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【推薦】真誠演講稿4篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作�，F(xiàn)如今，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的真誠演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
真誠演講稿 篇1
隨著經(jīng)濟(jì)全球化，國內(nèi)金融市場的陸續(xù)開放，外貿(mào)銀行大量進(jìn)入，我國金融機(jī)構(gòu)之間及國外金融機(jī)構(gòu)之間的競爭越來越激烈，銀行服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平逐漸成為各商業(yè)銀行競爭的焦點(diǎn)，誰擁有高質(zhì)量，高水平的服務(wù)，誰就贏得客戶，贏得了市場。
我服務(wù)的市場是機(jī)電市場，在我腦海里我清醒的認(rèn)識到，客戶是信用社的服務(wù)對象，客戶是信用社的利潤來源，失去客戶等于咂掉了自己的飯碗，為了生存和更好的發(fā)展，所以我更需要努力，我不敢說讓客戶當(dāng)我的親人，至少我要讓客戶感到我是真誠的，面對他們的抱怨和批評，我反而覺得這成了我永往直前，持續(xù)發(fā)展的不竭動力。
客戶需求一般有三個方面需求，一，服務(wù)功能需求，即客戶對信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的需求。如：實(shí)現(xiàn)存款，取款，貸款，結(jié)算和各項(xiàng)中間業(yè)務(wù)的需求。二，客戶價(jià)值需求，即客戶在與信用社經(jīng)辦業(yè)務(wù)過程中，有減少費(fèi)用支出，體力支出，時(shí)間消耗等交易成本的需求。三，精神愉悅需求，即客戶在接受信用社服務(wù)過程中，有得到關(guān)心，理解，幫助，尊重等精神需求，在工作中我不斷改進(jìn)服務(wù)方式，盡可能的滿足客戶的各種服務(wù)需求。
實(shí)際的工作中，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度，即態(tài)度好等于服務(wù)好，其實(shí)不然，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系。通過幾年來于客戶的接觸，我的感受很深，規(guī)章制度是規(guī)范客戶服務(wù)的一種模式，而服務(wù)是通過實(shí)施有效的具體手段，二者相輔相成缺一不可。
誰都知道，與客戶打交道即累又繁鎖，可我喜歡這個工作，喜歡看到客戶希翼而來滿意而去的表情，那時(shí)的笑容比任何鮮花都燦爛；喜歡看到在我的努力下使他們得到意外收獲時(shí)的驚喜，那樣的稱贊比任何榮耀都值錢，我滿足由于堅(jiān)持原則而使銀行和客戶利益得到保障后的成就感，也不得不接受客戶未達(dá)到目的時(shí)不滿的宣泄。總之，各種各樣的客戶來往交替，使我與許多客戶結(jié)下了不解之緣，以真誠服務(wù)換客戶真情，使工作生動而多彩。
日子是平凡而忙碌的，在周而復(fù)始的工作中，我用不同的溝通與理解方式去回應(yīng)和我們同樣有著喜怒哀樂卻形形色色不同素質(zhì)的人。這不是一個簡單的你來我往的過程，而是金融服務(wù)對社會的一種承諾，一種責(zé)任。我深深的感受著，也為之努力的工作著。
在實(shí)際工作中如果每個人能經(jīng)常以換位思想去觀察，體驗(yàn)客戶的具體需求不斷充實(shí)和豐富服務(wù)工作的內(nèi)涵，做到“以我真誠換客戶真情”，就能真正實(shí)現(xiàn)選擇信合“安全，方便，快捷”的服務(wù)承諾。我深信，隨著“雙熱愛，兩對待”活動的開展，我們每個人都會為信合的發(fā)展壯大而自豪，讓我們團(tuán)結(jié)起來眾志成城去創(chuàng)造信合事業(yè)更加燦爛的明天！
