摘抄有關法律方面的小常識。我知道珍惜時間就是珍惜今天！我堅持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天！同學們，你們是怎樣度過你們的每一天的呢？
現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！
上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！
我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉、我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費每一天！同學們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從現在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。
謝謝大家，我的講話完了。
把握今天演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我的國旗下講話題目是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。詩人的高歌，偉大的教誨，哲人的感嘆······時間，曾有多少文人墨客贊美它，歌頌它，追逐它?
為了言極它的珍貴，有人把時間比作金錢。但是，金錢又豈能突出時間的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，所有者無非金錢，以時間換取生存，有何不可?
然而，人生于世，又豈能只為“生存”而“生存”?還要活的鮮鮮明明，實實在在，有血有肉!金錢失去，可以用時間換取。時間逝去，揮金千萬而可能其一瞬乎?
也有人把時間比作智慧，來說明時間是金錢買不來的'。它還需要經過努力、拼搏、思索、創造······但，即便費了這番心思，又有誰能從魔掌中奪回時間呢?它太是飄渺!無影無形，而又漫天飄搖，世間萬物只能看著它流逝，流逝，而又無可奈何。
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。只有善于使用時間，才能贏得最后的勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向進取，有人自甘墮落。有人將年華虛度，有人勤懇奮發，有人滿腔熱血，畢生充實，有人華發早生，無為而終。
時間有一顆明事理、辨黑白的心，有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人，痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，愿青春之江河滾滾奔向大海，愿百花年年開不敗!經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢的迎向挑戰，面對考驗無畏風暴，劈風逐浪開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的理想天堂!
機不可失，時不再來!盡管我們欠缺很多，盡管我們并不完美，但我們風華正茂，朝氣蓬勃!我們竭盡全力，信心滿懷!
列寧說過：“贏得了時間就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視之眼，在無形中捕捉時間，同它斗爭!牢牢把握每一時刻，共同努力，共創輝煌!
謝謝大家!
把握今天演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同志們：
大家好！
我是xxx，今天我要在這里做的演講是《把握今天》。
今天，這是一個很美的詞，我們很多時候都在回憶過去，和期待未來，卻很少有人去注意今天，今天就是正在度過的一天，這一天里我們其實可以做很多事情，但是卻有太多的人把握不住今天，而因此浪費了當天的時光。今天是直面當下的生活，是屬于自己的一天。我們每一天天的長大，總是喜歡去回過頭看今天之前的那一天，為什么要這樣呢？今天這一天是不好嗎？過去不一定屬于你一個人，未來也不一定會是屬于你，但是今天一定是屬于你的，因為你正在過這一天，為何不去珍惜這樣美好的一天呢？
