優秀演講稿(15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的優秀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀演講稿1
我是乙炔工段的副工段長李某某，下面我將談談我在基層安全管理中總結的幾點心得，希望能起到一個拋磚引玉的作用。
因為我們乙炔工段是一個危險系數比較大的甲級防爆單位，加強安全管理顯的尤為重要，也就是我經常的一句話：“亂世當用重典治，重病須靠猛藥醫”。
一、用制度化管人，完善安全管理制度。
在安全管理上不能講人情，必須要嚴，而且要用統一的一套制度來進行獎懲，因為任何安全事故的發生，都有其深刻的根源，那就是麻痹與松懈充當了萬惡之手。我們要求崗位員工進入廠區必須要有高度的警惕性與責任感，要求他們自律。我們以前有《乙炔工段日常管理細則》，后來在公司班組建設的大背景下統一修改為《乙炔工段管理標準》，讓大家按照《標準》來做事，就不會處罰你，也保障你的操作是安全的。在《標準》的執行過程中如果發現有缺陷及時地補充，逐漸完善制度，完成實現制度化管人的目的。（有處罰制度還有考核制度）。
二、事故應急演練方面，別出心裁。
根據乙炔工段的事故應急預案，事先不告訴題目，然后以調度埋雷的形式讓現場巡檢工去巡查，發現問題，然后根據題目進行演練，效果比較好，避免了背臺詞的現象，更具有實戰意義。
三、周一安全活動形式多樣。
我們乙炔工段會充分利用周一安全活動的時間開展形式多樣的活動，比如從事故中吸取教訓，（唐太宗的三鏡自照，如重慶長壽化工廠電石鋼倉爆炸事故），事故原因要水落石出、吸取教訓要刻骨銘心、事故處理要有切膚之痛、事故整改要舉一反三。比如我們開展安全故事會，通過講故事來闡明一個安全道理或者理念。（如小和尚學剃頭的故事，習慣性違章的危害性）；如讓大家去看望李旺達，身體與心靈的雙重創傷，用事實說話，教育大家要注意安全。
四、以現場問答的形式加強操作培訓，提高操作技能，為安全保障護航。
如新員工進廠，我們不光要進行理論上的培訓，還要進行現場操作方面的考核。老員工也會定期地進行現場操作考核，提高操作技能，從他們的回答中發現問題，看有沒有違章行為，或者在操作中存在安全隱患，然后加以糾正。因為只有操作技能的提高才可以為安全提供一定的保障。
當然還有事故預想、隱患排查等工作我覺的我們工段都開展的不錯，同時我們工段在細節上還存在一些問題，如民工的管理與教育，外來司機的監控，一些死角的巡檢等方面還要不斷加強與提高，這也將是我們工段近期及未來一段時間內的一個工作重點。
謝謝大家！
優秀演講稿2
老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是：孝心，孝道。
是誰教我們牙牙學語的?
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?
又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命?
那就是父母啊!人們說:母愛就像水，滋養成長;父親如山，遮風擋雨。我覺得父母的愛就像一杯咖啡，悄悄地把香味灑向周圍，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
蘇軾曾經說過:慈孝之心，人皆有之。還記得感動中國人物的田世國嗎?田世國只是一個普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親，母親的生命也許還是很脆弱，但孝子的愛已經堅如磐石。
俗話說:“百善孝為先”，孝是人與生俱來的品質。然而，有些人的孝道卻被生活的塵埃所掩蓋。在我們的同學中，不尊重父母的事情經常發生。
一些同學厭倦了父母的嘮叨，經常和父母頂嘴。殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛;一些同學從不關心他們的父母，把父母當成自己的金庫。殊不知，愛不是無底洞;有些同學認為父母的愛是理所當然的，但他們不知道父母也需要被愛……這樣的事情經常發生，不由得令人心憂。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，而我們，新時代的中學生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎?
答案當然是否定的，但它可以讓我們思考。孝道不是長大后才有的責任，也不是用錢買來的。孝道的終極奧秘是愛。
孝道其實很簡單，比如為家人打掃房間;給媽媽倒杯水;為父親捶捶背…這是多么簡單，也是這樣的一件小事，卻能讓父母感動很久很久。
孝道不需要山珍海味，也不需要千萬豪宅，也許你的孝道并不奢侈，只是一份5分的家庭作業，一份100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛!這才是給予父母最好的禮物!
