崗前培訓(xùn)演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的崗前培訓(xùn)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
崗前培訓(xùn)演講稿1
做人做事首要條件就是要端正自己的態(tài)度。（心態(tài)決定命運(yùn)——李嘉誠(chéng)：中國(guó)首富（曾經(jīng)也是亞洲首富）。
通過(guò)一個(gè)故事引出，做任何事都不能靠別人要靠自己，自己才是自己命運(yùn)的主宰者。
成功=心態(tài)+知識(shí)+人脈
1、那我們應(yīng)該具備什么樣的心態(tài)呢？
�。�1）、雄心（不想當(dāng)將軍的士兵不是個(gè)好士兵，不想當(dāng)老板的打工仔不是個(gè)好打工仔）。
�。�2）、信心（當(dāng)一個(gè)人有信心等于成功了一半，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有信心就注定是個(gè)失敗者）。過(guò)去不等于現(xiàn)在——陳安之（27歲成為億萬(wàn)富翁）
�。�3）、耐心、恒心（滴水穿石，鐵棒磨成針）。
�。�4）、愛(ài)心（博愛(ài)之心，回聲的故事：你給予什么你就得到什么，種瓜得瓜種豆得豆）。
（5）、決心（行動(dòng)才是最美的語(yǔ)言）。
2、如何提升自身的人格魅力。
（1）、對(duì)生活的態(tài)度：自信積極，微笑樂(lè)觀。
a、信心：一個(gè)人如果沒(méi)有信心，就等于失敗了，如果有信心就等于成功了一半。一男孩子沒(méi)有信心她不美，一個(gè)女孩子沒(méi)有信心她同樣也不美。
b、積極主動(dòng)：做任何事情只要想到了就馬上去做。
c、微笑：一個(gè)人對(duì)千百個(gè)人微笑，那么千百個(gè)人給你千百個(gè)微笑。
d、樂(lè)觀：古人云“和氣生財(cái)”就是那怕遇到不順心的事，都不要板著臉，怨天尤人。
（2）、對(duì)事物的態(tài)度：滿不在乎，輕松自在。
a、滿不在乎：指在任何壓力、困難、挫折、別人的攻擊、迫害包括自己的失敗面前滿不在乎。誰(shuí)要在困難面前太認(rèn)真，不智慧。應(yīng)該認(rèn)真，但太認(rèn)真就是愚蠢。太認(rèn)真的結(jié)果是悲傷苦惱。
b、輕松自在：一個(gè)男孩子在逆境挫折面前滿不在乎，他輕松自在，女孩子會(huì)有安全感。
如：兩人出去玩，遇到天下雨，車也壞了。
�。�3）、對(duì)待人的態(tài)度：不亢不卑，寬仁博愛(ài)。
a、不亢就是不傲慢，比自己弱小的我們別看不起別人。
b、不卑就是遇到比自己強(qiáng)的人不要偎縮，要大膽的表現(xiàn)。
c、寬仁博愛(ài)：也就是說(shuō)你要有消化能力，別人說(shuō)了你什么，別人議論了你什么，攻擊了你什么，對(duì)你有什么怨恨，或者對(duì)你有什么誤解，你寬宏大量，同時(shí)有博愛(ài)之心，用廣泛的愛(ài)心對(duì)待大家，對(duì)待周邊的世界。
�。�4）、對(duì)待工作：敢作敢當(dāng)，拿得起放得下。
a、敢說(shuō)敢做：如果你想到的事情不敢說(shuō)不敢做就叫心理怯懦。如果想一百遍都不敢說(shuō)就是有病。想三遍不敢說(shuō)，就是軟弱。想了一遍就說(shuō)是強(qiáng)者，說(shuō)完就做你最棒。
b、拿得起放得下：愁并不是在解決問(wèn)題，只是在愁。愁是沒(méi)有用的，任何問(wèn)題都要靠行動(dòng)去解決。
3、要有學(xué)習(xí)的心態(tài)。（活到老學(xué)到老，還有三分沒(méi)有學(xué)到）
�。�1）、怎么樣去學(xué)？
a、謙虛（江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王——老子。做心靈的上帝，行為的乞丐——ibm公司總裁送他兒子的一句話。）
b、空杯
（2）、學(xué)什么？（做人，做事）做人是看過(guò)程，做事是看結(jié)果。
a、人際交往，攻關(guān)禮儀
b、知道其雄，首其雌， 為天下溪。（雖知陽(yáng)剛的顯要，但仍能堅(jiān)守陰雌的柔靜心態(tài)，就像是能包容天下的溪谷一般。）
c、上善若水，居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。上善的人，就應(yīng)該象水一樣。水造福萬(wàn)物，滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不與萬(wàn)物爭(zhēng)高下，這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因?yàn)樗朴谔幵谙掠蔚奈恢蒙�，所以成為百谷王�?/p>
4、事業(yè)四寶
�。�1）、點(diǎn)頭、微笑、握手、您好！
5、事業(yè)三多
�。�1）、多表?yè)P(yáng)、多贊美、多鼓勵(lì)（逢人減壽、逢物加價(jià)、一揚(yáng)指）
6、事業(yè)三少
�。�2）、少批評(píng)、少指責(zé)、少埋怨（三明治法則）
7、平常心
（1）、知足常樂(lè)
8、感恩之心
�。�1）、明白天底下沒(méi)有白吃的午餐！
�。�2）、要感謝對(duì)我們好和對(duì)我們壞的人。
崗前培訓(xùn)演講稿2
半個(gè)月的崗前培訓(xùn)行將結(jié)束，大家辛苦了！今天下午，在座的各位將會(huì)被安排到的各個(gè)分（子）公司，正式走上工作崗位。在這里，我代表公司向大家表示祝賀與感謝祝賀大家正式邁出了人生職業(yè)生涯中的重要一步！感謝大家選擇xx公司，成為公司大家庭的一員！
