- 相關推薦
二年級家長會學生發言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的二年級家長會學生發言稿，希望能夠幫助到大家。
二年級家長會學生發言稿1
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：
你們好！（敬隊禮）
轉眼間我們又經過了兩個多月的學習，這是我們快樂成長的兩個月，在此期間學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親，各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心。特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
親愛的爸爸媽媽，對于你們來說孩子是我們的名字，在你們眼中粗心貪玩是我們的`本性。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學習習慣差、浮躁。學習成績難以穩定、作業正確率較低、對知識的理解粗而不詳，而自己有些時候也會偷懶，至使課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精……，這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習慣的培養，除了在學校老師的提醒，也離不開您爸爸媽媽的引導和指點。每次作業后您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促，對于我們來說充滿著無窮的動力！而我們一點點地成長，一點點地進步您的內心也會是多么地滿足和開心。俗話說：“一勤天下無難事”，我們相信，只要有付出，有你們的關心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡！
真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關心我們的人，謝謝你們！（敬禮）
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們，請放心，我們記著你們的囑托，我們定會腳踏實地，用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜！
最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利！身體健康！謝謝大家！（敬禮）
發言人：
XX年4月28日
二年級家長會學生發言稿2
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級的孟思彤，是我們班的學習委員。期中考試之后的家長會，我有幸站在這里，探討我自己的學習方法。學習，我把它看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它的無窮力量。其實想學好并不難，掌握好以下幾點，你的學習成績一定會提高。
第一、養成自學預習的習慣，提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。
第二、養成專心上課的習慣，學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽老師講課，抓住重點、難點，邊認真聽邊積極思考。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。
第三、養成積極思考的習慣，俗話說：發現問題比解決問題更重要。要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師提出的問題，并大膽發言。
第四、養成善于提問的習慣：要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力強的學生。
第五、養成喜歡討論的習慣 ，要和同學們互相討論，相互比高低，才能激發出學生本身那股學習的'動力。
第六、養成認真完成作業的習慣，不用老師家長去督促，自己自覺地完成。 在這里我代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、每天過問我們在校的學習情況。
2、 教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、 支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
謝謝大家!
二年級家長會學生發言稿3
尊敬的家長大家好！
首先我代表初二。五班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大幫助。我同時也代表全體的學生感謝大家的到來。為什么這么說呢因為我覺得我們這次家長會的真正意義可會在乎我們家長會會開出什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議了，這對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要開成功的的話，那么你們到來了，我就要說這次家長已經是成功的了。
下面我向家長們簡單的介紹我們初二級部和五班的一些情況。
初二級部共有八個教學班，從新生一入學開始，學校就為我級部每個教室都裝備了微機，視頻展臺等現代化教學設備并使之與互聯網相聯接，為教師利用現代教育教學手段輔助教學，提高教育教學質量做好物質上的準備，為學生創設一個良好的學習環境。此外學生每周都有音，體，美課程，安排了專職教師任教。還舉行了各種各樣的實踐活動，如：小制作小發明活動，讀書報告會，社會實踐活動，書畫活動等，促進了學生能力的全面發展。而且為每個學生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學生的成長足跡，來鼓勵學生。
我們班的情況：我班由55位同學，男生27人，女生28人，他們基本都來自壽光城區。分班時最高分的是劉萍同學，現在的幾個班干部（略），班長：任俊宇，副班長，學習委員：李慧，團支書：張圣坤，衛生委員：馮明麗，體育委員：高雅寧，組織宣傳委員：倫雯。六個值日班長：張松雪，李琳等。從這個學期開學，我們所有的任課老師經過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家長負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經過這段時間的努力，我們五班在班級量化與學習方面都走在了年級的前列，某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的（全年級共8個班）。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。五班是一個有著良好的班風學風的一個班級體，班里有著一批有上進心強，學習優秀的同學。如任俊宇，劉萍，劉琦，張圣坤，李慧等同學就是這樣的典型例子，他們在初一各次比賽中成績均名列年級前茅。
