做好孩子演講稿

做好孩子演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的做好孩子演講稿，歡迎大家分享。

做好孩子演講稿1

　　誠實是金，黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來財富，但誠信本身并不是黃金。

　　中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨”。意思是說，君子即使在只有自己一個人的時候，也會嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動光明正大。著名科學家愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友”王充說過：“精誠所加，金石為開”。

　　生活中，《一件不吃偷來的石榴的事》讓我想起一次夏天的中午，我正巧路過別人家的果園前，突然有人大喊起來：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！”我轉過頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹前。你一言，我一語，似乎在議論什么。我走近一聽，原來是在議論怎么把枇杷摘下來。一個稍大的同學就先動手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的東西。”他還不聽，我叫他下來，耐心地對他說：“你怎么能摘別人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很難過，如果是你呢，你會怎么想？你知不知道‘誠實’，誠實就是實事求是，不說謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個誠實的人，就要說老實話，為人老實，誠實是做人的基本品質，只有為人誠實，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？”當時，他紅著臉趕緊逃了。

　　其實世界上有許多誠實，有用誠實校正成長的腳步，用誠信守護良知的天空“誠信”這只是兩個簡簡單單的`字，但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導并和千千萬萬善良正直的人們一起，呼喚誠信，尋找誠信，在我們身邊共同種植培育起誠信的森林，讓這個世界變得更美好。

做好孩子演講稿2

　　一、致歡迎詞。

　　二、對期中考試情況做匯報，表揚成績優異的同學，表揚進步的學生，表揚書寫進步的學生，表揚課堂回答問題積極的學生。

　　三、說明班級的現狀。

　　四、班主任建議：

　　1、針對頂嘴、叛逆行為怎么處理？

　　誤區一：全面打擊

　　誤區二：放任自流

　　正確引導：

　　A.給孩子自主權、發言權、時間支配權、隱私權。

　　B、親子溝通有技巧：

　　尊重孩子、換位思考、忌從學習入題、允許孩子犯錯等。

　　2、針對拖拉、磨蹭現象怎么處理？

　　錯誤做法：不停地催促，吼叫

　　正確做法：

　　A、分析磨蹭的原因。（故意磨蹭，注意力不集中等）

　　B、作業限時，立家庭學習規距。簽字時備注使用多長時間，剩余時間自由支配。

　　C、生活上也要培養時間觀念。（洗漱、吃飯等）

　　3、培養孩子獨立生活能力。

　　過分的保護會使孩子喪失社會生活能力，不會與人溝通，性格優柔寡斷，缺乏自信，責任心冷漠。

　　A、在家要做勞動，整理物品。

　　B、參加身體鍛煉，制作科學小作品，搞小發明，共同編作文集，參加一些社區活動、向報社投稿、體驗你的工作等。

　　4、陪伴是最好的禮物。

　　孩子的是非觀、價值觀正在形成，需要有人傾聽和引導。

　　A、每周至少有半天時間完全陪孩子。合理安排，做點有意義的事情，如，喜歡看書就去圖書館，缺愛心就去看福利院的孩子，不懂團結就去看球賽等等。

　　B、聽他說各種事情，做孩子的傾聽者和開導者。

　　C、給孩子寫信。

　　5、不要完全依賴老師的教育。

　　我們是教者，也是學習者和探索者。學校教育替代不了家庭教育，家庭教育也是老師做不到的。

　　20世紀的我們必須不斷學習才能引導教育好21世紀的孩子。

　　多看看書，做孩子學習上進的榜樣。

　　五、結束語

　　尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但我們會盡力。家庭教育必不可少，希望您能重視。您的'孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，同時，也敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。總之，為了您的孩子，為了我的學生，讓我們攜起手來，做好孩子的護航使者！相信有你們的關心和支持，再加上孩子們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！

做好孩子演講稿3

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天，陽光明媚，春天邁著輕盈的腳步來到我們身邊。今天我要向大家介紹有一好叔叔，他把陽光，把春天送到別人的心中。他這樣說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他謙虛謹慎，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。他尋找一切機會為人民服務，他把自己22歲青春的每一分鐘都獻給了祖國獻給了黨。他是誰呢？（學生齊答）

　　雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈。每年的三月五日是學雷鋒的紀念日。

　　我們要學習他助人為樂的精神，從身邊的小事做起，熱心幫助同學。幫助別人，就是幫助自己；我們要學習他的熱愛集體的精神，節約用水用電，愛護學校的花草樹木以及公共財產；我們要學習他的`"釘子"精神，刻苦鉆研，善于學習。