同學們，讓我們從今天開始，讓我們共同努力，在心中建造孝心的殿堂，在繁忙的學習中，抽出一點時間把孝道帶回家，讓父母、長輩沐浴在最溫暖的愛的陽光下!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
優秀演講稿3
尊敬的各位領導、朋友們你們好！我是來自××的××，今天，我演講的題目是《向愛致敬》！
有一種關懷，使我淚流滿面；有一種力量，讓我精神抖擻；這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動，護士愛崗敬業演講稿：向愛致敬。這就是－-愛。踏著春天的腳步，我們又將迎來一年一度的“5.12”國際護士節，在這個特殊的日子里，紛繁的思緒將我帶回到那個沒有硝煙的戰場。
北京時間2008年5月12日14時28分 汶川--巨大的時鐘永遠的停留在了那一刻
那一刻來自地殼深處的震顫，瞬間粉碎了多少美好的夢想
那一刻大地在晃動中顛覆，多少悲劇的原子誕生
那一刻我們都是幸運的最終都平安的活著，可是，更多的遇難者是不幸的。他們已長埋于地下。也許他們們剛為人父母，也許她們懵懂的眼睛還沒有讀懂人世的精彩，也許她們還沒有來得及體味生命的可貴，便被無情的災難吞噬生命。我們，必須堅強，像他們曾做過的那樣，每一口呼吸都是因為愛！
地震波及到了廣元大地，特別是青川成了重災區，人員傷亡極為慘重，護士演講稿《護士愛崗敬業演講稿：向愛致敬》。面對突如其來的地震災害我們醫護人員，臨危不懼，團結一致，奮力拼搏，全力參與抗震救災與醫療救護，以精湛的醫療技術，高尚的醫德醫風，超強的應急能力和忘我犧牲搶救傷員的精神，打下了抗震救災的第一個攻堅戰！
地震發生時，我院骨科護士王麗正在上班，她來不及多想，匆匆抱起一名12歲小孩，沖出大樓。還驚魂未定，又再一次沖進骨科搶救室，此時整個病區已空無一人，只有頸椎骨折術后病人肖瑞益一個人靜靜的躺在床上，連陪伴的家屬都因驚慌先跑出去了。肖瑞益看到王麗 ，眼中掠過一絲詫異“姑娘，你怎么還不出去？”王麗沖上去緊緊的握住肖瑞益那雙冰涼微顫的手，向她傳遞力量和勇氣“別怕，我在這陪著你，我不會扔下你的！"。那一刻肖瑞益的眼睛模糊了，她們的雙手握的更近了；那一刻，大樓仍在晃動但護士與病員間相互扶持與支撐的信念讓她們克服了死亡的恐懼；那一刻，王麗將生死置之度外用自己的行動，踐行了一名白衣天使的純潔而偉大的愛！
張敏，一名普通的內科護士，身體瘦弱的她體重還不到90斤。地震發生時卻連想都沒想就背起一位80多歲的心臟病大爺從八樓一路跑到一樓；錯落的樓梯，搖晃的房屋，驚慌的人群中這個瘦小的身影以她單薄的雙肩托付著大爺龐大的身軀，她的腳步有些凌亂，汗水模糊了雙眼，但她咬緊牙關，緊扣雙手，抱著不拋棄不放棄的信念，一路沖出大樓，當她把大爺安置妥善后，又立即轉移其他病員，她沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻用無聲的行動來證明自己。她用辛勞和汗水普成愛的光芒 撒滿嬌小的軀…這個平時連逛街提包都會叫累的女孩卻在這時爆發出如此強大的力量，這力量從何而來？這力量來自愛！
災情發生時我們的骨科護士長賀文，將80多歲的老母親托給別人，飛速趕到醫院，同全院工作人員一起齊心協力轉移病員，當所有病人都安全轉移后，大批地震傷員被紛紛送到了醫院，她又立即投入到救治地震傷員的工作中。此時急救物品告急、藥品告急、急救器械告急。于是她一個人不顧安危，不顧疲憊，冒著余震一次又一次地沖進空無一人的大樓，拿急救藥，急救包，必需的醫療器械……那一刻她的心中只有病人，只有醫院，只有深深烙在心底的責任！難到她不怕嗎?不，她怕！但是愛讓她變得勇敢，愛讓她克服恐懼，愛讓這個本是柔弱的女人，卻在這時堅強的像個鋼鐵戰士。
優秀演講稿4
同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的教師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對教師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。教師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
優秀演講稿5
說起我的家鄉——公主屯。從小我就對這片土地產生了濃厚的感情。我們家的后面有一座小山，上面居住著人們還有綠色的田野，那清新的風吹在了美麗村子的可愛臉蛋上。這里，從泥巴路變成了板油路；從稻草房變成了四平檐，由四平檐變成了樓房甚至別墅……
我的家鄉，四季都有令人陶醉的地方。
春天，萬物都被春雷的轟鳴聲震醒了:小草調皮地鉆了出來；樹林里的花都爭先恐后的開了；桃樹上，嫩綠的葉兒襯托著桃花，花朵粉紅得像害羞的小姑娘的臉蛋；春風把樹梢吹綠了，樹林里的鳥兒也越來越多了，雨也來了，小河也唱起了歡快的歌兒——春，使我的家鄉變得分外生機勃勃！
夏天，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥；樹上的蟬兒放開喉嚨大聲歌唱；小河里更是熱鬧非凡，孩子們正在水里與魚兒嬉戲。太陽自然是這個季節的佼佼者，他把人類當成了出氣筒，把強烈的陽光照在了農民黑黑的皮膚上，農民的汗水一滴一滴地從背上流淌下來。這個場面使我想起了一句古詩“鋤鋤禾日當午，汗滴禾下土。”——夏，讓我的家鄉變得炎熱起來。