我能理解大家此時(shí)的心情，有期待、有憧憬，也有一點(diǎn)忐忑；已切身感受到了校園環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的差別，也初步體會(huì)到了理想與現(xiàn)實(shí)之間存在的差距。這一切都很正常，關(guān)鍵在于調(diào)適心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境，踏踏實(shí)實(shí)的走好職業(yè)生涯中的每一步；要趁著年輕，在新的起點(diǎn)上、從零起步，認(rèn)真做好手中的任何一件工作，積累屬于自己的良好記錄。在這里，我有幾點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉：
一、 要有良好的職業(yè)心態(tài)
我們必須認(rèn)真思考為誰(shuí)而工作這一人生課題。我們?cè)谧暮芏嗳嗽趯W(xué)�？赡芙佑|過(guò)西文經(jīng)濟(jì)學(xué)，知道有個(gè)馬斯洛需求理論，他把人的需求按較低層次到較高層次，依次分成了生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，這也是對(duì)人一生的職業(yè)生涯的完美詮釋。工作首先是解決就業(yè)、薪水問(wèn)題，接著是要保證持續(xù)就業(yè)能力，還要體現(xiàn)自己在企業(yè)中的存在價(jià)值，求得相應(yīng)的尊重，得到自我實(shí)現(xiàn)。這些都要以工作單位為平臺(tái)，通過(guò)不斷積累良好記錄來(lái)實(shí)現(xiàn)。而企業(yè)與員工是利益共同體，通過(guò)員工的努力作為，謀求利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)與持續(xù)發(fā)展。所以希望大家能始終擺正在企業(yè)中的位置，通過(guò)努力工作來(lái)成就自己、成就企業(yè)。
要有良好的職業(yè)心態(tài)，還要認(rèn)真理解什么是公平。世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，但在努力者面前，機(jī)會(huì)是均等的，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。每個(gè)人的機(jī)遇是不一樣的，不努力就永遠(yuǎn)把握不住機(jī)遇。我們能做的是，認(rèn)真積累、發(fā)揮所長(zhǎng)，不斷把優(yōu)勢(shì)做足。華為的任正非講過(guò)一句話，生活的評(píng)價(jià)，是會(huì)有誤差的，但決不至于黑白顛倒，差之千里，我覺(jué)得很有道理。
要有良好的職業(yè)心態(tài)，還必須正確對(duì)待環(huán)境問(wèn)題，認(rèn)真思考是人適應(yīng)環(huán)境還是環(huán)境適應(yīng)人，即使我們掌握了真理，也必須是先適應(yīng)再謀變。
二、 要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)
物競(jìng)天擇、適者生存是自然界的普遍規(guī)則，職業(yè)生涯也一樣，不進(jìn)則退。求進(jìn)步、求發(fā)展并非是一味地往行政崗位上擠，行政崗位畢竟有限，必須不斷強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，努力使自己成為企業(yè)內(nèi)所在領(lǐng)域的專家。做路基要成為路基處理的專家，做橋梁、隧道要成為橋梁隧道的專家。這既是自身安全和發(fā)展的需要，也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)際的需要。公司的績(jī)效管理與薪酬體系也正不斷強(qiáng)化這一價(jià)值觀，11年實(shí)施了薪酬體系改革，其中一個(gè)重要原則，就是要根據(jù)員工在各自專業(yè)上的能力水平來(lái)體現(xiàn)薪資等級(jí)，而不是一味地以行政等級(jí)來(lái)定薪酬系數(shù)，這也是任何企業(yè)在員工評(píng)價(jià)上的必然方向。
做專不忘求博�，F(xiàn)代工業(yè)體系下，分工已越來(lái)越細(xì)化。一方面專業(yè)化要求越來(lái)越高；另一方面，任何專業(yè)都無(wú)法游離于流水線與產(chǎn)業(yè)鏈之外，誰(shuí)都無(wú)法心無(wú)旁騖地埋頭于自己的專業(yè)，必須考慮本專業(yè)的成本價(jià)值及其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。公司董事長(zhǎng)曾不斷在多種場(chǎng)合向員工灌輸關(guān)于現(xiàn)代工程師的概念，他指出：現(xiàn)代工程師要?jiǎng)?wù)實(shí)，既要有解決工藝環(huán)節(jié)問(wèn)題的能力，還要講究解決問(wèn)題的效率；工程師要懂成本，不惜投入資源來(lái)干事情誰(shuí)都可以，工程師要在控制質(zhì)量、安全的前提下，優(yōu)化方案，用最節(jié)省的工藝來(lái)解決問(wèn)題；工程師要懂管理，要會(huì)溝通，要掌握點(diǎn)管理藝術(shù)，要能調(diào)動(dòng)勞務(wù)人員的積極性。
這是企業(yè)內(nèi)任何崗位員工對(duì)待專業(yè)發(fā)展要把握的道理，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，持續(xù)提高職業(yè)能力。
三、 要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)
