優秀中學生演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優秀中學生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀中學生演講稿 篇1
在課堂上，一位風度翩翩、氣宇軒昂的年輕教師邁著自信而矯健的步伐走上講臺。微風吹著他的頭發，他露出了自信而燦爛的微笑。猜猜他是誰？告訴你，那是我，那是十年后的我。用雨水滋潤桃李，用心培育柱子，做人類靈魂的工程師，是我的夢想。
我的這個夢是在懵懂的小學里萌發的。我很幸運遇到了這么多優秀的老師，他們用無私的關懷和淵博的知識在我小小的心里播下了這個夢想的種子。進了實驗初中的大門后，我見證了老師們為我們的未來而努力。他們在漫漫長夜里伏案，頭發開了花，在三尺高的平臺上自由的揮手，日復一日的澆灌著我夢寐以求的樹。它一天天茁壯成長，我越來越堅定。我希望我親愛的尊敬的老師在未來。
樣，做一座長明的燈塔，用自己全部的光亮，去指引孩子們的人生之路。
至今還記得兩年前那個美好的夏夜，月光如水般地灑下，我們一家人圍坐在桌旁靜靜地小憩，媽媽問我：“兒子，長大后你想從事什么職業呀？”一番深思熟慮后，我鄭重地說：“我一直都想做一名桃李滿天下的老師。”話音剛落。一旁看報紙的爸爸放下報紙，扶了扶眼鏡，驚訝地看著我說：“當老師？”“是的！”我認真地點了點頭“我想為祖國培養更多的棟梁之才！”媽媽似笑非笑地說：“你干什么不行，偏偏要當老師！老師多辛苦呀。不如當歌唱家，那多風光，出場費那是相當的高呀”“可是媽媽，”我打斷了媽媽的話，“我們活著真的只是為了錢嗎？人的一生，不能一味地為了錢和面子。我認為，老師是一個十分偉大的職業，他能夠通過自己的努力擦亮世間的曙光，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠！這才是最有意義的人生”爸爸媽媽開心地笑了：“好！有志氣，我兒子是個志向高遠的`好少年！”
那個美好的夜晚，我為自己自豪！
梁啟超曾經說過“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”中國的強大在于中國的少年，而少年的成長離不開優秀的教師！
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”有了這個夢想，就等于把握了人生的航向，不會迷失方向。風帆，不掛桅桿，是一塊無用布；夢想，不付諸于行動，只是虛無縹緲的霧。沒有春耕，何來秋實？為了夢想，我會一直地努力下去，向著勝利的山峰，前行！
中國有夢，我也有夢。中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上。我的夢，成為一名優秀的教師，為強大的祖國潤桃李、育棟梁。有夢的國，才是真正的強國；有夢的人，才是真正的強者。讓我們放飛自己的夢想，成就祖國明日的輝煌！
優秀中學生演講稿 篇2
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！
謝謝大家，我的演講正式開始。
請問你們心中的夢想是什么？噓，不要說出來。我相信每個人都有夢想，至少，有過夢想。無論堅持與否，無論是否成功，他們都存在過。各位，靜下心來，用心去看，去聽，周圍人對于夢想，對于青春的定義是什么。對于老兵來說，青春是一張張發黃破舊，但被裝裱的里三層外三層的審理時的大合照；對于老師來說，青春夢想是送走的，已經步入各行各業的精英們；而對于我最熟悉的`人之一，我的父親，他的青春是飯桌上的那一句：“想當年我和你那么大的時候怎樣怎樣……”隨后，眼中便是無限的向往。是的，他們都老了。但他們可以驕傲的說，他們拼過。
為什么我們要趁現在放飛夢想呢？想想我們小時候的夢想是什么。期待成熟，渴望長大。現在呢？作業多，假期少，睡不夠，起得比牛早，干得比牛還多。渴望的，便是回到過去，難道一切的一切，真的只有失去后槽懂得珍惜么？
正如開頭說的，每個人都有夢想。我也不例外。小學時，稚氣未脫，渴望但一位科學家；到了初中，以為自己成熟了，夢想是當一位老師。當然，這個夢想很快破滅了。那時的我，和許多同齡人一樣，渴望一所好高中；到了高中，真正成熟了，夢想便是和在座的各位一樣，一所大學，一所好大學。
