初三畢業典禮家長代表演講稿（通用7篇）
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。現如今，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的初三畢業典禮家長代表演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初三畢業典禮家長代表演講稿 篇1
尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
首先我要感謝學校邀請學生家長來參加這個隆重的畢業典禮，經過三年艱苦的學習，我們的孩子終于以優良的成績畢業于實驗中學這樣一所名校，作為學生家長，在這樣一個時刻，我們感到由衷的欣慰和高興。三年時間、一千多個日夜的朝夕相處，學生與學校、學生與老師、同學之間都建立了深厚的感情，留下許多值得一生珍藏的美好回憶。再過許多年，也許同學們早就忘記了哪一次哪一門功課考了多少分，排了多少名，但是某個老師講課時生動有趣的表情，和藹可親的笑貌，某位同學的軼聞趣事，一定還會帶領大家回到今天的校園。
在這里，本人代表學生家長，謹向實驗中學的學校領導，全體老師以及學校管理人員表示誠摯的感謝，感謝他們三年來用自己辛勤的勞動換來了同學們的成長和進步，保障了同學們順利完成學業，同時也希望同學們在今后的學業中更加努力地學習，以更優異的成績來回報母校的培養，為實驗中學這個優秀的品牌增添光彩。
個人認為，一個人的成長，大抵上離不開三個主要方面的教育：一是家庭教育，二是學校教育，三是社會自主教育。就教育層次來說，家庭是人生教育的起步，是孩子的第一所學校，父母是孩子的首任老師。家庭教育應該幫助孩子分清善惡，是非，以及美丑與道德的一般概念，培養孩子富于同情心，責任感，誠實的品質，包括與人溝通的能力，養成良好的生活和學習習慣。可以說，社會不良青年的種種問題，最初都是因為家庭教育的缺失。因此每個家長都應該肩負起家庭教育的責任，向學校、向社會提供正直善良的成員。魯迅先生在《現在我們怎樣做父母》中指出：父母對于孩子，應該是健全地產生，教育孩子合理地做人，將來幸福地度日。
學校教育是家庭教育的繼續，是學生學習更廣泛的學科知識的階段，也是學生人格形成的重要階段，中學教育是各學科基礎知識和能力的培養，大學教育是專業知識的學習與提升。貫穿于學校教育之中，仍然是品德，知識和能力的培養。個人認為，一個人將來不論他從事什么，只要擁有了品德，知識和能力這三樣，他（她）就是一個接近成功的人。
除了家庭教育和學校教育之外，一個人成長離不開自主教育，也就是自主學習，從自己的環境中，工作中，從他人的身上學習他人的長處，不斷調整自我的知識和能力結構。我們正處在一個競爭的社會，單純的學校和家庭教育顯然遠遠不能滿足競爭的需要。當今大學本科碩士畢業、博士畢業也找不到適合自己工作的例子，比比皆是。為什么呢？因為社會的需求千變萬化，如果一個人不隨著這個變化而變化，所學的知識無法轉變為能力，就會找不到自己的位置。所以說，自主學習，向自己要潛力，要機會，是一個人成功的關鍵。
再過不到一星期的時間，同學們就要參加中考。中考是學校教育的關鍵一步，不論考上什么學校，路還得自己去走。眼下看到家長們為學生考試忙碌，在考場們外等待，送飯送菜甚至開賓館休息等等，給人印象好像學生是為了家長而戰。個人一生經歷三次重要考試，本科碩士博士，都是一個人帶一支筆前往，也沒有任何人陪同，都是考上了才告知父母。因此個人總結，同學們對于考試應該有一種獨立意識，平常心態，有時候平平常常做出來的事情，往往有更深遠的意義。在此，祝愿同學們正常發揮，考出自己的真實水平，考上適合自己的理想高中。
初三畢業典禮家長代表演講稿 篇2
今天我和在座的每一位家長一樣，懷著無比喜悅的心情來參加孩子的初中畢業典禮，共同分享這一幸福時刻。
三年前，我送孩子來到本校，在我的觀點，就近入學是我擇校的初衷。有部分家長會為孩子選擇優質的學校，優質的班級，優質的班主任老師，其實在我看來，我覺得接受義務制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受基礎教育，如果基礎教育本生還在選擇起點上，分個三六九等，這就違背了接受基礎教育的宗旨。好在我沒有把問題進行復雜性。但我不知道這樣的想法是對還是錯，這樣的選擇是對還是錯，我把問題交給了時間去檢驗。三年來我們一直在關注孩子的每一個進步成長。
我多次聆聽過校領導的講話，打造儒雅校園的宗旨，對這一辦學理念深表贊同，我有一個切身感受與朋友們分享：我們的學校，應該是這樣一個地方，在這里學習和生活的每一個人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗。
