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校服的演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的校服的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校服的演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好！在這陽春三月，春風送暖的日子里，我們齊聚在美麗的鎮田小學，共同舉行這個暖意融融的捐贈儀式。
**小學，這個遙遠而陌生的名字，在去年進入了我們的心里。今年一月份，支教回來的老師再次在我班介紹那里的情況，看著照片里的孩子對未來充滿著渴望的眼神。**小學，這個名字已經不再陌生，我們多么希望，那里的同齡人能像我們一樣快樂地學習，幸福地生活。在愛心和責任的呼喚下，大隊部組織發起了愛心捐款活動。這一活動得到了學校、家庭的大力支持，同學們也表現出極大的熱情，紛紛拿出自己的愛心。利用周末的時間收集、整理、洗滌。發現橡皮筋松拉鏈壞的，都拿到裁縫店修好；有污跡的，都進行清洗、漂白……四4班***同學，他不但捐出了自己曾穿過的校服，還發動親戚、鄰居，讓曾在鎮田小學就讀，已上初中的.同學也捐出了校服，這次他共收集到7套校服。五4班的同學，他們的袋子里，除了校服，都放了一份小禮物……像這樣的同學還有很多很多……
也許今天我們不足以送上足夠的校服，只能對**小學起到微薄的幫助，希望在未來幾年中，若是你的校服短了，不合身了，請你想起九陂的孩子，把校服留給他們。物資有限，關愛無限，這些校服滿載著我們鎮田對**的一份關愛。
接下來，由大隊輔導員***老師組織捐贈儀式。
老師們，同學們，授人玫瑰，手有余香。奉獻愛心，收獲希望。從這一捐贈活動中，看到了鎮田學子的愛心、責任心。希望這份愛能夠繼續傳下去。
此次捐贈儀式到此結束。請體育老師組織退場。
校服的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
在這陽光明媚的初夏時節，即將迎來全世界兒童的重大節日——“六一”國際兒童節，在此，我提前祝同學們節日快樂！
兒童是祖國的花朵，兒童是祖國的未來。同學們，你們一定要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，勤奮讀書，在家做父母的好孩子，爺爺奶奶、姥爺姥姥的乖孫子，在學校做同學的好伙伴、老師的好學生，積極努力學習科學文化知識，為長大后建設家鄉和報效祖國打下堅實的科學文化基礎。
古人曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，愛孩子、愛兒童是每一個當老師的天性。我作為xx一中一名地理教師，我愛我的學校，我愛我的.學生，我愛我的工作，我也愛家鄉xx小學天真活潑、美麗可愛的兒童和孩子們。
孩子們，老師想你們了！今天，老師給你們每人買了一套新衣服，就算是兒童節老師給你們的禮物吧，希望同學們能夠喜歡。
“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。”同學們，看看我們自己的學校，群山環抱，綠樹蒼蒼，空氣清新，環境優美，正是讀書學習的好地方，你們一定要在盧校長和老師們的帶領下發憤學習，練好本領，為走出大山，最后又回到大山而努力。
同學們知道校門口這條路叫什么名字嗎？對，叫鳳凰路！老師我特別希望你們能做一只飛出大山的金鳳凰，去實現你們建設美麗祖國，回報可愛家長的美好夢想。
同學們，為了美好的夢想，讓我們努力吧！
明年“六一”兒童節的時候，穆老師再來看你們，聽你們的優異學習成績匯報。
最后，再一次祝同學們節日快樂、身體健康、好好學習、天天向上！
祝各位領導和來賓以及xx小學的全體教師工作愉快、身體健康、合家幸福！
謝謝！
校服的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好！在這陽春三月，春風送暖的日子里，我們齊聚在美麗的鎮田小學，共同舉行這個暖意融融的捐贈儀式。
xx小學，這個遙遠而陌生的名字，在去年進入了我們的心里。今年一月份，支教回來的老師再次在我班介紹那里的情況，看著照片里的孩子對未來充滿著渴望的眼神。xx小學，這個名字已經不再陌生，我們多么希望，那里的同齡人能像我們一樣快樂地學習，幸福地生活。在愛心和責任的呼喚下，大隊部組織發起了愛心捐款活動。這一活動得到了學校、家庭的大力支持，同學們也表現出極大的熱情，紛紛拿出自己的愛心。利用周末的時間收集、整理、洗滌。發現橡皮筋松拉鏈壞的，都拿到裁縫店修好；有污跡的，都進行清洗、漂白……四4班xxx同學，他不但捐出了自己曾穿過的`校服，還發動親戚、鄰居，讓曾在鎮田小學就讀，已上初中的同學也捐出了校服，這次他共收集到7套校服。五4班的同學，他們的袋子里，除了校服，都放了一份小禮物……像這樣的同學還有很多很多……
也許今天我們不足以送上足夠的校服，只能對xx小學起到微薄的幫助，希望在未來幾年中，若是你的校服短了，不合身了，請你想起九陂的孩子，把校服留給他們。物資有限，關愛無限，這些校服滿載著我們鎮田對xx的一份關愛。
接下來，由大隊輔導員xxx老師組織捐贈儀式。
老師們，同學們，授人玫瑰，手有余香。奉獻愛心，收獲希望。從這一捐贈活動中，看到了鎮田學子的愛心、責任心。希望這份愛能夠繼續傳下去。
此次捐贈儀式到此結束。請體育老師組織退場。
校服的演講稿 篇4
尊敬的領導，劉氏正能量愛心人士，老師同學們：
上午好!
