演講稿作文6篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的演講稿作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講稿作文 篇1
帶走愁楚，留下微笑 人生如畫，有了微笑的畫卷便平添了亮麗的色彩； 人生如酒，有了微笑的美酒便飄這誘人的醇香； 人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動人的旋律； 人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的`主題。 ——————題記
若我是一面湖，那我將微笑的面對孩童向我傾扔的石子，他讓我在平靜中多了一道道漣漪，多了一份韻味—— 若我是一顆草，那我將微笑地面對狂風暴雨對我地襲擊，因為他磨練了我地意志。那些對它的愁楚與恐懼，讓它的隨風而去，被雨沖刷得了無痕跡吧—— 若我是一顆石子，那我將微笑地面對人們從我的身上踐踏過去，它讓平凡的我為人類作出了貢獻，微笑地將那些被世人所鄙棄的塵埃，污垢視為美麗的化身—— 若我是一顆蒼松，那我將微笑高對那扎根于峭壁的劣惡環境，是它讓我高大，讓我茁壯，經歷平常又不平凡的一生—— 讓雨沖刷掉愁楚 屋外的綿綿細雨如絲落下，威風掠過萬物的指尖，將萬物的身軀清洗了，換上了鮮亮的戎裝！ 如果你憂傷，你愁楚，請邁出門檻，來到這綿綿細雨的屋外吧！
讓細雨為了你洗滌，讓大雨為你沖刷，帶走那些不該留下的吧！它是什么？一切愁楚，憂傷，煩惱與悅—— 在陽光中拾起微笑 清晨，瞭望遠處那如淡黃的月初，它發著耀眼而醒目的光彩——想必，在過一會兒的功夫，那輪日已高掛空中了吧，它對萬物播下了恩澤，帶來了恩惠，聽那鳥兒歌唱的聲音，看那花兒舒展的笑臉，聞那泥土發出的清香—— 當你仍在佇立遠視時，請你彎下腰，拾起那被你遺失的微笑，讓它如花兒般綻放，如泥土般清香，如小鳥般歡快地飛翔。 微笑，就在你的腳尖，讓雨水沖刷掉你的愁楚，拾起那遺失的微笑。
演講稿作文 篇2
大家好，我叫奉周弈。今天，我來給大家介紹介紹我的同學吧！
介紹誰呢？讓我想想看，就講徐家妍吧！
徐家妍是一個多才多藝的小姑娘，讓我來給你說說她的幾樣才藝吧：最近，她在跳舞，跳得可好看了！偷偷告訴你，我還偷看過她跳舞哦！這件事你們可別告訴徐家妍哦！快兩年了，她一直都在練毛筆字。是她，把我“拉”進了寫毛筆字的`行列。我得好好謝謝她，因為有她，才讓我發現了我有寫毛筆字的天賦。
今天，我突然問她：“徐徐，你的愛好是什么？”她想了會兒，說：“我的愛好是運動。”她的回答讓我感到吃驚，向徐家妍這樣的女孩應該喜歡唱歌跳舞，怎么會喜歡運動呢？
徐家妍也是一個惹人喜愛的小姑娘。她是一個玩伴，也是一個“學習助手”；她是一個不會讓你感到無聊的人，也是一個可以尋求安慰的“地方”。
我們學習的東西，徐家妍學得很快；我們玩的東西，她學得很快；我們要做的事，她也學得很快。
徐家妍，我真心跟你說：“你是一個人見人愛的小學生，你應該再多交些朋友，這樣你就會學到更多東西。”
這就是我的好朋友——徐！家！妍！
演講稿作文 篇3
親愛的同學們：
大家好！今天我所分享的題目是：《勿以米微而略之，勿以筵盛而遺之》。