感恩教育報告會，讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷；走出校園活動，讓孩子親近大自然的同時，體驗不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀；與老師間的親密交流，讓孩子體驗到不一樣的人際交往的快樂滋養；沒有敵意的堅決，沒有誘惑的深情。與同學間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭執，在懊惱與糾結間的掙扎，都將成為孩子心中的繁星點點，成為記憶長河中一抹永不磨滅的膠卷，將會成為孩子成長記憶中的一串寶貴的珍珠項鏈。戴著這串項鏈，奔向下一個起點，遠航。
我的孩子在學校是快樂的，是幸福的。孩子在家的時候，我們經常交流學校的情況。在孩子的眼里，她的學校不僅是學園，而且是家園。孩子語氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學和品德征服了學生，而且投入了感情，做到了愛生如子，愛生如女，愛校如家。
在老師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優秀的品質。
一、在忍耐力和自制力上得到了很好的'培養：在面對體育加試上，孩子克服了許多困擾，比如對身體耐力的挑戰，對一向懶惰行為的自控，對時間早晚和天氣變幻都仍要堅持鍛煉的恒心，對再難也要咬緊牙關挺過去的決心，極大地表現出了不達目的不罷休，持之以恒的堅韌性。可能朋友們會認為，這只是要應對考試所必需做到的。應不足為奇。其實卻沒看到，這件事情的本身會帶給孩子的意義，它有機的培養了孩子在面對問題時，所發展出的解決辦法和能力。我把這看作孩子正在成長的一種標志。
二，培養了孩子多接觸社會和學會生存的能力：三年來班級開展的走出校園活動，也讓孩子有了不一樣的體驗。徒步游玩在所有人的眼中看來很是平常，是一種娛樂消遣。但殊不知，在此途中所要經歷的種種驚心動魄的體驗。比如，要經受不斷透支的體能；要能忍受住饑渴來襲的威脅；要面對掉對的隊友，想給予幫扶心情卻又體力難支的無力感；再比如，要面對可能遭受腳被磨破不能前行的磨難；可能還要面對剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發狀況的局面。等等一些不可預知的磨難。都會在這樣的活動中被體驗到。乃至于對生存所產生的意識。
三、培養了孩子自信心和面對挫折的承受力：我不是但絕不是最差。始終對生活充滿信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的能力。也為后天發展出可擔當責任的能力奠定基礎。
四，培養了孩子尊重他人，團結友愛和合作意識：看中集體榮譽。注重個人行為不失體。在處理同學間的矛盾上，能做到換位思考，感悟他人，感悟自己。
當然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學會成長。所以，我期待孩子在未來歷練的日子里慢慢成熟。無論前面道路有沒有屏障，我都會一直在你身邊，陪伴著你。直到你不再需要。
同時，我也感謝我的孩子，因為有你，才讓我有了當媽媽的機會，因為有你，教會我成長為一位大人，并肩負起擔當的責任。也是因為有了你的允許，才讓我有了這樣寶貴的機會，成為陪伴你生命早期的見證者。見證著你的幼年，童年，少年。體會著屬于你的快樂和憂傷。正是因為有你的功勞，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時還有我。所以媽媽感謝你，我的女兒。
未來的日子，我會像一位觀眾那樣，以觀賞的眼光，看著你成長中的變換的。無論風雨，成就。
現在我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的，我們的同學是智慧的。我們的生活是多彩的。
三年對我們家長來說實在過得太快，仿佛就在昨日。但三年的時光老師操勞了一千多個日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中畢業了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學校時，對培育了她成長的二中充滿了感情，非常希望高中仍然留在這里，我非常支持孩子的選擇。也懇請學校為高中招生同時能盡可能的傾向本部的孩子們。
最后，請允許我，代表所有的家長對精心培養教育我們孩子的老師、學校表達我們崇高的敬意和衷心的感謝！我們不會忘記孩子作業本上老師飽含深情的批語，不會忘記孩子成長報告冊上準確細致的評語，不會忘記老師、學校為孩子們所付出的一切。謝謝！謝謝朋友們的聆聽。謝謝。
初三畢業典禮家長代表演講稿 篇3
各位老師、各位同學、家長朋友們：
早上好!
