浙江大學培訓心得

時間：2024-10-27 17:55:33 心得體會我要投稿

浙江大學培訓心得集錦[15篇]

　　我們得到了一些心得體會以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的浙江大學培訓心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

浙江大學培訓心得集錦[15篇]

浙江大學培訓心得1

　　我來到杭州，開始了為期五天的浙江大學——鄭州航空港實驗區領導干部科學發展能力提升研修班學習培訓生活。很早就對堅持“以人為本，整合培養，求是創新，追求卓越”教育理念的浙江大學充滿了美好的憧憬，現在有幸到浙江大學繼續教育學院進行培訓，更是抑制不住內心的激動。五天時間里，我接受了浙大名師最頂級的教育培訓，真正感受到了“求是、創新”的浙大校訓的魅力，這次學習不僅是個人的一次寶貴經歷，也是一餐啟迪思維與歷練心智的盛宴。

　　一、緊張充實的五天。

　　作為培訓工作的具體負責人，這五天也是我精神高度集中，工作相當繁忙的五天，從班級的管理到與學校的對接，再到對每名學員的服務，事無巨細，我都要充分考慮到，對我的組織能力、管理能力、協調能力提出了更高的要求。緊張的課程安排，也給浙大繼續教育學院的老師增加了很大的工作量，再此，我要向她們表示感謝，老師們你們辛苦了!

　　二、受益匪淺的五天。

　　這次浙大培訓的課程涉及宏觀經濟、產業集聚區建設、航空經濟、城市規劃、行政執法、社會管理、領導科學、創新意識培養等各個方面，內容全面而系統。多堂課的學習，使我拓展了思路、開闊了視野。戴文標教授的《當前國內外宏觀經濟金融形勢分析》，通過簡單明了的案例，幽默風趣的語言，觸類旁通的講解，使本來很艱澀難懂的宏觀經濟學變的淺顯易懂，使我對國家經濟形勢有了更加透徹的理解。錢錦國老師的《領導干部創新思維與創新管理》，從什么是創新開篇，通過一個個生動有趣的游戲和互動，啟發了我如何擁有創新思維和更好地進行創新管理。朱法貞教授的《現代領導科學與藝術》，通過對當前中國社會矛盾的解讀，闡述了現代社會與現代科學領導的關系，讓我明白了科學決策對社會發展的重要意義。

　　三、深有感觸的五天。

　　五天的時光，讓我感受到了集體的力量、團隊的凝聚力。結業典禮，很多人都表示時光太短暫。我們來自航空港實驗區不同的單位，平時工作繁忙，很少有相聚的時刻，這次培訓既給大家提供了學習的機遇，同時也提供了團隊建設的機遇。今年是實驗區大開發、大建設的關鍵之年，我們50名學員在浙江大學這塊書香寶地，通過共同學習生活，組成了緊密的團隊和集體，形成了共同的信念和理念，更加增強了為實驗區建設發展貢獻力量的決心。

　　四、難以忘懷的五天。

　　浙大校訓“求是、創新”，就是要實事求是，嚴謹踏實，奮發進取，開拓創新”，學習必須專心致志，追求真理，知識應用必須積極開拓，勇于創新。浙大的培訓，讓我深受啟發、感慨頗深。作為實驗區一名工作人員，我也期待今后還能組織這樣的活動，不斷提高干部隊伍素質，為鄭州航空港實驗區的發展凝聚力量，做出一名干部培訓工作人員應有屬于“有想法”的人。正如戴爾所踐行的“成功在很大程度上并不取決于能力，而取決于你是否愿意換一個角度來看你所熟悉的事物。”這一理念，也正因為換了一個角度，他發現從“產品→商品”，居然有那么多中間環節。他決定躍過中間環節“直達”消費者，在節省成本的同時，正是采用了“直達”新模式，也為“批量度身定做”、“網絡營銷”創造了條件。換個角度去思考，人人都可以是“戴爾”。黑格爾說：人是靠思想站立起來的，在日常工作中，我們就要尋找那條經營智慧的線索、那條讓你從多個角度去思考問題的線索、那條促進你奮然躍起的線索。正如《金融危機與世界經濟金融形勢》的主講人王維安教授說的：“選準投資突破口，不僅僅考慮投資品本身，更要考慮宏觀環境，考慮國際國內經濟走勢，甚至還要考慮國家政策走向”。我們的工作如果也做如此考慮，日常的失誤就能被避免，工作決策會更加科學。

　　二是把創新意識和創新能力作為提升工作境界的關鍵。

　　創新的本質是進取，是推動人類文明進步的激情，創新就要淘汰舊觀念、舊技術、舊體制，培育新觀念、新技術、新體制;創新的本質是不做復制者。在整個學習期間，無論是經濟金融方面的講解還是教育管理改革方面的論述，都彰顯出主講人強烈的創新意識。通過反思可以看出：創新意識是人們對創新與創新的價值性、重要性的一種認識水平、認識程度以及由此形成的對待創新的態度，并以這種態度來規范和調整自己的活動方向的一種穩定的精神態勢。創新意識總是代表著一定社會主體奮斗的明確目標和價值指向性，成為一定主體產生穩定、持久創新需要、價值追求和思維定勢以及理性自覺的推動力量，成為喚醒、激勵和發揮人所蘊涵的潛在本質力量的重要精神力量。通過聽教授的講解，課后從網上搜集這些教授的成長歷程，無不顯示出個人創新能力的`培養有一部分是來自于不斷發問的能力和堅持不懈的精神，另外，在一定的知識積累的基礎上，可以訓練出來、啟發出來。在我們的工作中，無論是項目工作還是常規工作，也應自覺運用創新意識，用最新穎的思路，最快捷的手段，最高效的程序把工作做扎實。