閱讀了上面幾句話，相信大家對于糧食浪費一定有了深刻的認識吧？然而，我國現在的糧食浪費情況卻不容樂觀。小到家庭聚會，大到宴請貴客，待到餐桌上觥籌交錯之后，留下的，必定是滿桌的殘羹剩飯。每每從包間的門縫中瞥見服務員一盤一盤地將食物倒入泔水桶時，我總是感到一陣心酸。曾有數據顯示，若世界上的人將一年的剩飯剩菜收集起來，便足夠貧困地區的6億人口吃一年！多么令人膽戰的數字啊！
烈日炎炎，他走在狹窄的田坎上，凝視著在不遠處辛勤勞作的農民，鋤頭沒入苗根，發出“嘎嘣嘎嘣”的聲音，農夫彎著腰背，發出“呼哧呼哧”的喘息；而從他們的鼻尖、下巴上摔落在泥土中的汗水，卻悄無聲息。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”他輕輕吟唱。他扭頭朝家的方向走去，微微嘆息著；他嘆息農民們的辛苦如同滴入泥土中的汗水一般，在被端上餐桌后便被悄然無息地遺忘了。回到家，他坐到了餐桌前，語重心長地對兒女們道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”真可謂是“勿以米微而略之！”
李紳曾在將近一千年前發出了“粒粒皆辛苦”的`感慨，一千年后，我們終于接收到了他所表達的信息，并做出了一些行動。
“我們打包。”在一次單位聚餐后，劉強東對服務員吐出這幾個字。京東職員們面面相覷，不敢相信腰纏萬貫的大老板也要打包剩飯剩菜。剩菜被一樣一樣打包好，劉強東請在座的同事挑一樣自己愛吃的剩菜帶走。“打包不是摳門，是一種美德。”當在一次采訪中被問及此事時，劉強東笑道。單位聚餐，玉盤珍饈滿席，而將殘羹冷炙打包又多么罕見！這真的是“勿以筵盛而遺之！”
近年來，國家大力倡導“光盤行動”，餐飲行業紛紛響應號召，在菜單上添加了“半份”與“小份”這類選項。“您這桌八個人，點十個菜有些多了。”在服務員口中常常聽到諸如此類的溫馨提示。為了更加科學地指導人們點餐，專家更是推出了“N-1”式點餐法。在社會各界的共同努力下，我國的糧食浪費狀況終于有所改觀，實在可喜可賀。
節約糧食，從我做起。也許您剩下的不起眼的幾粒米，在別人看來，卻如同“救命良藥”。一粥一飯，當思來之不易，愿你我都能做到“勿以米微而略之，勿以筵盛而遺之”，使節約之風盛行，弘揚中華美德！
我的分享完畢，謝謝大家！
演講稿作文 篇4
競選大隊委的演講稿尊敬的老師們、親愛的同學們： 大家好！ 首先讓我來介紹一下自己吧！我是五年級八班的曹藝群。曹操的“曹”，藝術的“藝”，群眾的“群”。我嘛，人如其名，有著曹操的雄才大略，卻無他的疑心重重，狼狽為奸。雄才大略確實有些夸張，不過本人學習成績在班上是名列前茅，
競選大隊委的演講稿
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
首先讓我來介紹一下自己吧！我是五年級八班的曹藝群。曹操的“曹”，藝術的“藝”，群眾的“群”。我嘛，人如其名，有著曹操的雄才大略，卻無他的'疑心重重，狼狽為奸。雄才大略確實有些夸張，不過本人學習成績在班上是名列前茅，也有著豐富的班干部經驗，頗有才干和謀略。 我也如父母所期，藝術方面挺不錯，特別是畫畫。兒童畫、水粉畫、素描畫、卡通畫，都是我的最愛，除了這些業余愛好，幾門主科也是很出色，這不，今年我還獲得了全國小學生英語競賽一等獎。再說說這個“群”吧！我在班級里非常合群，下課與大家打成一片。很好的人緣也是我的優勢，古人云：天時不如地利，地利不如人和。從古至今，只有群眾的擁護才能干成大事，武王之所以能創造輝煌，不僅因為他的兢兢業業，一心向善，還有群眾的支持。
同學們，請支持我，我一定會不負眾望。如果我當上了大隊委，我會盡職盡責地做好每一件事。
