有關孝道演講稿模板
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會,演講稿在演講中起到的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的有關孝道演講稿模板,希望能夠幫助到大家。
有關孝道演講稿模板1
古人云,春暖花開,物有所值。所以,如果你心里有孝心,你就能感受到這個充滿孝心的世界,感恩,體驗生活給我們的一切;孝——不一定是讓人落淚的大事,是發自內心的感激;從我出生開始,每時每刻都受到父母的關心和愛護。同時,我也學會了關愛,學會了做一個孝順的孩子。
有一天放學回家,聽到媽媽在呻吟,嗯?媽媽為什么不去上班?我感覺不好。我跑進臥室,看見媽媽臉色蒼白地躺在床上。此刻,我的眼里滿是淚水。我媽笑著說:“沒事,先做作業。”“媽媽,怎么會沒事呢?你吃過藥嗎?”“以后再吃”我學會了媽媽平時的樣子,用手摸了摸媽媽的額頭。太熱了!我很果斷地說:“不,讓我來!”然而,我的腦子里一片空白。我該怎么辦?突然想起自己以前發燒的事,就跑到衛生間,用水把毛巾浸濕,擰干放在媽媽額頭上,把體溫計放在媽媽腋下。做完一切后,我坐在床邊,問我媽媽她的病。我媽扶著她笑著說:“好多了,去讀書吧。”但是,此刻,我感到了一種力量和責任,我必須堅持在母親身邊。
等了漫長的十分鐘后,我看了看溫度計。哦,我的上帝!39度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥,仔細看了說明書,上面寫著“飯后服用”,于是決定先給媽媽做飯。我媽在我發燒的時候給我做了面湯,告訴我發燒的時候喝面湯比較好。好的。我決定做面湯,在湯里放一個荷包蛋。這時我的肚子開始抗議,但我忍住饑餓,把面湯端給媽媽,說:“媽媽,先喝一碗面湯。”我媽興奮地點點頭。鼻子酸酸的,心里很難過,很愧疚。我明白這是因為我平時不懂得關心孝順,這次我媽很感動。以前我覺得媽媽的愛是理所當然的,現在想想,真的不應該。我默默的想。輕輕舀一勺湯,用嘴輕輕吹,不覺得熱的時候喂給媽媽。我媽平時就是這樣照顧我的。媽媽吃藥睡覺后,我一直陪在媽媽身邊,給她換毛巾。漸漸的我媽的燒退了,我想起我還沒寫作業,就趕緊寫作業…
第二天一早起來,去我媽房間問她怎么樣了。她說是的,她和她爸爸一直在夸我:“我們的孩子長大了,照顧媽媽了。他們真是孝順的孩子。”我的心比蜂蜜還甜。
“孝順”讓我真正體會到家庭的溫暖和奉獻的偉大。同時我也知道了“孝”的真諦,其實就是發自內心的愛!
讓“孝”連接我們的生活,讓我們的世界永遠充滿真情!
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從古至今,人們都說“一切美德以孝為先”,這是很有道理的。懂得做人的人,不僅要懂得努力學習,誠實守信,還要懂得孝敬父母,尊老愛幼。所以經常有人說,一個尊重父母的人,如果不好也差不了多少。
有一次,我在《情感傳奇》看到一個故事:有一個小男孩,他出生的時候媽媽難產去世了。他從小和父親一起生活了七年。因為我父親是文盲,他不識字,以賣菜為生。每天黎明前,他都會挑一個菜籃子,走幾十公里山路,進城賣菜。雖然他父親不識字,但他很誠實。他真誠地對待顧客和村民。當別人要求時,他盡力幫助他們。所以他很受歡迎,每個人都喜歡從他那里買食物。他們父子倆平時生活節儉,賺的錢可以用來供男生學習。孩子很爭氣,成績永遠是年級第一。這個7歲的孩子會幫爸爸干活:每天早上,他早起,幫爸爸拖地,洗衣服,然后去上學;晚上回來,他會做飯,等爸爸回來吃。吃完飯后,他會在忙碌了一天后給他爸爸洗碗和按摩。
看看這個!他是一個多么懂事的孩子。雖然他才7歲,卻能有如此成熟懂事的思想。“孝順”并不是說父母一定要掙很多錢花,而是讓他們知道,自己辛辛苦苦養出來的孩子并沒有讓他們失望。子曰:“今日之孝,謂可以養之。至于狗和馬,可以養;失禮,何樂而不為?”意思是:現在的人認為贍養父母是孝順的;人們也有狗和馬等動物。如果沒有對父母的尊重,養父母和狗馬有什么區別?
有些人的父母撫養她長大。可是她不僅不知道怎么報答她,還理所當然的認為是父母把她養大的。即使在十幾歲的時候,她也沒有為父母做任何家務。她反而說:“你只能擔心你的父母,即使你成績好,知識多。”。
要孝順,就要孝順恭敬。作為新一代的小學生,祖國未來的花朵,讓我們一起努力,做一個尊重父母的人!
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尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學們:
古人云:“人孰能不老?百善孝為先”,中華民族歷來把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分,而且,把孝敬父母、贍養老人作為中華民族的傳統美德。一個賢能的人,只有一身傾注著孝與德,才能成為社會的棟梁之材。孝道演講稿。我作為當代的.一名少先隊員,理應把在家孝敬父母、關心長輩;在校尊敬老師、關愛同學;在外提高自身人格,弘揚美德作為我的行為之準則,只有讓孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在實際生活中,我是如何做的呢?