今天，我非常榮幸來參加同學們的畢業典禮，和大家一起回顧和總結三年美好時光，在此請允許我代表學生家長，對同學們圓滿完成初中學業表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了愛心和熱情、汗水和智慧的校領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
三年來，同學們在學校渡過了一生中最為重要的一個階段，迎接了人生第一場重要的考驗。我們欣喜地看到大家的成長，由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚變得沉穩。好老師會影響孩子的一生。很幸運，孩子遇到了好老師，比如等等，正因為學校擁有一個優秀的教師團隊，多年來用愛心滋潤著孩子們快樂成長，用博學引領著孩子們求知的樂趣，用心血和汗水托起孩子們心中的夢想，為孩子們的美好未來奠定了堅實的基礎。作為家長，我深深感受到：學校的老師，不僅有著高尚的職業道德和良好的教學水平，更有著無私的愛心和細膩的情懷。
在這里，我要特別感謝學校學校領導團隊。各位校長睿智有為，愛生如子，倍受家長尊敬和孩子喜愛。他們是一批用心做教育， 一心為孩子的好領導。 “多一把尺子， 就多一位成功的孩子”，“孩子不是一張白紙，而是一顆種子”。這些理念豐富了孩子的思想，啟迪了孩子的智慧，啟發了孩子們對人生和未來的思考。
都說一個好校長就是一所好學校，在葉校長的領導下，學校的每一位老師都是值得我們去謳歌的典范。每次我到學校，從教室到宿舍，從運動場到餐廳，處處都能感受到學校教職員工給予孩子們家庭的溫暖和關懷!我深切感受到：正是他們用愛心和責任心，營造了這樣一個溫磬的家園。學校的每一位管理者和老師都在為孩子們奉獻自己全部的力量與情感，是他們用自己的一份良心共同為孩子撐起了一片藍天!
同學們，你們能在學校度過人生中最重要的三年學習，是你們的榮幸。無論何時無論何地，你們都要以曾經是學校的學生而自豪!不管你們將來飛得有多高有多遠，都不能忘記，是學校給了你們成功的種子，是學校給了你們起飛的動力。
同學們，在即將分別的時候，請記住：要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育你成長;對老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考;對同學心存感恩，因為他們給予你關愛和支持，在人生旅途上心手相連。
中考已經結束，不管結果如何，它只是生命長河的一小步而已，只要你努力過、付出過，就不會有遺憾，因為我們深信“成功不在一時”，只要你始終不放棄，終有一天，會飽嘗收獲的喜悅!
最后，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的校長，獻給我們的恩師，獻給我們成長起來的孩子們!
祝繼往開來，再創輝煌!謝謝大家!
初三畢業典禮家長代表演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好!
我是1211班文紫璇的父親，今天，能作為家長代表，參加我們長郡梅溪湖，首屆初三畢業典禮，我感到非常榮幸，也特別激動。長話短說，今天我想說三個詞，那就是：感動、感謝和感恩。
看完剛才的畢業視頻，說實話，我心潮澎湃，感動不已，孩子們成長的一幕幕，都被學校用心地記錄下來。20xx年的炎炎夏日,稚氣未脫的孩子們，歡呼雀躍地邁進了長梅。今天，已成為眼前朝氣蓬勃、樸實沉毅的長郡學子。軍訓期間，感謝學校和老師，工作到深夜甚至第二天凌晨，也要及時發布軍訓簡報，讓家長們從那些片段、掠影中，了解孩子們的生活，緩解思念孩子的饑渴;日常學習，每次拓展訓練，感謝老師們在最短的時間內，把孩子們的試卷，及時批閱和講評，真是高效、嚴謹。從那一個個分數，一筆筆批改中，我們看到的是，老師們一串串辛勤的汗水。每屆校園藝術節，給了孩子們非常廣闊的舞臺，他們在老師的精心排練下，在這個舞臺上，盡情釋放自己，那悅耳的歌聲，動人的舞姿，讓我們家長都難以相信，那是自己那個缺少藝術細胞的孩子，感謝長梅，給了孩子們發展成長的平臺，感謝老師，那點石成金的魔力;每期的綠色郊游，讓孩子們熱愛大自然;每個假期，主題鮮明的社會實踐活動，既培養了孩子們的勞動觀念，也鍛煉了孩子們，我的孩子，第一次給我剪指甲，是在去敬老院做了義工之后，說實話，我和璇媽都很感動，感謝學校，讓我們的孩子“老人之老”后，懂得了“老吾老”。璇璇還在那之后，跟我們談起了，老人們生活的無聊與寂寞，以及對她接觸過的，老奶奶的擔憂，這種悲天憫人的情懷，不是幾句單純的說教，能培養起來的，感謝長梅，給孩子們在這方面，做了最好的行為教育。
孩子們，你們在長梅這塊沃土中，不斷汲取營養，鍛煉品格，茁壯成長。老師們，已經給你們插上了騰飛的翅膀，母校，也給你們備足了起飛的動力。孩子們，希望你們，今后，無論走到哪里，都不能忘記，自己曾是驕傲的長梅學子;不管在哪所高中，都不要辜負，長梅對你們的辛勤栽培和殷切期望。
此時此刻，再多的語言，也無法表達，我們家長，對學校、對各位領導、對三年來，一直陪在孩子們身邊的老師，及各位工作人員的感激之情。感謝有你，長郡梅溪!師恩難忘，刻骨銘心!
