團培訓的心得
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的團培訓的心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團培訓的心得1
聽完領導的培訓講座，感受很多，收獲也很多。六位領導講的內容非常全面，也非常深入，把很多道理通過富有感情的案例，生動形象的傳授給我們，深入淺出。不僅對我們現在擔任學生干部職務，干好學生工作方面，具有指導性的作用，而且對我們以后的學習、工作、生活、做人等方面也有深遠的影響和指導意義。把我們的思想意識，提高到一個更高的層面。
院領導講的內容非常的全面，也很具有延伸性，領導的一句話，一個例子，一個論點，都能讓我們發揮寫成一篇很好的論文。我就針對領導講的一個方面，寫一下自己的拙見。
作為一名學生會干部，首先不能忘記學生的天職，學生的本職工作是學習，作為一名合格的學生會干部，不僅把學生的工作做好，更應該把學習學好。不能說學生干部為了學生工作、學生的活動，就可以不用學習，作為一名優秀的學生干部，不僅在學生活動中起到帶頭作用，在學習方面，更應該起模范作用。這樣學生才會配合學生干部的工作，才能讓大家更服從學生會的管理，才能支持學生會的工作。
針對學習方面，首先明確學習動機，因為學習動機是學生進行學習的內在動力。學習動機是激勵、指引學生學習的強大動力。學生對學習的需要，對學習的必要性的認識，學習的信念、興趣愛好和習慣都是由學習動機決定的。講座中領導也對我們的學習動機進行了提問，大家的回答都不是最佳的答案。說明大家的學習動機不準確也不明確，領導也以自己的學習經歷為例，給我們很清楚的講出，我們的.學習動機是，首先為父母學，為自己學習。不能以很不切實際的空話大話，作為我們的學習動機，讓我們清楚的明白學習的動機，到底是什么。
其次，有了學習動機，還要有學習的目標，在大學里，通過四年的學習，四年之后，我們要有什么樣的目標，王院長給我們指出了三個：一是爭取向更高的學府深造，選擇考研；也分析了我們學校考研的優勢，鼓勵大家考研。二是走上從政的道路，考國家公務員，也是我們大學生可以考慮的目標之一：考公務員也是為國家貢獻自己力量的一個很好的途徑。三是，進入社會就業，通過自己的專業知識和技能，在社會中開創出自己的一片天地。突出自己就業的目標，達到自己的理想。
再次，學習一個很重要的方面，就是學習的態度。大家常說，態度決定高度。一個良好的學習態度，對我們的學習起著非常重要的作用。只有我們端正態度，積極耐心的學習，踏踏實實的學習，才能把學習搞好，講座中王院長舉的例子也非常的好。古代人們，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，以及司馬遷完成《資治通鑒》，曾國藩的學習經歷和過程，都特別的經典，對我們的學習，有很大的幫助。給我們上了一堂端正學習思想的教育課。
講座中，領導還提到了學習方法。學習的效率效果還要靠學習的方法，良好的學習方法可以做到事半功倍，每個人都有自己的學習方法，每個人的學習方法也是不同的，每個人都要找到屬于自己的學習方法，作為學生干部，更應該有自己的學習方法，提高學習成績，樹立模范帶頭作用。
最后，通過六次短短的培訓，讓我學到了很多東西，不只是這些學習方面的知識，還有更多的東西，需要我們繼續學習，這些知識不僅對我們現在的學生干部工作，有很大的幫助，而且對我們的一生都有深遠的意義，院領導在百忙之中還抽時間給我們舉行數次培訓，充分說明了領導對學生干部的重視，在這里，我代表食品科學與工程系的學生會干部向領導表示深深的感謝。
團培訓的心得2
我們xx學院舉辦了團學干部培訓班，我很榮幸的參加了這次培訓。通過這次培訓班的學習，我收獲頗豐，從老師精彩的講課中學到很多對自己有用的東西，受益匪淺。
此次培訓共有三次課。第一天上午是校學生處xx處長的講課，xx處長首先充分肯定了我們團學干部的成績，也指出了我們讓存在的不足之處，如：政治覺悟和理論水平還不夠高，政治敏感度不足……然后xx處長又給我們分析總結了高校學生干部應具備的五項基本素質：思想政治素質、科學文化素質、能力素質、心理素質、身體素質。最后，xx處長著重分析了學生干部提高自身素質的方法。
第一天下午給我們上課的是校心理輔導中心主任xx老師。xx主任的課題是：自助助人，學生干部心理素質培養，xx主任互動性的教學，重點介紹了高校學生干部應具備的心理素質及如何調節自己的不良情緒，以一種積極的情緒對待學習、工作和生活。最后一次課是校團委xx老師給我們上的，xx老師分析了學生干部的工作思想和工作方法，教我們如何正確對待我們的工作及怎樣完成各項工作。幾位老師生動的語言，激情的講課都給我留下了深刻的印象。