秋天，到處都是金黃色的，也是豐收的季節。樹葉都枯萎了，紛紛落下來，好想一只翩翩起舞的黃蝴蝶。小草也向我們招招手，帶著枯黃的葉兒離去了。水果豐收了，金黃金黃的莊稼也豐收了，農民都展開了幸福的笑臉。各式各樣的菊花也咧開了笑臉——秋，豐收的喜悅。
冬天，早晨一起來地上有一層薄薄的銀霜，地凍得很結實，像鐵塊似的，真是“地凍三尺”啊！在這個季節里，我和小伙伴們經常坐在自制的冰車上，在冰地上滑來滑去，發出陣陣的歡笑聲，在這個寒冷的季節里，必然少不了雪，路旁的樹木綴滿了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了。周圍的建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀著銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛像妙手的畫家為大地繪制一幅純潔的圖案。——冬，給我的家鄉帶來了美的感覺。
這就是我家鄉的四季，多么美麗呀!仿佛置身于其中。
改革開放以前，各家各戶的房子都是破瓦房、爛土墻。有的人家的房子甚至是石棉瓦、油氈塔的。時間長都出了坑。凹凸不平。做飯都是用棉花桿、玉米桿、爛葉子。喝水也很費勁，因為那是人窮，家家都沒有打井，還要到有水的地方挑水。
改革開放后，黨的政策好，每家每戶都走上了小康之路。現在，人們都建起了高樓大廈，有的人家還住上了別墅。做飯用電、煤氣，既方便又環保。喝的都是自來水。可以說沒有黨，就沒有我們美好的今天，今年是建黨90周年，祝建黨90周年快樂。
同學們，家鄉的魅力就在我們的眼前，讓我們親近家鄉，用我們的小眼睛發現家鄉的美麗之處吧！同時也要好好學習，努力地塑造自己，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義的合格建設者和接班人。
優秀演講稿6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
上午好！
春回大地，萬物復蘇。過年的喜慶剛剛淡去，新的學期又開始了。這是一個充滿著無限美好的開始，這是一個瞳景著未來新生活的開始。隨著開學典禮鐘聲的敲響，我猛然意識到：這是我初中生活的最后一個學期了。
此時此亥，我與初三其它同學一樣，開始感受到來自奧賽、中考、升學的壓力了，感覺到了肩上擔子的份量了。
我也清楚地認識到：我們背上背著的不只是學生的書包，更是背負著祖輩們的殷切期望。我們將面臨著人生的第一個十字路口！
盡管道路不平坦，但我們有信心，也有能力去戰勝困難，獲取成功。我們將不斷挑戰自己，不斷超越看書，永遠熱情地面對生活，用優異的成績回報老師，為母校再創輝煌添磚加瓦！
最后，我謹代初三全體同學祝學校領導、老師、同學們
事業學業紅紅火火，身體、生活平平安安，業績、成績碩果累累！狗年旺旺！
謝謝
優秀演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！今天是個美好的日子，在此我祝愿我們親愛的林老師節日快樂！
非常感謝老師和同學們給我競選班長的機會！
我當班長的優勢在于：熱愛學習，各門功課成績優異，可以幫助大家排憂解難；
學習之余我保持經常閱讀的習慣，在書海中獲益良多；
我性格開朗，尊敬老師，關愛同學，樂于助人，品學兼優，有極強的責任心和榮譽感，可以當好班級的“領頭羊”。
我興趣廣泛，熱愛運動，在幼兒園時學輪滑、騎自行車。今年暑假，我又學會了滑板和游泳。
我愛唱歌，曾在幼兒園時獲得學區卡拉OK比賽一等獎。園長和老師都夸我音色很好。現在我在學葫蘆絲，葫蘆絲吹奏的樂曲很動聽。畫畫也是我的一大愛好。在老師的指導下，進步良多。
過去的兩年時間我先后學了小小建筑師、小小工程師，用我的雙手，用諸多大小不一的零件拼搭出了各式各樣的模型，如倫敦塔橋、悉尼歌劇院、摩天輪、旋轉飛椅、直升飛機，還有觀光電梯和太陽轉盤等，而且這些模型都是能動的哦，真的很神奇！所以，今年我仍繼續學習“超時空之旅”，如果同學當中誰有這方面的愛好，歡迎大家找我共同探索。
我在閱讀、音樂、畫畫和運動中找到了快樂，我覺得在這些方面的收獲能給我們二年（5）班的同學們帶來幫助，讓大家能夠盡情發揮所長，快樂成長！
如果我當選了班長，我會做好以下幾件事：
1、做老師的好幫手，配合老師把我們二年（5）班管理成為一個積極向上、快樂學習、團結和睦的班級。
2、以身作則，遵規守紀，凡事要做表率，把班級管理得井井有條。
3、發揮所長，全心全意為同學們服務，幫助學習差的同學提高成績，好的學習方法我愿與大家無私分享，也愿和大家共同探討課外知識。過去的一年我和大家相處得很融洽，我還將繼續像家人一樣地愛大家，共同交流，共同成長。
4、同學們若有學習等方面的困難可以找我，煩心事也可以找我訴說，我愿做大家的知心朋友。
5、帶領同學們學習、運動、愛好均衡發展，讓我們二年（5）班成為一個學習好又生機勃勃的快樂群體。
爸爸說：“是晨星總會發光，不去嘗試，不去爭取，又怎么會嬴呢？”我相信憑著我的勇氣和才能，我一定會成功！如果大家也認同我，請投我一票！