臨別之際，難舍難分，最后，我謹代表，全體畢業生家長，衷心祝福，孩子們前程似錦!祝福老師們，工作順心，家庭幸福!祝福我們長郡梅溪湖，桃李滿天下，美名傳四方，再創奇跡與輝煌!謝謝大家!
初三畢業典禮家長代表演講稿 篇5
尊敬的吳書記、李校長，各位老師、同學們：
早上好!非常高興今天能參加孩子們的畢業典禮，也很榮幸作為家長代表上臺發言。在此，請允許我代表20xx屆學生家長，對順利完成初中學業的同學們表示熱烈的祝賀!向默默無聞地為同學們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師以及學校領導表示由衷的感謝!
初中是每個孩子非常重要的成長期。所以三年來，我對孩子的學習關注比較多，和老師的交流接觸也比較多。每天早上，外國語的老師總是早早地來到學校，催交作業，指導晨讀。到了中午，走廊里排起長隊，這是外國語的特色，英語老師犧牲午休時間為孩子模音糾音。放學時間，孩子們排著隊去跑操，因為場地限制要和十二中共用操場，為了避免不必要的沖突或者受傷，老師們就在場邊維持秩序。我們的老師既要關心孩子們的文化課成績，還要操心孩子們的身體素質，不僅僅是因為中考體育40分，更是因為學習到最后拼的就是體質。到了晚上還有晚自修，一直學到九點，每周二四安排老師為孩子們開小灶。這就是我作為學生家長觀察到的外國語老師每天的工作景象，一千多個日日夜夜堅持不懈，這些還都沒算上晚上和周末的備課、批改作業等等。前段時間馬云的996引發熱議，兩相比較，外國語老師的工作量工作強度一點都不亞于996。每一位家長無不感受到外國語老師強烈責任心以及良苦用心，感受到了你們對孩子、對教育的摯愛。
我是七十年代生人，像我這樣年紀的家長大多只有一個孩子，初中三年剛好疊加著青春期。家長們往往忘記自己當年是怎么過來的，第一次當父母，第一次遭遇孩子的青春期，往往手足無措。好在遇見了班主任朱麗娟老師，給予我很大的指導和幫助。朱老師對待孩子特別細心、用心，有包容心，善于捕捉孩子們學習上的細節，關注孩子們課堂內外的表現，不管優生差生總能溫柔平等對待。在我看來，最融洽家校的關系就是家長和老師之間就像兄弟姐妹一樣親密，聯起手來共同教育指導孩子成長。外國語的老師都能很好地做到這一點。
其實，教育本就是由一件件小事匯聚而成的，靠的就是一千多個日日夜夜的潛移默化潤物無聲，“海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高。”每一個把這樣的小事做好的老師，都是中國教育的脊梁。我們外國語從校領導到普通教職工，都這樣兢兢業業，真情付出，從小事做起，把小事做好。你們是這個世界最可愛、最敬業、最優秀的人。周和和老師在學校網站教師風采欄目留言說填報浙江師范大學是自己這輩子做的最正確的決定。我想說，讓女兒來外國語讀書是我這個父親做的最正確的決定。
今天，同學們都要畢業了。回想過去的三年，是成長的三年，也是歡樂與淚水相伴的三年，你們都很努力，都很了不起。你們的人生路才剛剛起步，天道酬勤，厚積薄發，未來有無限可能，祝福你們每一個人都實現自己的人生理想，鵬程萬里，成為真正的獨一無二的自己。
同時我也希望你們常懷感恩之心，感恩父母、感恩老師、感恩同學，有空常回溫外看看。不管將來你們取得多大成就，飛得多高，走得多遠，都不要忘記這些老師，忘記溫州外國語學校。今天你們以溫外為榮，明日溫外以你們為榮。
最后，祝溫外在20xx年中考中再創佳績，續寫輝煌。祝所有老師家庭幸福，工作順利，桃李滿天下。祝同學們蟾宮折桂、金榜題名!
謝謝大家!