分工的細(xì)化，使合作的意義更加凸顯。單打獨(dú)斗的年代已經(jīng)過(guò)去，個(gè)人英雄主義已不再擁有市場(chǎng)。在任何時(shí)候，都必須強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的概念，增強(qiáng)協(xié)作精神與服務(wù)意識(shí)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。要尊重您的現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)，盡管你也有能力，甚至更強(qiáng)。否則將來(lái)您的部下也不會(huì)尊重您。要有系統(tǒng)、有分析地提出個(gè)人建議。要服務(wù)好同事伙伴，向?qū)Υ櫩鸵粯�，將�?yōu)質(zhì)的工作成果與服務(wù)遞交到下一個(gè)流程環(huán)節(jié)。要有大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將團(tuán)隊(duì)理念延伸到民工中隊(duì)、勞務(wù)中隊(duì)。他們也是公司價(jià)值的重要?jiǎng)?chuàng)造者，既要嚴(yán)管，將公司制度嚴(yán)格貫徹其中，確保工程的安全、質(zhì)量、成本目標(biāo)；更要善待，投入感情、加強(qiáng)人文關(guān)懷，形成合力，實(shí)現(xiàn)共贏共生。這也是公司近幾年來(lái)所一直大力倡導(dǎo)的。
同學(xué)們，今天的xx公司正厚積薄發(fā)、處于跨越式發(fā)展的階段，公司是全國(guó)xx第一梯隊(duì)企業(yè)，目前正依托自身技術(shù)與品牌優(yōu)勢(shì)，通過(guò)向上下游延伸產(chǎn)業(yè)鏈、向相鄰行業(yè)實(shí)施多元化，積極向集管理、資金、技術(shù)、服務(wù)于一體的綜合服務(wù)型建筑總承包企業(yè)邁進(jìn)。希望同學(xué)們以公司為家，以公司為榮，將自己的發(fā)展目標(biāo)與公司的發(fā)展相捆綁、相融合，努力作為，積極貢獻(xiàn)，在創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的過(guò)程中快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
謝謝大家！
崗前培訓(xùn)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新老師：
大家晚上好！
在學(xué)校教研處安排之下，讓我參加新分教師的崗前培訓(xùn)會(huì)，要求就班主任工作與各位老師共同交流探討�，F(xiàn)在我將自己在班主任工作中的幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
一、做一個(gè)快樂(lè)的班主任
班級(jí)是學(xué)校組成的基本單位，班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分。學(xué)校管理特色有很多是由班級(jí)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。班級(jí)管理的對(duì)象是幾十個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，也就是說(shuō)班主任一個(gè)大腦要管理好幾十個(gè)不同思維的人本身就是一個(gè)難題。二郎中學(xué)作為習(xí)水縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的一張名片，以學(xué)校管理、綠色校園、農(nóng)村寄宿制工程、三關(guān)工程等特色而屹立于習(xí)水教育的前沿，來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作，對(duì)于教師本身是一種榮譽(yù)，當(dāng)然也是一種壓力。加之我們的學(xué)生構(gòu)成絕大部分是來(lái)自農(nóng)村貧窮家庭，而且其中留守學(xué)生占主體。所以要求我們的班主任管理工作從學(xué)生在校的吃、穿、注行等點(diǎn)滴做起，又要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展負(fù)責(zé)，各方面都要面面俱到，工作量是非常之大，付出的勞動(dòng)是科任老師的n倍，所以在我們學(xué)校流傳了這樣一句話：“如果你在二郎中學(xué)當(dāng)好一個(gè)班主任，就可以在村小當(dāng)好一個(gè)校長(zhǎng)”。很多班主任在繁瑣工作中，很難保持一種快樂(lè)的心態(tài)，如果你對(duì)工作大多是一種仇視、埋怨，那么在管理工作中如何用平等的對(duì)話態(tài)度去面對(duì)學(xué)生，你的行為會(huì)讓學(xué)生得到一種怎樣的感染。所以我們?cè)诜爆嵉墓ぷ髦�，要給自己班級(jí)一個(gè)準(zhǔn)確的定位，做好班級(jí)三年建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)班級(jí)在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的困難作好充分的估計(jì)，平靜的對(duì)待自己面臨的困難，事情越多越冷靜，有條不紊的理清思路逐步解決。面對(duì)繁重的工作，不成比例的收入時(shí)，都要保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，體驗(yàn)工作帶給我們教育成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)職業(yè)的幸福感。班主任是學(xué)生心中的神，班主任是他們的模仿對(duì)象，你的一言一行都會(huì)感染學(xué)生，你的快樂(lè)心態(tài)是一種人格魅力的展示，你的快樂(lè)心態(tài)是對(duì)學(xué)生行為的征服，你的快樂(lè)心態(tài)是對(duì)學(xué)生自信的一次塑造。車爾尼雷夫斯基說(shuō)過(guò)：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！蹦憧鞓�(lè)了，你的班級(jí)肯定充滿生機(jī)活力。
