【精選】讀書演講稿合集十篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀書演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！
今天我演講的題目是《經典誦讀，愛我中華》
我愛讀書，因為書中不但有很多有趣的故事，我還認識了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈；我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間，和我們一起學習，一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想，因為童話給我插上了想像的翅膀，正當我在童話王國中自由翱翔的時候，校園內吹起了吟誦經典之風。“人之初，性本善，性相近，習相遠”這是低年級同學吟誦三字經；“趙錢孫李，周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓；“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩，那是五年級在吟誦宋詞，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
書聲瑯瑯，古韻叮咚，真好聽，真好聽！讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字，我們在吟誦中明理，我們在吟誦中潛移默化的學會了做人做事。
我最大的收獲是從《弟子規》里學到了讀書方法。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”這條讀書學習的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上，嘴也在念，可心已經飛到九霄云外。自從讀了這句話，我就開始在學習時盡量不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學習，讀書，寫字。說來也奇怪，我的學習效率
竟然大大提高，作業做的又快又好，剩余的時間我就可以快樂地玩了。
以前班里同學借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學習了《弟子規》， “借人物，及時還，后有急，借不難。”的道理以后，班上同學的這種行為在不知不覺中消失了，一種互幫互助的班風也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書，咱倆一起看一本。一些同學有頂撞父母的不良習慣，但自從念了《弟子規》中“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。”的句子，很快明白了自己的錯誤，知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標準，逐漸地改正了自己的壞習慣。把孝順作為自己懂事的行動。
這些耳熟能詳的經典句子，已經悄悄的走進了我們的生活，正如潤物細無聲的春雨，時刻指導著我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才可以成為一個真正高尚的人。
誦讀之路，充滿了快樂；文化經典，帶給我幸福，帶給我滿足，置身于書聲瑯瑯的校園，我深深地相信，今天我們是讀經誦典的稚子孩童，明日便是德才兼備的國之棟梁。正是“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”，讓我們攜起手來，誦讀經典學習做人。
讀書演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書是知識的海洋，書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。每當我看到這些大小不一的“朋友”時，就會被它里面的內容所吸引。此時，我便成了它們忠實的伙伴。
小時候，我便結識了書這個忠實的“朋友”。書中是一個布滿彩圖和拼圖的世界。在書中我得到了一個又一個道理：如果不按規則辦事，會給我們的生活帶來很多麻煩；驕傲使人落后，謙虛使人進步……原來一個很平常的事也蘊含著這么多的道理！我覺得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大，仿佛舉目四望，一眼就能看見中國的歷史，發現新大陸，看到埃及的金字塔，直到我不舍地合上書，腦海中還像放電影似的浮現出各種畫面。我有一種幸福的感覺：讀書真好！我愛讀書！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書從一本本連環畫變成了豆腐塊一樣大，變得更加深奧了。我不在僅僅沉浸于童話世界，我常常不由自主地陷入歷史中。當商鞅變法成功之后，我禁不住大聲叫好；當可憐的小女孩凍死街頭時，我的眼淚奪眶而出；當科學
家拉曼發現了“拉曼效應”時，我快樂無比……讀書真好，我愛讀書！培根在《論求知》中不也有相同的感想嗎？讀書不僅開拓了我們的視野，而且還進化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來，我和書成為了“青梅竹馬”。我從課外書中所了解的知識，遠遠地超過了課本。我愛讀書！在讀書時，我會把自己想象成書中的主角，體會一下主人公的喜怒哀樂。有時，我還會像一葉漁家小舟，帶著一天的收獲滿載而歸。在我看來，讀書便是一種享受，一種人生的樂趣。因為它陶冶了我的情操，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家楊科流淚；為“鞠躬盡瘁”的諸葛亮病故五丈原而惋惜；也為有水泊梁山一百零八位好漢的俠義之舉而激動不已……