真誠演講稿 篇2
當(dāng)今社會,良好的人際關(guān)系已顯得愈來愈重要,那么今天就讓我們一起來探討一下如何協(xié)調(diào)個人與他人的關(guān)系,在日常生活中做一個受歡迎的人。
首先,一個受歡迎的人是由兩方面的素質(zhì)組成的，一是內(nèi)在精神力量，氣質(zhì)修養(yǎng);二是外在的衣著服飾，言談舉止。這兩個方面的素質(zhì)缺一不可。無論缺少哪一方面，給人的印象都是一個不完整的半圓。沒有內(nèi)在精神力量，根本毫無魅力。只有那種精力充沛，奮發(fā)向上，勤奮努力的人才會真正吸引他人,贏得他人的尊敬;同時(shí)在外表上，也應(yīng)該是一個利索、精干、灑脫、舉止大方的人。尤其是作為一個即將從事管理行業(yè)的人，如果很拖沓，衣飾不潔不整，就不會給人留下良好的印象。。
其次,待人要真誠,用真心去交友。古人云，誠是立人之本，又說：“誠之所感，角處皆通�！币馑际钦f，以誠心待人，就會使人感動，所以觸及到任何地方都會把事情辦成。劉備三顧茅廬，終于請得諸葛亮出山，輔佐他打天下，靠的就是一個“誠”字。尤其，在學(xué)校生活中，學(xué)生間的真誠關(guān)心是至關(guān)重要的。當(dāng)一個學(xué)生感到周圍的同學(xué)對他十分關(guān)心時(shí)，他心中便有一種溫暖、安全的感覺，就會充滿自信和快樂�！巴短覉�(bào)李”,學(xué)生既然受了別人的關(guān)心，他同樣也會去關(guān)心別人，這樣，相互間就容易有一種親密友好的關(guān)系了。
當(dāng)然，在做到真誠關(guān)心同學(xué)的同時(shí),還要學(xué)會處理交友過程中的很多問題。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)朋友遇到不幸或困難時(shí)，我們可以做一個傾聽者并適時(shí)的說一些安慰的話。朋友間避免不了矛盾,每每遇到這些情況,我們可以這么想:假如我是他，此刻會是怎樣的心情呢?如果站在對方的角度，設(shè)想一下他這時(shí)的痛苦和煩惱，你就會自然而然地產(chǎn)生出對他的同情和理解。
上面只是條條框框的東西,如何將這些運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中呢?下面就讓我們一起聽一個小故事。
俞敏洪的新東方辦到一定的規(guī)模時(shí)，需要得力助手。這時(shí)候，他帶上大把美元到美國去大把大把地花錢，目的是為了讓同學(xué)明白國內(nèi)也有錢賺。5個同
學(xué)跟著他回國了，然而，他們回國的理由卻是那么簡單：俞敏洪，沖著你大學(xué)時(shí)為我們打了四年開水，我們知道，只要你有飯吃，就不會讓我們喝粥。俞敏洪風(fēng)趣地說：“我不僅沒有讓他們喝粥，而是給他們吃比飯更好的東西。跟我回國的每一位同學(xué)，目前資產(chǎn)起碼上千萬元�！�
大學(xué)四年，俞敏洪包攬了宿舍打掃衛(wèi)生和打開水的所有任務(wù)，4年從未間斷。甚至有時(shí)候他忘了打，同學(xué)會問他：“俞敏洪，你今天怎么沒去打水?”即便如此，俞敏洪也不會生氣，樂呵呵地拎起四個水瓶打水去了。俞敏洪怎么也沒想到，他XX年前的小小付出，得到的卻是如此豐厚的回報(bào)。
真誠演講稿 篇3
同學(xué)們，不知是誰說過這樣的話：“世界上有兩種人肯為你付出而不求回報(bào)，那就是你的父母和老師�！彼麄円粋�是你最親最近的人，一個卻是非親非故的陌生人。如果說親人的付出是出于親情和本能，那么老師的付出又是為了什么呢？如果你說，他們的`付出是由于他們的職業(yè)，那么世界上還有這樣只求付出而不求回報(bào)的職業(yè)嗎？所以說，老師對你的感情已經(jīng)超越了親情和本能，是一種人類發(fā)展到一定階段才會出現(xiàn)的崇高情感。