這學期的期中考試，在各位家長的關心下，圓滿結束了。關于成績，大家也知道了，并且很多家長提出了寶貴的見意，和鼓勵孩子的話語。下面我在簡要分析一下這次期中考試成績
期中考試前10名的同學：
進步大的同學：高雅寧，王利鵬，張圣坤，葛勇
退步大的同學：譚在冰，范波，李昭，侯俊鵬，孫明華，侯曉雯。
希望家長，時刻提醒孩子，勝不驕，敗不餒，以這次成績為基點，腳踏實地，繼續努力。針對不同學生的不同要求：
再過不到兩個月，我們的孩子又要面臨著期末考試了，我們家長要督促孩子趕快進入角色，準備迎接這次的考試。給孩子一個信心，讓他訂好班內的目標，超越人及學習計劃。在這時候，我們的家長和我們的老師應該更好地結合起來，相互溝通，共同做好學生這一階段的工作。
下面匯報一下我們這階段的工作，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。早上要求6：50前進入教室進行早讀;每節課的課前2分鐘進入教室做好預習與復習，強調了良好生活習慣，衛生習慣的重要性。告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業就得從身邊小事做，經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。
2既抓全面，又要因材施教，一個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要根據不同的學生有所側重，引導優生，督促中間生，鼓勵困難生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子），尤其困難生要重點幫教。我們將學習上的困難生認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學主動到辦公室向班主任或任課老師匯報近段時間的學習，經過共同做工作，有些同學已經在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績明顯好轉。
3加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。。充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩步提高了。繼續開展并深化"三幫一帶促發展活動"，以實現班級無差生，對于差生優生一視同仁，因材施教！
4以學習為龍頭，抓好課間操，到校，離校及衛生，扎扎實實做好班級工作。
利用"點圓式工作法"，確定：學習為點，課間操，到校，離校及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：課間操，到校，離校及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作，學校制度，班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。
5從學生實際出發，客觀，科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的的性格，態度，，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
當然由于有的學生自制力少差一點，不良習慣已養成，老師家長又未能及時跟上，因此還存在一部分紀律散漫，學習困難的學生，這更需要我們的共同配合。具體表現：
由于社會上不良風氣的影響，現在的校園中，出現了一系列問題，對于破壞公物，打架鬧事，盜竊財物，搶逼低年級學生的錢財，以強凌弱，泡在網吧里等現象，我們將采取嚴厲的措施，堅決打擊這些不良的行為。諸位家長回家后告誡自己的孩子，不要犯此類的錯誤，如果遇上了這類事要及時和家長老師聯系，堅決與這類行為作斗爭。
現在我也真誠的`向在座的每一位家長提出一些希望：
1家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己。如：該帶的作業及課本等東西一律由學生上學時帶齊，別丟三落四。
3初中階段的主要任務是培養良好的習慣，掌握良好得學習方法，因此要注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，也不要置之不理，要做好引導。諸如督促學生早起床，在家按時完成作業等等。
4青春期是學生思想波動較大的時期，這個階段要注重孩子的思想品德修養，愛父母，愛學校，愛老師，團結和幫助同學，有責任心等。要經常與孩子交流，談心，并要為孩子樹立好的榜樣。
5現在孩子是長身體的時候，很容易疲倦。怎樣保證孩子身體發育正常，具有健康的體質，那么必須使孩子養成良好的生活衛生習慣和勞動習慣。能夠做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力。此外還養保證營養，保證睡眠。一日三餐都要吃，每天保證8小時以上的睡眠，家長要做好幫助和監督。
6希望家長對孩子高標準嚴要求，這是本次講話的重點。在座的每一位家長都會對自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學業長進，聰明過人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長認為孩子以后升學沒有太大希望，能讀書看報，買東西算帳就行了。《義務教育法》中指出："義務教育要使兒童，少年在品德，智力，體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養出有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。先舉幾個例子：
7要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，孩子能學不好嗎要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上我了解的五班的一些基本情況，由于這個班組建不久，我對于班中的有些同學還不太了解，可能所采取的措施上也有不恰當之處，還懇請各位家長指出，這樣有利于我們今后的工作。
下面下發一張問卷調查，是關于孩子的一些基本情況。希望家長把它帶回去，寫好意見和孩子的情況，明天讓孩子把它帶到學校里來。
最后我想說：
一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，在此，我代表五班各位任課教師再次向各位家長到來表示深深的謝意，祝各位家長身體健康，工作愉快！祝每一個學生有所成就，成人成才！
會后，我們的家長可以留下，了解我們孩子的課堂學習情況，并與班主任，任課教師交流孩子的在校表現和學習情況。
謝謝大家！
二年級家長會學生發言稿4
各位叔叔阿姨大家好，我是孫曉凡。我想跟大家談談我的心里話。