愛心是一縷冬日里的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘露,使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。今天，劉氏愛心人士帶著對社會的責任，對我校孩子的無限關愛，為貧困孩子慷慨捐贈了棉衣、棉鞋，解決了貧困孩子冬季御寒問題。你們的到來像一縷春風，一泓清泉，滋潤著我們每一位師生的心田。你們送來的不僅僅是錢和物，更送來了一份真情、一份支持，同時也承載著關愛，寄予著希望。人們常說：贈人玫瑰，手有余香。此項活動的開展，既是你們積極履行社會責任、參與和諧社會建設的一項重大舉措;也是關心支持教育事業，扶貧濟困、支持公益的一項具體行動;更是成功企業家身上高尚人格魅力的具體體現。同時，我也相信，通過今天的活動，各位愛心人士的.善舉義行一定會帶動更多的人來關注教育，關心孩子，關愛學校的貧困學生!
作為興仁學校的校長，我此刻心情澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的六百多名師生，向各位領導、愛心人士表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!請劉氏愛心人士放心，敢打敢拼的全體師生一定會讓興仁學校事業永固，綠樹長青。
老師們、同學們!我們一定不要愧對劉氏愛心人士對我們給予的厚望，一定發奮圖強，創造佳績，藉此才能回饋社會對我們的厚愛。讓我們再一次用熱烈的掌聲，向關心關愛我們的各位愛心人士表示衷心的感謝!
最后，祝各位愛心人士身體健康、心情愉悅!祝各位企業家在未來的日子里，事業蒸蒸日上，再創燦爛輝煌!
校服的演講稿 篇5
現在學生強調個性，追求與眾不同，自我意識較濃，愛“酷”， 很多學生喜歡穿名牌衣服，喜歡到學校來顯示給別的同學看，存在著一定的夸富心理。也有一部分學生喜歡模仿歌星影星的穿著打扮，特別是女生，希望用服裝和打扮吸引別人的眼球，而統一著校服自然壓抑了這種追求，因此遭到這部分同學的強烈反對。
其實校服對於中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服，軍人要穿軍裝等；同樣地，學生自然便要穿著他們的制服——校服了。穿上制服，我們就更易分辨出不同職業的人，當然，我們穿校服時，便更容易辯認出我們是學生了。
校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如像榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用。現在娛樂場所很多，管理也良莠不齊，但如果學生穿著校服，就不會大搖大擺的往里走。校服的象征作用，對他們起到一種潛移默化地培養和約束的效果。
校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的.家庭收入狀況很不一樣，在攀比風氣比較盛行的時代，學生之間攀比嚴重，給很多中低收入的家庭造成很大的困擾。我覺得如果一個學校的學生能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。比如說，我們家稍微窮點，但是穿上校服也沒人能看出我們家很窮；又比如說，某某人很富，但他的孩子在學校里不許穿很好的服
裝，這樣感覺培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。
校服還可以減輕家長對學生服裝上的投入。現在社會沒有專門為學生制作很得體的服裝，特別像我們中學生，從12、13歲到17、18歲這個年齡段，在市場上就買不到他們合適的服裝，要不就是時裝，要不就是一些過分暴露的，而根據他們的身材、他們的需求，制作的服裝很少。而且學生活動量大，很多衣服不適合活動時穿，隨時換又沒有那么多時間，合適的就是運動服，而不同品牌的運動服差價特別大，孩子為了夸富，往往要求家長花高價購買名牌運動服，給家庭造成很大的負擔。也不利于學生思想品質的培養。
從推進學校工作來講，我覺得學生穿學生裝對于推進學校校園文化建設是非常有益處的。由于學校是一個特殊的地方，它不同于外面的社會，我們學生正在學習成長的過程中，因此無論從哪個方面來講對學生的行為都應當進行規范。
校服的演講稿 篇6
今天國旗下講話的主題是《校服——我們的標志》，全體師生通過觀看圖片了解怎樣穿好校服：