謝謝大家！
優秀演講稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好，我叫xxx，來自旅游學院10政治學與行政學專業，很高興能站在這里跟大家分享畢業的感悟。
龍騰虎躍迎盛事，八閩大地譜新篇。今年恰逢學校“十年本科，百年辦學”，我們也是學校成長的見證者。從剛剛進學校時的高樓無幾，到厚德樓的落成，再到網球館的建立，到現在宿舍樓幾乎全部煥然一新。在省農運會、世客會，三明學院嶄露頭角；參加全國健美操大賽喜獲金獎、校園劇《上大學》參加全省校園戲劇節比賽全省第一，讓全省高校刮目相看。這些變化和發展是三明學院的驕傲，也承載著我們20xx級學子無數的青春記憶。
在校園的四年，我們見證著三明學院的發展，自己也在學校的發展中不斷成長。在大學里，給我鍛煉的是在學生自律委員會的工作和主演了原創校園劇《上大學》：在學生自律委員會，有一起為了晚會打拼的日日夜夜，有一起完成全校醫保工作的并肩作戰；在校園劇《上大學》劇組，有不分日夜的辛苦排練，有演出成功的歡笑與淚水。大學的每一次活動都是彌足珍貴的，正是因為學校給予的這些鍛煉，才會有現在這樣一個即將走出大學校園的我。因此，我是珍惜的，相信你們也和我有一樣的感受，因為在三明學院，有我們學習過的教室、有我們奔跑過的操場、還有我們熬夜的圖書館和自習室；在三明學院，有關心我們成長的輔導員、有傳道授業解惑的專業老師、有一起愉快玩耍的小伙伴…：有著我們最美好的青春時光。
這幾年的大學生活里，我們收獲了太多、也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒都不肯多給我們。明天，當我們跨出學校大門的時候，學校便成為了母校，我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體血脈相連，榮辱與共。于是又有了很多發自肺腑的感受：
感恩母校，是您給了我們展示的舞臺，讓我們不僅學習了知識，更學會了怎樣做人。做一個踏實勤奮、敢于追逐夢想的人，這是母校給予我們的財富。
感恩老師，是您體貼入微給了我們家的溫暖。是您的教誨指導，讓我們收獲與成長。
感恩父母，是你們提供最堅實的臂膀，讓我們能不斷前行，逆風飛翔。
今天我們畢業了，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上有我們最燦爛的青春記憶；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再相逢。讓我們對曾經起過爭執沖突的人說一聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。也讓我們在送別的時候，別濕了眼眶，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉。
等等，在離開之前，請允許我向我們20xx屆3980多名同學提一個問題：
假如我們可以再度過一次大學生活，又會選擇什么樣的生活方式？會努力追求些什么？放棄些什么？
或許每個人都會有不同的選擇。但是，相信你會和我一樣，來三明學院不后悔！
今朝畢業，不訴離傷，他日重逢，定讓母校自豪！在這里，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位領導、老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們繼續開創美好的未來！
謝謝大家！
優秀演講稿9
在我們已然成為了習慣的三更戀網，在我們疲于嘶啞的K廳瘋狂，在我們樂于借酒消愁的深夜蕭風，在我們癡人說夢般的永遠消失于永遠世界的泛泛空境，悄悄的，像朱自清的日子是從手縫之間溜走一般，早晨，便從我們盛極而衰的肢體里，慢慢的融進黑夜的身體。從此，我們逐漸的沉進蕭條的文字，墮入無可奈何的哀嘆，在凌晨開始溫暖的床上，在別人朗朗的讀書聲里，自以為詩人般的感嘆一聲：早晨呵，你是別人的早晨，卻是我的傍晚。
那一日，當我因公而強迫自己起床做事之后，在偶然間坐在東花園的核桃樹下時，我便開始感嘆，感嘆于自己對日子的虧欠，感嘆于自我惶惶不可終日的大三，更加感嘆于一無所成而疲懶越烈的大學。一種罪惡感在那時便開始誕生，成長，甚至可以說，那樣的感覺，是一種舊病的復發。
核桃樹的葉子，在清晨沁人的風兒里，一片片的飄落，落在我的頭上，椅子上，以及身旁朗朗的讀書聲里，我忽然感覺到，原來，這么多年來的大學生活里，在我通宵成性的時候，在我與哥兒姐妹們高喊“音樂”流行的時候，在我忙碌于體力勞動統治的社團活動的時候，在我因為不想起床意念愈來愈強而一睡到晌午的時候，這微風，這落葉，這讓人斗志勃發的鳥語花香，便如此從我原有的生活世界里歸于平庸，甚至直接被昏聵剔除。可惜可嘆，可悲可哀。
打小的時候，我們便知道，一日之計在于晨，清晨是美好的，也是重要的。一天有一個好的開始，一天便是充實的，每天都有一個好的開始，一年便是充實的，每一年都有一個很充實的準備，那么，收獲便是必然的，美好則是唯一的結果。
我只能借助心里僅存的那點渴望，那點靈知，去試圖揭開那一層困擾了我多年的慵懶的，無規律的可憎面紗，用所有尚且存活的希望，去打掃我塵封已久的激情的碑，