同學們，我們在學校度過的每一天都應該去掌握，但是我想說的是把握今天，把握你正在度過的一天更加重要，因為“今日事今日畢”，今天的事情就應該在今天之內做好，而不是留在明天再做，要知道明天是什么樣，你不能去預料，可是今天卻是你實實在在正在感受的一天，那么就應該完成當需要去完成的所有事情，才會讓人覺得圓滿。我們作為學生，最重要的就是學習，學習雖然不是一天的事情，但是每天的學習如果你都掌握了，一點點的積累下來，你到了學期末一定會有驚喜的。期末的成績一定會給你一個大大的回饋，那是對你把握住每一天的獎勵。
生活就是過好每一天，把握住自己的今天，不要總是遺憾自己的昨天沒有把握，也不要過多期待明天。如果你今天過的圓滿，那么也會成為你明天的不遺憾。今天的我們是可以看到自己的狀態的，所以我們理應掌握今天應該要做的所有事情。就拿做作業這一件事來說，我們在學校每天都會有作業，那么當天的作業不拖欠、不偷懶的.完成，對做作業來說就是一大圓滿。同學們一定要注意，不要去浪費今天的時間，然后用明天的時間去完成你的作業，這是最不可取的方法，這是在消耗自己的青春。因為今天過去，是沒有辦法回頭的，很多同學總是浪費當天的時間，等到了第二天又會去抱怨自己怎么不珍惜昨天的時間，久之就會不斷的循環。所以請大家把握今天，把握當下，等到了明天就一定不會后悔和遺憾。
謝謝大家，演講完畢。
把握今天演講稿8
人生最寶貴的是什么？不同的人可能有不同的答案。但對同學們來說，除了我們的青春，還有什么是最可貴的呢？同學們正擁有人生中最美好的青春年華，我們面對人生時有兩個特點。一方面，有發展的各種可能，有無限的潛力，像梁啟超先生所講：正處在“前途似海，狂飆猛進”之時；另一方面，若不緊緊抓住時光，發展的機會也會稍縱即逝，未來發展的可能旋即會變成泡影。未來就掌握在你自己的手中，能否成功，就看你是否把握了今天！
可是，我們同學中有許多人卻正在虛度光陰！
他們的一天是這樣度過的。早操遲到、上課睡覺，一有時間就玩手機，有的還經常翻墻外出通宵上網。總之是能玩便玩，不管什么場合，把時間和精力都要放在網絡游戲上，任老師和家長怎樣勸誡，依然我行我素，總以為自己還年輕，有的是時間。可是，我們真的有用之不盡的時間嗎？從開學到現在，轉眼就過了三個月，從初春一下子就到了初夏，時間就這樣一點一滴、一天一天地被揮霍了。培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你”。
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。它孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識和實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。我們只有通過學習才能找到自己人生的目標！
當然，和游戲相比，學習的過程是枯燥的、乏味的，但不經歷風雨怎么見彩虹。就如同登山一樣，在上山的時候，總是感覺比下山的時候更吃力，但當我們登上山頂的時候，看到的風景卻是在山底無法欣賞到的。網絡游戲帶給我們的只是短暫的快樂，更多的是精神上的空虛。知識和技能帶給我們的體念是長久的，更重要的是它給我們提供了持續發展的動力。考慮到同學們學習基礎不好，學校采取了各種方式來激發大家的學習興趣、豐富同學們的學習生活，本期學校組織了文化藝術節和技能節，為同學們提供了各種展示自我的舞臺。在文化藝術節中，我們看到了許多同學精彩的表現，這些同學是我校優秀學生的代表。請大家以他們為榜樣，積極參入到學校組織的各項活動中來，在活動中培養自己的能力。并好好珍惜在校學習的機會，通過學校提供的種種平臺為自己的青春添一些絢麗的色彩，成為理工的驕傲。
對于未來，大家都有自己的夢想，不管是怎樣的夢想，要變成現實，都是要付出努力的。沒有誰會隨隨便便成功，沉迷于網絡游戲的人，玩物喪志，終究只能在虛擬的世界里找到一點點精神寄托，是不可能在現實的世界里找到自我的。所以，請同學們認真規劃一下自己的未來，從今天開始，作一點點改變，把時間和精力逐步轉移到學習上，用知識和技能充實自己，成就人生的理想。
這個學期已經接近尾聲，從今天起，各個專業開始考查同學們的`操作技能，請同學們認真做好考前的復習工作。把本期的知識點仔細地梳理一遍，為下一學期的學習打下基礎。同時提醒同學們在考試的過程中，一定要誠信考試，不抄襲不做與考試無關的事，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人的真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。嚴肅考場紀律，杜絕作弊。通過考試檢查自己的學習情況，為我們這個學期的學習生活畫上一個圓滿的句號。
同學們，時光飛逝，轉眼間一個學期就結束了，我想請同學們把握今后的每一天，規劃好自己的人生，用拼搏的汗水書寫我們無悔的青春！