　　三是學習意識和學習能力得到鍛煉提高。

　　專家就是對某一事物精通，或者說有獨到的見解的人。主講的教授都是在某一方面有深刻獨到的見解，又在其他很多方面有涉獵、有研究、有思考，一專多能人才。在工作之余，我們也要擠出時間來學習、研究一門乃至數門學問，樹立“靜下心來研究一門學問，潛下心來干好一項工作”。學習能力就是要求個人不僅要學習寬泛博學的知識，還要學會學習的方法，樹立終身學習的理念，與時俱進。從管理學的角度來看，一個人的學習能力往往決定了一個人競爭力的高低，也正因為如此，無論對于個人還是對于組織，未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學習的更多更快。一個組織如果想要在激烈的競爭中利于不敗之地，它就必須不斷地有所創新，而創新則來自于知識，知識則來源于人。所以管理大師德魯克說：“真正持久的優勢就是怎樣去學習，就是怎樣使得自己的企業能夠學習的比對手更快。”從現實看，學習也是一種生存能力的表現，通過不斷的學習，專業能力需要不斷提升技能組合以及刺激學習能力相配合，所以不論處于職業生涯的哪個階段，都不應該停止學習。正如講授《儒學與人生》的董奇教授所說：“儒學是一門很古老的學問，但通過不停的研討挖掘你會發現，它時時閃爍著嶄新的靈光”，可見，如果停止學習，必定會落后于人，而在當今社會里，落后就會被淘汰。

　　四是進一步強化服務意識和服務能力。

　　無論是授課教授的謙虛態度，還是浙江大學提供的優質高效服務，都值得我們學習、反思。服務意識是自覺主動做好服務工作的一種觀念和愿望，它發自服務人員的內心。服務意識有強烈與淡漠之分，有主動與被動之分。曾經與講授品牌文化的黃華新教授在課間休息時有一段簡短的對話，他最關心的是在這里學習有沒有收獲，生活條件適應不適應等，并一再問有沒有什么意見。這就是對服務意識的認識程度問題。認識深刻就會有強烈的服務意識;有了強烈展現個人才華、體現人生價值的觀念，就會有強烈的服務意識。與黃教授相比，無論服務能力還是服務意識，還都存在較大差距。有了服務意識，還要具備相應的服務技能、技術和技巧。服務能力的強弱決定了一個組織、一個人在社會中的地位和形象。董平教授一句話值得我們思考：“當你感到不幸福時，你就要想你是愿意在汗流浹背的夏日到稻田里去鋤草，還是想在裝有空調的辦公室里敲電腦?”，因此，在日常工作中，我要更加注意服務意識，不斷提升服務能力，以更高效、更優質的服務贏得領導和同志們的認可，自覺維護教育形象和教育品牌，并未辦人民滿意的教育盡一份責任。

浙江大學培訓心得2

　　為期一周的浙江大學學習培訓生活即將結束了，經過七天的學習，我非常明顯想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多越來越的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，即使讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區、同樣工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的水平和工作能力。以下是這些七天的幾點體會：

　　一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的組織部長學習機會，是我們有幸成為浙大學子、感悟浙大文化，有正因如此機會重新認識了這么多好領導、好同學、好老師。這是將成為集體生活我們組織工作學習和生活上的'重大資源和財富。

　　二是非常感謝浙江大學的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的工作方法，是我們下一階段拓寬了視野，完善了人格和管理品質。孫家良教授網絡時代對后經濟危機時代的能源危機、產能過剩、結構調整的講述，是我而深受警醒，進一步明確了加快經濟結構調整的重要性;錢文榮教授對農用地及非農化轉型過程中若干問題深刻全面的分析，使我體制明白要進一步深化農村土地管理體制和經營更加的探索和改革;張永利教授對人馬克思主義徐深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動了我的內心，作為一名基層領導干部我將把基層學得的八種領悟運用到下一步的工作中去。

　　三是我認為今天的學習不是結束了，而是一種新的開始。我將以理想主義的心態、飽滿的熱忱把學到的知識付諸于學到實踐，在未來資源整合的工作中結合本地實際全面落實城鄉一體化改造、發展壯大三產服務業、社區和諧建設三篇文章，不辜負班子成員老師的期望。

　　最后祝各位領導同學們身體健康、事業進步！祝浙大的各位領導、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下！謝謝！

浙江大學培訓心得3

　　我有幸參加了浙江大學為期一個月的培訓課程，這次培訓給我留下了深刻的印象。

　　首先，浙江大學的師資力量非常強大，導師們都非常專業、耐心地教授我們知識。他們從不言疲，總是竭盡全力地為我們傳授知識，同時也耐心地解答我們的問題。這次培訓的.教學質量很高，讓我在短時間內學到了許多專業知識。

　　其次，在浙江大學的學習環境非常好。校內綠化環境優美、設施齊全、安保措施嚴密，使我感到非常舒適和安心。這種良好的學習環境和安全保障讓我更專注地學習和培訓。

　　最后，在浙江大學學習的過程中，我還結交了許多優秀的同事，他們來自不同行業、不同城市，但都懷揣著對工作和學習的熱情。他們的存在讓我在培訓期間不再孤單，相互鼓勵著，相互學習，為我們未來的工作和發展提供了更廣闊的機會。

　　在這次浙江大學的培訓中，我不僅學到了知識，更重要的是學到了寶貴的人生經驗和感悟。我將在今后的工作和生活中堅持不懈地努力，努力將這次培訓所學應用到實踐之中，為自己的職業生涯打下堅實的基礎。

