讀書演講稿

時間：2021-03-28 11:52:28 演講稿我要投稿

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關于讀書演講稿集合九篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的讀書演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

關于讀書演講稿集合九篇

讀書演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上/下午好!

　　今天，我演講的題目是《讀書百益無一害》：

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有了書，人類將在殘暴的原始社會里止步;如果沒有了書，人類將永遠在科技落后的世界中停滯。如果失去了書籍，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談起發展!所以，讀書是一件非常重要的事情。

　　書的種類多樣。我們作為21世紀的小主人，對知識量的需求越來越廣泛，越來越多樣。只學會課本上的知識，是遠遠不夠的，所以，我們要在學好課本上的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博。讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明的行為規范。

　　書中知識豐富。名人高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書成了我形影不離的好伙伴。好奇的我捧起了繪本故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個又一個奇妙的秘密：在遠古時代，人們鉆木取火，用石頭打磨工具……書豐富了我的知識，它帶我上天，了解宇宙廣闊;它帶我入海，了解海洋神秘;它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情。從《水滸傳》中，我結識了忠義的好漢宋江;在《三國演義》里，我領略了諸葛亮雄才大略的風采;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我從保爾那里吸取了戰勝困難的力量……書中有無窮無盡的寶藏，為我增添了豐富的知識;書中有廣闊無垠的海洋，讓我著迷的暢游其中。讀書，使我快樂!

　　讀書提高寫作，冰心老人在寄小讀者中就告訴了我們，要想寫作好，第一要從生活中尋找實事情感，第二就是要多讀書借鑒。讀的書多了，借鑒的就多了，寫作自然就順了，語文也就提高了。我清楚的記得，有一段話是這樣說的：“人的一天有24小時，8小時工作，8小時睡覺，而決定人命運的卻是另外8小時所體現出的價值。”我們作為小學生，每天只要能抽出一個小時的時間來讀書，日積月累下來獲取的知識就是龐大的。

　　一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。

　　同學們，請讀書吧，它使人靈魂有光!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

讀書演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是來自高一八班的謝付嵐，很高興能站在這里為大家演講。我演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　生命如書，好一個雋永的比喻！

　　書陪伴我走過了多少個日日夜夜，度過了多少個春夏秋冬。莎士比亞說過：“書籍是世界的的營養品”，沒有書，就像是嬰兒沒有了奶水；沒有書就像是天空的鳥兒沒有了翅膀。置身一方有書的天地，觸目那些發黃或簇新的書卷，它睿智的靈光會將我的眼睛映得鮮亮而迥然有神。打開書，走進五彩繽紛的思想叢林，我頓覺異香彌漫、沁人心脾。總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當我與書中那些形色各異的事物交織在一起的時候，便會發覺生命曾經隱現的種種情意，在一直陪伴我成長。

　　我暢游在書的江川中，擬一片輕舟向三峽駛去，感受李白那“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。時而又體驗酈道元的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。水流湍急時，又會聽見“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　列夫托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”一本好書能讓你找到人生的正確方向，就像海倫凱勒一樣，書讓她領悟了生命的可貴。我也一樣，我也一樣愛書。每當站在書架前，便覺得我面前展開了更為廣闊的世界。這一刻，我屏住呼吸，輕輕地合上書，閉上眼睛。腦海中跳躍書卷中雄渾的字眼。一筆一劃，一字一句，一段一篇。不知走過多少時間齒輪，我嘆息著。我只是書屋外的蟲子！書啊！你那黃金鍍成的屋子可否也讓我觸及你的榮光！

　　謝謝大家！

讀書演講稿篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基這樣說，是因為他特別愛書。其實，我也很愛讀書。因為我知道讀書有好多好處。

　　讀書豐富了我的知識。我知道了兒童讀物有《小馬黑美人》、《木偶奇遇記》、《苦兒流浪記》、《綠野仙蹤》、《長腿叔叔》……中國古典四大名著有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅紅樓夢》。我還知道了國學有《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》……通過讀這些書，讓我懂得了許許多多的知識。

　　讀書讓我看到了古人的高貴品質。著名的成語“管鮑之交”，說的是鮑叔牙竟然能向齊桓公推薦管仲做比自己大的官，這就是大度;孔融四歲時就知道把大個的梨分給哥哥，而自己挑最小的吃，這就是謙讓;黃香小小年紀就懂得給年邁的老父暖被窩，這就是感恩;“曾子殺豬”講的是曾子老婆答應給兒子吃豬肉后來反悔了，曾子卻真的把豬殺了給兒子做肉吃，這就是講信用。

　　讀書讓我知道了如何做人。讀了《狐假虎威》，讓我知道了不能仗勢欺人;讀了《守株待兔》，讓我懂得了做事不能存在僥幸心理;讀了《掩耳盜鈴》，讓我知道了不能自欺欺人;讀了《亡羊補牢》讓我明白了人應該知錯就改。