首先我想說，我們需要鼓勵。可能在大人眼里我們非常堅強，或者覺得我們無時無刻都需要磨練，或者有時覺得我們表面有些頑固不需要這些，但其實并非這樣，每個淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內心深處都特別渴望鼓勵和贊賞，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣子，也可能露出純真的笑．我們是孩子，一點點小小的鼓勵在我們心里也會被放大，放大到你們想象不到的程度．就像我，每次和爸爸媽媽一起遇到他們的朋友同學，總會寒暄幾句，我觀察爸爸媽媽介紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們自豪的感覺就給了我很大的鼓勵．還記得學科競賽頒獎的時候，有一個六科全能獎，得主是呂嘉欣胡家欣，當時由馬老師上去頒獎．馬老師不是個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我當時都替她們二人感到幸福，后來我就發言說，＂我也會努力讓馬老師因我而驕傲地笑．＂在平時，馬老師也給予了我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因為她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶．被觸動是改變的開始，后來我便著力于改變自己，奪回原本屬于我的位置。可以說我的動力很大一部分來自于老師父母的鼓勵和期望．我們像一個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實話我們對父母有些依賴，需要你們一次又一次，耐心地把事情講給我們聽．所以說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自己的笑容，不要吝嗇贊美．因為我們是孩子，我們的世界里也常常冰雪連天，我們的世界也需要一個太陽。
其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經一段時間反復掙扎于為何學習，學習有什么意義，由一開始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想，學習是在儲備我的資本，為了我以后可以做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、快樂、成功。每當我們對人生有所計劃的時候，我們又會希望父母看到自己內心成熟的一面，我有時問問身邊的人以后想干嘛，每個人眼里都會不自覺的閃光，我也經常去班級后面的規劃墻上讀讀每個人的計劃，我會敬佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫生，有人想做建筑師，有人想教書，這都是我們最真實的心聲，十六七歲就是該有理想的年紀，我們渴望父母傾聽并試著去理解我們的理想．它可能幼稚，可能很難與現實找到一個平衡，但每一個心愿都是有力量的，有方向感。
最后，我想當下的我們要學會把口號喊出來．我有記日記的`習慣，昨天我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自己對自己喊口號，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分鐘熱度．然而后來，我開始不斷地在同學面前，媽媽面前，老師面前說下了許多承諾和目標，也有一時沖動
熱血沸騰的成分，但既然口號已經喊出來了，我就沒理由再懶惰，那種食言后的羞愧我嘗過，太痛苦．當我們已經下定決心要旅行的時候，往往最難的已經被解決了
最后我想說，我們每一個孩子都很愛自己的父母，很愛很愛，也許我們不會表達，但我們知道，那種每天早上叫我們起床，每天晚上一杯牛奶，每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，希望爸爸媽媽們可以用一顆細膩的心去感受我們的想法，我們會用自己的方式，給你們一份回報．以上都是我最真實的想法，希望對您有所幫助．謝謝大家。
二年級家長會學生發言稿5
各位叔叔、阿姨：
大家好!我叫郭佳敏，今天很高興能認識大家。
今天，我以一個孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達我的想法。
其實讓我談學習的話，無非是“勤、懇”二字，勤能補拙，只要在學習，坐在課桌前，就要盡可能的集中注意力，也許寫作業速度不快，但在有限時間內完成的有限作業，一定要保證質量。其實這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍，也對我們說過多遍，那既然他這么經典，說明還是可取的。
至于具體學習方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告訴大家，也許大家就按我說的來要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，因為人多是不同，不同的學生學習方法也不盡相同。也許學習效果并不明顯，那就可能是方法還有漏洞，可能是對學習方法的實施不夠充分，其實學習的過程就是學習方法不斷改進的`過程。學習方法不斷改進，也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。
就事實而言，各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫助要遠比學習上多得多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的安慰、支持和鼓勵。叔叔阿姨對我們的管教、約束和督促是必要的，但那適當的放松也是不可或缺的。大家也都知道，高中的學習生活遠比初中緊張，我們身心上的壓力很重;如果可以，請陪我們出去散散步;如果可以，請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;如果可以，請讓我們偶爾也可以看看電視，甚至玩玩電腦。當然，諸如此類，前提是不影響學習，其中限度，各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管，該放松也可以適當的放松。貪得無厭當然不可取，但是對精神壓力的一定程度的緩解，對于減輕我們對于學習的抵觸心理是很有幫助的。
也許，偶爾我們會因學習生活上的不順心而發些小脾氣，也許我們會因考試成績不如意而情緒低落，也許我們會因連續緊張的學習而情緒壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責;我們需要的更多是安慰和鼓勵，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的同學向各位叔叔阿姨說一聲：“謝謝!”
我想，每個孩子都是一個純潔無暇的創造，而非一個產品，需要的更多是引導、提醒和對心靈、性格、品質的潛移默化的塑造，教育沒有絕對的科學，所謂科學的管理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。
今天，我作為一個孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達我的想法，希望大家多多考慮。
我的講話完了，謝謝!