浙江大學培訓心得4

　　放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，20xx年8月18-22日，我有幸重回校園，應邀參加了費縣檢察院、費縣國稅局xxx在浙江大學舉辦的基層干部干部素能培訓班，在這短短的五天里，我感受到了浙大源遠流長的浙大文化底蘊，感受到了杭州人的雙創謙虛大度及創新精神，感受到了學習的快樂和幸福，每天都會有收獲、有感動、有喜悅。

　　一、通過課程學習，感受浙大魅力

　　這次學習所確定的課程涉及知識面廣、內容豐富，授課的統計學家老師均是知名的專家和學者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了加息預期的目的。浙大法學院李華博士講授的《預防職務犯罪與提高抵御職務風險能力建設》《新形勢下犯罪疑難問題反腐倡廉深入研究》、浙大法學院博導胡銘講授的《司法體制改革與法制制度完善》、浙大法學院葉良芳講師研習講授的《刑法解釋的新問題》、嘉興警察學院馬列社科部學院主任楊持光講授的《犯罪心理學》緊扣檢察工作實際，對一些當前辦案中會偵訊的遇到的理論難點答疑解惑;全國黨建研究會研究員高國舫講授的《十八屆三中全會精神解讀》現況讓我們更深入地了解了我國的國情和政策，為我們中心線的努力目標指明了大的的方向;浙江省家庭教育學會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態與雙重壓力調試》讓我們明白了心理健康，學會了處理婚姻關系積極開展及如何做好家庭教育;浙大社會學系教授計西北大學翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營養，正視現實;杭州巴洛克音樂巴洛克式研究所副校長張博講授的《音樂與人文素養》讓我們認識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變人、改變社會的人文關懷;浙江大學講習人文學院教授金立講授的《創新思維與現代管理》從理論上給我們的策略創新為客戶提供的思路。這一連串的'專題講座，讓我們對以往的理論展開了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還重新認識了全新的理論營養營養，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質。

　　二、通過參觀交流，學習蕭檢精神

　　在學習之余，我們到曾榮獲先后全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進檢察院、全國先進基層檢察院等蕭山區的杭州市榮譽檢察院進行了考察，看到了蕭山區檢察院的軟實力和硬實力，通過座談學習及對口交流，我們認識到蕭山區檢察院的眾多榮譽并不是憑空得來的，領導班子的創新精神和規范辦案都以及建院思路理念讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業務立院、規范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內涵。

　　三、通過城市游覽，感受人文思想

　　俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史。《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我最巨的就是每個十字路口設立的一個個遮陽棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租腳踏車自行車，盡顯人文關懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開我的感悟閱歷，提高了綜合素質。學習的結束，是一個新的開始，是一個新的起點。

浙江大學培訓心得5

　　3月26日至3月30日為深入貫徹落實黨的十九大精神，進一步推動“新時代、新觀念、新跨越”解放思想教育實踐活動，全面踐行“精準警務”理念，提升領導干部工作質量和業務水平，切實打造一支政治過硬、本領高強隊伍。我有幸參加了莒縣公安局組織的赴浙江大學第一期領導干部綜合能力提升班。赴浙大培訓班的學習短暫而難忘，每堂課的內容都是那么充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學習嚴肅活潑，引人入勝，觸發思考。自己體會這幾天的學習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。

　　一、學習認識上有提高。

　　人類社會的進步與發展是實踐與理論推動的結果，而實踐和理論的推動始終與一個關鍵詞密不可分，那就是“學習”。處于工作狀態，特別是長期處于工作壓力狀態下時間久了，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對公安部門來說，長期的公安工作既辛苦又壓力大，在當前工作形勢和社會對公安工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學習，學習已成為公安工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學習。當下集中式的培訓學習固然重要，但日常工作中的學習更為重要，這就要求領導干部在日常工作中要把學習當作工作的重要內容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，學而不倦，學有所思，學以致用。

　　二、知識視野上有拓展。

　　本次學習培訓知識匯集豐富，蔣文榮講授的《公安科技建設及應用—公安科技創新》、馬志強講授的《當前多媒體狀態下危機公關和媒體應對處理》、熊秉元講授的《法治中國的理想和踐行》、朱兵講授的《AI時代公共安全監控系統規劃思路》、李華講授的《犯罪心理學》、夏立安講授的《我國法治發展的內在邏輯》、葉新航講授的《全面深化公安管理改革的成功經驗和實踐》、余軍講授的《十九大熱點解讀》都極大的拓展了我的知識視野，時下媒體和網絡十分發達，獲取相關知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學科領域專家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過他們的講課，在體味他們深入專業領域治學嚴謹、富有探索創新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的網安工作中進一步解放思想，開拓思維，創新發展具有不可替代的'指導作用。

　　三、能力促進上有幫助。

　　理論來源于實踐而又指導實踐，公安干警學習培訓的效果是要體現在增長知識，提高素質，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標是要落實到高效地服務人民和促進工作效率及成果上。在浙大的這次學習培訓，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的工作中，自己一定能夠運用所學知識促進自身素質提升，促進工作水平提高。

　　此次赴浙江大學繼續教育學院進行了為期5天的學習培訓中，縣局及學院領導精心安排了內容豐富，切合實際的課程。51名學員相互關心，相互幫助，相互交流，并結合工作實際進行了座談討論，取得了豐碩成果。此次培訓對開展“忠誠型、學習型、實干型、創新型、廉潔型、團結協作型“六型陽光警隊”建設，提高領導干部綜合素質，激發干事創業活力的重要舉措貫徹有積極意義。通過培訓，參訓學員不僅切身體會到浙江大學深厚的文化底蘊和濃厚的學術氛圍，還獲取了最新、最實用、最前沿的理論知識，提升了政治素質、道德修養和履職能力。將本次培訓作為新的起點，把學習的成果落實到具體工作中去，用所學的知識著力解決工作中遇到的矛盾和問題，為全縣公安工作再上新臺階作出更大的貢獻。本次浙大學習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質。學習的結束，是一個新的開始，是一個新的起點。