培訓結束以后反思了自己以前的工作，覺得自己身上還有許多的缺點和不足，如自身政治理論水平不夠高、工作與學習的關系處理的不夠完善、對待工作還有一定情緒等。通過此次培訓，我對學生干部的認識又加強了一些，我認為在以后的工作中我們學生干部應當逐步完善自身各種能力，積極對待工作，多與同學們溝通，為同學們排憂解難，做一名合格的學生干部。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，積極負責的完成好班級的日常工作，也能積極主動的協助其它班干做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。身為班干在工作和學習上難免會產生一些時間沖突，要很好的解決這些問題，做到學習、工作兩不誤。在班級里，作為一名班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，積極帶頭能加學校的各項活動。平時，養成自我批評的.優良作風，要正確的對待同學的批評和意見，處處起帶頭作用，樹立同學們學習的榜樣。團結所有同學，共同努力為我們班集體建設貢獻力量。
總而言之，要想當好一個好的班干我還有很多東西需要學習，當然我也會認真的去實踐，去努力，我相信通過我的努力，我一定會成為一名優秀的學生部。
團培訓的心得3
經過這次禮儀實訓，才知道一個人的言行舉止在商業活動中是如此的重要，才知道一個人的言行舉止中蘊含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養！
我們首先學習了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個方面，課堂中還不時有同學的演習，老師的示范，聽來也容易接受，更可以根據所學習的禮儀知識來衡量自己！因為一個人的底蘊跟內涵并不是很容易就可以被別人發現的.，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶，中國是一個禮儀之邦，在一個隨時都在推銷自己的商業化年代，我們更需要標準專業的禮儀！有禮走遍天下，無禮寸步難行，對于我們學習市場營銷專業的學生而言，禮儀是工作中必不可少的一門學問，或者說是一門技能，市場營銷就是要跟消費者跟客戶打交道，要想別人接受你的產品，就必須要讓消費者跟客戶接受你這個人，這樣才會對你的公司跟產品產生最初的好印象！
然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠意，尊重！如果一個人連最基本的禮儀都沒有，又有誰能夠接受的了他，更別提跟這種粗魯的人合作做生意了！對于商務禮儀的訓練，我覺的并不是整夜睡木板，整天靠墻站就可以了的！一個人的禮儀品行首先是由內而生的，如果一味的重視給人的感覺但是確實沒有內涵與內在的修養又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺的那么的辛苦！所以修身當從修心而起，一個真正有內涵有修養的人嚴格要求自己來也必定不是難事！而修心最好的辦法就是多讀書！
實訓期間，本班同學借多媒體教室放了部美國大片——《殺手代號47》，說這個當然不是鼓勵大家都去當殺手，只是男主角的走路姿勢真的是很標準，不信可以去看看，應該說去學學。那樣的姿勢絕對符合商務禮儀的標準，而且我覺的電影里的東西更加容易模仿，因為畢竟那也是一種文化！這是我第一次參加實訓，也不知道實訓總結該怎么寫，就隨便說了些自己的感受與看法！而且在以后的日子里，我會按照商務禮儀中的準則去要求自己！
團培訓的心得4
最近幾周，我校舉辦了一次團校培訓活動，作為一名學生會干事，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我的收獲很大。下面，我來簡單地說一下我的心得體會。
我覺得這次基礎團校可以提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們商學院同學的成長成才教育。在簡短的培訓期間我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史； 同時，這次的很多團隊活動，讓我明白了合作的重要。第一次是用拍賣的物品組裝游泳池，第二次是團學知識競賽，第三次是歌唱比賽，每一次都要求我們與小組的各個成員配合，以取得更好的成績。過分自信個人的力量，破壞均衡；過分最求個人的權益，破壞規則；過分依賴環境的作用，破壞生長。所以我們與壞境和諧相處，認同團隊的'價值，追求團隊的規則，吸收團隊的養分，實現團隊目標做到個人與團隊共成長。
通過這次短暫而豐富的學習，我們獲益匪淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對著新的挑戰，這就促使我必須更加努力通過點滴積累，一步一個腳印地認真實干，爭取在學習中生活中工作中取得優異的成績。我想，這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，為祖國的明天，時刻準備著！
