班級(jí)文化建設(shè)的演講稿
一個(gè)真正的優(yōu)秀班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)班級(jí)文化領(lǐng)先的班級(jí)。如何建設(shè)班級(jí)文化?有哪些關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的演講稿?以下是小編為你整理的班級(jí)文化建設(shè)演講稿，希望能幫到你。
班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興也很榮幸能站在這里，由我進(jìn)行班級(jí)的文化介紹在這里，你能找到一種信仰，叫理想。在這里，你能找到一種力量，叫團(tuán)結(jié)。在這里，你能找到一種神采，叫自信。在這里，你能找到一種激情，叫創(chuàng)新。你能看到一種無(wú)怨無(wú)悔的青春，迎著陽(yáng)光綻放。是的，這就是和諧而又融洽的機(jī)械四班。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，回首過(guò)去的20XX年，我班文化建設(shè)成果顯著。在豐富了同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，也極大地提升了我班的凝聚力。下面就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們班的團(tuán)日活動(dòng)。去年中秋節(jié)，為了消除同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的思念、我班組織了爬山活動(dòng)。當(dāng)置身學(xué)校后山之上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比想象中的美。同學(xué)們各個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，最后大家還進(jìn)行了才藝展示。通過(guò)此次爬山活動(dòng)，大家開(kāi)始漸漸了解我們這個(gè)大家庭，更重要的是大大增進(jìn)了同學(xué)們間的友情，班級(jí)一片蒸蒸日上的和諧景時(shí)光飛逝，十一黃金周到了。
我們組織了全班同學(xué)到海水浴場(chǎng)游玩。沙灘排球的游戲讓大家玩得很high。盡管大家都沒(méi)怎么接觸過(guò)沙排。但是笑聲不斷，掌聲不斷、結(jié)束了沙排游戲。我們又玩了真心話大冒險(xiǎn)。好多同學(xué)的秘密被大白于天下。日月如梭，團(tuán)日活動(dòng)的重中之重--定遠(yuǎn)艦之行也拉開(kāi)了大幕。參觀定遠(yuǎn)艦讓我們重溫了那段百年前的屈辱。而如今，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的`增強(qiáng)，我相信不堪回首的歷史定會(huì)被塵封，而在我們當(dāng)代青年人的共同努力下，祖國(guó)定將續(xù)寫(xiě)繁榮富強(qiáng)的新篇章。時(shí)維九月，序?qū)偃铩?/p>
為大家確立心中的夢(mèng)想，消除大家對(duì)大學(xué)生活的迷惘。我班組織開(kāi)展了“夢(mèng)想起航”主題班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面極為熱烈。大家在班會(huì)上收獲頗豐，不僅確立了夢(mèng)想，更加重要的是明確了大學(xué)生活的目標(biāo)。讓不少同學(xué)走出了困惑，為他們找到了引航道，風(fēng)向標(biāo)�；A(chǔ)學(xué)部開(kāi)展的班旗設(shè)計(jì)大賽更是激起了全班同學(xué)的興趣。每個(gè)人都表達(dá)了自己關(guān)于班旗設(shè)計(jì)的想法，而且每個(gè)同學(xué)都精心挑選了4個(gè)最能體現(xiàn)我班文化精髓的詞語(yǔ)作為我班的宣傳口號(hào)。團(tuán)結(jié)了每個(gè)同學(xué)的力量。最終我們也在比賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這都離不開(kāi)每個(gè)同學(xué)的辛勤付出與汗水。為了開(kāi)拓同學(xué)們的視野，我們還組織全班同學(xué)參觀了新北洋實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們真切感受到當(dāng)今科技發(fā)展之迅速，并且了解了機(jī)械專業(yè)當(dāng)今發(fā)展之現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展的方向。讓大家前進(jìn)的腳步邁得更加堅(jiān)實(shí)。除此之外，為了給外界提供一個(gè)了解我班的窗口，我們開(kāi)設(shè)了心靈家園。下面我向大家展示心靈家園中的班級(jí)博客及人人公共主頁(yè)，這里面記錄了班級(jí)建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴這一系列的活動(dòng)。不僅極大豐富了同學(xué)們的日常生活。增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。鑄就了大家的理想。這僅僅是眾多活動(dòng)的一些縮影，還有很多活動(dòng)我們并沒(méi)有列出。
在最后，請(qǐng)?jiān)试S我在此祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)再創(chuàng)佳績(jī)，班級(jí)建設(shè)蒸蒸日上!