　　讀書還讓我掌握了好多好詞、好句和好段。這樣，我在寫作文時就如魚得水，讓我的作文妙筆生花。

　　俗語說“腹有詩書氣自華”，當你真正讀了好多書以后，你一定會有這種感覺的。相信我吧!不會錯。

讀書演講稿篇4

　　喜歡你現在的表現，如果你在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心。”他聽了我的話非常高興，接下來學習努力了，成績提高了許多。這些是讀書帶給我的快樂！

　　讀書讓我認識到，教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教師因讀書鑄就靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的'教師不可或缺的精神底子。

　　讀書，讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有為。讀書促我自省，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書演講稿篇5

　　我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

　　正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

　　我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學五年級的時候，作文在《小學生學習報》上發表過呢！

　　讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

　　在日常生活中，只要你善于發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

　　有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。

　　哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”

　　爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會放在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢？“

　　孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

　　是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧！

讀書演講稿篇6

　　大家好，我是六年級一班的李**。

　　我今天跟大家匯報的是《小河男孩》的讀書感受。

　　當小河男孩哀求杰西陪他游進大海時，杰西卻因為放心不下生病的爺爺，獨自一人游向大海。當她停下來時，發現她已經游過了海堤的盡頭。好在她還有力氣游向岸邊。可是當她回到醫院時，醫院傳來了一個噩耗，杰西的爺爺去世了。這件事無疑讓大家很傷心，當他們把爺爺火化成灰，準備用于葬禮時杰西卻拿著爺爺的骨灰罐，來到了瀑布上，將骨灰罐的骨灰倒入河中，然后跳入河中。

　　《小河男孩》中的杰西我喜歡，因為她不但泳技高超還十分孝敬爺爺。在爺爺生前的一段時間里杰西一直在照顧爺爺。不管爺爺多么頑皮、多么爆操，杰西始終都不嫌棄，為了完成爺爺的愿望，杰西便要叫小河男孩來給爺爺靈感，結果失敗了。但杰西還是用她的靈感完成了畫作。她那種品質令我敬佩，所以我喜歡。

　　讀了這本書，我最大的感受是：生命與死亡的真諦，不在于煩惱，也不是煩惱，也不是傷心，而是美好的活著美好的死去，只有滲透生命短暫，才能追求精神無止境。

　　杰西的爺爺時間不多了，他最后的心愿是完成他的畫作《小河男孩》，他的孫女杰西為了完成親愛的爺爺最后的愿望，她們一家決定陪伴爺爺來到他的故鄉。以尋找靈感。巧的是，爺爺的故鄉里正好有一條小河，但可惜的是，直到爺爺拿不動畫筆了，也沒有把畫作畫完。正當杰西陷入絕望之時，她在河邊竟然遇到了“小河男孩”，他的出現使杰西看到了一絲希望。為了幫助杰西完成她爺爺的畫作，小河男孩常常鼓勵杰西完成爺爺的畫作。最終，杰西用自己的手代替爺爺的手，了卻了爺爺最后的愿望。

　　這本書的作者蒂姆。鮑勃用河流這種生命的暗喻，表達它生命的開始與結束。在河流的途中，不是也會有一些石頭，樹枝擋住去路嗎？但是，河流不是也會順其自然地流過嗎？人生也是如此。難免都會遇到一些小煩惱，可是，如果你保持著一顆良好的心態，那么這個煩惱便會如煙般化解。這便是我最大的感受。

讀書演講稿篇7

　　各位老師、各位同學，大家好：

　　我是四年級的XX我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。

讀書演講稿篇8

各位老師，各位同學：

　　求知可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。

　　當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可供裝飾。當你處世行事時，正確運用知識意味著力量。懂得事物因果的人是幸福的。有實際經驗的人雖能夠辦理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有掌握知識方能辦到。

　　求知太慢會弛惰，為裝潢而求知是自欺欺人，完全照書本條框辦事會變成偏執的書呆子。

　　求知可以改進人的天性，而實驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。實習嘗試則可檢驗修正知識本身的真偽。

　　狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，唯聰明者善于運用學問。知識本身并沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝。不經實驗就不能學到。不可專為挑剔辯駁去讀書，但也不可輕易相信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。

　　有的知識只須淺嘗，有的知識只要粗知。只有少數專門知識需要深入鉆研，仔細揣摩。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其中梗概即可，而對于少數好書，則要精讀，細讀，反復地讀。

　　有的書可以請人代讀，然后看他的筆記摘要就行了。但這只限于質量粗劣的書，否則一本好書將像已被蒸餾過的水，變得淡而無味了！

　　讀書使人的頭腦充實，討論使人明辯是非，做筆記則能使知識精確。

　　因此，如果一個人不愿做筆記，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人只愿孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必定很狡黠，才能掩飾他的無知。

　　讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。

　　不僅如此，精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過運動來改善一樣。例如打球有利于腰腎，射箭可擴胸利肺，散步則有助于消化，騎術使人反應敏捷，等等。同樣，一個思維不集中的人，他可以研習數學，因為數學稍不仔細就會出錯。缺乏分析判斷力的人，他可以研習經院哲學，因為這門學問最講究繁瑣辯證。不善于推理的人，可以研習法律學，如此等等。這些種種頭腦上的缺陷，都可以通過求知來療治。