課堂禮儀演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的課堂禮儀演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課堂禮儀演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是四年級(1)班的尹xx，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!
我的演講到此結束!謝謝!
課堂禮儀演講稿2
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
同學們，讓我們在班會上共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的演講完畢，謝謝大家。
課堂禮儀演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫李明佳，是雙碾小學二年級的一名少先隊員，今天我演講的題目是《滿園春色關不住，禮儀之花出墻來》。
講文明，是中華民族的傳統美德;講文明，要從身邊的點滴做起。在我們雙碾小學，處處盛開著文明禮儀之花。
升旗儀式是莊嚴之花。每到星期一早上，高年級的大哥哥姐姐們，身穿鮮艷的校服，站在國旗下，嚴肅認真、精神飽滿地高唱國歌。這時候，我就期盼自己快點長大，和他們一樣，成為國旗下莊嚴之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花。就說我們二年級的小朋友們吧，我們上課特別守紀律，聽講特別認真，發言特別積極。有一次，其他班的老師經過，看到我們這么乖，還表揚我們呢!我覺得，雙碾小學所有班級的同學都會和我們一樣好!
課間禮儀是溫暖之花。下課了，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長好”“老師好”“同學你好”，師生間的問候不時響起。同學摔倒了，有人會去扶;同學鬧矛盾了，有人會去勸;地上有果皮，有人會去撿。老師同學個個臉上笑呵呵。
禮儀之花開遍了雙碾小學，在這樣美麗的花園里學習，我怎么能不幸福?我怎么能不快樂?我只愿禮儀之花開得更燦爛!更輝煌!
我的演講完了，謝謝大家!
課堂禮儀演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是初二（2）班的蔡坤煜，今天我要演講的主題的“課堂禮儀”。
禮儀，是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓，它反映一個民族的傳統心理特點和審美傾向，折射出博大精深的文化底蘊。《禮記》中說說過：“禮者，理也。”荀子也曾說過“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，孔子更是強調“不學禮，無以立”。每天踐行禮儀規范，不僅可以端正行為，而且可以反過來促進內心的修養，使德行內化。
近年來，隨著國際旅行的日益大眾化，游客們能夠在國外能夠見到中文，是一件能讓我們中國人很自豪的事情。但是如果這些中文大部分都是寫著“請不要插隊”、“請遵守禮儀”等等這種警告性的話語呢，這不得不說是對我們中國禮儀之邦的諷刺。
我認為禮儀就像是我們人格的一部分如影隨行，它會影響他人對自身的評價。禮儀對任何人來說都是一件重要的事情。
請大家試想一下，如果作為一位中學生，卻是以上的行為習慣，這個社會又會成為什么樣子呢？
禮儀雖然重要，但并不是高高在上觸不可及的東西，他就是我們的普通生活處事的體現。對于一個現代社會的學生，禮儀不是我們想象中古代社會的繁文縟節，也不是笑不露齒，行不擺裙等封建束縛，更不是阿諛奉承，溜須拍馬等對人方式。禮儀對于我們而言更多的是讓他人與自己都能更舒服的在社會中生活。我想學校中的禮儀目的是讓我們更好的學習，養成良好的習慣，保證將來在社會中做一個有禮儀的中國人。
我們的學校是個注重禮儀的學校，像是儀容儀表檢查，還有班主任老師們對學生們強調規矩禮儀。可見，“禮儀”這兩個字對于我們來說，十分的重要。