每個人都有自己的專屬夢想。是人的專屬夢想是在吟詩獨酌時，有一片花瓣飄進他的酒觴，引起一片詩意，做出千古絕句；游子的夢想是有朝一日可以回到故鄉，看望鄉親父老；而士兵的夢想，便是可以在戰場上，與百步之外取敵將首級。每個人都有自己的專屬夢想，我也不例外。不要說作業多，忙，沒時間。我會告訴你我在不久前剛剛實現了屬于自己的專屬夢想么？是的，無論辯論還是演講，我都是想證明我變了。趁現在，放飛你的夢想吧。
青春真好，我們還有大半個人生去追夢，去造夢。我們的夢可以單純，可以復雜，可以不易實現，甚至可以不切合實際。只要你肯努力。否則，我們的夢真的只是夢一夢，想一想了。青春真好，早晚有一天，時光會抹平我們的棱角。我們現在，可以大聲的哭，可以放肆的笑，可以對那些所謂的提出質疑。
記得有一句話，亞里士多德，貝多芬，普羅米修斯都沒說過。那句話是我的父親說的。他說：“夢想不要太膚淺，金錢與美女都是浮云，事業和愛情才是王道。”是的，正值青春的我們，應該有的是朝氣。黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它去尋找我們的青村夢想吧！大聲的回答我，你們愿意放飛自己的青春夢想么？是的，這里就是我們夢想的見證，夢想正在迎著風飛舞。它的實現，是靠一分一秒的努力。讓我們用努力，去放飛自己的青村夢想吧！謝謝大家！
優秀中學生演講稿 篇3
誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發勃然生機，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，使我們的夢想展翅翱翔。
德國作曲家門德爾松20歲時第一次出國演出，他的精彩演出一時轟動了整個英國，英國女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的招待會，女王特別欣賞他的《伊塔爾慈曲》，贊嘆他道，單憑這支曲子，就足以證明你是個天才。門德爾松聽后，臉頓時紅的像紫葡萄一樣，局促不安地解釋道，這支曲子是他妹妹作的。
本來，門德爾松完全可以將事實隱瞞，可是在榮譽與誠信之間，他選擇了后者。至今，不光他那美妙的樂曲仍流傳于世，他的.誠信也深深打動了我們。
然而，當今世界，物欲橫流。在商品經濟的極度沖擊下，在追求利潤最大化的狂風暴雨中，誠信之舟搖搖欲墜，誠信之于我們，恰似唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠信后果不堪設想!揚起誠信的風帆，實乃當務之急。身處校園這塊凈土，我們尤其應該從自身做起，從現在做起。
孔子曰:“民無信不立”。沒有誠信，一個人在世上就無法立身，也難以成事。對一個社會來說，不講誠實守信，就會導致風俗敗壞，民心散失，民族生存和發展的思想道德基礎就會坍塌。尤其在當今時代背景下，在社會深刻變革、經濟迅速發展、文化相互沖擊的今天，我們更應該鮮明地踐行“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這不僅僅是衡量社會文明程度和道德水準的重要標尺，也是社會行為導向和價值取向的重要體現;不僅僅是以德治國不可或缺的基本內容，也是構建社會主義和諧社會的必然要求。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，這種中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，必將成為推動社會進步和促進國家昌盛的強大精神動力。我們每個人都有責任、有義務去珍惜它，愛護它，薪火傳遞，發揚光大。
同學們，讓我們揚起誠信的風帆，拾起誠信的行囊，從我們身邊的一點一滴開始，樹立遠大的志向，用青春和熱血澆灌夢想，并為之不懈奮斗，做一個對自己言而有信的人。考試不作弊，待人以真誠，表里如一，言而有信。教室里，我們為夢想而共同奮斗，親密合作;寢室里，我們分享集體生活的快樂，團結互助，共同進步。誠信為人，誠信處事，會讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠信，讓我們懂得自尊并且擁有更多朋友!總之，誠信為人，相信你的生活會更加燦爛!