二年級家長會學生發言稿6
尊敬的叔叔、阿姨，親愛的老師：
你們好！
我叫xxx，是二年級3班的一名學生。很榮幸作為學生代表在這里發言。首先，感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時間參加我們班的家長會，我代表全班同學對于你們的到來表示熱烈的歡迎！
我們的學校就像一個美麗的大花園，同學們每天在這里快樂地玩耍、認真地學習，沐浴著溫暖的陽光，幸福地成長。聽，音樂教室里飄來動聽的歌聲；看，體育場上是小朋友們生龍活虎的身影。當然，您聽到和看到最多的，一定是瑯瑯的讀書聲和專心致志學習的情景。
我們的老師就像媽媽一樣，關心著我們的成長。她們可親的笑臉，和藹的態度和生動的講解，把我們帶入到一個神奇的知識海洋。她們的`鼓勵和贊美，使我們不斷地增強自信；她們的批評和指導，又幫助我們更好地成長。對于老師不求回報的付出，我想在這里說一聲：謝謝您，親愛的老師！
我們的班級就像一個大家庭，同學們友愛相處。生活上，互相關心；學習上，互相幫助；在大家的共同努力下，我們班形成了濃厚的學習氛圍：上課，認真思考，專心聽講；下課，完成作業，熱烈討論。我為自己是這個班的一分子而感到驕傲，自豪！
親愛的叔叔阿姨們，我們的成長也離不開你們無微不至的關心和照顧，請相信，我們一定會做得更好！
謝謝大家！
二年級家長會學生發言稿7
親愛的老師，家長和朋友們：
您好！
我很高興因為孩子的命運，我們可以坐在一起討論教育孩子的問題。我女兒本學期才上課。通過這項為期一個月的研究，我發現她在各方面都取得了很大進步。個性更開朗，更勇敢，更強烈的自信，更積極的思考，更好的學習。這一點點進步已經滲透到教師的辛勤工作中。我想向老師表示衷心的感謝！他們中的大多數現在只是孩子。每個人關心他們的孩子都不亞于我。作為家長，我也在學習中長大。讓我向您介紹一下家庭教育的一些實踐。首先，要注意與孩子溝通我認為與孩子溝通可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力，并可以促進親子關系。所以我每天都花時間和孩子們聊天。從孩子的嘴里，我知道她在學校的表現，她對老師的印象，以及與同學相處。自從她上課以來，她每天都喜歡和我說話，喜歡和我分享學校里發生的有趣事情。她說這兩位老師在課堂上幽默幽默。他們經常在課堂上與同學互動。課堂氣氛非常活躍。甚至批評學生的學生都是笑話形式。他們真的“在中學學習，學習音樂”。學生非常喜歡這樣。教學方法。她從心里對我說：我真的很羨慕那些去年同班同學的學生。我聽到了這一點，看到孩子們學得很輕松。作為父母，我很放心。此外，當我們與孩子交談時，我們可以更多地了解孩子，發現孩子的缺點，以便及時糾正。在過去，我的孩子們都很勇敢，不敢在課堂上舉手。我們認為很多方法都不起作用。原因是答案錯了，老師受到了懲罰。在本學期開始時，我們非常注重培養她的自信心并培養她的勇氣。每天送她去學校提醒：在課堂上舉手說話！放學后的第一句話是舉手。在父母的壓力開始時，孩子的手總是躲著，露出一只小手，不怕抬到高處。一旦我上中文課，老師提出了一個問題。班上的一些學生回答了錯誤的'問題。她舉起手來回答問題。老師叫班級來稱贊她。這時她的自信心增加，極大地鼓舞了她，現在卻是一個稍不如意就打電話給她好幾次在一排。如果孩子可以在課堂上舉手，這意味著她正在仔細聆聽，我們不必擔心她的學習。其次，讓孩子養成良好的閱讀習慣兩位老師安排了相對適量的家庭作業，一般在一小時內完成所有的作業。這將為您提供足夠的時間閱讀課外書籍。為了幫助孩子養成良好的閱讀習慣，孩子每天學習的時候，我也要和她一起學習，營造和諧的學習氛圍。有時她會與她一起背誦文字比賽，有時用不同的形式講述故事等，以便產生興趣。十天后，習慣變得自然。我在三天內讀了中文教科書，五天后我就可以讀一本厚厚的課外書了。現在每天晚上她都要看得很晚，直到我睡覺前強行關燈。我必須每周給她買一本課外書一個多月。她讀過的書在床頭柜上很高。三是積極配合教師和學校工作老師是孩子知識的老師。作為家長，他必須積極配合老師和學校做好。老師給父母分配的任務每次都要仔細完成，不要草率。父母的言行都在眼中。如果父母不假裝教導并以身作則，那么你如何要求孩子呢？即使父母有時認為某些教師或學校不合適，也不要在孩子面前談論他們。相反，他們應該從老師的出發點真誠地引導孩子們。否則，孩子不會信任老師，他們不會喜歡老師，他們也不會喜歡。老師講授的課程最終會影響到孩子。只有積極與教師合作，我們的父母才能與教師形成最大的協同作用，幫助他們成長，最大限度地發展。應用我女兒:的一句話可以在xx班學習，我很幸運。
最后，讓我們感謝兩位老師的熱烈掌聲。
二年級家長會學生發言稿8
各位老師、家長朋友們：你們好！
非常高興由于孩子的緣分，我們能坐在一起探討教育孩子的問題。我女兒是這個學期才到**班，通過這一個多月的學習,我發現她各方面進步很大。性格更加開朗、膽子更大了、自信心更強、思維更活躍、學習也進步了等等。這一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，在此我要對老師們表示衷心的感謝！現在大部分都是獨生子女，大家對孩子的關心其實一點都不亞于我，作為家長我也是在學習中成長。下面我把在家庭教育中的一點做法向大家作個介紹。
一、注重與孩子溝通
我認為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力， 并且能促進親子關系。所以每天我都會抽出時間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學校的表現、對老師的印象、與同學的相處等。自從到了這個班，她每天都喜歡和我談上課的事，喜歡把學校發生的有趣的事和我一起分享。她說兩位老師上課幽默風趣，上課時經常與同學們互動，課堂氣氛非常活躍，連批評同學都是以開玩笑的形式，真正做到了“樂中學、學中樂”，同學們非常喜歡這種教學方式。她發自內心的對我說：真羨慕那些去年也在這個班的同學。聽到這話，看見孩子學的這么輕松，作為家長我非常的放心。
