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語文教師即興演講通用
尊敬的領導,親愛的同學們:
大家好!
一輩子做老師,一輩子學做老師!
“飲其流者懷其源,學其成時念其師。”對我而言,更可謂是“天涯海角有窮時,只有師恩無盡處。”是老師的關愛使我奮發圖強,是老師的付出助我揚帆遠航,是老師的開導讓我樂觀向上。因此我從小就想做一名老師,像我的老師那樣——做責任教育,做良心教育!
20xx年剛畢業的我帶著這滿腔的激情和美好的憧憬,成為了有72人之多的六一班的語文老師和班主任。開學的第三天,張校長在聽我教授《古詩兩首》時滿是失望地連連搖頭。于是我以謙卑的心態求學,以閱讀的姿態生活。努力鉆研教材,努力鉆研教法;精心設計寫出詳案,精心查詢背景資料;認真聽取骨干授課,認真寫出教學反思;積極學習專業知識,積極參加業務培訓……兩個月后的一天,當張校長再次走進我的課堂聽到《三克鐳》的教學時已是笑容滿面地頻頻點頭。
對于研習初中語文教學的我來說,從六年級再到一年級的轉換更是一次挑戰,何況“一年成就六十年”啊!所以任教一年級這幾年來,我拜學習為師,和勤奮交友,與堅持作伴。清晨的教室里有我跟孩子們一起閱讀的聲音;中午的辦公室里有我跟后進生一起拼讀故事的場景;凌晨的電腦前有我觀摩視頻的身影……但最刻骨銘心的是20xx年3月19日那個星期三的傍晚。那天下午五點半左右我正在辦公室準備晚上六時要教老師們學習的電子表格的講義,被電話告知養父中午喝了點酒后暈倒在地口吐白沫,三個多小時了還不省人事。我心想:養父經常發病應該無啥大礙吧,先請醫生輸液,等教完老師們學習電腦后再搭摩托車回幾十公里外的老家——鳳儀。誰知九點多正準備出發時急促的手機鈴聲劃破了山村春夜的寂靜,相依為命的養父就這樣一睡不醒了,含辛茹苦的養父就這樣連臨死都沒盼到我回家的腳步,可親可敬的養父就這樣突然地離開了還未曾好好孝順他的女兒!我將背負永遠的內疚、無盡的自責和深深的懊悔。我的家人也常常抱怨:“我沒見過有哪個老師像你這樣挑燈夜戰的?隨隨便便對付一下得了!”可是正如于漪老師所說“上課就是用生命在歌唱,每節課都影響到孩子的生命質量。”我怎能敷衍了事?我怎能淺嘗輒止?
教學不能馬虎,教育更不能疏忽。執教六年級《瑞恩的夢想》一課時,我激情澎湃地問“同學們,只要心中擁有夢想,你的人生就不會迷失方向;只要心中擁有夢想,你的人生將會絢麗輝煌。你的夢想是什么呢?準備怎么去實現你的夢想呢?”學生們都興致勃勃地分享著自己的向往。我驚喜地發現平日不愛發言、自卑敏感的楊洪也想一吐為快。“我的夢想是小學畢業后去打工,掙幾萬塊錢來把土房改建成磚房,以后好娶媳婦。”聽到這樣的回答,全班哄堂大笑。而我看到這個跟我身世相同的孩子卻有如此不同的生活追求真是心如刀絞。此后為師,我不僅要給學生創建一個輕松愉快的學習樂園,更要給孩子撐起一個陽光燦爛的精神世界!一路走來,面對因母親瘋癲而不茍言笑的孩子;面對因父親入獄而郁郁寡歡的孩子;面對因父母雙亡而無依無靠的孩子;面對因身患疾病而不久于世的孩子……無論經歷多少風風雨雨,我怎能不堅守那份沉甸甸的責任?
人生風景在游走,歲月如流在穿梭。“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人!”這心中的翅膀,已載著我在教育的領空展翅翱翔了九年。作為一名平凡的村完小教師,我雖然沒有先進的事跡和傲人的業績,但我將以“全國教書育人楷模”于漪老師為榜樣——“一輩子做老師,一輩子學做老師!”以奉獻感悟幸福,讓攀登實現理想,憑執著書寫人生!用我的青春和熱血譜寫山區教育事業的華彩樂章!
我的演講到此結束,謝謝大家!
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