實用的讀書的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在當下社會,演講稿與我們的生活息息相關,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的實用的讀書的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實用的讀書的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是xxx三(14)班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
自古以來,書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈,總是給人前進的方向。我們手捧書籍,就是手捧希望;打開書本,就是打開世界的窗口。
記得小時候,晚上睡覺時,我總是纏著媽媽講故事,聽著聽著,我就進入了甜蜜的夢鄉。在瓦藍瓦藍的天空中,我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,和小鳥、云朵做游戲……。上學了,讀書成了我每天的必修課。讀書時,我就是書中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,我被魯賓遜的毅力所感動;《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。當看到《海的女兒》中,小人魚為了愛,毅然放棄自己的生命,化為大海的泡沫時,我忍不住哭了。小人魚的善良與美麗,讓我心里充滿了憂傷和感動。
讀書的感覺真好!每當我翻開一本好書,一股醉人的書香撲面而來,我的心中便會燃起閱讀的沖動。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,又仿佛是一串串跳動的音符,充滿了無窮的樂趣。在書中我忘記了一切,心頭充滿了溫暖和快樂。就這樣,過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。
是書讓我懂得了真、善、美,讓我從一個懵然無知的孩子,變成一個愛學習、愛思考的小學生。讀書。讓我健康成長;讀書,讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩!
正所謂:書山有路,學海無涯。生活中又有誰能離得開書,又有誰能不讀書呢?同學們,讓我們趕快行動起來,盡情享受讀書的快樂,一起在知識的天空中展翅飛翔吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
實用的讀書的演講稿2
親愛的老師、同學們:
在我還不知道書為何物的小時候,媽媽帶我到超市,我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺,一到那兒,我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰喊都不肯離開。那時我不認識字,根本不知道書里說的是什么,但那些圖畫卻深深地吸引了我,讓我愛不釋手,為此,媽媽送我去學畫畫。
后來上學了,認識字了,我就更喜歡書了。我從小眼睛就不好,弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張,天天在我面前嘮叨,不能玩電腦,不能看電視,傷眼睛,要保護好眼睛。因此,書成為我的消遣。可能別的小朋友在電腦前玩游戲,在電視前看動畫片,而我就在書桌前看書。書是我八時最好的伙伴,陪我度過美好的童年時光。
上學了,學校很注重我們的課外閱讀。每個星期都進行閱讀考級活動,我每次都積極參與,每個學期我都被評為書香兒童或書香少年。學校推薦的書我幾乎都買回了家,所以我房間里擺的最多的是書。現在辦了圖書卡,我跑得最多次就是圖書館了。每次考級前,我把每本書都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級,媽媽讓我放棄進行復習,我不同意仍然做著考級前的準備,媽媽沒辦法,只好隨我去了。我喜歡書。每晚做完作業我都抽出一定時間看書。媽媽說每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因為她都要叫好多遍我才肯放下書去睡覺。當她叫第一遍時我都陰奉陽違的應著,身子卻絲毫沒有動彈的意思。我不把一章節看完決不會放下書的,而我每看一本書都會做讀書筆記,不做好筆記我決不會去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時候。每次她要出去辦事、逛街的時候,她就把我送到新華書店,等事情辦完了,她在去接我。她知道在新華書店里我不會到處瞎跑,沒有危險,她可以放心的去辦事。
我們學校經常會請一些知名作家來給我們演講。要想聽他們的演講也是有條件的,要寫讀后感,寫好了,可能去聽。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名,親手頒發的獎狀。得到獎狀那一刻,我的心情無比激動,我如獲至寶,捧著獎狀的手久久不肯松開。我心中暗暗發誓,長大了,我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書多了,我的作文寫得也不錯,曾獲得語文報杯的省級特等獎。
