初中課前三分鐘演講稿常用【5篇】
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中課前三分鐘演講稿，希望對大家有所幫助。
初中課前三分鐘演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天，一個一個生機勃勃的季節；一個充滿生命力與無限希望的季節；一個令人向往的季節。可是在早春來臨之時，又是誰告訴咱們這個美妙的季節已經悄悄來臨了呢！是它，可愛的它；是它，堅強的它；是它，美麗的它。它是春天這個美妙的季節中的一個亮點。是它告訴咱們這個美好時刻的到來，它就是春草。
每當春天悄悄來臨之際，它總是第一個從土里露出頭來，打量著這個世界的一切。像是在告訴咱們春天的來臨，卻也像是在為即將到來的春姑娘探路。
它的到來，象征著一年的開始，是希望的源泉。象征生命的延伸，是新生命的開始。它的到來，給予大地于人世間一種生機勃勃的氣氛，在它的帶領下，各種花草樹木也爭先恐后地來到這個世界上，給大地穿上了五顏六色的花衣裳，將大地打扮得猶如一個花姑娘——楚楚動人。
它總是那么的文質彬彬：風姑娘來了，它低頭鞠躬，向她問好；太陽大哥來了，它昂首挺胸，對他微笑；雨伙伴來了，它低頭問好，與他嬉戲。它總是那么文雅，那么惹人喜歡。
啊！美麗的小草，春的象征，生命的'象征，你是春的使者，總是默默地做自己的事，默默為這個世界貢獻卻不求回報。你總是勇敢面對一切。你樂觀向上的精神感染著所有的人，你是在新的一年開始時的，領導著我們走向未來，走向光明，走向希望！
謝謝。
初中課前三分鐘演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
立春了，天氣轉暖了，終于在無數次地焦急等待中把春姑娘盼來了。
要說春天最有趣的莫過于春游了。想著以前春游的一幕幕場景，嘴角已在不知不覺中彎了起來。可心中不知是傷心，還是開心，眼睛也不知為何而紅。也許是想到這將是最后一次春游，將會是我們這一班最后在一起春游了吧。也許以后春游仍舊繼續，可人卻不同了。
大家心里有點酸酸的，可嘴角流露出的卻是最甜蜜的笑。大概是想最后一次一起春游自然是要開開心心的度過吧。
春游開始了，我們坐上大巴，一路上有說有笑的，卻不知時間已輕輕悄悄地挪移了，感覺一下就到了。
到了目的地，大家將各自的背包放在一起。分組活動了，什么老鷹捉小雞呀，什么丟手絹呀……一個個朝氣蓬勃的`游戲從我們腦里蹦出來。互相嬉戲著，玩耍著。不知多久沒這么開心了，更多的只是聊天罷了。時間，時間，你慢點走，看看他們有多好看啊！
“別愣著了，來一起玩。”“哦！來了。”一，二，三，木頭人。大家做著各樣的動作，有的直接爬在地上，有的單腳獨立，其實是想耍帥，可不知后來身與大地來一次“親密接觸”。大家一起哈哈大笑……
其實快樂的不只是游戲，而是大家在一起的歡樂時光。我想把這時光留下，它會成為我成長過程中最美麗的一頁。時光留在記憶中，留在照片中，留在這春天中。春姑娘笑著看我們玩耍，每個人的笑都留在這春天里，留在了這一天中……
謝謝。
初中課前三分鐘演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
這幾天，桂花悄然開了，來得有些突然，就好像久別多年的老友突然出現在你的面前。坐在四樓，我也能嗅到淡淡的花香。
同桌扭過頭來和我說：“好香啊，是桂花吧！”顯然，她也聞到了那陣香味。“但還是沒有以前小學的桂花香啊！那么大的一棵桂花樹，長到了二樓，走在二樓的走廊上，那香味……嘖嘖，真叫人陶醉。”我和她一個小學，自然是懂她那種心情的。學校的桂花開得很盛，深黃的花瓣，淡白的花蕊，風一吹，桂花香能飄得很遠很遠，濃郁而綿長。
有時下課，我會特意從五樓跑到二樓的走廊那兒去嗅花香。有時，我會從家中帶來一個布袋，每次下課就撿一些桂花花瓣裝進去。我會把布袋放在書包里，所以每次打開書包，桂花香味撲鼻而來，空氣中充滿了香味，牽動著神經。