同學們意識到了自己的不對，進行改正。
我希望在新的學年，大家都能夠在學校里像同學們后來那樣遵守基本的禮儀。
我們在前幾個月去了一趟英國。在國外的學校中，雖然沒有中國學校的規矩多而細致，但是不論是學生還是老師，每一個人都會仔細遵守好規矩，能夠做好一個有禮儀的人——隨手撿起地上的垃圾，上課認真聽講，書桌整齊干凈……我們當然也可以做到這么好。
而我作為初二（2）班的一員，我將會以身作則，認真地為大家做好帶頭作用，遵守學校的禮儀，遵守以上的規矩，并且會盡量讓同學們也做到這些基本禮儀。
人與人之間的尊重體現在禮儀，讓我們一起從小事做起，從身邊做起，做一個有禮儀的人吧！
課堂禮儀演講稿5
一、 宣布主題班會開始（PPT1）
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的小學生。
甲：唉——，我們在課堂上怎樣做到文明有禮呢？
乙：是呀，課堂上講文明禮貌，太重要了，我們該怎樣做呢？讓我們一起來討論學習吧！
合：1年 班“課堂禮儀我遵守”主題班會現在開始！
二、第一篇：認識課堂上的文明行為
甲：說到文明，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教誨，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀。
甲：請大家想一想，我們為什么要強調遵守課堂禮儀呢？（PPT2）
乙：遵守課堂禮儀，是尊敬老師的表現；遵守課堂禮儀，是自身修養的需要。 甲：有禮的人——讓人產生信任感、親和力。
乙：無禮的人——讓人產生厭惡感、避而遠之。
甲：文明禮儀是一個永恒的話題，文明禮儀滲透到了每一個角落。
乙：那么，我們應該怎樣做，才算是課堂上的文明行為呢？（PPT3－5） （請同學們發言）
同學1：各科上課前要準備好書籍和用品。筆盒里文具擺放整齊。要愛惜學習用品，不浪費，書籍本子整潔，不隨便撕毀、涂畫、折卷。
同學2：上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，準備好課堂用具，安靜地恭候老師上課。老師進教室，全班同學立正向老師問好，老師回應后再坐下。起、坐要做到桌椅無聲響。
同學3：專心聽講，全神貫注，坐姿要端正，靜靜地聽。注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
同學4：發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮。
同學5：向老師提問要注意語言謙和、誠懇。可以說：老師，我有一個地方不理解······”、“老師，我想問一個問題······”等。老師解答完問題，要向老師表示謝意，可以說：“我明白了，謝謝老師”。
同學6：師生、生生之間交流要注意用語的禮貌，可以說：“我同意某某同學的說法，我還有補充······”、“對不起，我不同意某某同學的說法，我認為······”。
同學7：課堂上學會傾聽，打斷老師講課和同學發言是不禮貌的。當同學說錯話，或解答錯誤時，應及時給予鼓勵和幫助。
同學8：課堂小組討論，注意控制說話音量，要有序地進行交流，營造一種寬松、平和的學習氛圍。
三、第二篇：欣賞“課堂禮儀規范”的圖片
甲：同學們的發言都很好，看來同學們已經懂得課堂上應該遵守的禮儀規范了。
乙：是啊，既然同學們都已經了解了課堂上應該遵守的'禮儀，那么讓我們來
總結一下符合課堂禮儀的坐姿、站姿、寫字姿勢及舉手回答問題的規范吧。
（請幾位同學給大家做一下正確的示范與講解。）（課件）
甲：好啊。首先請 同學來為大家講解一下正確的坐姿。（PPT6－7） 同學1：坐姿禮儀
★入座、離座時要輕要穩
★頭部端正，目視前方，看著老師（黑板或投影）。
★雙肩平正放松，兩臂自然彎曲雙手平放在桌面上。
★身子上半部自然挺直，至少坐滿椅子的三分之二。
★雙膝自然并攏，小腿與地面基本垂直，兩腳平落地面。
乙：謝謝 同學的講解。坐姿是一個人是否積極向上的象征。坐姿反映了我們是否有飽滿的精神狀態迎接每天的學習生活。