優秀中學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學 ：
大家好！
今天我們演講的題目是“我和優秀有個約會”！
不知不覺，我們來到外國語這個大家庭中已經三個多月了。還記得，我們“放飛夢想、揚帆啟航”的時刻嗎？還記得我們運動會上的搖旗吶喊嗎？還記得我們期中考試過后或高興或失落的心情嗎？短短三個月，我們不僅認識了許多的好老師，好朋友，同時也收獲了許多的好行為，好習慣。
就讓我們一起來回憶一下我們走的那些美好日子吧……
暖暖的九月，我們帶著美好的希望與憧憬跨入了濟南外國語學校的大門。這里祥和的學習氛圍，良好的教學秩序，讓我們有了一個共同的方向——那就是成為優秀學校中的優秀學生！向著陽光前進，看著班級文化建設的“夢想樹”和“五心吾意”————誠心、熱心、細心、盡心、開心，讓我們一步一步向誠實守信、熱情友善、腳踏實地、細心做事和幸福開心上走去。同時我們不禁立下了自己的夢想——在這三年中不斷奮發圖強。
微風送來十月，送來一個屬于金秋的月份。有人說：使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。沙子是什么？就是那些看似微不足道的壞習慣、小毛病。21天，一個散漫的習慣會形成，90天后，我們就會離優秀越來越遠……正如我們涮完拖把后滴滴答答的走回班級，地上一道水痕很是難看；還有吃完午餐后，有些同學竟然去水池邊刷飯盒。影響別的班的環境衛生。這些看似平常的小事，正是我們人格的體現！
反之，優秀的習慣則使人受益終身。21天，一個良好的習慣會基本形成，90天，這個好習慣會定格為優秀的品質。走過了這段日子，我們突然發現，我們已經養成了許多好習慣，不知不覺中我們越來越優秀了。早上，早讀的鈴聲還沒響起我們就已經拿出書來大聲朗讀，升旗時，嘹亮的歌聲更是傳遍校園的每個角落。上課時，我們認真聽課，做好筆記。中午打飯時，我們井然有序的的隊伍讓一切都有條不紊的進行著。
十一月，帶著父母的期盼與叮嚀，老師的引領與要求，還有的是我們的努力與用心，使我們滿載碩果，帶著好習慣向更高更遠的目標前進著，習慣一直伴隨我們的左右。課堂上的積極發言，踴躍參加；眼操與間操時的`整齊劃一；午餐時的有條不紊和自習課上的鴉雀無聲，這無疑不體現了我們的優秀習慣。班級的座右銘————讓優秀成為一種習慣，也已經深深的根植在我們心中。
明天是美好的，但美好的明天不會憑空產生，它需要我們每個人的智慧和勤勞去創造，更需要我們每個人都以優秀為準繩，堅持不懈的努力！只有今天的努力，才能換來明天的美好。
讓優秀成為一種習慣，讓我們的明天更加美好！
優秀中學生演講稿 篇5
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進x中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境里學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優美環境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環境的現象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環境。
在這里，我想對同學們說：“彎腰撿拾，人人有責!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的'責任心。
“學校是我家，愛護靠大家”同學們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學習環境.學校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現出我們的良好習慣;正是這個彎腰動作，展現了我們的良好素質;正是這個彎腰動作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動吧!保護校園環境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責任，同學們，行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結束了，謝謝大家!
優秀中學生演講稿 篇6
生活中角色很多。一個人在不同的地點、場合扮演不同的角色。比如：購物時你是顧客，走路時你是行人，坐車時你是乘客，旅游時你是游客，打傷人你就是罪犯，等等。扮演的角色不一樣，要求也就不一樣。做顧客要遵守價值規律，走路時要遵守交通規則，當乘客要注意安全。所以我們每一個人都必須認清自己的角色，明確角色對自己的要求，我們才會更好的生活學習。下面我就角色給大家談幾點：
1、角色的定位：怎么界定自己的主要角色呢？按照現階段從事的主要職業來界定自己的角色。比如同學們，現在主要是學習為主，那角色定位就使學生。學生這個角色對大家的要求有哪些呢？首先學習知識，健康成長；這使學生的首要任務。其次遵守紀律，尊敬師長。這是學生在校的基本守則。第三團結同學，熱愛集體。這是學生生活必要要求。作為一名學生，不學習不可以，不守紀不可以，不尊師不可以，不團結同學不可以，不熱愛集體不可以，這些是學生這個角色對你的要求。你是學生就必須遵守，不遵守就不再是學生。例如：你惡意打傷同學，敲詐勒索同學，偷盜東西，你就是犯罪嫌疑人，學校不再對你進行管理，改由公安機關管理。
2、角色轉換：一個人的角色在不同場合時會發生轉換，在家里，你是兒子，在學校，你是學生。可能在家里你是唯一的兒子、女兒，你是全家的.寶貝。一家人由著你的性子，看你的臉色，父母不說你，爺爺奶奶順著你，你說什莫都行，你愛干啥干啥。到了學校，你只是幾千分之一，在級段是幾百分之一，在班里，你是幾十分之一。你是集體的一分子，集體的紀律你要遵守，不能損害集體的榮譽，要和同學和睦相處。不能拿在家的那一套做法到學校，對老師，對同學。我們過的是集體生活，任何違法班規校紀的行為都會受到處罰，任何不與同學和睦相處的人都不受大家的歡迎。
每一學生都要明白角色的轉換，遵守角色的要求。你不能要求老師像父母那樣依著你的性子來，因為老師管理著幾十個學生，首先想的是多數人的利益。