團培訓的心得5
為期一個星期的客服團購服務課專業/晉升班在緊張而有序的學習中結束了。作為一名有幸參加培訓的我來說，這一個星期當中學到了平時在分店無法學習到的知識，并且認識了很多其他店的優秀主管，更是從他們身上學到了很多實用的技能和經驗。
記得剛到總公司報到的時候就能感到培訓氣氛的嚴謹和緊張，我們整理好內務后就到會議室報道確定來到的`人數和店別。通過這次培訓解決了我很多平時工作中的模糊不清的問題，學員和代訓老師之間有了一個基本的了解，楊龍杰老師講述的XX年企業文化風趣詼諧、聲情并茂、體會深刻，楊老師深刻的表述了價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價。
告訴了我們“文化”是指人的價值取向和生活方式，具體通過人格反應。文化文化、文而化之，內化于心，外化與行。也讓我們進一步的了解了大潤發企業文化的主體架構內涵（平等/尊重/幫助/寬容）告訴了我們公司的價值觀（信任/分享/進步）。我們也認識到公司的文化，誠實、熱忱、創新、團隊，誠：誠是萬德的根本，待人以誠，做事以誠，是君子之德。并告訴我們要有個良好的工作態度：甘愿做、歡喜受，（會做/能做/肯做/做好接受/承受/忍受/享受）等等公司的愿景于文化內涵讓我們心靈得到了進一步的洗禮，對公司的企業文化有了一個更深刻的認識。客服專員就團購服務課SOP精進規范做出了深入淺出的講解，目前團購現金、票據、賒銷結賬作業流程中缺失關于（關于商業預付卡管理辦法）內容，為了更好的落實國家商業預付卡的政策，同時為顧客提供優質、便利預付卡銷售服務，進行了問答，關于磁條卡的作業流程及規范進行了重點說明及補充。也學習了大宗出貨的流程：接單、備貨、結賬、出貨。在XX老師的課上老師把各種案例與我們團購實際工作相結合，進行了深入淺出的講解，讓我們對各種應急情況都有了一個大致的了解，通過這次培訓，學到了很多東西老師告訴我們，你不能決定生命的長度，但你可以控制他的寬度：你不能改變容貌，但你可以展現笑容：你不能控制他人，但你可以掌握自己：你不能預知明天，但你可以利用今天：你不能樣樣都行，但你可以事事盡力。總之，用樂觀的態度來看待這個世界，那么人間處處樂園，生活處處是美好。
團購服務課
20xx年XX月XX日
團培訓的心得6
9月14日上午，有幸參加了鎮里舉辦的新教師培訓，為我們做培訓講座的幾位前輩就師德、教學策略以及班級管理等方面們做了詳盡的闡述，使我受益匪淺。整場培訓下來，雁山中心小學鄭曲云老師所講的《班主任的工作藝術》這一課給我留下了深刻的印象，也使我感觸頗深。
今年是我走上工作崗位的第二年，也是我當班主任的第二個年頭。作為剛剛畢業一年多的新教師，盡管從事班主任工作已有一年的時間，可是關于班主任工作以及班級管理仍然有很多困惑和不解，在工作上也時常遇到棘手的問題而不知道該處理，諸如：
一、如何對待后進生
鄭曲云老師談了自己班上2位后進生的故事時，說了兩句話，一句是“班主任應該是一個美的發現者，善于發現不明顯的地方加以表揚。”另一句是“好話一句三冬暖，冷言一句六月寒。”反思自己這一年多來的工作，發現自己對于班上的后進生缺乏足夠的關愛和耐心，甚至無意間的.一些行為和語言在無形間傷害到了他們。這不正如鄭曲云老師所說的釘釘子的故事，傷害了即使最后把釘下的釘子一顆顆拔起了，釘子所留下的痕跡依舊是歷歷在目的。因此，在今后的工作中，一定要學習如何正確運用表揚與批評，而不使之成為傷害學生的一把無形中的利劍。
二、如何開家長會
這一年多來，關于如何開家長會，該和家長怎么交流，家長會上我該怎么發言，一直是我非常頭疼的問題。鄭老師針對如何開好家長會這點分別從期初、期中和期末這三次的家長會做了詳細的闡述。特別還點到了一年級的家長會該如何開，這讓我們這幾個剛剛帶過一年級的新老師忽覺茅塞頓開。
班主任工作，本身就是繁瑣和辛苦的，需要我們老師付出更多的時間和精力。管理班級也不是一朝一夕的事情，在今后的職業生涯中，仍需不斷的學習。這次的培訓，非常感謝教委給我們創造了一次這么好的機會，就像是一場及時雨一樣，讓我們受益良多。
團培訓的心得7
上周一，我有幸與另外三位同事一起參加了總公司在XX舉辦的新人培訓會。經過短短五天的培訓，我想我們每一位成員都有著很大的收獲。看得出來這次培訓課程內容公司安排可是很用心，一環扣著一環，針對所有新人系統性地再次進行了一次完整的培訓。每一個課程，每一個環節都讓我有所感、有所想。再加上能與來自其無錫、南京的同仁們聚集一堂，一起交流和探討工作經驗、思路方法，較全面的提高自己的水平和工作能力。
這次培訓的內容包括了，公司的一個整體全面的介紹，還有一些保險基礎知識的內容，相關制度的介紹，及金盛產品。我個人覺得有一些內容能身體力行在每一次工作中，但另有一些或許因為自己從業的時間久了都被自己淡忘在了角落。借著這次全方面的培訓，讓我溫習了很多：具體從最新公司介紹、企業所得稅法介紹、全國社保制度簡介及全球醫療險介紹、核保流程介紹、銷售的技巧、與客戶的面談與促成、優秀團險客戶經理成功案例分享。