浙江大學培訓心得6

　　金秋九月，碩果累累。我參加了總行組織的浙江大學“湘潭天易農商銀行中高層管理人員履職能力提升班”。首先要非常感謝總行黨委領導給予我們這么一次高規格、系統化、全面性的培訓，培訓期間不僅領略了多位教授專家的淵博學識和授課風采，同時也增長了知識、開闊了眼界。這次遠赴浙大學習既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。

　　一、浙大印象

　　浙江大學是一所綜合性全國重點大學，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”，為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一，曾被譽為“東方劍橋”。她的前身是創立于1897年的求是書院，1998年原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學合并，組建了新的浙江大學。目前，浙大有7個校區、7個學部、7家附屬醫院，在國家公布的“雙一流”建設名單中，浙大入選一流大學建設高校（A類），18個學科入選一流建設學科，居全國高校第三。

　　進入浙大紫金港校園，綠樹成蔭，丹桂飄香，微風吹來，池水碧波蕩漾，岸邊柳枝搖曳，讓人不禁想陶醉那"一杯香茗一卷書；一抹斜陽一壺酒"的閑散和逍遙。浙大的校風是求是創新,即使帶著很大的對大學的向往來參加本次學習，還是被浙大"求是"的校風給震到了。整齊的教室布置，學員座簽、學員證、校徽、教學設備等物品配備都讓我們感受到了那種被重視、被認真對待的態度。再看課程設計，沒有虛無縹緲的華麗和不實，有的是實實在在對教育的點、面詮釋和解讀。

　　二、師資印象

　　這次培訓是總行和浙大管理學院精心組織安排的一次高端培訓班，邀請的老師有全國的教授、專家，有銀行業資深經理人，還有浙大“四大名嘴”之一。

　　浙大對學習的管理更是組織有序，管理有方，只想說辛苦的是浙大的老師，受益的是參訓的我們。班主任老師和授課老師都說，是因為我們的認真，才讓教授們的講授更加精彩，可我們分明看到的是每位教授，都會在開講前十幾甚至二十幾分鐘之前到達教室。要么播放精心挑選的音樂，要么是用心剪輯的短片，以把大家更快地帶入課堂。課堂上教授們深入淺出的講解，毫無保留的分享，推心置腹的交流帶給我們的不僅僅是學問，是知識，更是感動。

　　三、知識印象

　　一是獲得的知識十分全面。本次培訓得益于總行黨委領導的高度重視，精心安排了方方面面的課程，既有業務管理、財務分析、精準營銷，又有危機公關處理、大數據情報獲取，還有團隊建設和音樂情懷等。提升培訓班一共開設了8門課程，這些來自國內優秀的教授、專家的精彩講授，對我們學員知識面的拓寬、思維能力的提升、情操情懷的升華，具有積極作用。

　　二是獲得的知識通俗易懂。學員們都感慨，平時參加培訓和上課有感到枯燥無味的，有聽不懂的，有上課無精打采甚至打瞌睡的，在浙大上課這些都不存在了。本次邀請的老師有全國的教授、專家、銀行業資深經理人，上課都有一個共同點，那就是語言表達藝術也是一流的.，講課內容通俗易懂，再難的課題通過打比喻、講故事，幽默詼諧的表達讓大家都聽得進、聽得懂。

　　三是獲得的知識受益匪淺。培訓課程內容都彌足珍貴，對于今后的工作、生活都大有裨益。在浙大上課，老師說，只需記住關鍵詞，而且有的老師要求學員齊聲朗讀一遍。確實，有幾個關鍵詞印象格外深刻：

　　第一個，速度第一、完美第二。這對于提升團隊執行力很有幫助，現實中也是如此，有的人執行過程中，總是懷疑頂層設計有問題，說三道四，反而影響團隊戰斗力。團隊建設要像“海盜文化”一樣：團結一心，一致對外；誰先跑掉，誰先死掉。

　　第二個，二元定律。二元定律又稱“二元法則”，指的在一個成熟的市場上，營銷的競爭會最終成為“兩匹馬的競爭”，通常，其中一個是，另一個則是后起之秀，二者相互對立。也就是說是不管在哪一個領域，不管進入這個市場的品牌有多少，最終能留下來主導市場、被消費者記住的都只會有兩個。作為立足并深耕當地市場的天易農商銀行，我們要不斷地向競爭對手、向一流銀行學習，要充分發揮點多面廣、人緣深厚的優勢，克服自身的一些弱勢并最終在競爭中立于不敗之地！

　　第三個，精準營銷“三小”。即：制造“小麻煩”，小題大做，小實惠。在“小實惠”方面，送小禮品是目前各家銀行的常用方式。送小禮品就必須注重技巧，什么時間送什么禮物，要投其所好、投其所需。這堂課所授內容對于我行開展的開門紅營銷及平時節假日主題營銷極具參考價值。針對不同的客群（返鄉務工人員、年輕人、周邊商戶、拆遷戶、老年朋友等）贈送不同檔次的禮品，或者是以其他方式回饋。各網點應該要根據轄區客戶喜好和歷年禮品受歡迎程度來采購差異化的禮品。同時，還可以采用幸運大轉盤、抽獎箱等形式，客戶抽到什么禮品就贈送什么禮品。

　　這次浙大培訓心得體會總結起來，正如浙大校歌的一句歌詞——思睿觀通。

浙江大學培訓心得7

　　“學海無涯、大愛無邊”，十一月中旬的浙江大學一周培訓學習結束后，令本人深刻地領悟到這句話的深刻內涵，收獲良多，在這里首先感謝市工商聯的領導為我們提供的這樣一個難得的高端培訓學習的機會；同時也感謝負責此次帶隊培訓學習的工商聯相關領導，為我們食、宿、行、學習的周到安排付出的艱辛努力。通過幾天的系統學習，現特將自己一點淺薄培訓學習心得整理并歸納如下：