甲：說的太好了。那么，上課時正確的站姿是什么呢？請 同學為大家講解一下。（PPT8－9）
同學2：站姿禮儀
●頭正，雙目平視
●雙肩放松，雙臂自然下垂于身體兩側
●做到挺胸、收腹、立腰，有向上的感覺
●雙腿立直，身體重點應在兩腿中間，防止重心偏左或偏右
乙：謝謝 同學的講解。正確的站姿會給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。
甲：說的太對了。由于長期坐姿站姿不正，還會導致頸椎、腰椎、駝背等發生，影響身高，同時，還是導致近視眼的重要原因。
乙：那么寫字時的正確姿勢是什么呢？請 同學來為大家總結一下。（PPT10－11）
同學3：正確的寫字姿勢：寫字歌
頭正、身直、兩腳平，
眼離書本一尺高，
胸離桌子是一拳，
手離筆尖一寸長。
甲：謝謝 同學總結的寫字歌，這對我們每個人都很重要。那么在課堂上，我們應該怎樣舉手回答老師提出的問題呢？（PPT12）
同學4：舉手回答禮儀
◆應先舉右手，并要在老師點到自己的名字時，方可站起答題
◆回答問題時，站姿、表情要大方，聲音要響亮、清晰，不要過低或吐詞不清。
◆如對提的問題答不出，也應先站起來，再用抱歉的語調實事求是地向說清楚，不要不站起來。
◆認真傾聽，不應隨意插嘴。
◆別人答錯了，也不應譏諷嘲笑，自己能答，可舉手，得到老師允許，再站起來補充回答。
乙：謝謝 同學的講解。大家把課堂上應遵守的禮儀總結的很全面了。那么我還有一個問題要問問大家，請大家想一想，如果因為某些原因，導致我們上課時遲到了，我們該怎么做呢？
甲：我想這時應該用到遲到致歉禮儀。請 同學來為我們講解一下。（PPT13－14）
同學5：▲在教室門口應先停下腳步，首先喊“報告”。
▲要誠實向老師說明遲到原因，老師諒解和允許后，方可入座。
▲入座時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小。
▲ 放書包和拿課本時，盡量不要發出太大的響聲，更不能有任何滑稽可笑的舉止。
▲坐下后，應立即集中注意力，端坐靜聽老師講課。
乙：謝謝 同學的總結。講了這么多，其實內容很簡單。我們班已經有小詩人總結出來了，現在就請大家來欣賞 同學的詩歌朗誦：（PPT15）
課堂禮儀歌
鈴聲響，進課堂，
齊起立，敬老師，
背要直，身要穩，
鞠個躬，問聲好。
若遲到，應報告，
先敲門，再開口。
課堂上，認真聽，
老師問，莫遲疑。
舉手時，手要直，
眼專注，不出聲。
若回答，先站好，
大方說，聲響亮。
專心聽，多動腦，
勤學習，可成器。
下課初，先勿走，
課桌椅，排整齊。
桌面清，地面凈，
課前準備，勿忘記。
再出門，去活動，
輕松課間十分鐘。
課堂禮儀演講稿6
甲： 同學的詩歌朗誦真是太精彩了！同學們，遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。在這次主題班會活動中，同學們表現得非常主動，學會了遵守課堂文明禮儀規范。
乙：希望同學們都能做一個文明懂禮的好學生，掌握規范、正確的課堂禮儀，并形成習慣，形成內在修養，讓文明之花在我們班中長開。
甲：為了保持我們的文明課堂，提高課堂學習效率，下面有請全體同學共同宣讀一下這份承諾書。（全體朗讀課件）
●做好上課準備
●遵守課堂紀律
●認真聽講，認真回答老師提問
●正確對待老師的批評
●遲到要先報告
●不影響周圍的同學
五、班主任總結（PPT17）
乙：同學們，讓我們一起行動起來，用規范的課堂禮儀要求自己，把美帶進我們的課堂，把快樂帶進我們的學習！
甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲有請班主任老師講話。
班主任：同學們，在今天的主題班會課上個個都表現得很好，今天主題班會開得很成功，同學們不是嗎？老師也向往輕松、愉快、詳和的課堂。那我們一起努力，共創我們的文明課堂吧！謝謝大家！
合：謝謝老師的點評，一年（）班“課堂禮儀我遵守”主題班會到此結束。謝謝大家！
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