任何遵守紀律、熱愛學習的學生都是老師的好孩子。任何成績優異，品德優異的孩子都是父母的好學生。
3、角色的融合：一個人的角色在一定時候是可以融合的。你作為學生，除了是學生，你還是父母的孩子，社會的公民，同學的朋友。你不僅僅是自己，你還擔負著父母的期望，朋友的友誼，老師的心血。
所以，我在開學初提出了級段口號：為自己爭氣，為父母爭光，為班級爭榮，為學校爭輝。做一個優秀的學生，讓自己的其他角色也熠熠生輝。
優秀中學生演講稿 篇7
同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個歷史悠久的國家，更是一個“文明古國”。講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個人的責任與義務。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。
再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？
所以，我們首先應該做一個堂堂正正的'人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優良傳統，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創文明校園吧！
優秀中學生演講稿 篇8
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的.微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
優秀中學生演講稿 篇9
各位老師、同學：
中午好！
今天我演講的題目是安全之美，文明之美。
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。
同學們，你們很幸運，作為星火學校的一名好學生，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到好學生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護！讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
好學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據統計，我國每年大約有1。6萬名中小好學生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的'，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的好學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人；在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡；在重慶市，一農用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零；生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富！所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮；當火災發生時，我們要沉著面對學會自救；當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從命令遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難；上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明。安全創造文明，一個人的文明，會給大家帶來快樂、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落！”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德；因為有了文明，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的清香。作為一名好學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天！
優秀中學生演講稿 篇10
各位老師、各位同學：早上好！
今天我們演講的題目是“永不放棄”。 在這里，我先講一個故事，故事的主人公站在臺上，不時不規律的揮舞著她的雙手；偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什么。她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。 然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮斗的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終于獲得了加州大學藝術博士學位，她用她的手當畫筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，并且燦爛地「活出生命的色彩」。
她的成就來自她所說的一句話，“永不放棄！”。
同學們，一個成功的人，永遠有一個解決的.辦法。一個失敗的人，永遠有一個逃避的藉口。我們有可親可愛的關心與愛護我們的父母與老師，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦，我們是自豪的泰中人，與黃美廉相比，我們是何等的幸運，面對學習與生活道路上的種種坎坷與困境，我們要永不放棄對心中的理想與希望的執著追求，在平時的學習中，我們不妨做到以下四個“永不放棄”。
當你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無法記住與理解時，當別人用一遍或二遍就可以輕松過關時，你要做到“永不放棄”，你不僅要繼續努力，而且要不斷改進學習方法，這樣才會“柳暗花明又一村”。