現在，我接觸到的東西越來越多，馬克·吐溫筆下的湯姆是多么了不起！契訶夫為什么要塑造一個可憐的凡卡？張天翼刻畫的大林和小林是多么的有趣！飽經風霜的小三毛什么時候才能回到自己母親的懷里……讀書使我過得充實，讀書讓我懂得了什么是美麗善良，什么是狡猾丑陋。
每當我看一本書，總會把書包上書皮，看完以后再放入書箱中。就這樣，我看了很久的書依然那么新，像剛剛才買的一樣。為了加深我對每本書的印象，每看完一本書，我都會把學到的知識和自己的感悟寫成讀書筆記。
不同的書把我帶向了不同的境界。童話書，把我帶到了令人神往的仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的宏偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰斗故事，把我帶入了槍林彈雨的戰場。吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包里，經常放著一本《四庫全書》；書箱里，堆放著《論語》和《水滸傳》等各類書籍。
書，是我最親密又忠實的伙伴；書，使我對未來無限向往；書，使我知識更加豐富。
書是我知識淵博的師長；書是我行為的指南；書是我一生最好的伙伴。讀書豐富了我的課余生活，激起了我對知識的渴求。著名作家高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。讀書吧，書給了你光明。當我真正理解這話時，我更加喜愛讀書了！
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
談到書，我以前離它很遠，根本不知道它是什么，每天擺在我面前的是千奇百怪的玩具，總是愛不釋手。可現在不同了，自從上學后每天與我相伴的是各種書籍，在老師和媽媽的引導下，我讀書的興趣與日俱增，有時候還廢寢忘食呢。
記得上一年級時，媽媽給我買了一套帶拼音的安徒生童話。買回來了，我連看都沒看，媽媽看我沒興趣，就一點點的給我講，里面的故事情節深深打動了，從書中我知道了丑小鴨變成了白天鵝，知道了白雪公主和王子結婚的幸福生活，知道了賣火柴小女孩的不幸遭遇，我開始愛上了讀書。因為，在不同的書籍里能讓我發現好多不知道的小知識，所以讀書興趣也越來越濃。
隨著年齡增長，我讀過的書越來越多，喜歡的種類也發生了很大的變化，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，我們人類也正是因為有了書籍才讓文明和科學得以延續和傳承。現在我們老師經常讓我們閱讀大量經典名著等，課外閱讀豐富我的課余生活，讓我掌握了更多的詞匯和寫作方法，通過閱讀我發現自己不知道的事情太多，不懂得知識太多。書看的多了，我的心靈也越來越充實了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。
然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的漩渦中，在我三年級的時候，曾經讀過那本注音版的《三毛流浪記》，當時只覺得很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時候，卻情不自禁地落下幾滴淚水，三毛的遭遇讓我感到很的悲傷，更深深的體會到相比之下，我是幸運的.、幸福的，應該好好珍惜現在的學習環境。
現在，我已經是四年級了，讀過的書已經塞滿了家里的大書柜，每當看到哪些給我帶來無限快樂的書籍，心里就會有一中說不出的興奮，也許是因為它們讓我從中獲得了生命里最真實的快樂，我要讓讀書成為自己進步的階梯，讓讀書伴我成長。
讀書演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感受品讀書香》。
高爾基曾經說過：“熱愛書吧！這是知識的源泉！”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個個不可思議的新世界。
讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底，與其讀十部無關輕重的書，不如用讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣。
世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發戶炫耀家私，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，遨游在保爾·柯察金的精神世界里，我不由得受到一種激勵。保爾以自己珍惜生命、熱愛生活、堅韌不拔的人格魅力，告訴我們一個深刻的作文人生哲理：人活著是要有點精神的。
物質雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足，但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對人的作用與物質不同，他不是讓人們吃得飽，穿得暖，而是指引人們前進的方向，它能使人們在緊張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產生新的希望。
保爾的名言：“人最寶貴的是生命，生命只有一次。”不知有多少人把它抄在日記里，記在心坎上，以激勵、鞭策自己去奮斗，雖然保爾離我們這個時代已經很遠了，但他的精神還在。他那種精神跨越時代，是激勵我們奮發向上的精神動力。