如果你說我們學(xué)生回報(bào)了，回報(bào)他們是出色的成績、考上了理想的高中，那么我說他們也有收獲，那就是除了替你高興之外，還有逝去的青春，臉上的又增添的皺紋，頭上又多了一根根的白發(fā)。高興過后，他們又迎來了一屆新生，又開始了重復(fù)的工作，冬去春來，寒來暑往，與你們一樣的孩子朝夕相伴，在身旁的那塊黑板上，擦了又寫，寫了又擦，擦去的是功利，寫下的是真理。這就是老師，理應(yīng)得到我們真正尊重的老師。
但他們并沒有得到我們真正的尊重。世界上往往有這樣的悖論：越是我們最親近的人，越是容易受到我們的傷害。反映到我們的身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴對老師不尊重的言行都是對他們的傷害。我們上課不專心聽講，坐姿不端正，作業(yè)潦草、抄襲、甚至不寫，路上遇到老師不打招呼，犯了錯誤屢教不改，甚至頂撞老師，遲到不打報(bào)告就進(jìn)入教室，受到老師批評私下罵老師等等。這些都是傷害老師的行為。
其實(shí)對你的教育幫助是老師的正常工作，如果你感到老師的話有些刺耳，說明了一點(diǎn)，那就是壞習(xí)慣在你身上已經(jīng)形成；懶惰、貪圖享受、不思進(jìn)取的思想已經(jīng)占領(lǐng)了你的陣地。人們在陰暗潮濕的地方呆久了，等到他們一接觸陽光，他們不是感到陽光的溫暖，而是刺痛；不是感覺陽光的明亮，而是刺眼。對這樣的同學(xué)，我想說，請你慢慢適應(yīng)陽光，畢竟有了陽光，你才能健康地成長。有一點(diǎn)疼痛又算什么呢？現(xiàn)代醫(yī)學(xué)表明，如果一個病人感覺到疼痛，正是病情好轉(zhuǎn)的標(biāo)志。那是你的免疫系統(tǒng)在消滅病菌，幫你康復(fù)。
一個真正懂得尊師重教的民族必將雄于地球、屹立于世界強(qiáng)國之林；一個只會空喊口號，在尊師重教方面缺少誠實(shí)的民族是可憐的奴隸之邦、螻蟻之群。所以，同學(xué)們，我們要把對老師的尊重落實(shí)到舉手投足之間、言談舉止之中。
首先，我們要懂得尊重知識。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識大多都是人類文明的結(jié)晶，是人類經(jīng)過漫長的探索和時(shí)間的檢驗(yàn)保留下來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。世界上每個有成就的人，都很珍視這些財(cái)富。用牛頓的話來說，就是：之所以能夠取得這樣的成就，是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏�。所以，同學(xué)們尊重知識吧，它是我們成長、進(jìn)步的階梯。等你攀著這些臺階登上頂峰“一覽眾山小”的時(shí)候，你一定會說，感謝這些臺階，它們讓我看到了最美麗的風(fēng)景。而不是說，看我多偉大，能夠登上泰山的頂峰。那一刻，你的驕傲自滿、自高自大化作了謙遜和感恩。
其次，要尊重老師的勞動。上課坐姿端正、認(rèn)真聽講，積極回答問題，做好課堂筆記，經(jīng)常主動復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，積極認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)時(shí)字體工整，書面整潔，讓老師批改作業(yè)時(shí)一目了然，心情愉悅，老師批改的作業(yè)錯題及時(shí)糾正，并及時(shí)整理到糾錯本上去。遇到問題及時(shí)向老師請教，請教時(shí)注意禮貌、態(tài)度謙虛，展現(xiàn)自己好學(xué)上進(jìn)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
第三，虛心接受老師的教育。成長道路上有錯誤是必不可避免的，犯錯時(shí)不能死要面子，出口不遜，頂撞老師，要懂得知錯就該，用誠懇的態(tài)度和實(shí)際行動取得老師的諒解。
第四，理解、體貼老師。作為學(xué)生，我們要理解老師的辛苦，經(jīng)常詢問、體貼老師，幫助老師做一些力所能及的事，讓老師感受到來自學(xué)生的溫暖。