在學校,我用心參加學校組織的各項活動,多次取得優秀的成績,處處以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己,連續四年每學期被評為“三好學生”。在學習上,我具有良好的學習習慣,上課專心聽講,勤于思考,用心發言,家庭作業認真完成。從一年級到五年級,一向擔任數學課代表的我對工作認真負責,任勞任怨,不僅僅有特色地管理著班級,而且能及時、耐心地幫忙班上學習基礎較差的同學提高學習成績。記得那是四年級的下學期,班上一位好友對數學不感興趣,家庭作業有時不能按時完成。針對這位同學的現狀,我主動與這位同學交談,共同探討如何學好數學的方法,多次利用雙休日時刻到他家幫他復習功課,解決數學難題,透過一段時刻的發奮,這位同學的數學成績提高很快。
我的成長,離不開老師的教育和父母的正確引導。孝道演講稿。以前我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章,在日記里也記錄到自己所發生的事情:如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班群眾、與破壞綠化環境的人作斗爭、遵守交通規則的心得體會。在學校,我尊敬師長,彬彬有禮,是一個受到老師和同學一致稱贊的“開心天使”。
在家里,我孝敬父母,關愛長輩,常常幫父母做及所能及的家務事,是一個善解人意的好孩子。
記得在我剛上一年級的時候,我的媽媽常因上夜班或下鄉工作,沒有很多時刻照顧我,從小養成獨立生活潛質的我,主動幫忙媽媽承擔了一些家務事,如洗碗、做衛生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主動幫忙媽媽細心照料奶奶,放學回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次,我和媽媽在幫奶奶洗澡時,我親切地對媽媽說:“媽媽,等你老了的時候,我也會和我的媳婦幫你洗澡。”看到媽媽燦爛的笑容,我也自我陶醉。
在生活上,我從不挑食、不吃零食,家里有好吃的東西,我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌,只講究整潔。記得有一次,我的祙子破了一個洞,放學回家后,我自己學著媽媽的樣貌把祙子補好,媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶,直夸我是一個勤儉節約的好孩子。
講孝德是做人之本,講孝德是愛的傳承,講孝德是對父母、老師、社會的回報。同學們,快快行動起來吧!從“孝”字做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們在“盡孝”,“盡愛”的人生目標中,為建設和諧而完美的家園發奮奮斗吧!
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尊敬的老師,親愛的同學們:
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德,關于孝敬父母的故事數不勝數。陳毅孝順父母的故事深深打動了我。懷著崇敬之情,我又看了一遍《孝敬父母》的文章。
陳毅是元帥,平時很忙。有一次,他抽空去看望癱瘓在床的母親。媽媽大小便不能自理。在陳怡瑾家之前,她媽媽把她的尿布扔到了床下。陳怡進屋后,問媽媽:“媽媽,我進來的時候,你在床底下藏了什么?”媽媽隱瞞不了,只能說實話。陳毅聽了,趕緊說:“媽,你臥病在床好久了。我不能伺候你。我覺得很難過。我應該洗這些褲子。為什么要藏起來?”媽媽很尷尬。陳毅動情地說:“媽,我小時候你都不知道給我洗了幾片尿布。今天剛洗了10片,報答不了你的好意!”之后陳怡拿著紙尿褲等臟衣服洗干凈,媽媽如釋重負的笑了。
陳毅有公務,但不忘母親。從繁忙的日程中抽出時間給媽媽洗尿布。從這點小事,我看得出陳毅是個孝子。
我想起了我的事。在家里,我總是拿著食物張嘴,拿著衣服伸手。更別說照顧父母了。從現在開始,我希望成為一個孝順父母,懂得照顧父母的好孩子。
同學們,我發誓做一個對父母恭敬孝順的人。那你能做到嗎?
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孝道是中國五千年的優良傳統。作為一個中國人,我們應該孝順。但是現在,孝道已經被一些人遺忘了。
來到哈爾濱信陽路小學,老師要求我們做一個謙謙君子。當時我們還不知道什么是謙謙君子。每個人都在霧中。四年級開始背誦中國傳統經典,比如《弟子規》,《三字經》,《論語十則》等。孝道已經在我們幼小的心靈里萌發了。
第一堂校本課讓我們難忘,老師端莊大方的著裝給我們留下了很好的印象。而老師口中流傳下來的經典讓我們刻骨銘心。第一節課,老師會“家長喊,不要耽誤。父母,不要偷懶。”也讓我記憶猶新。因為以前父母讓我做事,我總是拖拖拉拉。既然老師告訴我們你沒有及時做父母讓你做的事,這就是最大的孝道。在每一種情況下,老師都會給我們深刻的理解什么是孝道。聽了老師的話,我們立即做出了改進。我不再拖延了。我媽也看到了我的進步,表揚了我,讓我認真學習校本課程。
每節課之前,我們舉行“三個敬禮”。在這個敬禮中,我們展平了心態。從此敬禮不再是一種形式,而是一種習慣。在校本課堂上,老師會以某種方式在家里接待客人。從此以后,我們遇到客人,再也不會緊張,不敢說話。靈活運用老師給我們的方法,當我們接待客人時,可以顯得落落大方。
在校本班里,我們還學了一些關于孝道的歌曲,比如:《感恩一切》。在歌曲優美的旋律中,我們知道現在的一切是多么來之不易,所以我們也知道我們應該珍惜現在的一切。
在校本班里,老師還教了很多繁體字。通過一步步耐心的講解,我們知道中國傳統文化有多偉大。作為中國人,我們應該弘揚傳統文化。
都說父親愛山,母親愛海。是的,我們的父母是世界上最知足的人。我們一個小小的舉動,就能溫暖父母的心,讓我們知道孝順有多重要。什么是孝道?孝道是一種報償,一種意識,我們應該認識和履行孝道。讓孝,在我們這一代,發揚光大,繼續傳承下去!
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