培訓過程中講師甚至最后還運用了PPT演示通關，將每一樣課程按熟悉、不熟悉，分類分清，熟悉的再復習了一次。這種形式新穎，讓我深有體會。可以用不熟悉地讓自己看到不足的地方，讓自己知道哪里該做出改進？該怎么進步？不清楚的'地方再學習了一次。
另外，為了讓我們在短時間內更有效的學習。講師安排每天當天學習的內容，隔天必須進行考試。這樣的學習方式安排讓同學們更加用心去學去聽，不敢有半點馬虎，都非常認真的做筆記。晚上在客房時都自覺準備第二天要考試的內容。考試后還讓每位同學檢討，檢討時讓同學們更清楚地知道自己不清楚的部份，再好好加強了解。
這次培訓，大家的參與度都很高：XX的同，PPT做得特地好。同們積極踴躍的發言，盡情分享自己的，為有疑問的同學提供解答，互相幫忙，團隊感強。XX的同也是抓住這個好虛心地向同及教，例如：“如何促成、電守等等。”
班主任B再三地勉勵大家“態度決定一切”，提醒大家只有積極的態度，對目標的執著，不斷地積累，繼續地前進，才能達成自己的目標。結訓時，BOSS提醒大家，客戶的投訴不是公司的問題，是“客戶經理”本身的問題，如果大家都能夠以負責任的態度處理客戶問題，讓客戶可以感受到我們的誠信，投訴一定能由大變小、由小到無。
在這里借此向班主任表示感謝，感謝這幾天對我們的照顧！向公司的領導們表示感謝，感謝公司給我們這次機會參與這次培訓！
謝謝！
團培訓的心得8
隨著信息技術的不斷發展，多媒體教學已成為活躍課堂，調動學生積極性的一種重要手段，因此對于我沒一線教師而言，計算機操作是我們必須掌握的一門技術。在同行的相互學習，交流中，我收獲頗豐。
我不僅明白了信息技術在教育教學中的作用，要求必須提高職業的專業性，而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴，一支粉筆，一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡開展教學。
這種教學必然要打破傳統的傳授式教學模式而構建出適應信息社會的'新型教學模式來。
我深深地體會到信息技術與各個學科密切聯系。信息技術將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來的教育應融入先進的教育理念與新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用。提高教學效果，沖擊著傳統的信息模式。通過這次培訓，我體會到；
1、信息技術對教師的重要作用
在科技飛速發展的今天，教師不能只停留在原有的知識的認知上，要不斷地學習，不斷地完善自己，不斷地充實自己。現在的學生更聰明，他們不僅能從學校里學到知識，還能通過電視，網絡等多種途徑學到更多的知識，因此教師必須有一種超前的意識。
2、良好的信息素養是教師終身學習，不斷完善自身的需要
當今社會，一名優秀的教師應具有現代化教育理念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練地應用信息工具對信息資源進行有效的收集，組織，運用。通過網絡與學生，家長進行交流，在潛移默化中培養學生的信息意識，這些素質的養成就要求就是不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要。信息素養成了終身學習的必備素質之一。
3、掌握計算機操作技能也是系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通。因此教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。我會在今后的工作中充分利用學到的知識和教育技術進行教育教學，服務于學生。
團培訓的心得9
1、領導力是一門科學，有基本的規律可以找到，可以學習、培養。
領導是一門實踐科學，我一直以為領導力的提升最主要的還是依靠在工作中體會、歷練，而書本、課堂上的學習，多為坐而論道，似乎有所空洞，應該是不重要的，或無所謂的。但最近看來，實踐固然重要，而對“領導”的有效理論認知也是不可或缺的，認識事物是實踐的先導，只有正確地、系統地認識了“領導”，才能在工作實踐中有有清晰的思路、更有方向感、更有針對性，更能取得實效。在很多問題上，應該是我們不缺乏把事情做好的決心和意愿，而是缺乏知識、方法和相關意識，不是知易行難，而是知難行易。通過加強書面學習、培訓，來開拓視野，打開思維，增加相關意識，同樣很重要，因為：領導力雖然是用書本學不來的，但“要培養它就要先理解它”。
2、增強了對自身的認識，能夠更清晰得認識到自己的差距，明白了部門工作中諸多問題的真正根源。