　　整體行程安排科學合理。回顧整個培訓學習過程，從出發至順利返回，整體的行程安排科學、緊湊，這都與市工商聯相關領導高度重視，浙大教務組人員的細致關懷分不開的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統學習中穿插走進浙江知名企業現場參觀的活動，讓理論與實際感受充分結合，使每位企業家深刻感悟到此次培訓的實用價值意義非凡。

　　培訓課程安排貼近企業實際經營。一周學習的課程安排定位準確，從宏觀到微觀、從戰略到戰術、從事業的發展到自身健康的維護，十分貼近內陸城市企業家在實際經營過程中遇到的“困惑點”，對現實的經營管理具有很強的指導性意義。由此可以深刻的感受市工商聯相關領導和浙大對此次的培訓學習的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。

　　參與培訓的浙大教授專業水準高。從這次參與執教的浙大老師看，每位教授均是各自專業學術領域內聲名卓著的專家學者，部分專家教授還是國家重點科研項目的`領頭人。能置身于這樣一群高素質、高水準、高規格的學習環境內，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機會是我們人生中不可多得的珍稀機會。

　　擴大了視野，陶冶了情操，凈化了心靈。一周短暫的學習，最大的感受是過去一直僅知道“埋頭拉車，不知道抬頭看路”，對國家宏觀政治經濟到微觀的地方政策不甚了解，經過一周系統的學習后，讓我們充分認識到作為一名經營者所應擔負的社會責任，應愛國、愛家，善待社會，善待企業，善待員工及家人，這份無價的心靈收獲讓我們對企業的發展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄；多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。

　　浙商精神與浙商修煉為我們企業的發展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦，敢冒風險，敢為人先的群體，其機警，有膽識，具敏活手腕，特別眼光，經營商業，不墨守成規，而能臨機應變的能力令我們內陸企業心生敬佩；其堅忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學習的楷模。一個個鮮活的成功案例無不對我們企業經營思路帶來深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開放了思路。

　　認識了新朋友、結下了深厚的情意。這次參會的同學都是來自重慶不同區域的成功企業家，通過幾天的學習和共同生活，增進了相互了解，結下了深厚的情意。在學習的過程，大家相互交流心得，相互關心，相互借鑒學習，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后同學間的合作共贏奠定了堅實基礎，這也是本次培訓活動一項重大收獲之一。

　　浙大培訓班的服務工作細則到位。培訓班課務組的三位年輕老師尤其陽光燦爛的班主任在我們整個學習培訓生活中，用細致周到的服務，熱情周到的態度，讓我們絲毫沒有來到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉遇故知的“恍惚感”，從接機到賓館，從賓館到課堂，以致最后結束返回的送行，都我們強烈的感受到她們的細致，熱情，給大家留下了良好印象。

　　幾天的學習短暫而又意義，這些都得益于市工商聯為我們搭建的知識橋梁，我本人心生感激，無以回報，僅能以在未來的工作中努力學習，守法經營，回饋社會，以報答市工商聯相關領導的關懷和關心。在此謹祝重慶市工商聯的領導們身體健康，萬事如意！

浙江大學培訓心得8

　　時間過得很快，轉眼間兩年半的浙大遠程課程學習就要畫上圓滿的句號，回首這段學習的時光，讓我感觸很深。

　　20xx秋是最后一屆浙大遠程的學歷學習，因此我特別珍惜這次珍貴的學習機會。在工作之余抽出所有可能的學習時間學好各門課程，其中印象最深的是第一門課程建筑工程經濟，因為前置專業是設計專業，所以對數字及經濟類的.學習內容比較生疏，課程中的知識點總是要絞盡腦汁去學習思考，開始感到吃力，但是我想起勤能補拙，我一遍遍不斷的看教學視頻，參加學校安排的答疑，研究老師提供的每個例題，通過自己的學習獲得了81分的較好成績，而后又認真完成了《建設項目管理》、《工程項目施工組織》、《工程造價確定與控制》、《建筑企業管理學》、《房地產開發與經營》、《建設法規與合同管理》、《工程管理專題》、《會計學》、《運籌學》等所有課程的學習及畢業設計（論文）中等成績，學習期間，無一例補考。

　　學習和工作，理論和實際是相互補充的一個過程，學習讓我充實的同時，也對工作也有較大的幫助。在浙大的學習也讓我在工作上有不少斬獲。

　　20xx年3月1日我就要正式畢業了，我會永遠記得這段在浙大的求學經歷，能順利畢業，在事業上做出成績，我相信都離不開這段學習經歷，我為我能成為浙大遠程最后一屆畢業生感到驕傲和自豪！

浙江大學培訓心得9

　　11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領導干部暨20xx年度績效A級人員培訓班”。培訓班整個課程安排合理，既關注了當今公眾關心的房地產和土地政策、當代中國國民價值取向等熱點問題，又關注了作為稅務管理部門如何創新、如何面對危機應對媒體關系等與工作實際息息相關的實際問題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓班學習培訓時間短，但感觸很多，收獲也不少。

　　一、拓寬了視野，增長了知識

　　這次培訓，我們共學習了6門課程，課程涵蓋了當前我國土地政策、房地產問題焦點透視與宏觀調控下的博弈，企業家與企業的發展，創新思維與創新管理，區域經濟發展，當代中國公民的文化、人格、修養、視野等，內容覆蓋面廣，信息量大，聆聽了浙大知名專家教授的授課，領略了名師的智慧與風采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對我國土地和房地產政策問題的分析使我進一步理清了對當前房地產政策思想認識上的誤區，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學到的是管理的精華。應云進處長的三頭理論和每個人都有自己的六口井理論使我大開眼界，增長了管理知識，增強了工作自信，借鑒成為企業家的經驗在一定程度上提高自己的管理能力。