我們學校每天都有午讀課,每天中午我們都在教室里認真讀書,讀到好的書,都會相互交流分享一下。我們班的圖書角里也有許多書,讀到好書都會放到讀書角里讓同學們共享。現在更先進了,學校開通了博客。我們在讀書時遇到的各種情況都可以發到博客里與同學們互相討論。大家讀書的勁頭足了,興趣更大了。
書是我最好的朋友,是我的良師益友,我從書中學會了很多道理,很多知識,我會永遠愛它。
實用的讀書的演講稿3
親愛的老師、同學們:
大家好:
“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書是邁向功名的階梯,讀書人期待著十年寒窗,一朝成名,于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實,讀書本身就是一種享受,不為別的, 只為喜歡。
我小時侯的鄉村,人們還沒有完全擺脫溫飽問題,精神的食糧更是干癟,只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風,墻根下,幾個小頭扎在一塊,共同閱讀著,還彼此激烈地討論,想來,文學的 啟蒙就是從那些小人書開始的。隨著年齡的增長,識字數目的增多,故事書,民間傳說成了我的最愛,在鄉鎮的市集上買上一本《故事會》,然后回家,躲在偏僻的角落里,當笑則笑,當哭則哭,整個 世界便是自己的了。隨著閱讀能力的進一步提高,傳說的歷史長篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進了視野,在歷史的風云里明是非,辨善惡。
初中時,校園內被一股武俠風籠罩著,金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星,他們所描繪的曲折的故事情節,感人的故事場面,精彩的故事人物感染著我們。書籍爭相傳閱,互相討論,郭精、令 狐沖、喬峰、李尋歡等人物,也烙在那個時代學生的心中。于是,我便有了自己的英雄夢,腰懸寶劍,行走江湖,撫琴長嘯,快意恩仇。
中專時期,由于耳濡目染,開始有意識地去欣賞一些名著,看《三國演義》的波瀾壯闊,《紅樓夢》的人情冷暖,《西游記》的含沙射影,《水滸傳》的豪爽俠義,也能讀出《紅與黑》中于連的辛 酸與悲壯,《安娜。卡列尼娜》中主人公的善良與無奈。或許由于年代久遠,或自己的生活閱歷較淺,欣賞水平偏低,或語言太艱澀等原因,它們并沒有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《 平凡的世界》這本書,我是含著熱淚讀了一遍又一遍,從此我的英雄夢也開始改變,英雄不一定站在風口浪尖,他就在我們的周圍,平凡最風流。
18歲正是詩一樣的年齡,我參加了工作,心情隨著四季的生榮枯衰而改變著,于是我喜歡上了詩歌,喜歡他的`靈動與飄逸,喜歡他的哲思與感悟,喜歡他的美麗意象和營造的特有氛圍,如醉如癡。 郭沫若的豪放,艾青的沉郁,徐志摩的飄逸,席慕容的典雅,北島的深刻等,我反復閱讀,仔細品味,正因為如此,讓我渡過了在生命中極度困惑的時期,詩歌讓我看到了方向,從而得以重生。
結婚以后,沒有了大喜大悲,大起大落,日子逐漸趨向了平靜,散文走進了我的生活。如果說詩歌是火,那么散文就是水,緩緩地流淌著,不急不躁,讓你在平凡中享受一份感動,并且使得眼睛悄 悄地濕潤,做個平凡人真的很好。
書籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著,擁有書籍,就擁有了一份自信。夜晚,我會告別網上的雜亂,電視的喧囂,坐擁書城,任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。
實用的讀書的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的是讀書的快樂。讀書可以讓我們從中學到很多知識,感受到許多快樂,書也是萬能的、美妙的!
在我的印象中,我在幼兒園的時候就特別愛看書,以前識字不多,所以就看那些簡單的小故事。而且如果不會的就問。在書的世界中,我得到了不少快樂,媽媽在小時候就告訴我:“你以后一定要多讀書,讀書會給你帶來很多好處。”這句話我一直銘記在心,我小時候第一次讀《格林童話》,里面的故事讓我有悲傷,也有快樂、開心。有時讀著、讀著。就會拍手說:“太好玩了!哈哈。”也會說:“他太壞了!”也會替書里的人物感到悲哀。
漸漸的,我長大了,識字了,我特別開心。因為我終于可以不用擔心不識字,而耽誤了許多有趣的課外書了。在《道理故事》中,我也懂得了很多道理;在《小鹿斑比》中,我感受到了斑比的勇敢,知道了做任何事都一定要堅持到底,不能半途而廢。
在書中,我問賣火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚。喂,小木偶的點滴進步而歡喜。每當我心情特別不好的時候,就拿起一本書看起來,就一定會轉悲為喜。
讀萬卷書、行萬里路,書是我們大家的朋友,也是我們在成長中必不可少的東西,同學們讀書吧,書會讓我們學到知識,也會得到快樂。
我的演講完畢,謝謝大家!