優秀演講稿10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好﹗
今天，我在這里作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領導們、老師們談談我工作中的點點滴滴。
十年前，我帶著兒時的憧憬，帶著青春的希冀與夢想回到故鄉的母校任教。可實際工作中，我不由自主的旋入應試教育的渦流，每天的教學都圍繞著考試進行，學生也滿腦子灌輸著：分數，分數，我的命根。終于，素質教育的春風吹進我們的校園，我運用書本上的理論知識和我兒時的成長經歷，默默的用心去感受孩子的內心世界，思考我們究竟該給孩子什么樣的教育。雖然，我得到了厚厚的一摞榮譽證，但此時我才懂得失去的很多很多。我決心尋找自己丟失的作為一名教師最寶貴的東西——純真的愛心、高尚的師德、強烈的責任心。
20xx年，我主動要求從一年級教起，我要從頭開始實現自己的教育理想。相信憑著自己對這份工作的熱愛，憑著自己對孩子的熱愛，我一定能開辟出一片新天地來。
看著班里的每個孩子，我用心欣賞著他們，就像在欣賞大自然中各種各樣、5顏6色的鮮花。在孩子中間我扮演3種角色。一是孩子的慈母，處處關心他們，注意培養他們各種良好的習慣。我把自己上師范是所接受的養成教育運用到工作中，使學生從入學起逐步養成講普通話的習慣、閱讀課外書的習慣、講衛生的習慣等等。孩子擁有這些良好的習慣為他們今后的學習、成長都奠定了一定的基礎；2是做孩子的導師，處處引導他們如何做人、處事，引導他們追求上進，掌握學習的方法；3是做孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。
沒有愛就沒有教育，每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關懷備至的去觸及幼小的心靈。教一年級時，班里有一位小女孩性情孤僻，不愿與同學交往，更不愿與老師接近了。我每次耐心鼓勵她發言，但她就是一言不出，班里其他的孩子紛紛勸我：老師，你別再問她了，上幼兒園時，我們老師都說她是啞巴。聽了這話，這位小女孩越變得害怕緊張。我心情十分沉重，一邊教育孩子們不能嘲笑她。一邊安慰她請她坐下。后來，盡管每次我問這個小女孩話時，她不是點頭就是搖頭，或是閉口不言，但我總是給予鼓勵、關心、幫助，從別的地方找到表揚他的機會稱贊她。精誠所至，金石為開。孩子慢慢開始與我何她的同桌說話，從而到現在能和我及周圍同學主動說話了。我的心情別提有多高興了！
教師對學生的愛是無私的。在我們班有4位父母離異的孩子，一位孤兒。他們表面上與別的孩子一樣，但其心理、性情都是有殘缺的。一次我得知一位孩子竟用針穿透一條毛毛蟲的身體看它垂死掙扎的樣子，把蜻蜓的翅膀用打火機燒掉當玩具玩。經過打聽，才知道他從小沒有感受過父母的深愛。我就平時用自己的真情感染他，用實際行動讓他感受到老師同學對他的愛護。因為讓童心充滿愛是我的責任。
有一句話這樣說：只愛自己的孩子叫本能，能愛別人的孩子叫偉大。雖然人們把老師比作媽媽，但師愛應是充滿理性的愛。班里的一位孤兒家境十分困難，當我得知她上4年級后一直沒有文具盒時，就買了一個文具盒悄悄送給她并對她說：孩子，這個文具盒送給你，但是你要給班里做件好事換取它。孩子欣然接受，從此教室里總有一個人把爐子換下來的煤灰打掃的干干凈凈。真愛無痕，我用自己理性的愛保護了孩子的自尊心。
當孩子不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當孩子膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當孩子在調皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風細雨的叮嚀。時常把微笑綻開給孩子，把鼓勵、贊賞傳達給孩子，把關愛贈送給孩子，讓每一個孩子都享受著教育的真愛。
在昨天晚上，女兒忽然對我說：“媽媽我想當你的學生，讓你教我。”我問為什么，她說：“因為你每天總關心你的學生，不關心我。回到家就是問一句：今天老師表揚了嗎。就沒有了。”我說你還有什么委屈讓我聽聽。女兒哭了，流著淚說：“你有時在電話里給你的學生講題，可我的作業你卻很少看，老師有幾次批評我：看你媽還是老師，作業錯這么多。下午放學，你不能回來，我餓了就吃你給我留下的剩飯剩菜，你知道嗎，有許多次我把小米粥熱糊了，特別難吃，連鄰居家小狗吃的都不如。還有……還有……”聽了孩子的話，我一夜未眠，心里不停的說：“孩子，媽媽欠你的太多了，今后媽媽要多關心你，多照顧你。”通過這件事，我想，一個優秀的教師，不光把愛奉獻給自己的事業和學生，也要懂得用愛使家庭和諧溫暖，因為家庭才是我們安安心心、順順利利工作的堅強后盾。
法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想每個教師的師德就如同這陽光。改革開放以來，一些腐朽的社會現象影響著整個社會，也侵蝕著教師工作的神圣感、無私奉獻精神。我也曾經被動搖過。母校的老師勸導我，鼓勵我，農民出身的父母老實、淳樸，只是一個勁的勸我：孩子，你要好好教，要知足啊！是啊，母校的老師給予我知識，和做人的榜樣，父母和親人給予我生命，今天，黨和國家對我們教師又如此厚待，我沒有理由不干好工作，沒有理由怨聲載道。在師德師風主題教育月里，我認真學習，寫下學習心得，積極與同事們交流收獲，進行批評和自我批評教育。