　　雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的，雷鋒精神與時代共行，與世紀同步。讓我們以他為榜樣，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。爭做好學生，好孩子，好少年就是我國旗下講話的題目。三八婦女節就要到了，你以什么方式向媽媽表達你的祝福？做個小平好孩子；三月十二日植樹，你準備以什么方式為大地增添一抹新綠呢？做個好少年；同學們，在我們身邊就涌現出一批好學生。這些好學生是由我們各班學生自主推薦的，他們在學校的常規評比中，行為表現有了明顯的進步，他們分別是：

　　一（1） 黃鑫磊 于惜凡

　　一（2） 樂懿維 郁秋宜

　　一（3） 毛金羽 吳子君

　　一（4） 陳可欣 顧晨笛

　　二（1） 周億平 王周盟

　　二（2） 何浩然、程子翼

　　二（3） 張于勤、謝怡云

　　二（4） 計連碧 謝君

　　三（1） 陳理先 杭慧敏

　　四（1） 許逸凡

　　四（2） 吳學健 宋肇哲 黃雨豪

　　五（1） 丁照然 胡凱羽 沈云開

　　五（2） 馬子青

　　六（1） 李逸超、金亦秋

　　六（2） 凌晨星陸晨濤

　　請讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，并祝愿他們取得更大的進步。

做好孩子演講稿4

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是二年級10班的韓思萌。今天，我講話的題目是《做一個誠實的好孩子》。 有這樣一個故事：從前，有一位國王，年紀大了，沒有子女。他想從全國的孩子中挑選一個做繼承人。他吩咐大臣給每個孩子發一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國王的繼承人。

　　有個叫雄日的男孩兒，十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，可是花盆里的.種子連芽都沒冒出來。雄日又給種子施了些肥，澆了點兒水。他天天看哪，看哪，種子還是不發芽。

　　國王規定的日子到了。許許多多的孩子捧著一盆盆盛開的鮮花擁上街頭。只有雄日端著空花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質。

　　誠實是中華民族的傳統美德，它是一種態度，更是一份堅持。它離我們有時很遠，有時又很近，其實，誠實就在我們一念之間。同學們，讓我們一起努力做個誠實的好孩子吧！ 我的講話完了，謝謝大家！

做好孩子演講稿5

親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天演講的主題是“像眼睛一樣保護眼睛，有一雙明亮的眼睛”。

　　眼睛是心靈的窗戶，每個人都想擁有一雙明亮的眼睛。通過這些眼睛，我們可以看到五彩繽紛的世界，但現在，清澈的世界離我們越來越遠。我說了幾個情況，有沒有發生在你身上？——讀書寫字要盯著書，不要離書一尺遠；看電視、用電腦時盯著屏幕，時間超過1小時；在明亮或昏暗的地方行走或騎行時閱讀和書寫。孩子，想想怎么辦。也許有些同學誤以為“只要我學習好，視力不好就可以戴眼鏡”；其他孩子認為戴眼鏡是知識的象征。但現實告訴我們，一旦患上近視，戴眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。比如在參加體育活動、打籃球或者踢足球的時候，經常會摔破眼鏡甚至傷到眼睛，去醫院做手術縫合。如果戴眼鏡還是不注意眼部衛生，往往會加速視力下降，形成高度近視。

　　接下來，姜博士給同學們提了幾個小建議，幫助大家愛護自己的眼睛：

　　1、認真做眼保健操，注意眼部衛生。

　　2、養成良好的讀書習慣，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。

　　3、做到“三不”：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。

　　4、閱讀時間請勿太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。

　　5、保證充足的睡眠。

　　6、多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。

　　孩子們你們還知道嗎？眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的'記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢？

　　常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發生及近視程度的加深。

　　婀娜多姿的自然，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。

做好孩子演講稿6

　　雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經驗，做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經過兩位老師的經驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔當教師這個職務了，在這里謝謝幫助過我的老師們，謝謝～！

　　自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現在我卻發現要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發現孩子的優點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。

　　我們的老師是偉大的，記得2012年大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩機智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的`安全，我們只習慣性地做著常規的工作，穩定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的營養，是那樣的根深蒂固，純樸自然。

　　說到教師的職業道德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

　　一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。身為教師。我傾注了全部的愛心，關懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。

　　我們教師是高尚的、美麗的，最適合的還是用花來比喻。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復雜的世界;火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對幼教事業無限執著的幼師，熱情似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機靈調皮的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫柔地呵護、關愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。

　　因此，師德 ——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！

　　謝謝大家，我的演講完了！

做好孩子演講稿7

各位朋友們：

　　大家好!