另外，與孩子談心，我們還能更加了解孩子，發現孩子的不足之處，讓她能及時改正。以前我的孩子膽子小，上課不敢舉手發言，我們想了很多辦法都不奏效，究其原因是怕回答錯了被老師懲罰。這學期剛開始，我們就非常注重培養她的自信和鍛煉她的膽量。每天送她到學校都要提醒：上課要舉手發言！放學回家第一句話就是你舉手了嗎。剛開始迫于家長的壓力，孩子的手總是躲躲藏藏，露出一點小手，不敢往高處舉。有一次上語文課，老師提了一個問題，前面 叫了幾個同學回答都錯了，她舉手了，回答對了，老師叫全班同學一起表揚她。這時她的自信心增強了，極大的鼓舞了她，現在連續幾次沒叫到她還有點不高興呢。孩子上課能舉手就說明她在認真聽講，我們也就不用擔心她的學習了。
二、讓孩子養成喜歡閱讀的好習慣
兩位老師布置的家庭作業量比較適中，一般一小時內能完成所有的作業。這樣就有足夠的時間去閱讀課外書。為了幫助孩子養成閱讀的好習慣，每天孩子在學習的時候，我也和她一塊學習，營造一種和諧的學習氛圍。有時和她一起背誦課文比賽，有時講故事比賽等，運用不同的形式，這樣她的'興趣就產生了，堅持十天后習慣就成自然了。三天就把語文課本讀了個遍，五天就能看完一本這么厚的課外書。現在每天晚上她都要看到很晚，直到我強行關燈才肯睡覺。我每個星期都要給她買一本課外書，才一個多月，她看過的書擺在床頭柜上都這么高了。
三、積極配合老師和學校的工作
老師是孩子知識的傳授者，作為家長一定要積極配合老師和學校做好工作。老師布置給家長的任務我們每次都是認真完成，從不馬虎。家長的一言一行孩子是看在眼里記在心里，如果家長不言傳身教，以身作則，那么又怎么去要求孩子呢？即使有時家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要當著孩子的面去談論，而應從老師的出發點善意的引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，也就會不喜歡老師教的這門課，最終影響的還是孩子。我們家長只有與老師積極配合，才能與老師形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
套用一句我女兒的話說:能在**班學習，我是幸運的。最后讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位老師付出的辛勤勞動。
二年級家長會學生發言稿9
各位老師、家長：大家好！
我是二（2）班于星星的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使于星星在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識： 1、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，我要經常觀察孩子，發現他身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。這在現實生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個人衛生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節約習慣，科學的消費習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的'過程。這就需要我們不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。
4、用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門。
以上這幾點是我個人在教育孩子方面的認識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
二年級家長會學生發言稿10
敬愛的家長們：
你們好！
我是黃綠青。今天，我很榮幸地作為學生代表，站在這里為各位家長發言。期中考試已告一段落了，很多同學都取得了不錯的成績，我也不例外。
這次的考試總體來說并不難，但是我的成績并不如我所期望的。語文我只考了129分，與全班語文第一的錢雪瑩同學的135分相比，真是相差十萬八千里。主要的原因還是在于作文。前面的基礎部分我只扣了7分，而作文和書寫共扣了14分，這是難以想象的。我們都知道，語文考試主要是看作文，作文寫得好，就會比別人多得分，在總分上也比別人有優勢，因此，寫好作文很重要。不過要想寫好作文，最基礎的還是多讀、多積累，這樣，讀得多了積累多了，作文才能寫得出彩、特別。另外，要提高寫作水平，還有一個好方法，那就是堅持每天練筆。如果養成了這個習慣，那在考場上我們將會思如泉涌、落筆生花。在這里，我向在座的各位家長提個建議：你們可以監督自己的.孩子每天寫一篇日記，不要求寫很多，只要孩子能將自己的所見所聞認真仔細地記錄下來，長此以往，孩子的寫作水平一定會提高。
在數學方面，最重要的還是細心。本人就曾吃過粗心的大虧。細心說起來簡單，做起來并不容易。細心要求人們能集中注意力，思維敏捷，認真嚴謹，而這是很多同學都無法做全的，也就是不夠細心。俗話說，細節決定成敗，如果兩個人在冬季比賽游泳，他們的實力相差無幾，但其中一個人卻因賽前粗心，沒有做足熱身運動而輸掉了比賽，還差點搭上自己的性命，你們說，細節是不是非常重要。因此，我希望家長們可以讓自己的孩子懂得細心的重要性，并開始培養細心這一良好的學習習慣。我相信，如果每個人都能做到認真，那么就一定會有輝煌的成就，燦爛的明天。
英語最重要的是聽力與詞匯量。本人在這里慚愧地說，就是因為平時不注意鍛煉聽力，所以這次期中英語考試的聽力我失了不少分。因此，為培養聽力，家長必須督促孩子每晚看書聽磁帶至少半個小時，并大朗讀，這樣對提高聽力和語感都非常有幫助。在詞匯量方面，家長可以不定期地抽查孩子的單詞掌握情況，盡量讓每個孩子避免在單詞上栽跟頭。另外，考前復習很重要，每次英語課上，許老師都會給我們介紹大量英語知識，而這些知識都被每個同學集中記錄在筆記本上，我希望家長能教育孩子在做完作業之后能認真復習筆記，這樣，對提高我們的英語成績有很大的幫助。