我時常自己想，我們作教師的，每天教育學生誠實、正直、樂于奉獻等，我們也應該扣問自己，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在題教育月中，我敞開心扉與孩子交流，讓孩子說說老師的不足之處，說說老師今后在哪些方面需要改進。在與孩子的交流中，我仿佛與孩子的心貼近了許多。當我誠懇接受孩子的批評，并向孩子道歉時，孩子顯得那么寬容與理解。喊破嗓子不如作出樣子，說的好不如作的好。在我們學校這個和諧環境的影響下，我在與同事的交往中，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領導分配的任務面前，從來不挑不揀，在榮譽面前從來不爭不搶，我想，為大家作好榜樣，用實際行動能夠證明一切。4年來，我與從一年級跟班上來的孩子共同成長著，進步著。孩子們在集體中互幫互助，互敬互愛，團結協作，創新進取，連續幾年來我們班的教學成績在全鎮一直名列前茅。教師良好的思想品德將是最偉大人格力量的體現，有了這種力量，沒有感化不了的頑石，沒有馴上路的牛犢，沒有邁不過去的門檻。回自己的教育歷程，自己在收獲著，也在進步著。
今天，我雖然取得了這點微不足道的成績，但我也是一個普通的凡人，一個年輕、經驗不足的老師，有時在教育學生的方法和態度上也犯錯，面對競爭激烈的社會形式還存在保守、猥瑣不前的懶惰思想。在今后的前進道路上，我還要繼續努力，不斷改進，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，為我們的農村小學教育作出自己應有的貢獻。最后我把自己喜歡的一首詩念給大家：我不是迷人的桃花，無力為山川增添盛裝；更不是國色天香的牡丹，無力為城市帶去芬芳美麗。我愿是一棵默默無聞的小草，在廣闊的農村大地上生根、發芽，留下一縷芬芳，一片翠綠……
最后再次感謝領導，感謝所有關心我的人！謝謝！
優秀演講稿11
大家好！很榮幸代表先進員工在此發言。
這天我能夠有機會站在那里發言，感到十分激動！
此時此刻，我最想說的話只有兩個字：感謝！首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝公司的培養。作為工藝技術部的一名普通員工，我覺得我是十分幸運和幸福的。正因在那里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他同事一樣，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同事們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在那里，我要衷心的感謝各位領導，感謝同事們！
這天我能夠被評為20xx年度公司先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位車間主任，各部門領導及公司廣大同事們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫忙和信任，使我能夠在工作態度和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在工作的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫忙，在那里，我要真心的感謝我們的部門領導，我這天的進步是與他們平日里的幫忙和指導分不開的。
是他們在工作中給了我很多的指導和幫忙，使我的業務技能得到了充分的鍛煉和展示。十分的感謝他們，我想說的是：我覺得我們這一年來在一齊，配合的很默契！談到支持，就是要感謝公司里我的所有同事們，我們在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，他們對我本職工作同樣也給予了很多的`支持和明白，使我能夠完及時完成領導安排工作任務。雖然，我被同事們推選為公司先進個人，但我覺得我不是做的的，我還做的很不夠，還有許多很優秀的同事在自己的工作崗位上認認真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優秀。同樣值得我們學習。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實做好本職工作，用心協助上級領導，把部門的各項工作開展的更加有聲有色，以此來回報領導和同事們的“信任、幫忙、支持”。
我的發言完畢，再一次的感謝大家。謝謝！
優秀演講稿12
尊敬的領導，老師，各位同仁：
大家好！
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天，就會有花開”。