把握今天演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
人生的經歷：你正做著某些事情的時候，朋友們打算去出去走走，邀請你一起去。
在她們發出這個邀請之前，你原本的計劃是，在今天把手頭上的這件事完成。然而，她們的提議又讓你心動了，稍作思索后，你覺得，正在做的事情也不算那么急，放一放也無妨，明天再做也一樣，沒什么影響。既然這樣，何不和朋友們一起去放松一下，明天再繼續做這件事情呢？
于是，你爽快地應約，無所顧慮地和朋友一起出發，獨留下那未完的事情，在風中嘆息。它嘆息的'是，我們總是習慣把事情留給明天，習慣于把美好的希望寄托于明天。然而，明天雖然近在咫尺，卻又是遙遙無期。
因為，今天就是明天的影子，明天又是另一個今天。我們永遠無法預知還有多少個屬于我們的明天。我們有的，只是今天，只有今天是實實在在地握在手上的光陰。
今天，每個新的開始都是在今天，時間從今天開始，又是在今天過去，自然的輪轉，生命的更替，一切都在今天。不要因為還有明天，就虛度了今天，因為虛度今天就是頹廢自己，浪費今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天；把握今天，才能收獲明天。
所以，請珍惜每一寸光陰，把握好今天，今日事今日畢，不拖拉，不內耗。
昨天已成為歷史，明天還是個未知數，可望而不可求。今天才是生活，今天才是一切，才是最后決定昨天與明天價值的關鍵。讓我們懷著對明天的希冀和憧憬，把握今天，走好每一步，讓今天的付出，成就明天的燦爛美好！
把握今天演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是來自經貿系的白雪。
我今天演講的題目是《告別昨天把握今天創造明天》
揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學生活。我想在座每個在經歷了高考之后的同學，今天都有一身輕松的感覺吧！
當我們拿到那封期待已久的通知書時，應該就已經在勾畫自己心中的大學生活了吧，但當我們設身處地的站在我們昨日向往已久的今天時，我們面對今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時，大多數人都會怨天尤人吧，我想在座的各位也應該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬八千里的差距，我們都還是一樣要告別昨天面對今天走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創造明天。
當我們發現我們對這或那不滿意的時候，我們為什么不換一個角度來想一下呢？你想，若這是我們的家，我們該用怎樣的態度來對待呢？我們難道就不能包容或是去創造與改變么？哪有事事都盡如人意的呢？
不知道大家有沒有聽過關于何國英的事跡，這個女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒有對著過去健康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學的知識造福人類，創造了更加輝煌的明天。
要記住，多一份認同感，就會多一份風格，多一份建設性，就會多一份成熟。
我個人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。不知道在座的各位覺得怎么樣？若是覺得好，是可以記一下的。
要記住，昨天是過去，是歷史，是曾經，今天的我們好有更重要的事情去做，只有懦夫和呆子才會把自己的今天浪費在對昨天的眷戀與后悔上，試問，在座的各位有誰愿意承認自己是懦夫與呆子呢？
可能有很多人到今天都沒有意識到自己的`目標，高中我們把考大學當作人生的第一目標，今天這個目標已經被實現，那么我不禁想問一下，在座各位的下一個目標是什么？有的同學也許會說“增長知識，抓緊學習”可是這個目標未免也太過于籠統了吧，根本就不能激發我們對學習的熱情。既然這個不行，有的同學也許就會說“畢業以后找到好工作”在座的各位覺得怎么樣呢？夠現實吧，但是若是我們現在就開始找工作，學習只做參考，那我們，現在做什么與不做什么，好象關系都不大……那究竟該給今天的自己定一個合適的目標呢？
首先我們就應該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著自己美好的明天去奮斗。
我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個世界上獨一無二的。
