實用的中學(xué)生演講稿模板合集七篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好!
職責(zé)是什么職責(zé)就像一根繩子，把我們和法律緊緊地綁在一齊。為什么我們要有職責(zé)，因為有職責(zé)，這個世界才會和諧。記得一次聽廣播時，我聽到了一則消息，消息的資料如下：有一個中學(xué)生，急急忙忙地去上學(xué)，那個時候是中午1點45分至2點，那個學(xué)生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規(guī)則，那個時候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說時遲那時快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過來，可能是車上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個中學(xué)生正好被撞了，當(dāng)場死亡。
我想，人人為什么都沒有職責(zé)，如果這個世界上沒有職責(zé)，你說，你想生活在一個這樣的'世界里嗎惡勢力整天殺人放火，警察沒有職責(zé)心，任其逍遙法外。
還有人們沒有職責(zé)感，十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車，闖紅燈，追尾等現(xiàn)象，這是我們生活的世界嗎如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎所以，乘世界還沒有變成那個樣貌，我們趕快拿出職責(zé)心，否則，世界將會毀在我們手上。拿出職責(zé)吧，僅有拿出職責(zé)，這個世界才會變得和諧，如果還不拿出職責(zé)心，世界將會被人類自我毀掉。
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
在我們班有一個平凡的人，不出色的人，不起眼的人，只因她成績不好所以沒有人愿意和她做朋友，教師批評她說她的'學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。所以她很孤獨。
那是一個剛剛萌發(fā)小苗的日子，她跑來問我，細心翼翼地說“你為什么成績那么好，我就不行，每次考試都不及格。”說著說著，她的聲音漸漸微弱，我看著她那張稚嫩而脆弱的小臉，打趣道：“你必須是那份菜里面忘了放鹽。”“鹽?鹽又是什么?”她有些錯愕。我想了想說：“是努力的心吧!”她對我說了一聲多謝就走了。
我在想她最終肯給她的小苗澆水了。
此后一向貪玩的她，開始瘋狂的補拖欠的作業(yè)了。她不肯浪費每個課間的每一秒時間，上課發(fā)言，爭著考試快點寫題目，就連教師都夸她的學(xué)習(xí)態(tài)度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了，她在同學(xué)面前自信地說，這個單元考試必須能夠考及格了!
實現(xiàn)夢想最需要努力。在考試前，她還用自我最端正的字抄著課文，你們可別說她怎樣樣，誰想自主動抄課文呢?考試成績很快就出來了，她從不及格的29分飛越到了71分，不僅僅及格了，還考到了c。但她跑來既興奮又羨慕的對我說：“你有97分，好厲害，我才剛剛及格呢……”我把她當(dāng)成小朋友一樣摸了摸她的頭：“沒有關(guān)系，你努力了，這也不怪你，下次必須能考好的。”
在第三次考試時，她夢寐以求的90分，被她考到了。對教師和同學(xué)們來說，這是一個奇跡中的奇跡，可是對于她來說只可是是努力學(xué)習(xí)的回報罷了!