結合領導力知識的相關領導技能、時間管理、工作理念上的明確標準，我們在很多方面都有不小的差距。如此讓我想起自己在一些工作中之所以績效偏低、效率效益偏低，問題的根源應該還是在我們這些一線管理者身上。xx年上半年的`一些工作未能如最初之想法非常順利地完成，工作中出現一些困境，我們多有領導失誤和管理不到位之處。
3、認識到了管理工作的重大作用，明白了自己的真正努力方向和工作著力點。
以前我們時常會困惑“管理者對績效的作用到底會有多大”，這種管理不可知、不確定、甚或是管理懷疑論，從很大程度上限制了我們對“管理工作”重要性的認識以及對管理標準的強力實施和改進。而領導梯隊模型的一個重要價值就是把“領導”、“管理”這些軟東西變得更具可測量性，把“領導”、“管理”對整個組織績效的發展意義和影響程度更加可考核化、可視化，讓我們認識到領導能力和管理水平對組織績效的重大作用。應該說，管理工作，管理水平，對于組織發展的作用和意義，要比我們想象的重要的多。所以，要努力提高部門的績效，作為一名一線管理人員，就要持續反思自己的管理工作，提高管理意識，把提升管理修養作為自己以后的主要努力方向。
團培訓的心得10
秋風送爽的十一月，也是我進入大學的第二個月，我有幸參加了為期半個月的華東交通大學信息工程學院團學干部培訓班。雖然只有短短的半個月，卻給我帶來了深深的觸動，使我的思想境界有了進一步的提高，讓我對團學干部的本質有了更深刻的了解和認識。在培訓中我學到了很多做團學干部的一些工作方法和思想，也看到了自己作為一個團學干部的不足。在此，我就這一次參加培訓后的一點心得體會和大家做一個分享，也借此向組織上做一個匯報。
在開學典禮上校團委書記陳青平老師和院黨委副書記孫建國老師分別致辭，他們的講話雖然簡短，卻意味深長。對這次培訓的意義做了介紹，也對我們提出了殷切的期望。使我們在思想上有了足夠高的重視。開學典禮后我就對這次的培訓充滿了期待。
接下來陳青書記帶來第一講《做一名合格的團學干部》。從書記的講話中我學到了：
1、要堅定自己的政治立場，即堅定社會主義信念和共產主義理想。
2、年輕人成功應具備的四要素：說服力、約束力、活力、樂觀。
3、要擁有足夠的信心，善于找到自己的亮點，然后充分發揮在工作中。
4、做事要關注歷史，還要關注現在，關注未來。
5、尋找各種平臺去鍛煉自己，不斷去經歷、去挑戰，讓大學生活更加精彩，不留遺憾。
書記還講到了合格團干的標準和要求：
1、政治上要堅定。
2、學習上要刻苦。
3、工作上要扎實。
4、作風上要勤奮。
5、品德上要高尚。在第二講中孫書記就團學干部要義進行了講解。孫書記重點就團學干部中存在的問題一一予以指出，讓我覺得自己所做的還遠遠不夠。今后要重點從書記提到的“五力”：活力、動力、合力、能力、魄力入手，去按照書記的要求提升自己的素質。書記還提到的“政治意識、責任意識、服務意識、引領意識”四大意識和“動之以情、曉之以禮、導之以行、約之以歸”的工作技巧讓我感悟頗深。我想這也是我今后努力的方向。第三講中張劍鋒部長就學生會和團支部的工作職責作了明確的細化，讓我明白了自己的職責，知道了自己該干什么。第四講石初軍部長和我們談了智慧和能力。石老師運用自己深厚的國學功底為我們上了生動的一課，撥開了之前我思想上的重重迷霧，讓我有了一種豁然大悟的感覺，使我受益匪淺，課后我仔細進行了回味，覺得越想越多，更加認識到了自己的不足。第五講中陳沈書記就團學干部能力的培養作了詳細的介紹。書記首先說了
在團隊建設上應注意的問題及優秀的團隊應有的要素：協調行動、共同擔當、獨擋一面、優勢互補、雅量容人。然后就團隊能力和個人能力的結合和處理作了系統的講解。讓我認識到了個人在團體中的作用，也明白了自己該如何去做。
在這五講中還穿插了很多活動。第一次是進行分組討論，討論題目是：就團學干部所應具備的決策能力、管理能力、組織能力、溝通協調能力、表達能力、創新能力，大家暢所欲言，把自己擅長的和不足的能力都和大家做了一個分享，大家也毫不吝嗇的將自己的經驗及解決方法告訴他，通過這次討論我們對自己有了一個更清晰的`認識也解決了不少困惑已久的問題。第二次為心理素質拓展，全體團學干部聚在一起做了一些很有意義的游戲，增進了團學干部之間的感情，便于以后更好的配合工作。第三次為調研活動，通過深入學生宿舍與他們面對面的交流，從中得到了許多寶貴的建議，對我們以后開展工作有了更多的指導思想。
以上為這次培訓課的全部課程，經過這次培訓我也總結了自己的一些看法：
一、團學干部該具備的能力：
1、科學的決策能力。團學干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
2、貫徹執行能力。學生干部要把上級的文件和學生會里面有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
3、組織管理能力。團學干部的組織能力是要將性格各異，興趣不同的各位同學合理安排使他們都積極的參與進活動之中。