12月1日，是我難忘的日子，這一天我結束了五年的醫學院校學習生涯，來到了醫院。在這里經過嚴格的崗前培訓，我被分配到了ICU。在我們自己的監護中心，面對自己的父老鄉親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質樸的言語，使我的責任感油然而生，也更加領悟到這身潔白的神圣，ICU的老師們，從最基礎的護理記錄手把手的教起，每周一次的護理查房，業務學習，理論考試，操作考試，讓我們象上緊了的發條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技術，我們爭相學習，難做的操作，我們一遍遍練習，就在這樣的學習氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
五年的大學理論學習，并沒有讓我進入臨床之后“如魚得水”，給我印象最深的是一個腦出血的病人，在治療過程中，突然出現噴射性嘔吐，我一時束手無措，喊來了帶教老師，只見她有條不紊的把病人頭偏向一側，立即清理呼吸道，及時通知了醫生。下班之后，翻開課本，上面寫著：防止誤吸導致窒息，及時清理呼吸道，這十五個字，字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦。
ICU是一個醫院搶救，護理水平的象征，它要求每一位護理人員具備敏銳的觀察力，高度負責的態度，過硬的技術。在這里，我建立起自己的
工作態度，也學到了原來在學校，實習醫院沒有的一些新技術，新儀器的使用。我感謝ICU的老師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的體諒，最嚴格的要求，是她們扶持我一路走來，幫助我完成了從一名醫學生到臨床醫務工作者的角色轉變。
六個月之后我轉科來到了小兒科。小兒科是個忙碌的科室。當時患兒達到60之多。面對一個個可愛而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作時都告訴自己，輕點輕點再輕點，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個月之后，失去了當初的新鮮感，整天與藥品打交道，有了一些倦怠。直到有一天，一名實習同學問我藥品的藥理作用，才突然意識到自己已經是一名老師了，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發現當時上課時很多東西沒有理解透徹。小兒科的護士長也經常把我拉到一邊，指出我工作中的不足，將人生的經驗與我共享，幫助我走出情緒的低落期，重新拾回信心。
神經內科是我現在的“娘家”，特色專科護理的特點，讓我的職業生涯邁向了一個新的臺階。團結，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我交流她們的工作經驗，不斷完善我自己的工作旅程。護士長經常教育我們，工作中從細微處做起，換位思考，把病人當親人。給病人送上最會心的微笑，最貼心的服務，病人的需要就是我們的工作。
這就是我——一個工作一年多的年輕護士的心路歷程。我不敢說我們護士是天使，因為我們既沒有天使那么純潔無瑕，也沒有天使那么頑強的生命力，我們不曾守護上帝，只是拼命的維護一個個脆弱的生命。我們不是天使，但在平凡中體現偉大，我們不是天使，只愿在付出中收獲喜悅。
我要感謝在我職業生涯開始的時候，護理前輩們給我播下的種子，讓我的工作提早開花，帶著這份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時，播下種子，讓他們如花的生命再次綻放，因為我相信：有了春天就會有花開。
優秀演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《奶奶我想對你說》
奶奶，我想對你說：請不要那么拼命的干農活了，比起那些糧食，你的健康更重要。
你出生在農村，嫁到農村，一輩子住在農村，你的命運好像一出生就被決定了，你是一個勤快的婦女，在我眼中，你從來都是忙忙碌碌的，很少看見你休息，特別是在六七月，最炎熱的季節，大中午的你還在田間干活，別人早已躲在家里吹著電扇，吃著西瓜，舒舒服服的午睡，而你卻在田地與烈焰斗爭，汗流直下，爸爸媽媽經常對你說，要你別做那么多的農活，這么大的年紀了，最重要的是好好照顧自己，可是你從來不聽他們的，勤快了一生，也不知道偷懶是什么感覺吧，可是奶奶，您的銀發正在悄悄萌芽，黝黑的皮膚又多了幾條皺紋，再這樣下去我真的很擔心，請您少做些事吧。
奶奶，你還有一個的毛病，你知道嗎，那就是吃飯不規律，有時候一天只吃一餐，有時候，一個番薯就頂了一頓飯，還有你特別忙的時候，到了中午才吃早餐，到了傍晚才吃中餐，為什么不好好愛自己呢，每次有什么好吃的，都會留給我和妹妹，為什么總是擔心我們在學校吃的不好，我們年紀還小，吃點苦又算什么，倒是你，一生從來沒有享過什么福，到了晚年再不補償自己，就來不及了，俗話說，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌，所以奶奶，以后請好好吃飯，好好照顧自己，多為自己想想
奶奶，是你從小把我帶到大，你就是我最愛最重要的人，如果你出了什么事，我肯定會是最傷心的，你不是一直要我好好讀書嗎，我答應你，但是我對你的要求，你也要做到，好嗎？