實用的讀書的演講稿5
親愛的老師、同學們:
最近,我讀了一個故事,名叫《弟弟,天堂里可否有大學》,故事十分感人,我讀完時已經熱淚盈眶。
故事大致講了:家里同時收到了兩份大學錄取通知書,因為貧窮,只有一個孩子可以上大學,無私的弟弟放棄了這個機會。弟弟還要去南方打工,他去碼頭做苦力,幫人扛麻袋和箱包,又找了一個一天要工作十幾個小時的工作,每月弟弟都會給姐姐寄去生活費。后來,他又去了一家機床廠,因為那里工資高。大學終于畢業了,姐姐讓弟弟辭職回家復習功課,可弟弟堅持再干半年,姐姐不得不妥協,可她也明白,機床廠很容易出事,可這次妥協卻要了弟弟的命。當姐姐和母親踉踉蹌蹌闖進醫院時,弟弟已經搶救無效離開人世了。姐姐和母親在弟弟的抽屜里發現了兩份人身意外傷亡保險,受益人分別是姐姐和母親!弟弟走了很久,姐姐和母親都無法從悲痛中走出來,每年姐姐都會給弟弟燒一些高考資料,想讓他在天堂里上大學。
當機會同時擺在姐弟面前時,無私的弟弟撕碎了自己的大學錄取通知書,那個瞬間,他就已經決定犧牲自己的未來,為姐姐換取美好的明天。親情多么偉大呀!
實用的讀書的演講稿6
各位老師、同學們:
大家好!
這里是一座美麗的校園,這里是一所書香的校園。走進她,你會聞到濃濃的書香;走進她,你會聽到微風掀動書頁的聲音。她就是我們的受降路小學。
“讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長”,步進校門,那高懸于墻壁上的校風會時刻叮嚀你我做一個愛讀書的老師,做一個愛讀書的學生!
如何讓我們年輕的生命更充實豐盈,如何讓我們的課堂迸發聰明,如何讓我們的學生更富想象力和創造力?答案惟有二字:讀書。
像漫步一樣,無需刻意,不揀時間,或晨起,或午后,或夕陽西下,靜靜地,自由地捧起一本好書,用自己的整個身心與作品對話,與大師對話。往領略經典的魅力,啟發聰明的火花;往聆聽生命的歌唱,感悟人生的真理;往向往教育的理想,奏響成功的樂章。用我們的真心和真情往收獲真知,豐富精神,完善人格!
書,她似一串跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長水果。是書,把我們從無知引進到有知,從有知帶到更知;是書,讓我們的心靈得到凈化,讓我們有了想象的翅膀,有了奮斗的目標;也是書,讓我們在收獲聰明的同時,收獲幾分從容與自信,收獲幾分學生對自己的尊敬。
新課程所期待的課堂應當是生命相遇,心靈相通的地方,她特別重視教師的教育聰明。而一個富有教育聰明的教師的重要基石,就是較高的文化素養。
在鼓勵,引導孩子與書為友的同時,我們更應當以一種古典的心情,一份純凈而又向上的心態,從容沉著地對待讀書,對待學習。只有這樣,教育的聰明才有可能因時時得到知識的養護而逐漸從教師的心底萌生,生長。也只有這樣,教師也才有可能真正成為學生尊敬與愛好的人!
老師們,讓我們闊別浮躁與平庸,擠一點時間給讀書,讓讀書成為習慣,讓我們的思想在讀書中得到升華,在讀書中更加出色!
“打造書香校園,成績清新的書香人生”是我們受小人的理想尋求。讓我們共同努力,讓書香彌漫在每位受小人的心中,彌漫在每位教師和學生的臉龐!讓我們天天,都享遭到讀書帶來的歡樂!
謝謝大家!
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