4、綜合協調能力。作為團學干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，為著共同的目標團結奮斗，塑造集體強大的戰斗力。另一方面要善于對外交往，使各種外在因素都能為自己的工作開展服務。
5、處事應變能力。團學干部必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。
6、開拓創新能力。在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。團學干部必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不能斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。
二、怎樣做一個合格的團學干部：
1、嚴于律己，勤于律人
作為一名學生干部，首先應該嚴格要求自己。團學干部代表著廣大同學的根本利益，因此要發揮榜樣作用，首先就應做到嚴格要求自己。“細節決定成敗”、“千里之堤毀于蟻穴”，這些名言警句無時無刻不在警示我們：作為一名學生干部，必須嚴格要求自己，時刻發揮帶頭模范作用。作為一名學生干部，除了做到嚴于律己，還需做到勤于律人。
2、淡化名利意識，全心全意為同學服務。
作為學生干部要時時刻刻的明白自己的職責，明白自己是同學們選出來的，代表了全體同學的利益，就要全心全意的為同學們服務。工作起來不要有任何的功利目的。“俯首甘為孺子牛”并不是一句空洞的語言，“全心全意為同學服務”也不是一句虛偽的承諾，而要真正做到、做好，這就要求我們廣大學生干部身體力行，切實將此落實到實處，努力成為服務型的學生干部。
3、少說多做，虛心向他人學習。
我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。在實際工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。
經過這次團學干部培訓，我更加清楚的知道了我的職責所在，了解了我應該怎么做才能成為一名優秀的學生干部。在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。時代賦予了我們光榮的職責，偉大的事業賦予了我們光榮的使命，大學生生逢其時，大有可為。那么，就讓我們積極工作，開拓進取，做青年中的鮮明旗幟，讓青春在中國特色社會主義建設中大放光彩！
團培訓的心得11
非常有幸參加x師范大學第37期幼兒園園長培訓。在短短的'一周時間里，我和x市各位園長參觀x市優秀幼兒園、聽x等專家講座、觀摩幼兒園優秀教育活動，每天都頗有收獲。通過學習，我找到了差距，認清了努力方向。我的體會有以下幾點：
一、要讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”。
我們先后到x新區x幼兒園和x幼兒園參觀。這兩所幼兒園花團錦簇、綠草茵茵、玩具齊全，有室內溜冰場、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室、鋼琴房、電腦房、陽光教室等完備的教學設施，墻壁上裝飾的格言語句散發著一種積極、博愛、專業的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。
我們是一所縣城的幼兒園，和x的這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環境和設備設施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。
二、要讓幼兒教師“減負增效”
朱x教授在講座中提出：幼兒教師應該“減負增效”。現在的幼兒教師忙于搞園本課程，忙于制作教具玩具、忙于搞文檔和材料、忙于觀察和記錄，產生了職業倦怠。我贊同朱教授的'看法。
前幾年當我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時，我就煞費苦心的經常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力，不及啊！
三、善于學習，打造優秀團隊。
在聽了新區x幼兒園園長和x幼兒園園長的講座后，我對如何打造優秀幼兒園團隊有了更深的認識。
團隊像友誼一樣要用心經營。教師是教育中的重要因素，我們要打造“充滿生機與活力的現代幼兒教師”，讓教師體驗工作的幸福；要善于調動每位教師的潛能，讓每一位教師的火都燃得旺旺的。
善于學習，勇于探索，樂于實踐，就會進步。讓我們以這次學習為契機，實實在在地做有利于幼兒園發展的事情，造福孩子。
最后，感謝市教委給我們這次開闊視野、激活思維、交流學習的機會。
團培訓的心得12
在教學統計與概率時,我認為最重要的是與生活相聯系,使學生明白為什么要進行統計,統計有什么特點,在生活中統計有什么用處,使學生意識到統計有用,自覺進行統計,從而培養統計意識.
