國培英語研修心得體會
匆匆忙忙,濟南半個月的培訓結束了。剛開始時候那種茫然失措的感覺剛剛消失,好容易又適應了每天上課下課的學生生活,可惜培訓就要結束了。雖然很緊張還是覺得時間過去的太快了。
在山東師范大學里半個月的培訓期間,感受到現在的大學生活并不像很多人想的那么輕松。我們每天到教室上學的時候,都看到周圍很多學生在讀書,學習。現在的就業形勢非常嚴峻,以前考上大學好像就是學習的結束,很多人在大學里的生活都非常輕松。從我們學校這幾年的實習生的學習情況就可以看出來:以前的實習生大都是來實習,有的是來玩的;而現在的學生大都非常認真,要不在認真實習,要不就在很努力地準備考研。看到每天那么多的大學生都那么認真地學習,無形中也給了我們很大的壓力,因此我們每天都和大學生們一起起床,早早地到教室里去占位置,由于晚上要進行語音練習,如果去的晚了,也沒有座位了,我們也是很早就到教室里去了。半個月的學習很累,但收獲確實很大。
在進行語音練習的過程中,我本來自信滿滿,自以為自己的語音應該是比較容易過關的。因為在大學里我也曾接受過很專業的訓練,之后在教學生涯中也曾經在鄭州接受過一個月的口語練習。我們在山東師大的語音練習軟件中有一個練習程序,如果你讀的不對的話,就會反復重復,不再往后進行,只有等這個音發準了,才能繼續往后進行。在練習過程中很多讀音也都確實很容易就過去了,但碰到某些讀音還是有一定困難的,無論我怎么讀就是過不去,在反復聽了標準讀音,又不斷揣摩之后才過關的。在這個練習過程中,我發現,要把每個音都發標準,就必須按照我們平常所講的那樣,每個音都要發到標準的位置,比如我們平常經常讀到的單詞,boy,這個很簡單的單詞,但我讀了好幾遍才過關,因為我剛開始讀的時候,發的音太靠前,而這個音的標準讀音應該比較靠后的,我們英語老師都知道,但要想把每個音都發準,并不是那么容易的。英語的發音大都在口腔比較靠后的位置,因此發音比我們漢語的要費勁。在整個聽課過程中,聽每個學院的老師給我們講課都是一種很好的享受,好像他們說的英語很正常,就應該那么說,而同樣的話從我們嘴里說出來,就沒有那么動聽了。尤其在練習讀英語的過程中,我發現一些短小的句子還比較好讀,而一些較長的句子,自己讀起來就覺得讀的不自然,在和師大老師們交流的過程中,老師告訴我們,他們每個給我們授課的老師基本都有在國外學習或者生活的經歷。原來如此,這就難怪了。但徐老師又告訴我們除此之外,他們都有很好的讀書習慣,每天早上基本都要有晨讀的習慣。其實,我們學生都有早讀,在學生早讀的過程中我們也都可以練習英語的讀音。只是長久的學校生活磨掉了我們身上的朝氣,讓我們變得像是一潭死水,并在自己的`小環境中固步自封,停止了前進的腳步。我們每天要求學生學習,給學生講學習的樂趣,其實,從學習中真的能獲得很大的樂趣,這短短半個月的學習我有很深的體會。
學習是個漫長而艱巨的事情,要想憑借一時半會的學習就獲得很大的提高,那是不可能的。在整個培訓期間老師反復強調的就是英語的練習要能堅持下來,要像學生一樣堅持做到每天讀書一個小時。現在對教師的要求越來越高,同時社會所產生的新事物也越來越多,如果僅僅局限于自己狹小的學校范圍之內,每天固步自封,滿足于自己小小的成績,是永遠也進步不了的,只有每天堅持學習,不斷總結,才能不斷進步。山東師大的培訓雖然結束了,但我的英語和教學方面的學習才剛剛開始,在以后的教學生涯中,希望我們能夠共同學習共同進步。
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