第五，主動向老師問好。遇到老師時(shí)要禮貌地向老師問好，這不但能增強(qiáng)你在老師心目中的地位，也體現(xiàn)了你良好的個人修養(yǎng)。
荀子說過，國將興，心貴師而重傅。用白話翻譯過來就是，真誠的尊師重教是一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。一個國家尚且如此，一個人更應(yīng)該如此。
謝謝大家！
真誠演講稿 篇4
隨著經(jīng)濟(jì)全球化，國內(nèi)金融市場的陸續(xù)開放，外貿(mào)銀行大量進(jìn)入，我國金融機(jī)構(gòu)之間及國外金融機(jī)構(gòu)之間的競爭越來越激烈，銀行服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平逐漸成為各商業(yè)銀行競爭的焦點(diǎn)，誰擁有高質(zhì)量，高水平的服務(wù)，誰就贏得客戶，贏得了市場。
我服務(wù)的市場是機(jī)電市場，在我腦海里我清醒的認(rèn)識到，客戶是信用社的服務(wù)對象，客戶是信用社的利潤來源，失去客戶等于咂掉了自己的飯碗，為了生存和更好的發(fā)展，所以我更需要努力，我不敢說讓客戶當(dāng)我的親人，至少我要讓客戶感到我是真誠的，面對他們的抱怨和批評，我反而覺得這成了我永往直前，持續(xù)發(fā)展的不竭動力。
客戶需求一般有三個方面需求，
一，服務(wù)功能需求，即客戶對信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的需求。如：實(shí)現(xiàn)存款，取款，貸款，結(jié)算和各項(xiàng)中間業(yè)務(wù)的需求。
二，客戶價(jià)值需求，即客戶在與信用社經(jīng)辦業(yè)務(wù)過程中，有減少費(fèi)用支出，體力支出，時(shí)間消耗等交易成本的需求。
三，精神愉悅需求，即客戶在接受信用社服務(wù)過程中，有得到關(guān)心，理解，幫助，尊重等精神需求，在工作中我不斷改進(jìn)服務(wù)方式，盡可能的滿足客戶的各種服務(wù)需求。
實(shí)際的工作中，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度，即態(tài)度好等于服務(wù)好，其實(shí)不然，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系。通過幾年來于客戶的接觸，我的感受很深，規(guī)章制度是規(guī)范客戶服務(wù)的一種模式，而服務(wù)是通過實(shí)施有效的具體手段，二者相輔相成缺一不可。
誰都知道，與客戶打交道即累又繁鎖，可我喜歡這個工作，喜歡看到客戶希翼而來滿意而去的表情，那時(shí)的笑容比任何鮮花都燦爛；喜歡看到在我的努力下使他們得到意外收獲時(shí)的驚喜，那樣的稱贊比任何榮耀都值錢，我滿足由于堅(jiān)持原則而使銀行和客戶利益得到保障后的成就感，也不得不接受客戶未達(dá)到目的時(shí)不滿的宣泄。總之，各種各樣的客戶來往交替，使我與許多客戶結(jié)下了不解之緣，以真誠服務(wù)換客戶真情，使工作生動而多彩。
日子是平凡而忙碌的，在周而復(fù)始的工作中，我用不同的溝通與理解方式去回應(yīng)和我們同樣有著喜怒哀樂卻形形色色不同素質(zhì)的人。這不是一個簡單的你來我往的過程，而是金融服務(wù)對社會的一種承諾，一種責(zé)任。我深深的感受著，也為之努力的工作著。
在實(shí)際工作中如果每個人能經(jīng)常以換位思想去觀察，體驗(yàn)客戶的具體需求不斷充實(shí)和豐富服務(wù)工作的內(nèi)涵，做到“以我真誠換客戶真情”，就能真正實(shí)現(xiàn)選擇信合“安全，方便，快捷”的服務(wù)承諾。我深信，隨著“雙熱愛，兩對待”活動的開展，我們每個人都會為信合的發(fā)展壯大而自豪，讓我們團(tuán)結(jié)起來眾志成城去創(chuàng)造信合事業(yè)更加燦爛的明天！
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