二、團(tuán)隊(duì)精神
新課程提倡學(xué)生學(xué)習(xí)“自主交流、合作探究”，發(fā)揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)班級(jí)的管理工作就是一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)，班主任作為班級(jí)的負(fù)責(zé)人，整個(gè)班的發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)籌人，就是這個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的核心，所有科任老師就是這個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的協(xié)助人�？迫谓處煵皇侨我粋�(gè)班的，他們通常都是兼任其他班級(jí)的科目，如何讓科任老師從平等班級(jí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間出來(lái)融入你的班級(jí)管理，就需要我們的班主任在這個(gè)方面多下功夫了。班主任要用你對(duì)班級(jí)的關(guān)注度感染你的科任教師，讓他們感受到你用心的在謀班級(jí)發(fā)展；在班級(jí)管理中班主任多關(guān)注科任教師的課堂，為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的工作環(huán)境；班主任多關(guān)注科任老師的學(xué)科教學(xué)情況，了解班級(jí)學(xué)生的成績(jī)情況，盡量為科任老師提供一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境；班主任在班級(jí)的管理舉措多詢問(wèn)一下科任老師，讓他們感受自己也是這個(gè)班級(jí)管理的“大股東”。科任老師在班級(jí)的教學(xué)工作開(kāi)展順利了，可能他就會(huì)自愿的投入到你的班級(jí)管理工作中。現(xiàn)在的學(xué)生難管理，任你智者千慮、百般周全，工作上也難免有一失。當(dāng)出現(xiàn)管理失控現(xiàn)象，科任老師可能是你最需要、最困難的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。他們做為一個(gè)“局外人”既從全校角度考慮全局問(wèn)題，又能理解到你所在的班級(jí)管理出現(xiàn)的問(wèn)題，給你應(yīng)當(dāng)?shù)奶嵝�，幫你想解決的辦法，做好學(xué)校、班主任、學(xué)生三者之間的“調(diào)和劑”。就是他們支持、幫助、協(xié)調(diào)，才能使班級(jí)各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。
三、要富有愛(ài)心
教育就是愛(ài)的行動(dòng)，班主任要用愛(ài)讓學(xué)生感受你的對(duì)他們的真誠(chéng)，要用交流體現(xiàn)你對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注，要用心呵護(hù)他們的生活，讓他們感受你的愛(ài)在他們的身邊無(wú)處不在。在我們的班級(jí)中，有很多的單親學(xué)生、困難學(xué)生、留守兒童，他們成長(zhǎng)缺失愛(ài)的呵護(hù)，導(dǎo)致他們性格怪異，如果沒(méi)有老師的愛(ài)他們?cè)趯W(xué)校還能堅(jiān)持多久。也許我們的舉手、一投足，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)贊許的眼神，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一份愛(ài)，就是一份滿足，就可能改變他們的一生。但是這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，所以工作中不吝嗇你的愛(ài)，讓學(xué)生們健康的成長(zhǎng)！
四、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)