書是人類智慧的結晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷汲取有益的精神養料，使自己成為一個高尚的人。讀書吧，它會使你的生活輕松，它會教導你尊重別人，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞你的智慧和心靈。
讀書演講稿 篇5
各位來賓，老師們，同學們：
大家下午好！
今天甘肅政法學院第十屆“點燃讀書激情，共建書香政法”讀書節即將進入尾聲，在此，首先感謝同學們對讀書節活動的大力支持和積極參與，同時向為讀書節付出辛勤勞動的老師和同學們表示深深的感謝。
讀書足以美麗校園。一所優秀的學校，是要有著深厚的文化底蘊的，是飄滿濃郁的書香氣的。今天學校正千方百計地為同學們營造書香氛圍，通過各種讀書活動來幫助你們長知識、增智慧、促養成、樹理想、育人格。“書香”促進了學校的內涵發展、特色發展與和諧發展，“書香”已經成為最美學校的標志與品牌，而我們政法學院正朝著這個方向闊步挺進。
通過舉辦這次活動，我們可喜的看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率日趨提高，在讀書道路上又向前邁出了一步！ 一個人成功的因素不只是讀書，但是，讀書卻是一個人成功的重要因素。同學們是我們中華民族崛起的希望，是我們社會主義建設的后備軍，雄厚的文化沉淀與積累將是我們發揮自身作用，實現中國夢的重要保障。古今中外，凡是偉人、名家或成功人士，無不與好書為友，無不在讓讀書成為習慣中走向成功的。這就是讀書的好處，也是學校增設 “讀書節”的初衷。
老師們，同學們，悠悠書香，點點墨趣，讀書節為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺，讓我們積極行動
起來吧！讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
“點燃讀書激情，共建書香政法”是我們本次活動的主題，我希望大家在讀書的過程中陶冶情操，尊重歷史，繼承傳統，放眼世界，增長知識，成為一個有修養的人，在大學生活和學習中培養更高的讀書興趣，讓濃郁的書香氣息充滿甘肅政法學院的每一個角落。最后祝愿全體師生在這樣一個環境中快樂地成長，并祝愿我們的讀書節活動越辦越好。
讀書演講稿 篇6
最近，我讀了《論語》、《感恩》兩本書，覺得是值得我們學習的兩本好書。《論語》是儒家思想的精華，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識，無不顯示著儒家學說在我們成長過程中千絲萬縷的滲透。
一、學為先 交通工作會議上李部長的報告中提出，努力提高做好“三個服務”的能力和水平。
我想結合我們實際工作應該是：努力提高 “完成工作”的能力和水平。新形勢下就會有新的要求，這就需要我們在總結經驗的同時還要不斷地學習。其實我們每個人，這一生中就是一個不斷學習，在學習中成長的一個過程。學習不僅是指在課本上學，更重要的是生活中的積累。時時“敏而好學”，處處“不恥下問”，這句話包含著一個廣泛的道理：在我們日常生活中，接觸的人甚多，每個人都有一定的優點，值得我們去學習。多向身邊的人請教學習，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養分。
山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石；海之所以闊，是因為它積極地聚集了一點一滴不起眼的水。我們不但要學，還要學以致用，孔子說“學而不思則罔，思而不學則當，一定要一邊學，一邊想，一邊應用，他所提倡的是這樣一種從容地把有限的知識放大到極限的學習方式。到珠航局工作快8年了，我覺得在局這個大家庭里值得我學習的東西很多，我也有了不小的收獲，從剛來局時和現在的我相比，我覺得還是有很多讓我自豪的地方。當然這些與領導的關心，同事們的幫助是分不開的，其中更有一個因素是學習。每次的收獲，點滴的改變都會讓我感動，也更加激勵我，學習給我帶來了實惠。我想為了進一步提高完成工作的能力及水平我還會一如既往地努力學習。
二、做為上《論語》中提到，不在其職，不謀其政，其中就隱含著在其位就要謀其政。就是我們在這個位置上就要履行好自己的職責，將本職工作踏踏實實干好。
孔子說：一個君子，”欲敏于行而納于言。“你不必說得太多，而真正趕緊去做。我們的一生無非是從光陰中借來的這么一段幾十年，在這幾十年中，所有的未來你都可以從容地憧憬，所有的過往，你都可以從容地緬懷，敏于行告訴我們一種態度：活在當下，就在今天，就在此刻，把事情做好了。工作是體現自我價值的一個載體，當然也只有快樂地工作、將工作視為一種樂趣才能夠真正地實現自我存在的價值。我始終有個信念：無論干什么，首先要做好自己，做個負責任的人，如果平凡工作崗位上的我以敷衍對待工作，機械、被動地工作，沒有任何趣味，就不會開心，效率也會越來越低，創新意識無存，如果走上這種惡性循環，我想我們被時代淘汰的日子也就近了。所以我覺得選擇自己喜歡的工作是重要的一步，但在自己現在從事的工作中尋找快樂是更重要的一步。現在是我局貫徹落實”十七大“報告、交通工作會議精神的高——潮時期，我作為珠航局的一員，與同志們凝聚力量將工作干對干好是我的責任。
個人認為也只有把自己的本職工作做得更迅速、更正確、更專注，調動自己智力，從舊事中找出新方法來，這樣才能使自己有更多機會鍛煉成長。”不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。“從小事做起，小事成就大事業。每當我們工作有成績時我們會自豪，但也有時會有不如意讓我們沮喪。工作意味著責任，崗位意味著任務，只要我們踏踏實實、認認真真干好每一項工作；培養健康快樂的生活情趣，平凡中體現不平凡，我想我們就是最優秀的，我優秀我快樂。
