高中生競選演講稿(精選5篇)
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的高中生競選演講稿(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中生競選演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,我要競選班長一職,下面我先談談對班長這個職務的理解。
我認為要成為一名合格的班長,不僅需要很強的交際能力,能和同學們打成一片,而且需要有足夠的工作能力和責任心。班長在工作中要始終把同學們的利益放在第一位,第二位是老師,第三位是自己。學生是教育體系中的主體,我們也不例外,同學們才是班集體的核心,老師是為同學們服務的,而班長是連接老師和同學們的橋梁。有人說班長是同學們的好朋友,是老師的好助手,班長也是學生,地位和同學們一樣的,只是班長也要為同學們服務,要組織各種班級活動,要把同學們的一些新情況反映給老師,也要把老師交給的任務及時準確的通知給班級的每一個同學。
在日常生活中,要注意協調同學們之間的關系,維護班集體的團結,曾強班集體的凝聚力和向心力,使這個集體思想統一,行動一致,這樣才能保證同學們在一起和睦相處,共同進步。古人說,不能任己意,當悉人之情,不能任己理,當悉人之理,對于班長處理班務來說,這一情一理,都關系到班集體的利益,集體力量大,而個人的能力是有限的,所以班長在組織班級活動中,要充分發揚民主,多聽取同學們的意見,兩利相權取其重,兩害想衡取其輕。要慎重的做出每一個選擇。
同學們已經和我相處一段時間了,相信大多數同學對我的交際能力是認可的。如果我能當選,我一定全心全意的為同學們服務,當然,我對大學生活也不是很了解,我一定多向學長學姐學習,學習他們好的工作經驗,和先進的工作方法,以求更好的服務同學們。在日常生活中我會多與每位同學交流,了解每位同學的想法,以便在處理班級事務時滿足同學們的要求。不辜負同學們對我的信任。
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生競選演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我走上演講臺的目的就是競選班長。我堅信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班干部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場”混過,一身干凈,沒有“官相官態”,“官腔官氣”,少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風。
因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。
其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。
同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的,我們聰明才智的班務工作一定能搞得十分出色,我們的`高一x班一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生競選演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx,這次來競選班長我感覺非常的有壓力,在這一點上面我能夠清楚的意識到這一點在,作為一名高中生我感覺自己還是有非常多大進步,我也知道想要成為一名班長就應該展示自己的能力,應該要有自己的態度,一班之長就應該要有足夠的責任,能夠承擔起班長這份工作是非常不容易的,在這方面應該要有自己的態度,現在我也是可以做好相關的準備,現在我也是對自己這一點是比較重視的,高中階段還會有更多的事情需要去做好的,我希望得到大的認可。
通過軍訓期間的了解,大家也對我有一個初步的映象,這次競選班長我就是抱著一個好的態度,現在軍訓結束了,大家對我的映象也是只有短短的一周左右,我是一個比價外向的人,這一點在軍訓期間大家也能夠看的出來,我還是抱著一個非常積極的態度,在這方面我也是積累了很多經驗,高中階段的學習還是比較緊張的,我想要變的更加優秀,希望能夠通過班長工作讓自己得到更多的進步,只有做好這一點才能夠把自己的工作做好,這一點是一定的,我需要認真一點去對待,性格上我的比較外向,我能夠快速的融入一個集體當中,真的感覺非常的有成就感,這讓我覺得很有意義,我相信接下來我能夠和大家的快速的熟悉起來,做一名優秀的高中學生,成為一名班長我也需要不斷的學習。
成為班長還是應該要有有這方面的覺悟,我一定會在接下來學習當中努力的,我知道自己的學習應該更加的用心去做好,在學習上面我過去一直都是在班上排名靠前的,我認為我的學習能力是沒有問題的,在這一點上面我應該認真的,我會在以后的學習當中努力的,這也是作為一名高中學生應該有的態度,在高中階段的學習當中這是無比關鍵的,我現在還是應該做好準備,若是這次能夠競選的上班長一職,我一定會認真的,一切為班級的利益而考慮,我知道自己應該朝著什么樣的方向發展,想要成為一名班長我一定會努力的,在以后好好的表現,不管能不能競選的上班長,我也一定會更加的努力,把自己的本職做好,為班級的榮譽而考慮,做老師的小幫手,團結同學,熱情幫助同學,我一定會認真做好這些。
高中生競選演講稿4
各位同學:
下午好
在這個新組建的班集體中,我很榮幸地成為其中一員。大家相處不過X周時日,部分同學可能還不認識我,也不了解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓,名乃取不同之意。我來自于原高X(X)班,原任其班班長。總體上講,有較強的責任意識和領導能力。攻讀學業,提高自己,接受高考的檢驗,走向美好的未來這一共同的目標,使我們相聚在一起。能相互關心,相互理解,相互支持,相互幫助,協調一致,營造一個團結和諧,緊張有序,舒心向上的學習環境,結成一個勇于攻關,不懼挑戰,眾志成城的戰斗集體,對我們這些憧憬明天的高中生來講至關重要。同學們六十多人,想法各異,愛好不同,要使學校的安排得到落實,各項活動能正常,優秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協調工作,為班集體的穩定、團結與發展做出實事。
此時,一定有人想要問,我為什么愿意擔任班長一職。其實,要長篇大論地言辭說,我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點事,多用自己的力量做出貢獻。例如,上學期多次集體買書,每次總能以1元或半元的優惠拿到書。或許對于個人來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少,那卻是通過自己能力與努力為同學所省下的錢。這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。成功學家卡耐基說:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務。”
自信是第一步,羅曼羅蘭告訴我,只有你先相信自己,然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里,大部分是源于我的自信。當然,能力也很重要,我的信心與能力永遠是成正比的。班長一職,需要較好的領導能力和責任心。具體來說,首先最基本的是態度,在工作中敬業奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結同學、平等待人。作為一個學生干部,更要的是以班集體利益為重,主動為同學服務,為老師分憂。而不能光從自己的私利出發點為學生服務。服務意思是學生干部所要具備的最基本素質,要實實在在,勤勤懇懇地,要肩負起一份責任,熱愛工作,自愿犧牲一些時間和精力,堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。有良好的責任心與之相適應的是策劃能力與協調能力。
高中生競選演講稿5
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天,我很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職位。我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發揮我的長處幫助同學和XX班這個集體共同努力進步。
我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。學習鍛煉了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
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