　　我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。

　　奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。

　　創新——企業的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創新，銳意進取，不斷提高。

　　務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。

　　細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。

　　尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。

　　當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創新，干勁十足的年輕人。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個90后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。

　　當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那么他的'青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。

　　我們選擇了建工系統，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。

　　擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為祖國的明天而努力奮斗!

　　謝謝大家!

做好孩子演講稿8

　　第一篇: 家長要做好孩子的榜樣

　　參與孩子生活：想辦法和孩子互動。像是一起運動、談論電視節目，或準備晚餐。這些活動可以讓你有機會花時間和孩子在一起。

　　實踐言出必行：嘗試練習你訓誡的東西。孩子，尤其是青少年，當你沒遵守家庭規則時，他會知道。你可以教導孩子不能打別人，但你也不能打他當作處罰，避免造成孩子混淆。

　　健康生活習慣：透過良好的飲食和定期運動來灌輸孩子健康的生活習慣。不要讓你的身體和外表在孩子面前有負面的評價。鼓勵孩子從事運動，這樣他在未來就可以擁有健康。

　　尊重善待他人：不論是年輕人或是老年人，都應該要尊重和善待他們，如果你在孩子面前不尊重別人，等于是在教他，別人都不重要。

　　承認自己錯誤：榜樣也是人類，如果你發現自己犯了錯，不要失志。承認自己的錯誤，汲取教訓，并努力超越自己。如果為了這事苦惱或憤怒，只會讓孩子用同樣的方式去應對。

　　要顯示價值觀：父母的道德和移情行為可以灌輸孩子強而有力的價值觀，幫助抵銷新聞、媒體對孩子價值觀產生的負面影響。

　　解決問題能力：孩子成長的過程中，他需要各種問題的指導。家長可以和孩子分享個人經驗和決策能力。用解決問題的能力，來應對在產生的矛盾。

　　第二篇: 家長要做好孩子的榜樣

　　一、別當著孩子的面吵架

　　父母再有什么矛盾，也不要在孩子面前吵架甚至大打出手。孩子那小小的心靈根本經不住太多、太激烈的爭吵。膽小的孩子心里會特別害怕，在心里就會有很多暴力的鏡頭在徘徊。輕則影響孩子的正常情緒，使孩子哭鬧；重則給孩子留下心理陰影，甚至在他以后的人生中，這都會是他揮之不去的心理障礙。甚至使孩子變得暴躁、無理、自閉不愛與人接觸。

　　二、不亂發脾氣

　　不要自己有什么不順心的事，就把氣撒在孩子身上。時間長了，孩子有什么話都不想對你說了，經常對孩子亂發脾氣，長此以往，孩子的脾氣也會暴躁起來，因為他耳濡目染，總會受到壞的影響的。所以家長要控制好自己的情緒，哪怕真有不順心的事，可以和愛人、朋友共同探討一下，或出去散散心，讓自己的心情開闊起來，不要影響孩子。

　　三、不敷衍孩子，不食言

　　既然是家長，是父母，就應該拿出家長的樣子來，說到就要做到，要言出必行，要不就不說，說了就要做到。這樣才能在孩子心中留下一個好印象，給孩子做個好榜樣。否則答應他的事總是做不到，總是讓孩子失望，時間一長，在孩子面前，在孩子心里，就真的沒有信譽了。所以，大人不食言，孩子也會學著大人的樣子，做個言而有信的人的。

　　四、盡量別和孩子起太大的`沖突，打罵孩子

　　有什么事，好商量，大人的脾氣急，孩子肯定會受到或多或少的影響。你和孩子細聲細語的說話，他也會好好聽的。如果你和孩子大聲吵，他也會用大聲來回應你，甚至想把你的聲音蓋過去。父母要多做自我檢討，把孩子看作和我們是平等的關系。不要毫無理由的，孩子就得聽父母的，有時也要想一想孩子的心聲，他也有自己選擇的權利。盡量沉住氣，盡量不打罵孩子。如果實在在在氣頭上，可以先讓自己和孩子都冷靜一下，等各自都稍平靜下來后，再做打算。