當我看到有同學需要我的幫助時，我一定會盡最大的努力幫助他解決問題。當我看到有同學亂扔垃圾或損壞公共物品時一定會及時制止。總之，我會為校園的美好而貢獻一份力量。口號只是空頭支票，我會用自己的行動和汗水澆灌我們的校園，讓它更加動人，更加美麗！
同學們，請記住我，我是五（8）班的曹藝群，請為我投上那神圣而又明智的一票吧，我一定不會讓大家失望！謝謝大家。
演講稿作文 篇5
問題1：演講稿該寫什么？
回答：咱們在寫演講稿之前，一定得明確，演講稿和平時的作文有些不同。演講稿跟多地考慮聽眾的感受以及注重你文章的邏輯結構和語言的表述能力，一句話，聽眾聽完你的演講，他們得愿意接受你的觀點。那么，怎樣寫呢?首先，下之前一定要有明確的觀點，你可以抒情，也可以有優美的語言，但是這些一定是為你的核心觀點服務的。然后，在演講稿中寫出能夠證明自己觀點的事例，或者引用名人故事。在這方面，盡量做到“古今中外”，也就是要注意到時間和空間的維度，這樣會更有說服力。而且，所選取的事例，一定要強調其與中心有關的部分。其余部分省略不說。其次，注意在演講稿中設置互動部分，例如：大家遇到這種情況怎么想呢?大家會想什么呢?此刻我們···最后，修改文章的語言，盡量用判斷句式，表猜測表估計的句式最好別用，如果用，也是以退為進的用法。例如：也許有人不同意這個觀點，但是，無數在科研上有著杰出貢獻的科學家都有一個共同的特質···關鍵是要有自己明確的想法以及足夠強大的能夠支撐你的觀點的材料。
問題2：演講稿可分為幾個方面來寫呢？
回答：剛開始接觸演講稿，可以從這幾個方面準備：表述自己的觀點-闡明理由-總結并深化這一觀點-在闡明理由-總結，你先用這個結構練習一些比較簡單的題目，慢慢習慣演講稿的.寫法后，可以調整的。
問題3：演講稿的要領是什么？
回答：要領，也就是最應該注意的地方吧。首先，觀點明確，而且在確定觀點時，一定得是你自己認可的，切不可為創新而勉強。然后，選擇合適的材料來進行論證。材料一定得要有代表性。其次，選擇合適的方法，比如：演繹法和歸納法，你可以有選擇地在文章中用。再比如：可以列舉事例，可以引用資料，還可以單純地寫出思辨性較強的語言。總之，文章稍微靈動一些，不要過于平淡。最最后，如果你的時間允許的話，老師還是希望你多讀書，多思考，你會發現，其實獨立思考一個問題，這件事本身是很幸福的。再把它用文字轉換過來，不就是一篇好文章了么?
問題4：寫演講稿最要注意什么？
回答：最重要的是言之有理。觀點可以自定，但是，你是不是能有力地支撐自己的觀點呢?哈哈，所以，寫之前，明確地定下自己的觀點。第二步，把自己的邏輯結構清晰地用文字表述出來。還需要有具有說服力的事例及數據。最后，你的講稿必須是你自己都認為寫得很棒的才行。否則，自己這關過不了，如何打動聽眾呢?
問題5：演講稿怎樣才能寫得創新些？
回答：演講稿需要創新，有兩個方法：1。觀點不創新，但是，事例可以創新。可以用新的事例，也可以挖掘常用事例的新角度。例如：西楚霸王項羽的烏江自刎，難道只能解讀為他豪氣沖云天，寧為玉碎不為瓦全?可以從新角度解讀的。但是，你必須得言之有理，不能勉強為之，那樣會適得其反的。2。觀點創新，例如大家都覺得見到拾荒者時，我們應該格外地善待他們。你也可以反彈琵琶，你說，不用，因為這樣會傷害他們的自尊。那怎樣準備呢?多看書看報，積累素材;平時多想問題，要保證自己思維的獨立性，不要過度依賴權威。甚至可以自己和自己辯論，就像老頑童周伯通的左右互搏一樣，不是很有趣嗎?