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛的評委老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七年級二班的xx。今天我演講的題目是：放飛青春夢想。
當(dāng)你的心飛翔時，你的夢想揚帆起航，總是讓你的心充滿期待，總是把你的夢想和未來聯(lián)系在一起。我們的心是一首純凈浪漫的歌謠，是一條五彩繽紛的絲帶，是一個跳動不息的音符，是一個充滿希望的未來！帶著塵土飛揚的道路，對青春的憧憬，對多彩夢想的追求，我們終于走到了一起。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里飛翔，青春才會變得豐富多彩！青春如夢，歲月如歌，時光流逝，如何挽回？青春是人生中不可磨滅的插曲，注定“不平凡”。它需要我們用靈魂和智慧去解讀它，它需要我們用勇氣和信心去充實它。當(dāng)我們收拾好行囊，來到蓮溪小學(xué)的時候，是我們表達的時候了，是我們?yōu)榍啻涸鎏砉獠实臅r候了！
薩特說：“青春真美好。外面輻射紅光，里面什么感覺都沒有。”
突然，有人叫你“老師小姐”，而不是“小姑娘，小屁孩”。父母開始用求教的眼光和你交流，有些人甚至喜歡用“青春”這個詞來形容你。人們常說“青春如夢”。青春是短暫的夢。當(dāng)你再次醒來時，它已經(jīng)消失得無影無蹤。但是汗水、純潔的友誼和熾熱的`夢想都留了下來。飛翔的青春有一顆飛翔的心。我們的夢可能是天真的，也可能是平凡的，但卻是不加修飾的，無粉塵的，最美的。
那些美好的夢想不可能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦的堆砌起來。夢想確實需要夢想和思考，但別忘了，我們都是充滿激情和抱負的年輕人。我們有旺盛的精力和聰明的頭腦。既然夢想是可能的，你愿意只是夢想和思考嗎？你希望別人是快樂的守望者，而你卻一事無成嗎？要不要別人的汗水培養(yǎng)出金色的麥浪，一伸手就打碎一面鏡子，這就是你的夢想？
余洪敏老師說過，一個人實現(xiàn)夢想最重要的是要有兩個條件，一個是勇氣，一個是行動，擁抱的木頭，生在最后；九層平臺從基土開始；千里之行，始于足下。放下理想，不要害怕艱難的道路；放下理想，不要說山很遠；放下理想，讓汗水畫出人生的畫卷；讓夢想飛翔，讓成功或失敗譜寫生命的詩篇！
讓理想黯淡，艱難；用希望沖淡失敗和挫折。讓微風(fēng)吹走云彩；用悟來引導(dǎo)光的出現(xiàn)！讓夢想飛翔，讓心中的覺悟指引你走出黑暗，托起人生的太陽！
今天，我想把汪國真的一首詩作為我演講的結(jié)尾，送給在場的所有朋友。“有一個未來的目標(biāo)/它總是讓我們歡欣鼓舞/它就像一只灰色的飛蛾撲火/愿意成為火的俘虜/搖擺著/它是你不停的腳步/旋轉(zhuǎn)著/它是你美麗的流蘇/在一個充滿激情的日子/誰能說清楚/什么是甜/什么是苦/只有�！�。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
中學(xué)生演講稿 篇4
大家好！
我是來自初三（5）班的學(xué)生藍雅茹。很榮幸能夠參加我們學(xué)校這次舉辦的學(xué)生會主席競選活動。
說實話，以往的學(xué)生會主席都是內(nèi)定的，但這次卻不同往日。這讓我多少感到有點好奇和激動。也許有人覺得作為一名學(xué)生會主席應(yīng)是比較親和或者說是比較嚴格。但我認為，作為一名學(xué)生會主席，親和度和實力是應(yīng)雙雙具備的。
我從初一入校開始便成了學(xué)生會一員，因此，我以百分之百的態(tài)度來面對這項工作。嚴格扣分、做事時嚴肅成了一些學(xué)生對我的看法。我也知道有些學(xué)生覺得我有些嚴格，覺得我總是面無表情的。我想說，這只是一種個人習(xí)慣。
初一的我對這項工作是挺認真的，但到初二，我不得不承認，我多少都有點偷懶之處和不到位的地方。我甚至還想過要退出這個集體，但這個念想也及時被掐滅了。開學(xué)前幾天，我甚至還有過這個念頭，可人的期望總會不愿讓你辜負，因此，我選擇了參加這次競選。
也許有人想問，你都說你自己有不到位的地方了，你怎么還敢來參加競選呢？但我想說，一個人的過去并不能來判斷一個人的所有，也許之前的我有過錯誤，但今后，“錯誤”這兩個字便不會出現(xiàn)在我對學(xué)生會的工作的態(tài)度上。如若一個人對他的工作滿懷熱忱、滿懷希望，又會有誰愿意讓錯誤出現(xiàn)呢？
學(xué)生會是一個集體，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的'好幫手。我們?yōu)閷W(xué)校工作，希望能夠維持好學(xué)校的秩序，能夠助學(xué)校有一個好面貌、好氣象。同時，學(xué)生會為我們這些學(xué)生會成員提供了一個良好的平臺，讓我們有足夠的經(jīng)驗去助學(xué)校管理，讓我們有一個更大的發(fā)展空間。
因此，我希望我能夠當(dāng)選學(xué)生會主席。在此，我說一下我競選的優(yōu)勢：
第一點，我有著豐富的工作經(jīng)驗。雖然我進入我們學(xué)校的學(xué)生會才兩年，但小學(xué)的幾年管理加之這兩年的管理已讓我有了豐富的工作經(jīng)驗。
第二點，我對工作的熱情。盡管之前的我有過退縮，有過放棄，但既然我選擇了另一條路，我便一定會付出自己的情，盡心盡力地對待這項工作。雖然我只有這兩個方面的優(yōu)勢，但我希望我能夠憑借著這兩點，帶領(lǐng)學(xué)生會成員更盡心盡力地工作，能夠為這份工作做到一份最好的詮釋。
我的演講結(jié)束了，希望大家能夠支持我！謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我演講的題目是《少年愛國，從小事做起》