當你面對理科題目百思不得其解，而別人卻一看便會，你要做到“永不放棄”，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考，一次次向同伴與老師請教，相信成功的花兒肯定垂青于艱辛付出的人。
當你面對自己的一次又一次的失敗，面對別人的一次又一次的成功，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲。
當你是班級中或學校中的學習姣姣者，你要做到“永不放棄”，所謂“山外有山，樓外有樓”，“欲窮千里目，更上一層樓”，你要更加嚴格地要求自己，相信不久的將來你肯定能領略到“一覽眾山小”的豪情壯志。
同學們， “永不放棄”是一種態度，更是一種追求，我們會因“永不放棄”而收獲一次又一次的成功，我們會因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動人心的生命的感動，讓我們時刻踐行不同的夢想，相同的永不放棄！
優秀中學生演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
敵人引進了埋伏圈為了保護老鄉，他不顧自身的生死，這不恰恰地體現出顧炎武說的那句話么：“國家興亡，匹夫有責。”人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。一個人有沒有健全的身體并不重要，只有他有一顆愛國之心他就令人尊敬。愛國情懷多少人說到做不到，而又有多少人沒說卻做到了，愛國并不是空口說白話，而是真正去做，雖然我們還小，但我們可以從現在開始把握今朝，長大以后做更多有利于祖國的'事。下面給大家介紹一下王二小的事例1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗站時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，二小十三歲。XX月25日。那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。王二小的血染紅了天！
粱啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林。
是呀，正如梁啟超的《少年中國說》那樣我們是祖國母親的希望，我們決不能辜負“母親”對我們的期望，因此我們應該把握現在，好好學習，將來回報祖國母親。
我的演講到此結束。
謝謝大家！
優秀中學生演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！今天，我演講的題目是《追溯歷史，倡導文明》。
從盤古開天辟地到現代社會，人類的生活也隨之發生了翻天覆地的變化。中國從封建爭走到了新中國成立，從改革開放走到了08奧運的成功舉辦，這不是偶然的，是中國人給世界的契機，也是世界對中國的肯定。
“當我看到紙屑的時候,告訴自己把它撿起來”;
“當你想在地上吐痰時,請你想一想文明禮儀”;
用字的行為去感化身邊的每一個人,讓我們的社會,國家,校園都沉浸在講“講文明,樹新風”的暖風中”
一個人的力量是有限的.,如果我們所有的人都團結起來,那將會創造另一奇跡.大海之所以浩瀚,是因為它是無數條河流匯聚而成的我們很平凡,但只要我嚴格要求自己,學好科學文化知識,從身邊的小事做起,做一個文明的中學生,那我們就會創造奇跡.讓我們從現在開始一起加油,一起努力吧!
優秀中學生演講稿 篇13
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們，
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“說好普通話”。在開始我們今天的主題之前，馬老師想先給大家講個笑話。
兩個四川人到北京觀光旅游，由于對北京的地理環境不熟悉,就在公交車上打開地圖研究.其中一個四川人操著地道的四川話跟他的同伴說：“我們先殺到天安門，然后再殺到毛主席紀念館,最后殺到~~~。”他的同伴聽了連忙點點頭：“我們就按到你說的路線一路殺過切。”他們倆話音剛落就被一旁的乘客聽到了連忙撥打了110報警電話，下車后即被扭送至~~機關，交代了若干小時情況后才發現這原來是個誤會，四川方言中的“殺”可以用作“去”的`意思，所以他們原本的意思并非我們想的那樣。
之后兩人來到了天安門廣場，兩人你看看我我看看你都不敢開口說話了，生怕說錯了什么引起別人的誤會。其中一個四川人忍不住說：“你怎么不開腔(槍)喃?” “你都不開腔我怎么敢開喃?”話音剛落，又被廣場群眾扭送至~~機關。經過警察盤問發現這又是誤會，在四川方言中“開腔”是打開強調說話并非我們像想的那樣。
一周后兩人走出了看守所大門，其中一個人說：“這可怎么辦，包包里的東西都被沒收了，哪里去搞點子彈嘛?”“這人生地不熟的上哪搞子彈啊?”門口的武警沖上來將兩人按倒在地。當然這還是誤會，在四川方言中“子彈”就是錢的意思。他們原本是想借點錢并不是我們想的那樣。同學們你們說他們冤枉嗎?如果她們會說普通話就不會產生這樣的誤會了。所以說普通話已經成為了我們平時學習和生活中一個必不可少的語言工具，它也是人與人之間溝通和交流的最好橋梁。
冬日的清晨，來到校園里看到自己的同學，此刻用標準的普通話送上一句問候，你我的心中都會洋溢著一絲溫暖。夕陽西下放學回家時，看到站在門口守望著我們的老師，此時用標準的普通話送上一句告別，以此來感謝他們為我們一整天的辛勤付出。
那究竟怎樣才能說好普通話呢?馬老師建議大家做到以下三點：
第一，說標準的普通話。即普通話的聲母、韻母、聲調以及語流音變(如輕聲、兒化、變調等)要準確。吐字清晰，語言流暢。
第二，說好聽的普通話。即訓練發聲技巧，做到“以氣帶聲、五腔共鳴”，做到聲音飽滿，字正腔圓、鏗鏘悅耳。
第三，說生動的普通話。即掌握普通話表達的一般技巧和特殊技巧，能夠用語言描繪出栩栩如生的畫面，讓人身臨其境。還能夠根據不同的環境和人物創造出各種各樣的聲音。
謝謝大家!
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