在遭到失敗的時候，我們不妨對著鏡子笑一笑，說“沒關系”，這可是三個具有神奇魔力的字哦，他會讓你重新找回自信的。
把握今天演講稿11
各位親愛的同學們：
大家上午好！
我相信大家都知道，我們生活在一個百舸爭流、瞬息萬變的時代，這樣的時代讓我們面臨著越來越多的選擇，也面臨著越來越大的生存壓力。其實在一個世紀前，只要受過小學教育或者識幾個字，就算得上是有資歷的文化人了，現在以這樣的背景在都市里連工作都難找到。科學和技術的發展確實大大拓展了我們的視野，豐富了我們的生活，但同時也向我們提出了越來越高的教育要求。一個越來越顯而易見的道理是：你接受了什么樣的教育，就可能有什么樣的工作或生活。教育讓我們變得充實、成熟、睿智，使我們的自身素養得以提高，也在很大程度上決定了我們的人生之路。不必諱言，我們每個同學都是為了我們的未來在接受教育，教育的方式和內容也會由于我們的選擇而悄然改變。
同學們，人生總是要面對許許多多的選擇，初中畢業后我們面臨著就業還是升入高一級學校學習的選擇，若升入高一級學校學習要面臨著升入普通高中還是職業學校的選擇、若升入職業學校學習則要面臨各種專業類型的選擇、就業時又要面臨用人單位的選擇……。一次次的選擇，就是一次次的人生考驗。選擇的正確與否就決定了人生的成敗。可以這么說，你的命運就把握在你自己的手中。所以，我認為我們每個同學都應首先明確自己“想干什么，能干什么，應干什么”，結合自身的實際作出明智的選擇。
我想先給同學們講一個故事，相信同學們會從中受到啟發。
池塘里的青蛙十分向往大海，烏龜說：“我帶你去吧，那里不知比這里好多少呢。”青蛙第一次見到了大海，驚嘆不已，急不可待地撲進大海的懷抱，卻被一個海浪打回海灘，摔得暈頭轉向。烏龜見狀，便叫青蛙趴在自己的背上，背著他向海里游去。
青蛙逐漸適應了大海，能自己游上一會兒。過一陣兒，青蛙渴了，但它喝不下又苦又咸的海水，它也有些餓了，卻怎么也找不到一只可以吃的蟲子。青蛙對烏龜說：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應海里的生活。看來，我還是要回到我的池塘里去，那里才是我的樂園。”
同學們，這個故事告訴了我們什么道理？只有適合自己的才是最好的。選擇適合自己發展的空間，才能健康快樂地成長，才能有所作為。動物界如此，人類社會豈不也是這樣？
邁克爾喬丹是大多數男同學崇拜的偶象，被舉世公認為“藍球飛人”“藍球之神”。他成名前到一家二流職業棒球隊打棒球，成績一般，只好悻悻而歸。
“亞洲飛人”劉翔獲得奧運冠軍的一幕還清晰如初，但是，劉翔初到體校時練的是跳高，開始時成績提高很快，可后來卻很難提高，教練無奈地說：“你的腿如果再長五厘米就好了”，不得已，在教練顧寶剛的建議下，劉翔開始練跨欄。2004年雅典奧運會110米跨欄賽場，劉翔羚羊般跨過一個個橫桿，風馳電掣地第一個沖過終點，世界震驚。電視機前的顧寶剛感慨道：他幸虧矮了五厘米。
這些名人的成功讓我們羨慕不已，但他們所選的人生之路也應引起我們的'深思，我們可從他們身上讀出些什么，悟到些什么。
同學們，其實人生本沒有最好的選擇，但適合自己的就是最好的，選擇一個適合自己的坐標系，描繪出精彩的風景線，一切皆有可能。選擇了適合，就選擇了快樂。有位名人曾夸張地說：如果人人能從事自己感興趣的工作，那么人生就是天堂。
同學們，人的職能是多元的，但往往不是全能的，每個人都有自己的強勢智能，也就是說，每個人都有適合其發展的方面。社會對人才類型的需求也是多元的，每種智能類型的人都有適合的職業。在多元的智能和多元的社會需求面前，最明智的做法就是揚長避短，作出適合自己的選擇。挑戰自己弱點的勇氣固然可嘉，但不管你怎么完美，人總是有弱點的，你不可能將一輩子的時間都用來挑戰自己的弱點。有人說：每個人都有成為天才的可能，同樣也有成為庸才的可能；天才就是選擇了最適合自己的路，庸才則是選擇了不適合自己的路。
喬丹、劉翔……還有許許多多的成功人士，他們都是因為選擇了適合自己的路，從而發揮了自身的優勢，再經過后天的努力，所以創造出了人生的輝煌。數學家陳景潤也正是因為發揮了自己在數理邏輯職能方面的優勢，才摘取了數學皇冠上的一顆明珠，成功地攻克了歌德巴赫猜想。中國謀略家的鼻祖姜子牙，在輔佐周文王姬昌打天下之前，所有的經商活動都一敗涂地，甚至到了幾乎不能養家糊口的困境，以至于連自己的妻子都棄他而去。可見，姜子牙在經商方面是庸才，但他在軍事指揮方面無疑具有經天緯地之才。
同學們，我們每個人都希望踏上成功之旅，叩開成功之門，創造出輝煌的一生，那么，我認為你從現在起，就應準確地設計好自己的人生職業生涯。因為，人的一生，職業生涯占據了60%以上的時間，沒有職業生涯設計的人生，很難成就精彩。事實上，職業生涯規劃越早，畢業后找工作越主動，誰的規劃做得早，誰就能搶先拿到“第一桶金”。