在XX年遵義市小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)會(huì)上，有一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的建議至今我記憶猶新：“獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)個(gè)文件，批評(píng)打個(gè)電話”。一個(gè)校長(zhǎng)都需要上級(jí)的鼓勵(lì)，何況一個(gè)未成年的學(xué)生！班主任要善于把自己的管理理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造和—諧愉悅的班級(jí)氛圍。了解學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)動(dòng)學(xué)生的行為積極性，運(yùn)用正確的激勵(lì)手段適時(shí)的滿足學(xué)生的心理需求。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種多樣的展示平臺(tái)，讓學(xué)生得到成功的快樂(lè)體驗(yàn)，抓住每一個(gè)學(xué)生的最微小的閃光點(diǎn)，大張其鼓的表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，讓他們知道原來(lái)自己還可以做得更好。只有學(xué)生對(duì)自己有信心，班級(jí)能按著所期望的目標(biāo)發(fā)展，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上、有競(jìng)爭(zhēng)力的集體。
最后用15個(gè)字結(jié)束我今天的發(fā)言：
業(yè)務(wù)精——班主任應(yīng)該是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜握n教師，信其道更尊其師；
有愛(ài)心——沒(méi)有愛(ài)的教育是不可能成功的，只有愛(ài)的教育是不完整的；
肯吃苦——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才；
講師德——講師德既是為學(xué)生，更是為自己；
善思考——思考能夠少走彎路，接近成功。
希望所有的班主任著力班級(jí)實(shí)際，定位班級(jí)發(fā)展?jié)撃�，�?chuàng)新班級(jí)成長(zhǎng)模式，打造屬于自己個(gè)性化的特色班級(jí)
崗前培訓(xùn)演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
首先我代表xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)各位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員，祝賀你們選擇了教書(shū)育人的崇高職業(yè)。你們的到來(lái)將為xx區(qū)教師隊(duì)伍注入了新鮮的血液，為教育戰(zhàn)線增添了新生力量，新生的力量昭示著希望、預(yù)示著未來(lái)、更蘊(yùn)育著新的潮流和方向，相信你們定會(huì)為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)勃勃生機(jī)。
今年xx區(qū)共招錄了 126名新教師，分別補(bǔ)充到中學(xué)、小學(xué)、職專、幼兒園、及特教。新教師隊(duì)伍的特點(diǎn)有三多三少：第一,本科生多、�？粕�，其中碩士研究生10名,占7.9%；本科畢業(yè)生109名，占94.4%；�？�7名(幼教)，占5.6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人,占23.8%，不到 1/4。第三，來(lái)自外區(qū)縣人多，外省市的人增多，xx區(qū)人少，xx區(qū)戶口的35人，27.8%；來(lái)自天津市其他12個(gè)區(qū)縣外區(qū)縣畢業(yè)生有38人，占新教師的30%；外省市畢業(yè)的大學(xué)生 53人，占新教師總數(shù)的.42％。從97年我區(qū)教育局開(kāi)始，從東北、河南、河北、山東等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人。無(wú)論來(lái)自何方，他們有你們的老鄉(xiāng)、校友、師兄、師姐，就像剛才張國(guó)俊老師、林茂老師那樣，為xx的教育教學(xué)做出很大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也愉快地生活在xx，成長(zhǎng)在xx。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等都帶到xx區(qū)，與我區(qū)的教育發(fā)展很好地碰撞、 對(duì)接、相融，促進(jìn)xx區(qū)教育教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。
各位新教師都接受了三年、四年高等師范教育，有的老師還經(jīng)歷了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí),在學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)基本理論、學(xué)科基本技能等方面已經(jīng)打下深厚的基礎(chǔ)，也曾參加一定時(shí)間的教育實(shí)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)具備了教師資格。但是，這次大家從一個(gè)校園走進(jìn)另一個(gè)校園，由學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧�，走上教師工作崗位，邁入社會(huì)，<蓮>是一次質(zhì)的飛躍，必須經(jīng)過(guò)艱苦的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的磨練，要經(jīng)歷一段漫漫熟悉、適應(yīng)的過(guò)程�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始，你們從事教育工作的序幕已經(jīng)拉開(kāi)了。