物理是初二新加的一門科目。對于我們來說，物理其實并不難，只要能夠熟練掌握書本上的知識就可以了。
這次期中考試，我總分的高得益于歷史和政治兩門課。對于解答歷史題目，我們需對書上的所有知識點及老師強調的重點了解的一清二楚；回答政治題目，我們要全面思考，將書本上所有的知識點都能串連起來，全面答題，才能取得高分。
以上只是小女子我的一點拙見，供各位家長參考，同時希望各位家長能找到適合自己孩子的學習方法，這樣，我們的成績就能更上一層樓！
謝謝！
二年級家長會學生發言稿11
尊敬的各位叔叔阿姨們
大家下午好!首先，我代表五(2)班全體同學向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是今年三月份從老河口市第八小學轉來的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學習方法。
首先是語文方面，除了完成老師布置的作業外，應該多讀課外書籍，尤其是國內外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習作時就可以得心應手;老師分析課文時，應認真傾聽，學會歸納總結，剖析作者寫作背景和意境，時間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數學方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉，老師上課時講的就是重點，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學會舉一反三，數學也就不攻自破。
至于英語，應該多讀多記多練，“練”是核心，是關鍵，要時時練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎，英語就沒有太大難度了。
當然，我也有一些不足之處，有時會貪玩，懶惰，不按時完成作業，在這里，我要衷心的感謝語文陳老師，數學謝老師和英語黃老師對我的耐心引導與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優秀的'教師團隊，有這么融洽的學習氛圍，所以，從現在開始，為自己制定一個目標，并努力向著這個目標前進吧!
以上就是我的學習經驗，如果有什么不足之處，請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
二年級家長會學生發言稿12
尊敬的各位家長:
大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二安全教育，三孩子的不良行為習慣及矯正。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學生40人，從一年級接班到現在，教咱們二（1）班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。大多數同學能夠做到按時到校，遵守紀律， 和同學友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業，做好值日工作。
二、安全教育
1、教育孩子注意道路交通安全，不管孩子是走路來上學，還是由家長驅車送來上學的，都要經常教育孩子遵守交通規則，過馬路的時候，做到“寧等三分，不搶一秒”。每天的下午放學時間，是校門口最為擁擠的時間段，有自備車接送孩子上學的家長要遵守交通規則，把自己和家人的安全放在首位，讓孩子自己進出校門，確保每個孩子的人身安全。
2、平時要特別注意小孩有沒有去網吧，學習生活是否有規律。網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了，一些不良信息的沖擊是不容忽視的。一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想，新聞曝光的例子不在少數。
3、科學合理安排孩子的膳食，注意營養搭配，教育孩子不要到外面的小店、流動攤位上買油炸食品，這些垃圾食品對孩子的身體健康很不利。然而這些東西學校不能明文規定，還是得靠家長平時多教育，多提醒。
4、天氣逐漸變暖，教育孩子不要到河邊、池塘邊玩耍，更不能獨自去游泳，謹防溺水事故的發生。這根安全的弦一定要繃緊，我們所有教育活動的開展，都是以安全保障為前提的。
5、注意孩子的心理健康，多交流、多溝通，多鼓勵，少指責，少打罵，使你們的孩子寬松快樂的氛圍里的健康茁壯成長。
6、為了校園安全，接送孩子的家長不要隨意進入校園，如果確實需要進入校園的話，一定要征得教師和門衛的同意方可入內。
在家里，我們更是希望家長們能教育好孩子的安全防范意識。
1.讓孩子記住家人及親朋的姓名、住址、工作單位和電話號碼。記住火警（119）、報警（110）、醫療急救（120）的電話號碼。這樣遇到險情時，孩子就可以打電話，得到及時的幫助。
2.要告訴孩子家中水、電、煤氣等的使用方法和注意事項。要向孩子講明哪些東西孩子是不能單獨使用的。
3.告訴孩子不要喝陌生人的飲料，不要吃陌生人的糖果等食物。不要受陌生人的誘騙外出。
4.在回家的路上有人尾隨時，如果估計家里沒人，不要徑直往家里跑。可以到經常有人的鄰居家去，請求他們的幫助。
5.當有陌生人稱是父母的朋友要到家中做客，或者說是受父母的委托，來家里取某件東西時，讓他和父母聯系。在沒有得到證實的情況下，不要告訴陌生人家庭住址，更不要領陌生人回家。
6.家里要準備一些簡單消毒、止血用品，要準備好一套孩子的照片和指紋資料，以備急用。
7.父母要掌握好孩子的行蹤，孩子準備到哪里去、和誰作伴、何時回來。
沒有人身安全，談其他的東西都顯得空洞。我們都希望孩子能健康茁壯地成長，而安全是這個愿望的首要條件。為了孩子，讓我們拉緊安全教育的弦，老師在學校，家長在家里，互相配合，教育好孩子，共同努力提高他們的安全防范意識。
三、孩子的不良行為習慣及矯正