當然，任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，所以我們應全面考察自己的知識結構和能力水平，正確地評價自己，以揚長避短，充分發揮自己的優勢。
社會需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。昨天的搶手貨或許今天會變得無人問津，所以你在設計自己的職業生涯時，一定要分析社會需求及其變化趨勢。以期能夠跟上時代前進的步伐，不至于被進步的社會所淘汰。另外職業是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福，所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化，明智地確定個人利益最大化的職業取向，從而在由收入、社會地位等變量組成的函數中找出一個最大值。
同學們，初中階段正是奠基人生的黃金時期，每個同學有必要結合自身的智能特點確定自己理想的職業目標，并初步設計自己的成才道路。有目標，生活才不盲目；有追求，生活才有動力。目標是心中的羅盤，目標是成功的前提。一個人要想取得成功，必須及早設定明確、正確的人生目標。沒有藍圖，不能建成高樓大廈；沒有目標，難以成就美好人生。同學們，人生就是立足現實，不斷追求各種具體目標的歷程，要實現目標，就需要對人生做出規劃，這樣我們才不會迷迷瞪瞪上山，稀里糊涂過河。要知道，人生之路不都是筆直、平坦、寬闊的，有時會密布暗礁、荊棘和沼澤。面對山重水復、撲朔迷離的人生旅途，我衷心地希望咱們每個同學都能準確地把握今天的選擇，對自己的職業生涯作出比較完美的規劃，從而實現人生價值，成就明天的事業！
最后，我真誠地祝愿每一個同學都有一個燦爛美好的未來！
謝謝大家！
把握今天演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《把握今天》。
當今日的朝陽普照大地，高三的學哥學姐們已步入了高考的戰場就在今天，三年的汗水和夢想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關鍵的.考卷多少次，我們曾在同一面國旗下聆聽老師的諄諄教誨多少次，我們曾在同一個校園里憧憬明天、暢想未來而此時，當他們在考場里奮筆疾書，我們每個人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰場上運籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動人的十八歲的舞姿。
我們相信，他們定會胸有成竹、鎮定自若，為十二中再創輝煌也許有過迷茫，但此刻他們的目光已盯準遠方;也許有過彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想;也許有過失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時此刻，站在這里——高二的學哥學姐們，你有沒有想到再過一年，你們也將直面高考的挑戰，奔赴人生最重要的轉折點高一的同學們，你們有沒有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語中無聲地逝去，多少個“今天“已經錯失我們有著共同的夢想，帶著不同的目標一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過，但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過，但成功的喜悅不會成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓，認真對待今天我們不能總是幻想明天惟有將對明日的憧憬化為今天奮斗的動力同學們，昨天屬于過去，明天屬于未來，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒必爭，只有充分利用好每一個今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實;把握好今天，我們才能無愧于自己，無悔逝去的年華當在無數個“今天“里付出、拼搏時，我們將學會怎樣承受負擔，我們將擁有一葉扁舟獨自乘風破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強者!