優秀演講稿14
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是《獻給老師的歌》
當晨曦第一縷陽光撒進新校園時，你是否知道再過三天就是教師節了，在此，我預祝直塘小學全體老師們工作順利，節日快樂！
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師無限的深情；一個講臺，輝映著老師的艱辛。
我們總以為老師是一座寶庫，貯藏著無盡的珍寶，老師謙虛地擺擺手說，他不過是開啟寶庫的一枚鑰匙；我們總以為老師是一片森林，生長著參天的古木，老師笑著搖搖頭說，他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老師們把生命溶進講臺，那沿著黑板緩緩下落的粉塵是他們漸逝的年華。
然而在現如今，老師神圣的光環已有些許的黯淡，不和諧的音符也會或多或少地出現：有時老師就站在講臺上，卻有同學昂首闊步從后門進入教室；作業有時不能按時完成；老師剛宣布放學，有的同學便拔足飛奔，沒有跟老師說一聲“再見”……同學們，對老師的尊敬實際上體現在大家平時的點點滴滴：看到老師問聲好，提出問題使用“請”字；得到解答后說一聲“謝謝”；進入教室讓老師先行；對老師布置的任務都認真對待努力去做。這就是對老師工作最大的肯定與尊敬。在教師節即將來臨之際，學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一張賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一束鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件～～就帶給我們節日的快樂和欣慰的感受！
最后，再次祝福全體老師幸福快樂，全體學生學習進步！
優秀演講稿15
愛，需要理由嗎？
君不見，百年以來，不斷的有人跳將出來，說道：漢字如何的難看，漢語怎樣的不便。君不見，近年以來，國內英語大熱，直將某些人燒得胡言亂語起來。他們說到：“國語有什么好的，給個理由先？”我說：“愛，需要理由嗎？”
倘若非要一個理由的話，請問：英國可有書法家？他們有王羲之嗎？有顏真卿嗎？有張旭嗎？有米芾嗎？他們可有真、篆、隸、行、草？把書法上升為一門藝術的是哪個國家？
漢字形美，漢語音更美！不比不知道，一比嚇一跳！倘若讓外國人來說這句話的話，通常會怎么樣來說呢？不比不知道，一比嚇一跳！為什么他們會說成著這樣呢？這是因為漢語獨有的聲調系統，陰陽上去使漢語天然的便有如音樂般的美妙！
但是，現在是信息時代了，漢語用起來實在是不方便哪！真的是這樣嗎？季羨林老先生說過：“漢語是世界語言里最簡練的一個語種。同樣表達一個意思，如果英文要60秒，漢語5秒就夠了。”有人說了：季羨林老先生是中國人哪，中國人自然要說漢語好了！“是嗎？”我說道：“那些拼了命的說外語好的，難道不是我們的某些國人嗎？或者，我可以稱呼他們為偉大的國際主義戰士？”
我在網絡上查到了這樣一個英語單詞“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”，夠長吧！45個字母，漢語很簡單，三個字“肺塵病”！
或許有人說：這是特例。那聯合國的六種工作語言我們都知道吧？在聯合國的各種文件文本里，漢語文本的頁碼是最少的。這意味著什么？意味著如果你是使用漢語的話，在單位時間里，就可以接受更多的信息！這在信息時代又意味著什么呢？我們完全可以說：漢語是世界上最科學的語言！
美國《時代周刊》說道：“如果你想領先別人，就學漢語吧！”什么意思？國語不單單會讓你節省寶貴的時間，而且它前景廣闊！在世界范圍內，漢語越來越成為一種強勢的語言。據統計，目前全世界學漢語的外國人已達到3000萬，預計到20xx年，會達到1億人之多，并且會越來越多！老外們蜂擁而上，猛學漢語，自然是看到了其中“錢”景無限。國人呢？有學的自然得有教的。學好國語，咱們去外國作外教！
愛，還需要理由嗎？被稱為“鄉愁詩人”的余光中先生曾經說過：“成就自己游子作家的利器就是母語。中文在握，就是故鄉在握。中文是真正的中國文化之長城。漢字是世界上最美麗的文字。”是的，對于我們每一個中國人來說，漢語，不僅僅是表達的工具，他還延續著我們中華民族五千年的文化的命脈。從《四書五經》到《唐詩宋詞》；從《四大名著》到《二十四史》；從《永樂大典》到《四庫全書》……燦爛博大的中華文明，便在這字里行間顯示它不朽的生命力。
愛，就有理由！漢語，早已融進我們的血脈，早已浸透我們的骨髓，早已烙印在我們靈魂的最深處！愛它！因為我的祖先，因為我的父母，因為我的妻子和孩子，因為我尊敬的領導，因為我親愛的同行們，因為我可愛的學生，因為墻角曬太陽的大爺大媽，因為街上遇見的每一位路人……因為我們都在使用同一種語言！因為我從一生下來聽到的就是它，因為直到我閉上眼睛，停止呼吸的那一刻，我一直要用的還是它！因為我是如此幸福，我站在這里，大家正在聽我說漢語！
還需要理由嗎？愛我母語，難道還需要理由嗎？
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