1校服襯衫寬松，要把上衣束進裙子或褲子里面，秀出挺拔的身材，顯得有精神。
2男生用領帶，女生用領結。紐扣整齊、衣領要翻好。領帶領結居中要端正。
鞋襪搭配：男生白色中短襪，女生白色長襪，襯托出小紳士小淑女的高雅氣質。
4升旗儀式或少先隊組織的活動，佩戴好紅領巾。
體育或遠足實踐活動，穿運動鞋配白襪子。
6天涼時，最好下身穿湛藍色的長褲。
7參加重大儀式和學術性活動要使用領帶和領結，如慶典晚會、公開等，體現莊重性。
8平常可以將最上面扣子解開，開放出寬松的`領口，舒適而輕松。
當我們穿上校服，不單代表自己，更是代表雙語的一員。校服是我們的標志，是雙語的標志，更是一張生動形象的名片，上面書寫著雙語學子的言行舉止、精神風尚。所以，要保持清潔整齊，尤其要搭配得體。
穿好校服，你就是校園最美麗的風景。
校服的演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位同學：
大家下午好！今天能夠參加這個畢業典禮，我感到非常榮幸。
首先，我謹代表康妮雅國際服飾有限公司、康妮雅新希望學校、中山市金都制衣有限公司向靈山職業技術學校服裝系的同學表示熱烈祝賀！因為有了三年學習的機會，讓你們擁有了現在的勇氣和知識，可以充滿自信地迎接未來。
向辛勤耕耘的學校領導、任課教師和工作人員表示感謝。我們感謝職業技術學校，它使我們學會了如此多的職業技術，我們感謝老師，三年來對我們學生辛苦的教育和培養，教會了我們如此多的知識。
此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表著我們三年職業教育生活的結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。
我們懷念為了掌握職業技術而拼搏學習的日日夜夜，每一步的辛酸與喜悅，三年時間很快過去了，過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的現在是讓人收獲的。我們即將離開母校，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的同學，告別傳道授業解惑的老師，告別職業技術學校這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊的前程遠景又將展現在你們面前。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。祝你們飛得更高，飛得更遠！在廣闊的社會舞臺和崗位上繪出新的篇章，創出新的輝煌！
康妮雅國際服飾有限公司、康妮雅新希望學校、中山市金都制衣有限公司作為職業技術學校的專業銜接企業，我們在發展企業的同時，更注重企業的社會責任，支持職業技術教育、促進社會就業培養服裝專業人才是我們企業的義不容辭的使命，學校的教育與企業的需要一直存在著一個斷層，怎樣讓我們走出學校快速的成為企業需要的人才---康妮雅新希望學校通過3年的校企聯合辦學摸索出了一條成功之路，讓一批又一批積極進取的學生成為企業的管理者，技術的標兵。掌握了先進的'技術和規范化的管理模式。康妮雅國際服飾有限公司創建于1983年，座落在美麗富饒的偉人故鄉—中山市，企業占地面積100M，標準工業廠房60000多平方米，擁有世界一流的專業生產設備3000臺套，配套的康樂設施。固定資產投資2.5億的完善現代化工業園。作為中國500強企業，我們相繼榮獲：中國名牌、國家免檢、中國最具價值500強品牌等多項榮譽，企業已經在98年就通過ISO9001-20xx質量管理體系、ISO140001環境管理體系的認證，使我們企業成為中國內衣與家居服裝的龍頭企業。公司設有營銷中心、國家貿易中心、產品研發中心、品質檢測中心、生產管理中心。公司擁有康妮雅高級家居服飾品牌、BODY性感內衣服飾品牌、2M個性生活服飾品牌、C-LINFE健康生活服飾品牌，是集研發、自主設計、品牌營銷、生產制造。出口貿易于一體，具備終合規模實力的專業服飾企業，公司以人為本，和諧的人文環境、高效的工作氣氛、先進的管理模式創新的發展理念形成了我們公司特有的企業文化，公司尊重人才，重視人才更注重培養人才，給大家提供公平的學習機會和競爭平臺。讓你們走上成功之路。康妮雅國際服飾有限公司、康妮雅新希望學校、中山市金都制衣有限公司熱情歡迎你們的加入。