　　五、別太嘮叨

　　再對孩子好的話，說多了，總是說，孩子也會煩的。在這事上，我是深有感觸的，在青春期里，總是嫌老媽說太多。但是現在，卻是理解了老媽的一片苦心，但是，還作為孩子的他們，甚至當時的我們，根本就意識不到，父母說的越多，其實是對我們的關心，甚至擔心，才會一直嘮叨。所以，既然是對孩子，父母就要講究策略，說一句是一句，讓孩子記在心里，不用重復好多遍，那樣孩子反而對你說的話不在意了。

　　第三篇: 家長要做好孩子的榜樣

　　一、不要說謊

　　家長承諾孩子的事情，一定要做到。長期給孩子說謊，孩子就會覺得說謊很正常，將來可能他也會習以為常。如今，在這個提倡誠信的社會，抵制說謊，講究誠信顯得尤為重要。

　　二、遵守交通規則

　　如今，可以看到馬路上有許多家長帶著孩子闖紅燈。這種現象很可能潛藏著各種危險，孩子長大后也會對交通規則無視，這樣不只是不遵守規則的事情，而是面臨生命威脅的機會增大。

　　三、多帶孩子運動

　　忽略運動的重要性，孩子的成長過程中某些技能可能就會缺少。所以經常帶孩子運動，不僅強身健體，而且可以增進家長和孩子之間的感情。

　　四、勤儉節約，愛護環境

　　家長的隨意扔垃圾，大量浪費食物，孩子可能就會習以為常，長大后也會這樣。家長若能夠堅持在生活中做到勤儉節約，愛護環境，孩子長大后的行動就會得以別人的稱贊，生活的品德自然就會提高。

　　五、放下架子，傾聽孩子的心聲

　　優秀的家長懂得尊重孩子，不會把自己抬得很高，擺出家長的架子，更不會自己做錯了還不敢承認，家長要放下架子，蹲下來，多聽聽孩子的想法，尤其是孩子犯錯的時候，家長更應該給孩子說話的機會。

做好孩子演講稿9

尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家早上好!我是四班的班長。

　　今天能夠站在這里作為文明班級代表發言，我感到非常榮幸。幾年來，我們班級先后獲得“文明班級”、“優秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學們的努力，更離不開學校為我們創造的和諧的.育人環境。在此，我謹代表全班同學向關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這么多年的關心和愛護!

　　我們班之所以被評為文明班級，主要做到了以下幾點：

　　1、有嚴格的班級公約

　　根據班級實際情況，在全體同學的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級公約，如課堂常規、學習紀律、衛生公約等，引導和規范全體同學的日常行為和學習等習慣。

　　2、有明確的奮斗目標

　　一開學，我們班每位同學都會在老師指導下，制定明確的奮斗目標：如三好學生標兵、三好學生、品學兼優、勤學學生等等，都是大家爭取的目標。有了目標，就有了方向和動力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。

　　3、有團結互助的精神

　　針對班上個別成績差、學習習慣不好的同學，我們采取了“師徒結對”的學習形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉著他們的手共同進步。因此，我們班的學習成績才能在全年級中名列前茅。

　　4、有一批同學們信得過的班干部

　　我們班通過民主選舉方式，讓同學們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴于律己，在同學中有很強的號召力，能帶領全班同學共同前進。

　　5、人人樹立文明守紀、安全第一的觀念

　　四班同學個個講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”，這學期，同學們都努力做到了。

　　以上，是我們班評上文明班級的幾點做法，成績只能代表過去，我們班也還存在一些小問題，在今后的學習生活中，我們一定會更加努力，以愛心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天!

做好孩子演講稿10

　　孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環境、生活內容、生活節奏、生活習慣和學習活動的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會要求的提高，生活制度的變化，生活環境的改觀，教育內容的加深，形象化教學方法的減少等等。因此，只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入學校很快適應新的學習生活，健康向上地發展。那么孩子入學前應做好哪些準備工作呢？

　　一、身體方面的準備

　　孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強制性的規定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務而且帶有一定的強制性。小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃，教學大綱和教科書學好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：

　　（1）要保證孩子充足的營養和休息，防止疾病，使他們身心健康；

　　（2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質；

　　（3）鑒于小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節奏。為了使他們較快地適應小學緊張的生活節奏，家長要適當地減少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康；