　　培訓學習到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領域出發，以不同的研究視角，展現了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強教授的“強哥語錄”這些新的思維方法，突破常規思路，這些思維方式所閃現出的智慧，對我實際工作有很強的現實指導意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。

　　培訓學習到有效的溝通方法。葉彤副處長結合溫州高鐵事故鐵道部發言人的案例分析，使我對危機管理中如何應對媒體有了更清晰的'理解，為我們講述了溝通在現代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激發大家的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致，發奮努力。另一方面創設團隊發展的良好環境，要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協調配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。

　　二、提高了認識，完善了自身

　　在學習中提高，在實踐中錘煉，這是我們這次培訓的體會之一。通過學習，提高和完善了自己，通過學習，對自己的日常工作進行了反思。

　　通過這次學習，我們深刻地感覺到自己的管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。鄭強教授當代中國教育與國民價值取向的課程使我擴充了知識面，在學習中得到了提高。認識到要注重在平時的學習中積累實踐經驗，勇于實踐、不斷探索，善于總結，注重積累。做為家長，在教育孩子過程中，不使自己的孩子成為中國的“三小”孩兒，關心孩子的成長，教育好自己的孩子堅信“誠實做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養和財富。作為分局長，在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉別人成功的經驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。

浙江大學培訓心得10

　　經過xx天的緊張培訓，我們第七期中層干部培訓班即將結業。通過學習培訓，我們全體學員一致感覺到，開拓了視野，更新了觀念，取到了真經，對指導我們今后的工作必將起到積極作用。

　　一、領導重視，準備充分，整個培訓過程順暢，收獲很多。從籌備到培訓的整個過程，領導高度重視。整個過程非常順暢，一環緊扣一環，我們感覺緊張的同時又有巨大的收獲。

　　二、改變理念成為這次培訓過程的一條主線，學員們始終在思考：浙江經濟高速發展的原因是什么?內蒙古的國有企業與先進管理理念存在哪些差距?我們如何迎頭趕上?從哪兒入手等等，雖然對這些問題還沒有形成統一的答案，但我們實實在在得到了一些啟示，對搞好我們內蒙古自治區的國有企業必將產生積極作用。

　　三、“悟”字當頭，收獲巨大。開課伊始，我們就把“悟”字做為這次學習的一個基本方法，每堂課爭取有所悟，通過聽課悟理念，通過研討悟方法、悟思路，通過參觀悟精神、悟規律。“悟”字當頭，爭取做到刻苦學習，刻苦思想，學有所得，學以致用，尤其是如何學以致用是全體學員經常思考的問題，“悟”出的東西必將進一步指導以后的工作，提高我們工作水平。

　　四、團隊精神，貫穿始終。我們這個xx人的'團隊，一方面在學習，一方面在踐行。xx位同學很快完成了三個轉變(領導→學員，家庭→集體，工作→學習)投身于緊張的學習培訓中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長的歲，年少的歲，年長者刻苦學習、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學習課程同時積極向老同志學習，學習他們的長處，學習他們的悟性，互相學習，互相提高，互相探討。充分展現了我們內蒙古國資系統的良好風貌。

　　為期一周的浙江大學學習培訓生活即將結束了，經過七天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區、同樣工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

　　一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學習機會，是我們有幸成為浙大學子、感悟浙大文化，有機會認識了這么多好領導、好同學、好老師。這是將成為我們工作學習和生活上的重大資源和財富。

　　二是非常感謝浙江大學的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的工作方法，是我們進一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質。孫家良教授對后經濟危機時代的能源危機、產能過剩、結構調整的講述，是我而深受警醒，進一步明確了加快經濟結構調整的重要性;錢文榮教授對農用地非農化轉型過程中若干問題全面深刻的分析，使我更加明白要進一步深化農村土地管理體制和經營體制的探索和改革;張永利教授對人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動了我的內心，作為一名基層領導干部我將把學得的八種認識運用到下一步的工作中去。

　　三是我認為今天的學習不是結束了，而是一種新的開始。我將以積極向上的心態、飽滿的熱情把學到的知識付諸于實踐，在未來的工作中結合本地實際做好城鄉一體化改造、發展壯大三產服務業、社區和諧建設三篇文章，不辜負領導老師的期望。

　　最后祝各位領導同學們身體健康、事業進步!祝浙大的各位領導、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下!謝謝!

浙江大學培訓心得11

　　11月16日至21日，我有幸作為黔東南州法官綜合素能提升研修班（第四期）的一員，赴浙江大學繼續教育學院進行了為期一周的學習培訓。在學習培訓期間，浙江大學嚴謹求是的學風和治學態度感染了我，浙江人的一種謙虛大度及創新創業精神感動了我，浙江的深厚文化底蘊感染了我，浙江的民營經濟發展和城市建設震撼了我。在折短短的一周時間里，浙大精心安排了內容豐富，切合實際的課程。90多個學員相互關心，相互幫助，相互交流，取得了豐碩成果。

　　一、浙江初印象

　　在浙江杭州的學習培訓，雖然時間短暫，但在課堂學習、現場教學及生活中，杭州給我留下了極為深深的印象，我感到收獲很大，啟發很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距。其中“新”、“高”、“快”三個字是我最深刻的感受。