初三畢業典禮家長代表演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家好！
今天，我非常榮幸來參加同學們的畢業典禮，和大家一起回顧和總結三年美好時光。在此請允許我代表學生家長，對同學們即將圓滿完成初中學業表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
三年前，緣于一份憧憬，緣于一份期待，更緣于一份信任，我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學的那一天，我們家長的心就與學校緊緊連在了一起。
三年了，對于人生來說，這是短暫的一瞬，但是，孩子們，對于你們的老師來說，卻是一千多個日子。從春夏到秋冬，從周一到周五，每一節課，老師們都精心準備，每一次作業老師都認真地批改，每一次疑問老師都不厭其煩地解答。孩子們，在你們的成長過程中，你們的老師像慈母嚴父那樣付出了辛勤的汗水。學習上，老師是一盞明燈，指引你們通往知識的殿堂；生活中，老師是在校的父母，教會你們做人處事。當你們考試失誤時，老師進行了一次又一次的幫助你們分析失分的原因；當你不交作業時，老師追著你催著你；當你犯錯誤時，老師批評你鞭策你；當你遇見困難時，老師激勵你幫助你。我們家長感受到了老師們高尚的師德師風，體會到了老師嚴謹務實的教學教風，看到了領導與老師們愛崗敬業的執著與真誠。讓我們家長也深切地感受到：是乃林中學全體教師用他們的愛心和責任心，營造了這樣一個溫馨的家園，是他們用自己的一份良心共同為孩子撐起了一片藍天。
同學們，你們能在學校度過人生中最重要的三年學習，是你們的榮幸。無論何時何地，你們都要以曾經是乃林中學的學生而自豪！不管你們將來走得有多高多遠，都不能忘記，是學校給予了你們成功的種子，是學校給予了你們起飛的動力。
同學們，在即將分別的時候，請記住：要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育成長；對老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考；對同學心存感恩，因為他們給予你關愛和支持，在人生旅途上心手相連。
初中生活就要結束了，不管如何，它只是生命長河的一步而已，只要你努力過、付出過，就不會有遺憾，因為我們深信“成功不在一時”，只要你始終不放棄，終有一天，會飽嘗收獲的喜悅！
親愛的同學們，就讓我們再一次用熱烈的掌聲，表達對我們老師最崇高的敬意吧！
最后，祝乃林中學前程似錦！謝謝大家！
初三畢業典禮家長代表演講稿 篇7
首先，我要感謝嶺南學院為我們所做的全面安排。我們不僅每年夏天組織一次這樣好的講座，今天還組織了一次答謝宴會，讓我們學生有機會向老師表達我們的謝意。
中國古人說“天、地、王、家、師”，還說“一日為師，一生為父”。向道教學習在中國文化中非常重要。今天，老年學院組織了這樣一次感謝老師的活動，有這么多學生參加，這本身就表明中國的文化傳統和師德并沒有枯竭，它在我們中國人當中仍然具有強大的生命力。這是一件很幸福的事。
在聽葉老師講課的過程中，我經常和妻子陳暉討論為什么葉老師的課這么有魅力。我們認為美有兩種：一種是文學之美，一種是人格之美。
葉女士以其獨特細膩的詩情畫意和淵博的文史知識，向我們展示了她的藝術作品之美。這就是文學的美。
但我覺得更重要的一個方面是，葉先生告訴我們，偉大的性格是在生活中遇到困難時體現出來的，這種性格也體現在詩人和詩人的作品中。上次葉老師講了歐陽修的兩句話：“尊重過去，千方百計回到春天。不要對春天皺眉。”我只是覺得，“敬前百”是一種苦，佛教里說的不求苦。因傷春而“皺眉蹙額”是另一種痛苦。這就是佛教中的兩種“八苦”。所以，人生充滿了痛苦和無常。那么，在這種痛苦而反復無常的生活中，我們為什么要自己活下去，托付自己呢？是“今晚一定要盡全力狂歡”，還是“看遍洛杉磯的花”，還是在“無奈的花落去”的無常中尋找一種“似曾相識的顏歸來”的永恒？這是古人不同的態度，值得反復咀嚼思考。
我們知道，對于同一件作品，不同的審美主體有不同的理解。葉老師的教學力量不僅來自她深厚的文學功底，更來自她對生活的理解和觀照。由于這種對生活的沉思，她可以在詩歌中向我們揭示人類人格更深刻的力量。這就是葉老師教學中的人格美。這是我從這項研究中最大的收獲和感受。
我的母校北京師范大學有一句校訓：“學高是師，為人師表”。身體是從外表塑造的，心臟是從內心塑造的。要有高尚的人生觀和價值觀。從這個意義上說，葉老師真的是老師的楷模。
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