問題6：如何才能慷慨激昂引發聽者共鳴呢？
回答：這個問題就是要處理好演講過程中的高潮問題。關于這個問題，著名演講家李燕杰曾說：“一次演講，怎樣達到高潮?這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾，在理論上一步一步地說服聽眾，在內容上一步一步地吸引聽眾，使聽眾的內心激情逐漸地燃燒起來，演講將自然地推向高潮。”具體來說：1。通過對所舉事例的分析，提煉深刻的觀點而片語驚人，掀起高潮。2。運用比喻、排比等修辭手法，妙語連珠，掀起高潮。3。運用抒情的語言，為聽眾創造一個真切動人的意境而達到高潮。此外，語言要富于變化，時而嚴肅論理，時而輕松談笑，時而慷慨激昂，時而詼諧幽默，使聽眾情緒起伏，掀起一個又一個的高潮。
問題7：要寫一篇過于愛國演講稿，要怎樣能寫好呢？
回答：有一篇文章是都德寫的《最后一課》，還有一篇是朱自清先生的《背影》。這兩篇文章一個寫愛國，一個寫父愛，都是很大的題目，這種大題目寫完后，很容易給人一種泛泛而談的感覺，但是這兩篇文章讀來真實感人，讓人不禁掩卷沉思。方法是：從小處入手。愛國是一個大范圍，你可以從小點切入，然后，將這個小點寫清楚，寫感人，就成功了。作為一個學生，建議你構思的角度有：你的小夢想，你的小規劃，或者，干脆截取生活中的一個片段來寫，比如：你截取一個大家排隊等公交的片段來寫等等。抓住小點，詳細刻畫。
問題8：演講稿與議論文的性質差不多嗎？
回答：這需要看個人風格，有部分確實是一樣的，但有一部分就不是，歷史上很著名的丘吉爾給大學生的演講就是：第一句：Never give up!第二句：Never never give up!第三句：Never never never give up!據說講完想起了雷鳴般的掌聲，為什么?因為丘吉爾與聽眾共情了。所以，議論文講究議論文三要素就好。演講稿可以多些選擇，就如剛才那種，也很好。你需要明白的是：自己說的確實言之有理，并能夠引起共鳴。
問題9：演講稿怎樣寫才能讀出感情，融入進去？
回答：演講稿不僅要有理有據，其實還要打動聽眾。你看看馬丁路德金的《我有一個夢想》，現在讀來還是讓人感動。但是，演講稿的情又必須是大氣的，否則，又變成抒情散文朗誦了。如果是主題演講，比如：愛國、自強之類的，建議你仔細想想，假設一下自己為什么這么做?這么做好在哪?怎么做?這樣以后，你就能有一些設身處地的情感，將其寫進文章，自然動人。還有一個方法逆向思維，如果我們不這么做，會怎么樣?多想想，想深入一些。你自然會有體會。最后，建議你多看書，多看看世界，心胸大了，裝的東西多了，情感自然會豐富起來。
問題10：如何寫好演講稿？
回答：首先，多看多聽多想。看演講稿中的經典名篇，借鑒一下寫作方法。然后，多寫多練多說，可以找朋友父母做自己的聽眾，看看你的講稿是不是能打動大家。最后，多改多改和多改。文不憚改，每一篇文章是修改好了再下一篇的，這樣，會提高得比較快。
問題11：演講稿開頭怎么寫？
回答：開頭如何寫，有很多種，比如：引用小故事開頭，優美詩句開頭，開頭巧設懸念等，還可以參考你平時寫記敘文時的一些方法。別太擔心，找到自己用得最順的一種方法，與文章整體協調就好。
問題12：我要去演講要怎么樣才說得好？
回答：建議你把你的演講稿背下來后，不斷地大聲試講，然后找朋友或父母做你的聽眾，再次大聲練習，而且每一次都得認真進行，讓聽的人不斷提出問題，然后你認真改進一下。多練就好，別擔心。如果的你的問題是，不知道該如何寫，可以參看以下老師的別的解答。希望能幫助到你。答疑老師簡介： 馬娟娟老師，輕松幽默，擅長引導學生，激發學生興趣。從身邊事件開始結合課堂所學，授之于漁。理工大附中的一位初三男生，入學時作文只會單純用模板，一個學期的學習后，學會了在一定的積累后，從審題立意角度出發，寫出有自己特色的作文。161中學的黃同學，小升初后，不適應初中作文的寫法，經過暑假特講4次課后，在理解了小初語文的不同點以后，思路改變了。作文從選材和立意方面有很多提升。
演講稿作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。
彈指一揮間，我的童年轉瞬即逝！