升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣。經過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。
2、自制力太差，表現為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。
3、學習不認真，敷衍，表現為作業書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業書寫不規范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業。
4、孩子動作慢。
5、家庭作業不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業，理由是忘了寫或丟到家里。
6、愛動手打人，經常被告老師。
7、說臟話。
8、做值日不主動，不積極，有時忘記。
9、過于自我，不愛幫助同學。
10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現不積極。
針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現的情況進行引導 。
1、檢查孩子每天的家庭作業， 一定讓孩子養成良好的學習習慣。
去年時，我也呼吁過家長檢查作業并簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業后一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規范。對于在作業中發現的問題，可以寫在作業本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。
2、提高作業的書寫質量
對于孩子們的作業，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
4、孩子作業不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發引導，注意培養孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養孩子做作業的信心，循序漸進地讓孩子養成獨立完成作業的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。
6、培養孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。
8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。
9、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。
我們看別人的孩子優點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的'要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當地批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。
10、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。
為了孩子全面發展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
二年級家長會學生發言稿13
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：
你們好！（敬隊禮）
轉眼間我們又經過了兩個多月的學習，這是我們快樂成長的兩個月，在此期間學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親，各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心。特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
親愛的爸爸媽媽，對于你們來說孩子是我們的名字，在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學習習慣差、浮躁。學習成績難以穩定、作業正確率較低、對知識的理解粗而不詳，而自己有些時候也會偷懶，至使課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精……這些都是我們愛犯的毛病。
其實我們良好習慣的培養，除了在學校老師的提醒，也離不開您爸爸媽媽的引導和指點。每次作業后您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵！
您對我們生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促，對于我們來說充滿著無窮的.動力！而我們一點點地成長，一點點地進步您的內心也會是多么地滿足和開心。俗話說：“一勤天下無難事”，我們相信，只要有付出，有你們的關心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡！
真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關心我們的人，謝謝你們！（敬禮）
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們，請放心，我們記著你們的囑托，我們定會腳踏實地，用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜！
最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利！身體健康！
謝謝大家！（敬禮）
二年級家長會學生發言稿14
各位家長：
晚上好!
衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯系，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。
我們學校在張校長的帶領下，正在進行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。
下面請語文老師就視頻內容予以解讀并談一談有關階梯式閱讀的一些問題。
通過語文老師的講解相信大家對新教育已經有了一定的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經這樣的經典國學我也在給她讀，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的、經典的文字，一定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養成良好的學習習慣和生活習慣。當然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。
我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強，所以他學習起來感覺非常輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養孩子愛讀書的好習慣的。
習慣決定孩子的一生，如何培養孩子的良好習慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。
下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求。
最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：
一、關注孩子的變化
有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點，正處于轉折后期。在這個階段，孩子的身心都會發生變化，從而可能影響到學習，所以我們要密切的關注，加以正確的引導。
1、學習方面
到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，所以學習方法就要進行及時的調整。學習不應是被動的，而應該是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業，就算偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，在學習上很主動，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業成績會容易產生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。
2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性
家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學生的安全
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的'力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網吧;在校內不要追逐打鬧等事項。
2、關于時間，有以下幾個方面需要家長注意：
(1)對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛生;下午2：00到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。這是保證學生安全的前提。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。
3、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、今后的數學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
5、其他方面：
.提醒孩子每天佩戴紅領巾。
.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
.教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
四、對家長的幾點希望
1、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉變。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明等，使孩子們全面發展。)針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結束了，但教育的腳步永遠不會止步。
二年級家長會學生發言稿15
各位老師，各位家長：
你們好！
我是一名來自初二的學生，我叫宋思勰。班主任叫我今天來匯報我的學習情況，我去想從另一個角度談起。
在初一的下半學期，我當上我們班的班長。從上任第一天起，我就下定決心，我要做一個無論是工作還是學習都優秀的班長。為此，我做出了許多努力。我們班的班主任有一句話我記得最清楚“這是你們自己的班級，你們自己管”。這句話對我影響很大，使我對班級的每一件事都非常上心。管理班級，可以說是一件很有滿足感的事。身為一個班級的班長，就是這個班級的中樞，我要思考得非常周全，才能控制好這個班級。蘇老師交給我的每一件事，都在鍛煉我的組織和管理能力。一個真正的好班長不僅要對班級事務參與度高，更重要的是善于用人。班級的每一個同學都有他存在的價值。就拿運動會來說，運動會的事宜很多，包括方陣的設計訓練，比賽人員安排，運動員的飲水等等。這么多事，如果都由班長來完成，是絕對做不好的，但這么多事，如果都由班長來安排，由適合這項事宜的同學來組織，就會好很多。我所要做的，就是掌控大局，盡心領導他們。班長只要把班級的力量凝聚起來，就能管理好班級。另外一個班長必備的就是敢做敢想，勇當帶頭人。在班級成長的過程中，難免會遇到瓶頸期，需要有人站出來，指出班級的問題，引領班級沖出瓶頸。而第一人選必是班長，我要坐觀大局，看清形勢，才可以點醒大家，繼而沖出瓶頸。班主任信任我，把大權交到我手，我必當不負其期望，用我百分百的熱情當好班長。在這個職位上，我收獲了更緊密的思維，更自立的心態。
同樣，工作與學習是相通的。工作上的繁瑣沒有抹掉我的積極，反而將這種向上的心態轉化為一種學習上的正能量。我的學習，講究三個“性”。第一是計劃性，每天要有相對固定的作息時間，要清楚的知道自己何時該做何事，盡量避免有時無事或有事無時。就從最普通的做作業說起，我每天七點半開始做作業，九點左右完成。我會用15分鐘草略地將作業檢查一遍。留下20分鐘給自己拓展提高，20分鐘讀書鞏固。十點準時睡覺。我認為這是最適合我的作業方式，事實也是如此。有計劃地學習比雜亂無章地盲學要省事省力，并且很有效率。其次是合作性，我擁有50位同學，學習過程中少不了他們的幫助。我可以和陶潤一起探究數學題目，體會他跳躍的思維，了解他獨特的想法；也可以和陳靖洋一起分享彼此搜找來的難題，一起疑惑，共同解決。但更重要的是要學會向別人學習。我們班的梅雅馨出了名的踏實認真，最受震撼的是她的一句話“我是個作業不做完，就玩不痛快的人”這是她對待周末作業的態度，深深地感染了我。一個連周末作業也要求盡善盡美的人，著實讓我敬佩不已。我從她身上學到了穩重。最后是積極性，這是我認為是最重要的`一點。我想學，并且想學好。自己對知識的渴望就是前進的最大動力。積極性的基礎是自信，只有下了功夫，得到了回報，才會有自信。對學習積極，就是一個努力，成功，自信的良性循環。有了積極性，就沒有學不好的東西。
在學習，生活中，心態也是非常重要的。很多同學對于頂尖選手有的只是崇拜，而我始終有一個信念——超越。我從不質疑我自己的實力，我堅信我是最好的。剛進校的第一次考試，我就把班級最頂尖的學生，當做目標，直至今天我從未改變這個目標。我相信終有一天，我會代替他，成為最頂尖的。同學之間的競爭是難免的，但是我從不吝嗇將我的題目，筆記借與他人。只有擁有一個實力強勁的對手，才會激起我高昂的斗志，才能督促我不斷前進。我們不怕考試失利，但我們絕對不能說我們不如別人，如果連自己都承認自己確不如人，那談何進步，談何信念，談何理想！由此看來，擁有自信，陽光，向上的心態，對學習有很大的幫助。
我的講話完了，謝謝大家！
【二年級家長會學生發言稿】相關文章：
二年級家長會學生代表的發言稿05-12
二年級家長會學生代表發言稿03-10
二年級學生家長會發言稿03-20
二年級家長會的學生代表發言稿12-30
二年級家長會學生代表發言稿10-23
初二年級家長會學生發言稿03-29
初二年級家長會學生代表發言稿03-29
二年級家長會學生代表的精彩發言稿05-04
二年級家長會學生發言稿范文05-28