把握今天演講稿13
親愛的老師和同學們:
大家好，我今天演講的題目是“把握時間，珍惜今天”。
南宋愛國詩人岳寫道:“莫待閑情，白了少年頭，空傷心。”魯迅也深有體會:“時間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總還是有的。”“一勺水漸漸匯聚成海，每一分鐘累積成一整天。”珍惜那些無關緊要的“小時間”可以“分分鐘積成海。”法國作家左拉曾說過，“人生的全部意義在于無止境地探索未知的事物，不斷地獲取更多的知識。”
兩度獲得諾貝爾獎的居里夫人一生珍惜時間。居里夫人上大學的時候，為了讓時間停止烹飪，經常把面包嚼爛了喝涼了白煮。眾所周知的張海迪，身殘志堅，以百折不撓的`毅力成為了一個自學成才的人。我國著名數學家蘇會前會后利用，分三分五分，可反復計算數學題。
作為21世紀的接班人，我們需要在這里利用一點時間，這樣你就可以花一點時間去過緊張的生活。明天的未來取決于今天的努力。同學們，新世紀來到了。為了振興我們的祖國，我們應該抓緊時間努力學習。千萬不要白等，失去了青春的頭顱，難過。
借最后一首詩結束這次演講！年輕人好學老年人成熟，一寸光陰都不能耽誤。沒等池塘里長出甜美的春草，臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響。
把握今天演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。”
拿著中考的模擬試卷，我的眉頭不由得緊鎖，我開始變得張皇。面對這些問題，我居然沒有半點還手之力。似乎一切都已定型，三年的.努力與奮斗，汗水與眼淚此時都已被這張試卷否定，未來與夢想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結果？是誰放下的錯？與其現在追究與后悔，不如把握好現在，做好今天該做的事。因為當你會很自責之際，你的今天又在悄悄逝去。放手昨天，昨天的一切成功與失敗，幸福與痛苦，從今天起已變味了過去。
明天，還太遙遠。
國外有句名言：Tomorrynevercomes（明天永遠不會來）我很喜歡這句名言，它警戒人們不要妄想明天，明天是個遙遠的謎團，它涵蓋了太多的未知。我國清代文嘉的《明日歌》中寫到：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜。”他告訴人們不要太依賴明（www.baihuawen.cn）天，今天應該做的事沒做完，到明天再早也還是耽誤了；對明天不要有太多的期待，否則你即荒廢了今天，又浪費了明天。
昨天已乘風歸去，明天還遙遙無期，我們只有今天。
“今日復近日，今日何其少，今日又不為，此時何其了？人生百年幾日今，今日不為其何惜。若言姑待明朝到，明朝又有明朝事。”這首《今日歌》作者同是文嘉，可見作者的用心——把握好今天。
你不能改寫過去，也不能預知未來，但是你可以把握今天！
把握今天演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
莎士比亞說過：拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。我說：拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又說：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無時無刻不在提醒督促著我們珍惜時間。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，趁著明天還未到來，讓我們抓住今天，創造美好的明天吧。
是啊，時間總是那么匆匆忙忙的，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留一絲痕跡。于是我們嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。古人有感于明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，的重要經驗，自此便有了頭懸梁錐刺骨，囊瑩映雪，鑿壁偷光的勤學佳話，現實對于現在的`我們來說，我們不是更應該努力學習，更應該珍惜時間，抓住今天抓住今天的分分秒秒嗎?
時間流逝的無影無蹤，去的快，來的也快陶淵明說過盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。所以我們應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時間，把自己的生命安排的井井有條。
浪費就是最大的罪過，當你不顧身邊流逝得時間，你錯過的不僅僅只是時間，還有機遇，成功，同時你也減少了自己的生命。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
所以珍惜時間吧，珍惜現在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創造屬于你的輝煌。
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