風大的時候，風一吹，桂花揚揚灑灑地飄落幾瓣，有時，也會整朵整朵掉下來。它們如蒼耳一般，會附在人的頭上，而人們又會走向其它地方。這樣，學校的每個角落都有它們的身影一般。
回憶，裝進了桂花里。
而現在，我們埋頭做著功課，日復一日地聽老師講課。偶爾聞到一陣沁人心脾的花香，驚奇而新鮮好像是理所當然的。甚至，在學校，在路上，我都只知道有一陣桂香在陪伴我，四處望望，卻也不知道哪棵是桂樹。要么，是我的'潛意識里認為，只有像之前那棵樹開得一樣茂盛，那才可以稱之為桂樹。要么，就是回憶中的桂香在陪伴我。
在這桂花盛開的季節里，我伸開手掌，一片桂花柔柔地落在了手心中。再憶，那一陣醉人回味的桂香；再憶，那一段無憂無慮的童年！
謝謝。
初中課前三分鐘演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“世上無難事，只怕有心人。”誰不想嘗試成功的滋味呢？作為一個成功的追求者，不可能是一帆風順，也不可能是一步登天，而是要經過無數次考驗、無數次磨練，精心澆灌嬌嫩的“成功之花”，才可能收獲這朵“成功之花。
記得有一次，媽媽告訴我要去參加古箏比賽，我那激動的心情像一股清泉流瀉下來。但是，要想成功，可不是件簡單的事，我不僅一次次對自身說：“我能行，我肯定能行。”
要想成功，得多下點功夫。從那將來，我變得忙碌了。每天放學后我就十萬火急地跑回家，開始訓練比賽曲目。我堅持聽音樂，時間長了，我便找出了我們的問題，我開始糾正，可如何也改不過來，于是我想退縮了。可每當想到“沒有付出，哪有回報”這句名言，退縮的心理又在我的心中煙消云散了，繼續堅持，再堅持。
終于到了那天，我滿懷信心地去參加比賽。果然，功夫不負有心人，我勤勞的付出也有了認可的'回報，比賽后，一份嶄新的獲獎證書送到了我家門口，我榮獲少兒組第二名的好成績，我那高興的心情不言而喻。
在通往成功的路上很不平坦，很不寬廣，它曲曲折折，充滿了荊棘，充滿著艱難險阻，還有許多的十字路口，你正確的選擇會使你一生受用不盡。只須努力了，付出了，成功就會在對面的岸上向你招手。我相信：“成功來自拼搏，來自勤奮。”
謝謝。
初中課前三分鐘演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
雨后的清晨，一切似乎那樣寧靜，你看見了嗎？小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的傳奇經歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，蟲兒在低語，風兒在低吟。現在的你，還會傾聽嗎？
能夠傾聽是福。當你的朋友跑來問你傾訴，不要煩躁，傾聽是一種福氣，是朋友對你的信任，是上帝贈于你的恩惠。有一些聾啞人，他們無法用耳朵傾聽別人的苦訴，相對于他們來講，傾聽不是福嗎？
傾聽需要愛。在愛的世界里，沒有什么不可能，那兒有美麗的花，漂亮的魚，沒有戰爭，沒有人性的丑惡。海倫凱勒的世界是黑暗的，她聽不見美妙的音樂，看不見精彩的世界，她甚至不能用語言來表達她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她創作出了《假如給我三天光明》的'巨著。有人會疑惑，為什么她能這樣？因為她有愛，因為她有把別人的微笑當作自己的幸福的心情。她能用愛去傾聽冷冷的泉水聲，她帶著愛去傾聽美妙的世界，她的傾聽或許很寧靜，但她的傾聽能聽到不一樣的風景。
在傾聽的過程中，你能感受到無限的樂趣，那樂趣不是暫時的，更不是無味的，不是壯觀的，更不是洶涌的。這種樂趣是溫暖，散發著夕陽中圣殿的氣息。還有安詳，它像是一雙溫暖綿軟的上帝的手，在撫慰著你的心靈。這時你任何情緒都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心里。讓傾聽的過程成為享受，讓傾聽的過程在我們心中沉浸，讓傾聽成為人與人之間的紐帶。讓我們一起，用心去傾聽世界！
謝謝。
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