近代著名學(xué)者梁啟超先生在其散文《少年中國說》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！鄙倌晔菄业奈磥�，是祖國的希望，少年愛國則國家才有希望，才有未來，才有永遠屹立于世界民族之林的資本，所以，正值青春年少的我們，任重而道遠。
作為學(xué)生，我們需要學(xué)的東西還有很多很多，我們懂得的東西還太少太少！所以，我們還不能像我中華之文學(xué)大師季羨林一樣弘揚中國之博大文化，讓中華之音響徹世界；我們還不能像雜交水稻之父“袁隆平”一樣，讓全世界受惠于此的人感恩中國，為祖國爭光；我們也不能像“航天之父”錢學(xué)森一樣，讓神舟飛船翱翔于太空，讓祖國在銀河抬頭。
那么，我們究竟該如何去愛國呢？
我認為，少年愛國應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從小事做起。
在這里，我想問：同學(xué)們，你熱愛自己的父母嗎？你熱愛、尊敬自己的老師嗎？你熱愛、團
結(jié)自己的.同學(xué)嗎？你熱愛祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸?shù)木駟�？你有知錯就改、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)嗎？你有
也許你會問，這些與愛國有關(guān)系嗎？有！當(dāng)然有！
很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會愛國，一個意志薄弱遇事總想逃避的人他能去愛國嗎？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。彎腰撿起地上的一張廢紙，為祖國的環(huán)保事業(yè)做一點貢獻，多父母多一些理解與包容，讓整日操勞的他們知道我們深愛著他們；用心，用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化。這些小事雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈，不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱灑熱血而不皺眉頭。大家說，是不是！
所以，愛國請從小事做起，并且從現(xiàn)在開始做起。
同學(xué)們，風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)楊帆破浪，任重道遠，更需策馬加鞭。而今，我們的祖國正走在構(gòu)建和諧社會的偉大征程上，讓我們一起來弘揚中華民族之精神，不忘中華民族之魂，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為了祖國的昌盛，社會的和諧，人民的安定，一起努力吧！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的`生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
老師，同學(xué)們：
大家好！
很高興能為大家演講，首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔(dān)上班長這一職務(wù)。班長起的是一個代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。
一、有著很強的組織能力與管理能力。
在小學(xué)時，我每學(xué)年都會連續(xù)擔(dān)任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步。
二、有較強的責(zé)任心
班長是老師的左膀右臂，老所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)，在小學(xué)時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級著想。
做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務(wù)于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當(dāng)上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
一、先以身作則
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學(xué)生，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。
二、事事為同學(xué)著想
我會細心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的.存在感到幸福。
三、為班級想些“金點子”。
我會時常以同學(xué)們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學(xué)們的表達能力并調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。
這次競選班長我如若可以當(dāng)上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長學(xué)習(xí)，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。
謝謝大家！
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