班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇二
古詩(shī)有云，“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”。為了培養(yǎng)我班孩子們的讀書(shū)興趣，在學(xué)校布置的班級(jí)文化中，我就將我班的班級(jí)特色定為了“讀書(shū)樂(lè)”，圍繞“讀書(shū)樂(lè)”還舉辦了一次中隊(duì)主題會(huì)，以此進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，陶冶孩子們的情操。
自從班級(jí)“讀書(shū)樂(lè)”活動(dòng)開(kāi)始以后，每天午自習(xí)，我總是早早地來(lái)到教室，一來(lái)看看孩子們是不是在自覺(jué)地看書(shū)，二來(lái)想以此培養(yǎng)孩子們每天閱讀書(shū)本知識(shí)的興趣!每天中午，我也總是拿著書(shū)本，坐在講臺(tái)上認(rèn)真地看著，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明星——這些都取決于教師，取決于書(shū)籍在教師本人生活中占何種地位。如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講不是重復(fù)昨天講過(guò)的話，那么閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要”。教師熱愛(ài)讀書(shū)，身教勝過(guò)言教啊。連著幾天下來(lái)，還真有些效果呢!每天進(jìn)入教室總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)認(rèn)真看書(shū)的孩子，于是將贊許的目光投向了他們!在隨后的15分鐘寫(xiě)字課上，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了這些讀書(shū)認(rèn)真的孩子，讓他們的小臉上洋溢著快樂(lè)，讓他們看書(shū)的勁頭更足!慢慢地，班級(jí)午自習(xí)的紀(jì)律越來(lái)越好了!沒(méi)有了往日亂哄哄圍在一起說(shuō)話的情景。當(dāng)然也有幾個(gè)不自覺(jué)的孩子，趁著老師沒(méi)有來(lái)，也會(huì)講講話，玩玩什么的，但細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的桌上，手里往往準(zhǔn)備好了書(shū)，一旦看到我進(jìn)入教室，就會(huì)連忙拿起書(shū)來(lái)，裝作看得很認(rèn)真的樣子!可愛(ài)的孩子呀!雖然有點(diǎn)裝模作樣，但至少有了看書(shū)的意識(shí)，這也就很不錯(cuò)了，因?yàn)榱?xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成不是一日而就的，這需要反復(fù)地訓(xùn)練培養(yǎng)!
為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子們看書(shū)的興趣和熱情，我自己掏錢(qián)去書(shū)店精心挑選了幾本適合孩子們看的書(shū)，拿在手里舉著告訴孩子們：“這幾本書(shū)是老師特意買(mǎi)來(lái)送給班級(jí)里愛(ài)書(shū)的孩子的!如果你是個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，如果你能堅(jiān)持每天看一點(diǎn)書(shū)，如果你能每天把書(shū)本中看到的知識(shí)講給同學(xué)、老師和爸爸媽媽聽(tīng)，那么你就會(huì)得到老師送給你們的禮物——一本書(shū)!同學(xué)們，你們想不想得到老師送給你們的禮物呀?”“想!”孩子們都叫了起來(lái)。
有了物質(zhì)的激勵(lì)，孩子們讀書(shū)的興趣更高了，興趣是獲益的先導(dǎo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。于是在語(yǔ)文課的前五分鐘、課間十分鐘、午自習(xí)上都看到我班孩子捧書(shū)閱讀的優(yōu)美姿態(tài)，作為語(yǔ)文老師，我心里別提有多高興了。但是光一個(gè)人讀書(shū)是不行的，尤其是許多孩子只注重書(shū)中的故事情節(jié)，讀起來(lái)囫圇吞棗，對(duì)其優(yōu)美語(yǔ)言、寫(xiě)作技巧等都不注意，于是交流是必須的了。每?jī)蓚�(gè)星期，利用班隊(duì)會(huì)我們就開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)�！芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。”班級(jí)讀書(shū)會(huì)是交流智慧的天地，更是孩子們心靈的驛站。讀了一本書(shū)，又進(jìn)行了一次交流，學(xué)生的收獲是多方面的，如精彩的語(yǔ)段、做人的啟迪、寫(xiě)作的方法、讀書(shū)的心得等。在交流時(shí)，我從不提什么苛刻的要求，三言兩語(yǔ)即可。學(xué)生在交流時(shí)反思回味，讓閱讀成為習(xí)慣，用閱讀燭照心靈，燭照人生。在讀書(shū)交流會(huì)上表現(xiàn)最好的孩子自然就當(dāng)選為“讀書(shū)之星”。他(她)的照片貼上墻后，其他孩子不知多羨慕了，這樣一來(lái)，孩子們讀書(shū)的勁頭更高了。
讀書(shū)是美麗的。古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書(shū)而美麗。
四(2)班的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!
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