　　（一）呈現一個“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強的致富欲望和創業精神，人們不安于現狀，不墨守成規，不滿足于貧苦的生活。為了追求財富，追求更富裕的生活（；二）呈現一個“高”字。一是是綠化水平高。杭州市按照以人為本、以綠為主、以精取勝，地、樹、花、草綜合造景，街路花草樹木錯落有致，成為一道道綠色的風景線，特別是隨著清水綠帶工程的實施，沿江兩岸在綠化建設上創精品、上檔次，成為讓人賞心悅目的景觀路，形成了完整的城市綠地系統和鮮明的地方風格特色。二是公民思想素質高。剛到杭州的第一天，我們學員在浙江大學門口過斑馬線時，看到一輛汽車駛來，就停住腳步，但是汽車也主動停下，并先讓我們走過馬路后，才啟動車子。一個下雨天，一個學員在學校詢問問題時，那位陌生人執意把傘讓給那位學員避雨，一件普通的小事體現了杭州人的崇高修養。（三）呈現一個“快”字。浙江人的執行力之快是我所到過的東西部省市中最快的。不找借口、不抱怨、服從安排、馬上行動，這是浙江人執行力的最好表現，而強有力的執行力，反應的正是這背后嚴謹求實的精神，高度負責的責任感、專注力以及高尚人文素養的體現。

　　二、圓夢在浙大

　　當我們走進浙大這座百年名校，首先看到的是一幅現代建筑與古代園林交織的美景，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“求是創新”的校訓和“以人為本，整合培養，求是創新，追求卓越”的校風，使我感悟到了“浙大”這兩個字的厚重和“浙大精神”的魅力。這里造就了無數的科學家和名人，今天，我能有機會到浙大學習，感悟厚重的浙大文化。

　　使我聯想萬千，心情非常激動，作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想，多年的夢想終于變成了現實。

　　浙大所傳承的是培養具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念，建校以來，她培養了無數畢業生，其中包括一大批引以為豪的學術大師，興業英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統，為浙大園營造了一個良好的學習氛圍。走進浙大校園就是浙大人，這是浙大獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的'關鍵所在。

　　三、學習在浙大

　　學校在培訓的內容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設置既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有案例分析；既強調理論，又注重實踐；既重視講授，又注重互動；既有司法改革相關知識的學習，也有宏觀政治經濟形勢分析，還有媒體關系與危機應對課程。

　　為了確保教學質量，浙大大學對每期培訓班的授課老師都實行嚴格評估制度，由學員無記名填寫表格對老師授課的針對性、生動性等實際效果進行評估。這次安排給我們上課的不僅有浙大的教授，還有相關領域的學者。映像最深的是洪巍老師講的博弈論與政府管理創新，對案例的列舉相當經典，對于博弈論在社會管理中的重要作用進行了深刻的闡述，讓人受益匪淺。每次授課都能把大家帶入一個忘我的知識境界，老師們溫文爾雅，治學嚴謹、認真負責，使我們對國際國內的發展方向有了進一步的認識。教學顯得生動活潑，氣氛熱烈，讓人感到耳目一新，記憶深刻；學習期間，大家自覺遵守培訓時間，嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不曠課、上課時間

　　自覺關閉通訊工具，甚至忘了下課時間。

　　四、收獲在浙大

　　在浙大學習短短6天，生動的教學使我開闊了視野，拓寬了思路，是一次難得的“充電”機會，受益匪淺。現就本次學習培訓淺談幾點體會。

　　（一）要樹立終身學習理念，做學習的楷模。要有高素質、高境界、高情操、高能力，要有真學識，要做真表率，并且指出，學識水平決定工作水平。當今社會，新知識、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，只有不斷地更新學習內容、拓寬學習渠道、擴展學習領域，才能防止知識的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在崗位上發揮好的作用，促進決策的科學化、合理化。

　　（二）要樹立創新意識，具備實干精神。有創新才會有發展。常言道“創新則生，守舊則亡”。工作中，既要有創新的思路，還要有創新的舉措，只有會創新、善創新、常創新，才會永遠保持生命力，才能有發展的活力和沖勁，才會取得發展的新成果。當然，除了要善于創新外，還要具有務實重干的精神，有一句話叫“空談誤國，實干興邦”，只有講實干，重實效，求實績，才會取得實實在在的發展。所以，在工作中要突出一個“實”字，從實處著手，在實處落腳，腳踏實地，真抓實干。

　　（三）要努力工作，在業務上要當行家里手。作為法院干警就得不斷鉆研業務知識，努力成為行家里手。在業務上，要思路清晰，計劃周詳；工作中要求別人做到的，自己首先要做到，這是一種行動的感召；是一種說話的資格。以身作則說起來容易，做起來并不簡單，需要長期地堅持，力求做到大事嚴格辦，小事不馬虎；作風上還要扎實。

　　總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、領導能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的法院干警。

浙江大學培訓心得12

　　五天的光陰，讓我感受到了集體的力量、團隊的凝聚力。結業典禮，很多人都表示光陰太短暫。我們航空港實驗區不同的單位，平時工作繁忙，很少有相聚的時刻，這次培訓既給大家提供了學習的機遇，同時也提供了團隊建立的機遇。今年是實驗區大開發、大建立的關鍵之年，我們50名學員在浙江大學這塊書香寶地，通過共同學習生活，組成了嚴密的團隊和集體，形成了共同的信念和理念，更加增強了為實驗區建立開展奉獻力量的決心。

　　浙大校訓“求是、創新”，就是要實事求是，嚴謹踏實，發奮進取，開拓創新”，學習必須專心致志，追求真理，知識應用必須積極開拓，勇于創新。浙大的培訓，讓我深受啟發、感慨頗深。作為實驗區一名工作人員，我也期待今后還能組織這樣的活動，不斷進步干部隊伍素質，為鄭州航空港實驗區的開展凝聚力量，做出一名干部培訓工作人員應有的奉獻。