1、使學生經歷統計活動的全過程
要使學生逐步建立統計觀念，最有效的方法是讓他們真正投入到統計活動的全過程中去：提出問題，收集數據，整理數據，分析數據，做出決策，進行交流、評價與改進。從另一個角度看，數學的發展往往也經歷了這樣一個過程，首先是問題的提出，然后是收集與這個問題相關的信息并進行整理，再根據這些信息做出一些判斷以解釋或解決開始提出的問題。
提出問題這是特別重要的，沒有問題的統計無異于無病呻吟，不難想象：沒有目的，老師讓學生來數一數有幾朵花、有幾個人等，這樣的統計活動在學生心里會留下什么？
要注意經歷活動的全過程。如果一節統計課下來，只是教學生填寫統計表，計算數據，而不感受統計表的作用，學生會對統計感興趣嗎？會產生統計觀念嗎？
2、使學生在現實情境中體會統計對決策的影響
要培養學生從統計的角度思考問題的意識，重要的途徑就是要在教學中結合生活事例展示統計的廣泛應用，使學生在親身經歷解決實際問題的過程中體會統計對決策的作用。
例如：全球水資源的匱乏、塑料袋帶來的白色污染、中國的人口增長與人口控制、以及對學生身邊他們感興趣的事情展開調查。
3、了解統計的多種功能
多了解統計的.作用，引發類比思想，產生解決問題的導向機制。
統計可以對相關事件做出決策、對隨機事件做出預測、對相關觀點做出說明、對出現的現象做出分析。
因此，在教學中教師要注意體現組織者、引導者和合作者的新型角色；合理運用小組合作，引導學生親身經歷簡單地數據收集、整理、描述和分析數據的過程，共同協商對統計結果作出判斷和預測。注意培養學生交流信息的能力，能運用數學語言合乎邏輯的進行討論與質疑。教師要注意創設情境，引導學生經歷過程。
團培訓的心得13
搞好團隊建設才能提高凝聚力和競爭力，進而實現團隊全面協調持續發展，必須認真做好溝通、關愛、激勵、信任、服務、協調和組織這七個方面的工作。
一、溝通是真誠搭建理解的坦途，只有真誠溝通才能相互理解。
我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發現問題，解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。有人曾經問我：怎么整天見你跟人聊天啊?我的回答是：聊天也是工作。因為，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂，尤其是下棋、打牌、能體現人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關鍵成員養成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設很有必要。
二、關愛組員，人是最富有感情的
每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時給組員創造一個輕松的開發環境，是搞好團隊建設重要一環。
三、激勵和信任可以有效地增強組員的使命感，提高組員的自信心
給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質量，同時使組員在心里產生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發，不可能有物質上的獎勵。真正重視團隊成員的意見并給予適當的授權，完成任務時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比物質上產生的激勵作用要來的強烈和持久的多。
四、服務，這是團隊建設的核心內容。
每個組員都應該為我們組服務。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于服務，給團隊成員創造出一個良好的工作環境。換句話說，組織者的任務是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢?所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴， 不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的'。這里需要指出的是：服務不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤解、委屈，也會很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。
五、協調和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。實際上，作為一種具體的技能和工作內容，這是和溝通和服務連在一起的。把前幾項做好了，協調組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢;一是要注意盡可能合理地分配任務。
總之，團隊要想建設好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調動團隊每一個人積極參與團隊建設和未來的發展，大膽創新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。
團培訓的心得14
隨著XX學院團總支、學生會的換屆，一批新的學生干部走上工作崗位。我則很慶幸能夠成為了當中的一份子，并很榮幸的參加了這次學院組織的干部培訓。通過這次短暫但非常有意義的培訓，我獲益匪淺。