最后，祝各位身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進入自己向往的新的校園。謝謝大家，歡迎大家提問：進一步了解我們公司。
校服的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！朝陽已經升起，美麗的校園勃發出新的生機，特別是身穿校服的我們，端莊大方、青春活潑，成為學校一道亮麗的風景線。統一著裝將對加強學校管理、凈化校風學風、展示新形象起到積極作用，所以，我今天在國旗下講話的題目是“穿好校服，你就是最美的風景”。
目前，學校學生都已有了校服。無形中，它已美化了我們的校園，改變了我們的精神風貌。有的會說，校服樸實單一，不能彰顯個性。同學們，這不正體現了現代中學生不尚奢華、團結向上的優良品質嗎？追逐時尚、講究享樂，不僅不是張揚個性的表現，恰恰是淪喪自我的開始。我們正直花樣年華，穿戴整潔，舉止文明，精神煥發，就是校園最美的風景。
統一著裝只是最基本的要求，我們還要以此為契機，抓好學生進出校園管理，加強學生文明素質教育，塑造學生的良好形象。為此，希望同學們做到以下三點：
1、注重禮儀，提升形象。禮儀是美好心靈的展現，是人類文明的標尺。托爾斯泰曾說過，“樸素是美的.必要條件”。怪異的發型、奇異的服飾，不是我們學生應有的外表；涂脂抹粉，只會侵蝕你們柔嫩的肌膚；另類裝扮，只會掩蓋我們青春的色彩。在我們這個年齡，最奪目的美麗，是純真，是陽光，是健康，樸素自然才是我們應有的本色。給別人一個微笑，給老人讓個座，挺直你的身姿，靜聽別人發言，禮儀就在你舉手投足之間。當你買票插隊、集會遲到或早退時，即使衣著再華麗，你的形象也會大打折扣。永葆美麗的法寶，便是律己敬人，充實心靈。
2、增加涵養，弘揚文明。有句流行語是：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，也能折射出一個人的內涵素養。讓我們多一點熱情，少一點冷漠；多一點真誠，少一點虛偽；多一點寬容，少一點苛責，我們的校園一定會開滿文明之花。改掉陋習，弘揚文明，讓美德占據我們的心靈，讓文明禮貌之風永駐校園。
3、堅守責任，振奮精神。校服，意味著責任。戰士穿上軍裝后，軍裝就變成了一種責任，時時驅使他們奮勇作戰。同樣，當我們穿上校服后，我們需要自我約束，自我激勵，發奮學習，為校爭光。校服也會時刻提醒你：是學生就應該專心學習，追求卓越。有了這個意識，有了這個信念，每個人都會振奮精神，努力拼搏。
校服，不只是一件衣服，它代表一種形象，表明一種身份，肩負一種責任。穿校服就是遵規則就是守規矩。它是一張生動形象的名片，上面書寫著我們的言行舉止、精神風尚。親愛的同學們，穿好校服吧，我們就是校園最美的風景。
校服的演講稿 篇9
尊敬的家長朋友：
您好！
首先謝謝您和您的孩子選擇了湘陰縣城北學校，并且安心地把您的孩子托付在這美麗校園中和其他孩子一起健康成長，也衷心地感謝您在百忙之中抽空閱讀這封倡議書。
學生校服是校園文化的組成部分，是校園中流動的一道道美麗風景線，具有重要的意義。
首先、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。
第二、學生穿統一校服有助于學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象。 第三、學生穿統一校服利于培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的`平等身份和地位，這樣有利于同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有好處。
第四、學生統一穿校服，便于管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便于學校的日常管理。而整齊的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利于學校的對外宣傳。
因此，城北學校期待您的全力支持，為你的孩子定制校服，學校對校服的定制本著自愿原則。本次定制的校服為春秋季校服共兩套，由教育服裝廠統一制作，價格由縣物價局審定，每套85元，一共170元。請各位家長放心定制。
湘陰縣城北學校 政教處 家長委員會 20xx年9月15日
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