六年前，我還只是一個初入小學的學生，因為沒上過學前班，而且當時眼睛也正在做散瞳，所以上學時，拿不起鉛筆，寫不會拼音。畫出的“a’’像個大土豆；抄回家的作業上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節，早上起來第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節，晚間，同樣反反復復的直呼音節。 當時剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過多少次。但是，對音節的練習，卻始終沒有中斷。那時，不光白天讀，晚上練，就連國慶節去串門時，也帶著那張八開的，印滿音節的大紙。終于，在國慶收假后，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關，很快融入到了集體當中。大家用一年時間學會的拼音，竟被我一個月就趕上了。從此，我的學習快樂起來，我上學的腳步輕松起來。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，勤學苦練，就定會有收獲！學習任何技藝，都如歐陽修筆下的賣油翁所說的真理——————“，天下無難事，唯手熟爾”。
我上二年級時，有一次，老師給我們布置了一項作業—————用毛筆完成描紅本上的三頁練習。回家后，我拿出墨汁瓶，隨手放在書桌的左邊，當時老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就開始寫。當寫到第二張時，悲劇發生了，我的右手因為蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，無情的墨汁頓時揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁都面目全非！我當時出離憤怒了！天哪，不但當天的作業無法完成，過去的辛苦也白白浪費了。更讓我難過的是，學校第二天就檢查我們年級的作業！我真的不想給班級抹黑！雖說‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生。”但當時的我，只有七歲，稱不上是猛士”。于是，傷心地嚎啕大哭起來。從此，我知道了，在學習上，生活中，一定要養成良好的習慣，因為細節決定命運！
四年級的暑假，我由科學王羽老師帶領，代表學校到青島參加科技創意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日。可敬的王老師帶著我和參賽的隊友，在百忙之中，步行很遠的`路，給我買來了一個生日蛋糕，在異地他鄉給我過了一個簡樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動，終生難忘。原來，這個世界充滿著濃濃的，博大的、真摯的愛！師恩難忘啊！
五年級的時候，是我小學生涯中的低谷時期。因為當時的語文老師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不欣賞。每當我有與眾不同的想法時，她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充滿了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，并且無法自拔！我經常在家里抱怨“我什么時候才能離開這所學校？”甚至明確地告訴家人我要轉學。后來，在無法溝通的情況下，我把自己的目標鎖定為考入重點中學！于是我排除它念，不去在意老師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類型題當中，并以此為樂。這件事讓我明白了，每個人的生活中，都會有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學會堅強。
童年發生的事教會了我勇敢，堅強，愛與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此結束。謝謝大家。
【演講稿作文】相關文章：
作文演講稿12-20
實用校園演講稿 校園的演講稿作文11-17
演講稿作文09-29
環保作文的演講稿12-21
【精選】演講稿作文07-29
（經典）演講稿作文07-28
[精選]演講稿作文08-06
作文演講稿范文08-20
演講稿作文【經典】08-30
演講稿作文(經典)09-11