三、和為貴構建社會主義和——諧社會是我們黨從中國特色社會主義事業全局出發提出的一項重大戰略任務。梁局長在貫徹黨的十七大精神輔導會上也講到，社會主義和——諧社會有著豐富的文化內涵，構建和——諧社會必須著力建設和——諧文化，我們局就要建設珠航和——諧文化。我想人與人之間的和——諧，也是和諧文化的重要構成部分。
和諧的環境會讓我們快樂工作，更能讓我們充滿激情，調動潛能。《論語》中講，”已所不欲，勿施于人“。用對自己的心去對待他人，學會換位思考，也就是遇事先站在對方的角度去想，”我想如果我是他，我會怎么樣“。這也就夠了。一個人生命中有自信、有從容，有一種寬和，多體會他人的不容易，就可以做得到仁者愛人。可見，讀透了論語，感悟了人生。如果感悟人生，找到內心的安寧，快樂就會常伴我們左右。生命就在我們手中。感悟人生，快樂生活。 祝大家身體健康，永遠快樂。
讀書演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“讀萬卷書、行萬里路”，從小我就是個以書為友、以書為樂的小姑娘。很多時候，為了知道故事發展的結局，我一讀就忘了睡覺的時間，常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節我又看了《木偶奇遇記》、《中華上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》，書中的故事讓我受益匪淺，讓我明白了很多的道理。
《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經歷，直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著樂觀的態度去生活，希望之火從來沒有在它身上滅過。因為它堅強、勇敢，勇于改正自己的錯誤。令我感動的是，作為一個木偶，它有顆風雨無阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難，為的就是找到自己的爸爸。
《中華上下五千年》讓人感受到一種震撼的力量之外，體現出了中華民族百折不撓的民族精神。書中，我最欽佩的人物是岳飛，佩服的是他堅強、精忠報國的精神，他是民族英雄中最讓后人敬服的也是最悲慘的。他胸懷大志、腹有良謀、手握絕技，天生是一位為軍事而生的將軍，但由于朝廷昏庸腐敗、奸臣掌權，他年紀輕輕抱著遺憾被奸臣害死了。每當看到這里，我就情不自禁地說：“你們這是在毀自己國家的棟梁呀!”
《湯姆叔叔的小屋》講的是當時黑人的殘酷生活，反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望自由的品質。每當我讀到湯姆被主人打的時候，我的內心非常憤怒，這個社會為什么會有這么多不平的事?人的貴賤為什么是以膚色的深淺來區分呢!
閱讀是件美好的事，學習再忙，也要閱讀!讓我們從小就熱愛閱讀，做一個有學問的人!
讀書演講稿 篇8
親愛的同學們，大家好！
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
但是，即使如此，在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真。善。美的不朽杰作而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為后人留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。
有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽？這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂。”
讀書演講稿 篇9
敬愛的老師、同學們：
我喜歡讀書。因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有各式各樣的知識，有生活中的趣事，生活中的常識，還有做人的道理……
在這喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流，手機代替了生活。我們不否認時代的進步，但有些是不能代替的，如一首經典的曲子，如一片干凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一位偉大的人物。
我喜歡讀《女生日記》，這本書給我留下了深刻的印象。里面的女主人公冉冬陽升入畢業班后，為了減輕學習壓力，她把自己的情緒、生活寫進日記里。因此，我也要和她一樣把自己的生活、心聲，寫進日記里。
我喜歡讀書，因為它能使我體會到無窮無盡的樂趣。
讀書演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫韋xx，是我校二年級三班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。
每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我帶回來許多書。有《十萬個為什么》、《環游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》。等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經過媽媽指導修改后投到上，并且獲得了發表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。
同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家！
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