　　（4）保護好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；

　　（5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關等，以免發生事故；

　　（6）入學前應帶孩子到醫院作一次體格檢查，了解孩子生長發育的狀況

　　是否符合各項指標的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓緊治療，以保證孩子健康入學。

　　二、獨立生活能力的準備

　　孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。

　　（一）培養孩子的獨立意識

　　要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養孩子的`時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　（二）培養孩子生活自理能力

　　培養孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。

　　（三）培養孩子學習方面的動手操作能力

　　教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。

　　（四）培養孩子服務性勞動的能力

　　要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。

　　三、學習方面的準備

　　孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統的正規學校教育，在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學？能否學好？受諸多因素的制約，涉及到學習興趣、欲望、

　　態度、習慣和意志品質等問題。家長要為孩子的學習做準備就應從以下幾點加以培養。

　　（一）培養孩子學習的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。

　　求知欲是兒童力求認識、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現象，總愛問個"是什么"、"為什么",都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現。

　　孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進行積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學習。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經常找一些圖畫書給孩子看，要經常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。可以告訴孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的愿望。

　　（二）培養孩子正確的學習態度

　　興趣是學生喜歡學習的前提，而是學習好還必須有個正確地學習態度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。學生的學習態度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習態度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業，認真復習考試不作弊等。所以，入學前要培養教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態度，以便在進入小學后能以積極的態度學習掌握知識與技能。

　　（三）培養孩子良好的學習習慣

　　習慣是兒童后天所養成的，在一定情況下自動化地去進行某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學習習慣是學習活動中比較穩定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學生就進教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對將入學的孩子說來養成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養他們良好的學習習慣。

　　家長應該培養孩子如下的學習習慣：

　　（1）嚴格遵守作息時間的習慣；

　　（2）看書時坐姿端正的習慣；

　　（3）愛想、愛問和認真回答問題的習慣；

　　（4）正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；（5）愛護書本及學習用品的習慣。

　　四、培養孩子文明禮貌的行為習慣

　　入學這意味著孩子從家里到了學校，開始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養孩子的文明禮貌的行為習慣。

　　如何培養文明禮貌和行為習慣呢？

　　要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會使用禮貌用語（您好、再見

　　、謝謝、對不起、請等）；要求孩子在學校尊敬師長，團結同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人；教育孩子關心和愛護集體，遵守班級的紀律；培養拾金不昧，助人為樂的品德。五、教育孩子熱愛學校和教師

　　學校是對學生進行正規教育的專門機構，也是他們獲得，度過寶貴學習時光的地方。只有讓孩子熱愛未來生活和學習的環境，他們才能生動活潑地成長。為此，家長應該以十分高興、愉快的口吻，向孩子描述有趣的學校生活和學習活動；向孩子介紹學校豐富多彩的文體活動；帶孩子到附近的學校參觀，熟悉學校的環境，以便激發孩子對學習的熱愛與向往，使之產生急于學習，樂于上學的愿望，以避免懼怕上學的消極心理。

　　教師，是向學生傳授人類積累的文化科學知識和進行思想品德、把他們培養成社會需要的人才的專業人員。是黨的教育方針的貫徹、執行者，是教育活動的組織者，是系統知識的傳授者，不僅是學生的道德教員也是生活

　　的導師。

　　即然教育與學生的關系這樣密切，對學生的健康成長這樣重要，那么家長就要千方百計地激發孩子對教師的熱愛、尊敬和依戀之情，為入學后接受教師的教育和教學打下基礎為此，可從以下方面進行：

　　（1）通俗易懂地講述教師的作用和重要；

　　（2）引人入勝地描繪教師的生活和的情景（星期天批改作業、雨天家訪、背學生看病、給差生輔導、半夜備課等）；

　　（3）生動形象地講述各方面人士尊師愛師的故事（領袖人物、科學家、教授、博士等）；

　　（4）尤其是父母和其他家庭成員地現身說法地講對教過自己的教師的崇敬與依戀的情感，以及逢年過節看望教師的情景，如有條件甚至可以帶上孩子一起去看望老師，表示對教師的感謝，這

　　種直觀的直接的感染，熏陶作用更大。

　　（5）可帶孩子到學校，耳聞目睹教師的工作情形，讓他們觀察教師象慈母和藹可親關心愛護學生的事實或行動。用上述一切去誘發孩子對教師的熱愛、尊敬、從而樂于接受他們教導。