本次培訓為期四天，通過主題講座、交流討論、理論學習、課外實踐等多種方式展開。在培訓中，我們與學院老師、優秀師兄師姐們近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗，使我對自己的學校、工作、生活的態度等方面又有了一個全新的認識。
一、每日一講，提升素質。
專題講座是每天培訓的必修課程，由XX老師、XX老師、XX師兄和XX師兄為我們開班授課。分別就學生干部在工作中如何踐行“以德為行，以學為上”的教育理念及基本公文寫作、學生干部的領導能力的培養與塑造、社交禮儀和情緒管理給我們著重的講解了學生干部工作上應具備的素質以及工作與生活之間一些關系處理。每位老師，師兄都認真的就各自的專題為我們講解。當整個講座過程中，我們所收獲的不僅僅局限與講座的內容。課題以外的也有許多東西是值得我們去學習的。如X老師說的“素質是內化了的能力”，讓我對素質有了新的見解；X老師提到的“B計劃”則讓我懂得了做事情應該事先做好充分的準備并就一些有可能發生的突發情況想好措施。
二、優干交流，分享經驗。
本次培訓邀請了上屆團學的部分優秀干部為我們新一屆的干部舉行了交流會。我認為這次的交流會是很成功的，受邀到我們小組的XX師姐和XX師兄就他們在團學工作了兩年的經歷，跟我們分享了他們作為團干的收獲與心得。當中讓我印象深刻的要數少剛師兄給我們提出的一個問題，如今我們作為一名學生干部，我們自己認為該從中擔任一個怎樣的角色，我們要樹立一個怎樣的干部形象。這是很值得我們去思考的。進入團學，除了完成部門的工作，更深一層的意義在于在工作中得到相處之道，與你的上級，你的同事，你的屬下，擔當不同的職務，不同的角色，就應該有不同的.工作風格。作為一個團干，將來的一年必有得有失。而工作、學習、與生活之間的處理也必將考驗著我們。要想在這一年了不留下遺憾，就必須現在給自己一次定位，在往后的以最初的激情來接手每一份工作。
三、主題討論，正視問題。
這是我第一次接觸這樣的主題討論，我們小組圍繞“如何增強班干部投身團學活動的熱情”進行了一次無領導的討論。每個組員就此主題發表自己的觀點。最后由一個代表來對此次討論做一個總結。我認為整個討論過程，每個人的收獲還是挺多的，來自不同部門的成員就一個相同的主題各抒己見，一方面能征求到多種的意見，另一方面也能從交流中更深一步的了解彼此。
四、戶外拓展，增進友誼。
本次培訓的戶外拓展訓練邀請到校交誼舞協會的會長與成員來給教了我們一些簡單的交誼舞舞步。我們兩兩配合，互相學習，在整個過程中很大程度地促進了彼此間的友誼，也在一定的程度上增進了兩人間的默契。這個在往后的各部門的合作上是有很大的幫助的。
這次的干部培訓于20xx年X月X日下午拉下來帷幕，通過這次培訓，我相信這一屆每一個干部都有新的收獲，憑借著這些收獲，我想我們在往后的工作中，
會做的更好。雖然這次的培訓結束了，但這僅是一個新的開始，在接下來的一年里有更多的考驗在等著我們，我已經做好準備了。
團培訓的心得15
我國是一個歷史悠久的文明古國，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史優秀傳統，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人，國與國之間的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。
隨著“文明禮儀”宣傳活動日益深入，人們對禮儀知識的認知也越來越多，對職業的需求也越來越強烈。而職業禮儀中重要的商務禮儀需求，也達到了空前的高漲。
商務禮儀是人在商務交往中的藝術，比如索取名片：一是要能取過來，二是要給對方留下好印象。商務禮儀不僅體現著個人的素質，也折射出所在企業的企業文化水平和企業的管理境界。在商務場合當中，禮節、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際沖突，使商務場合的`人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時，也滿足了人們被尊重的需求。良好商務禮節能營造良好的商務交往氛圍，為企業的合作奠定良好的基礎。相反，可能會給企業造成不良的影響帶來巨大的損失。
在學習商務禮儀之后，我恍然大悟，原來平時的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如平時生活中的鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。
這次的商務禮儀培訓，讓我受益匪淺。從個人的角度看，一是有助于提高個人的自身修養；二是有助于人美化自身、美化生活；三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系；從企業的角度來說，可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。以前，總是認為自己服務的態度已經很好了，素質比一般人也不差，但是聽完這次培訓發現差距還很大。今后我要根據的勤奮學習、學以致用、有助于我今后的事業更一步的提升。
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