那么，親愛(ài)的青年教師朋友們，有的老師已經(jīng)開(kāi)始上課，當(dāng)你走進(jìn)校園，面對(duì)即熟悉又陌生的新環(huán)境；當(dāng)你走上三尺講臺(tái)，面對(duì)一張張質(zhì)嫩的臉龐、一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；當(dāng)你來(lái)到學(xué)生中間，面對(duì)一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)、充滿朝氣、或者調(diào)皮活潑的弟弟妹妹；面對(duì)身邊眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的教育前輩，面對(duì)千家萬(wàn)戶的期望；面對(duì)社會(huì)的重托……。不知道現(xiàn)在大家懷著怎樣的心情？又做了怎樣的思想準(zhǔn)備？這將對(duì)我們?nèi)牒媒逃ぷ鞯拇箝T，完成好第一學(xué)期、第一學(xué)年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業(yè)有著重要的影響。從今天開(kāi)始，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的主題為《為人師表 以德立教 鍛造師魂 扎根xx》的新教師崗前培訓(xùn)會(huì)帶著大家思考一系列的問(wèn)題，幫助大家作好充分的思想準(zhǔn)備。
這9天的培訓(xùn)我們將聘請(qǐng)區(qū)教育局、區(qū)黨校、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及區(qū)市級(jí)德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的名特級(jí)級(jí)教師、名班主任進(jìn)行“xx區(qū)教育發(fā)展概況、教育法制、職業(yè)道德修養(yǎng)、班主任工作、教學(xué)基本功、課程改革理念”六大項(xiàng)內(nèi)容十幾個(gè)專題的培訓(xùn)。<蓮>并組織大家結(jié)合培訓(xùn)從師德修養(yǎng)、青年教師素質(zhì)等方面進(jìn)行專題討論、學(xué)習(xí)體會(huì)交流等。
希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始就以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以人民教師高度責(zé)任感和使命感，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，除了剛才周主任講的基本要求以外，我想再跟大家強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)建議：
第一、積累！認(rèn)真聽(tīng)課，記好筆記，做好積累。
俗話說(shuō)：好腦子不如賴筆頭，對(duì)各位教授、校長(zhǎng)、名師講的內(nèi)容不一定都能理解，要積累，可能以后遇到這些問(wèn)題時(shí)候?qū)δ闶怯袔椭�。以后工作中要善于用這些理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后的實(shí)踐，提高工作質(zhì)量。
第二、思考！勤于思考，豐富思想。
根據(jù)專家和名優(yōu)老師的講授的理論等知識(shí)，對(duì)比自己原有的對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)，思考自己未來(lái)的工作策略，做好上崗準(zhǔn)備。
第三、交流！求實(shí)總結(jié)，誠(chéng)心交流。
堅(jiān)持每天認(rèn)真地寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)和感受，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，積極參加晨講和培訓(xùn)總結(jié)交流活動(dòng)，暢所欲言，敢于表達(dá)自己的思想，大膽交流和討論，內(nèi)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相互勉勵(lì)，立志成才。
希望大家：克服困難，培訓(xùn)后達(dá)到有所學(xué)、有所想、有所思、有所獲，作好充分的心理和精神準(zhǔn)備，以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，樹(shù)立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，邁好工作第一步，盡早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩(wěn)腳跟，并在實(shí)踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于奉獻(xiàn)的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，扎根xx，為xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
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