做好孩子演講稿11

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！我是一年級一班的王悅，今天我演講的'題目是“在家做個好孩子”

　　大家都知道我們小學生主要的任務就是在學校里好好學習，遵守學校紀律，聽老師的話，和同學們友好相處，爭取做一名好學生。可是我們在家里怎樣做，才是一個好孩子呢？

　　我覺得要做一個好孩子應該要做到以下幾點：

　　首先，學習是我們的第一件任務，先把老師布置的作業完成，寫字要工整，書面要整潔干凈，計算題要正確，背書要流利，不能粗心馬虎。

　　第二， 養成好的習慣，做完作業后，把學習用品和明天要用的課本收好，放進書包。寫字臺要整理得干干凈凈，自己的事情自己做，。

　　第三，要有些好愛好：我就是找人下一盤圍棋，擺幾個定式。找本我喜歡看的書來閱讀，解開一些我不知道的問題，接下來，看一會電視，放松一下自己，讓頭腦清醒一下。

　　最后，幫媽媽爸爸做一些自己能做的事情：掃地，抹桌子，洗碗，洗襪子或者吃完晚飯后和爸爸媽媽一起在家看電視，或者到外面散步聊天，講一些學校發生的有趣的事，讓他們開心開心。不跟爸爸媽媽提無理的要求，不管做什么事都要講道理。

　　科學家說科學沒有國界，我想說的是做好孩子也是沒有界限的，無論在家還是在學校都應該嚴格要求自己，時刻提醒自己，只有這樣才能成為真正的好孩子。

做好孩子演講稿12

　　“做一個老師很容易，要做一個好老師難，要付出艱苦的代價。”主席曾經說過，創新精神是一個民族的靈魂，孩子是祖國的未來，只有從小培養孩子的創新意識和創新能力，才能鑄造一個強盛的民族。我們帶的孩子正是處于人生的第一個“自我中心期”，也是人生的起步階段，是特別重要的階段。

　　在這期間，首先，做老師和家長要給孩子提供自我發展的空間，要讓孩子感受到有些問題可以自己解決，不一定要老師幫忙，在日常生活中，老師給孩子的不是溺愛，而是給孩子更多鍛煉的機會。現在好多獨生子女生活環境優越，得到家庭過多的保護和照顧。孩子在碰到“風風雨雨”時就會驚慌失措。當孩子碰到一些問題、難題的時候，我們千萬不要急于去幫助他，在這時候我們應該啟發孩子在遇到事情時，要自己想辦法，學會思考，不要去依賴老師。在平時一旦生活中我們應該給孩子創造條件，讓孩子懂得自己的事情，自己做。并從中得到成功的體驗。

　　而在家里面，年輕的家長白天忙上班，下班回家很累，與孩子交流的機會很少，也不知道如何去教育，如何去與他們溝通。唯一能夠“彌補”孩子的，也就是物質上的獎勵。小的往往是一件玩具，一包薯片，而大的則是一頓麥當勞，生活中從不讓孩子做任何事。眼下，生活水平提高了，給孩子吃穿講究一點，也在情理之中，但切不可好過了頭。

　　記得在《教育藝術》書上曾看到這樣的一個父親，心中有愛，藏起一半，故事是這樣的：在日本，大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車，每逢節假日常常帶上全家人外出游玩。可是大島每天上班總是一個人駕車獨往，絕不讓十歲的兒子順道搭車上學。一天，兒子的氣管炎又犯了，走路也有點困難，他央求：“爸爸送我一程，好嗎？”“不行。”大島斬釘截鐵地回答兒子。兒子只好背著大書包沿著大街慢慢地向學校走去。當他艱難地在十字路口正欲走上高高的.天橋時，突然發現爸爸正站在天橋底下等著他，大島見了兒子什么也沒說，只是掏出手帕擦去兒子的淚痕，然后一手拉著兒子，一手為兒子提著大書包緩緩地跨上一級級臺階。“孩子，不要怪爸爸，你現在是學生，不能坐車上學。將來你長大有出息了，一定能買輛比爸爸這輛更好的轎車。

　　象大島先生這樣的愛，愛得更深刻，更科學。這才是父母應有的真正的愛。通過我們的共同努力，我相信年輕的老師一定能勝任好孩子的第一任老師，一定能夠成功開啟孩子的智慧大門。

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