　　經過12天的緊張培訓，我們第七期中層干部培訓班即將結業。通過學習培訓，我們全體學員一致感覺到，開拓了視野，更新了觀念，取到了真經，對指導我們今后的'工作必將起到積極作用。

　　一、指導重視，準備充分，整個培訓過程順暢，收獲很多。從籌備到培訓的整個過程，指導高度重視。整個過程非常順暢，一環緊扣一環，我們感覺緊張的同時又有宏大的收獲。

　　二、改變理念成為這次培訓過程的一條主線，學員們始終在考慮：浙江經濟高速開展的原因是什么？內蒙古的國有企業與先進管理理念存在哪些差距？我們如何迎頭趕上？從哪兒入手等等，雖然對這些問題還沒有形成統一的答案，但我們實實在在得到了一些啟示，對搞好我們內蒙古自治區的國有企業必將產生積極作用。

　　三、“悟”字當頭，收獲宏大。開課伊始，我們就把“悟”字做為這次學習的一個根本方法，每堂課爭取有所悟，通過聽課悟理念，通過研討悟方法、悟思路，通過參觀悟精神、悟規律。“悟”字當頭，爭取做到刻苦學習，刻苦思想，學有所得，學以致用，尤其是如何學以致用是全體學員經常考慮的問題，“悟”出的東西必將進一步指導以后的工作，進步我們工作程度。

　　四、團隊精神，貫穿始終。我們這個60人的團隊，一方面在學習，一方面在踐行。60位同學很快完成了三個轉變（指導→學員，家庭→集體，工作→學習）投身于緊張的學習培訓中，這里不再有職位上下，不再有任何陌生。年長的歲，年少的歲，年長者刻苦學習、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學習課程同時積極向老同志學習，學習他們的長處，學習他們的悟性，互相學習，互相進步，互相討論。充分展現了我們內蒙古國資系統的良好風貌。

浙江大學培訓心得13

　　作為一名參加浙江大學培訓的學員，我從這次培訓中獲益匪淺。以下是我的一些心得體會。

　　首先，浙江大學的培訓課程設計得非常精細，每個環節都很有用。我們學習了許多最新的教學方法和技巧，可以幫助我們更好地實現課堂教學的目標。我們還學習了許多有關如何讓學生更好地理解和掌握知識的方法，這對我們的教學工作非常有幫助。

　　其次，浙江大學的.師資力量十分強大，他們都是來自各個領域的專業人士，他們的教學方法非常靈活多樣。例如，在研討會上，我們與教授互動，分析了教學場景案例，強化了我們的實際教學能力。

　　最后，浙江大學的教學設施非常先進，課堂教學設備齊全，類比練習、線上教學都非常讓人印象深刻。實踐課程也培養了我們的實踐能力。

　　這次培訓中，我不僅提高了自己的教學能力，還結交了來自不同地方、不同行業的朋友，互相學習和交流。總之，浙江大學這次培訓為我們提供了一個非常好的學習平臺，有興趣和需要的人們可以報名參加這樣的培訓，以提高自身的能力和素質。

浙江大學培訓心得14

　　我有幸被分配到參加浙江大學的培訓課程，這是一個難得的機會，讓我進一步提高自己的知識和技能。

　　首先，我要感謝培訓機構和浙江大學為我們提供這樣一個優秀的培訓課程。在這個過程中，我學到了許多有關管理、溝通和團隊合作的知識和技能。

　　我們經常聽到各種關于團隊合作和管理的理論，但是這個培訓課程讓我更加深入地了解了這些概念。我學習了如何有效地溝通，并且了解了如何管理項目和創建團隊。這些知識和技能對于我日常的工作和生活都有很大的幫助。

　　此外，我也非常感謝浙江大學的教授和導師們。他們耐心地講解了一些非常復雜的概念，并且關注我們的學習情況。我們有很多機會和他們交流，通過這種交流，我更加深入地理解了課程內容。

　　最后，我要感謝在培訓過程中認識的`所有人們。他們來自各個行業、各個領域，這給我們帶來了非常豐富的經驗和見解。我們一起探討了一些問題，提出了一些想法和建議，這些都對我日后的工作和生活非常有用。

　　總的來說，這次赴浙江大學參加的培訓課程是一次非常有意義的經歷，讓我學到了很多新的知識和技能，并且結交了一些非常優秀的人們。我相信這個經歷將會對我未來的發展產生非常積極的影響。

浙江大學培訓心得15

　　我來到杭州，開始了為期五天的浙江大學——鄭州航空港實驗區指導干部科學開展才能提升研修班培訓生活。很早就對堅持“以人為本，整合培養，求是創新，追求卓越”教育理念的浙江大學充滿了美妙的憧憬，如今有幸到浙江大學繼續教育學院進展培訓，更是抑制不住內心的沖動。五天時間里，我承受了浙大名師最頂級的教育培訓，真正感受到了“求是、創新”的浙大校訓的魅力，這次學習不僅是個人的一次珍貴經歷，也是一餐啟迪思維與歷練心智的盛宴。

　　作為培訓工作的詳細負責人，這五天也是我精神高度集中，工作相當繁忙的五天，從班級的管理到與學校的對接，再到對每名學員的`效勞，事無巨細，我都要充分考慮到，對我的組織才能、管理才能、協調才能提出了更高的要求。緊張的課程安排，也給浙大繼續教育學院的老師增加了很大的工作量，再此，我要向她們表示感謝，老師們你們辛苦了！

　　這次浙大培訓的課程涉及宏觀經濟、產業集聚區建立、航空經濟、城市規劃、行政執法、社會管理、指導科學、創新意識培養等各個方面，內容全面而系統。多堂課的學習，使我拓展了思路、開闊了視野。戴文標教授的《當前國內外宏觀經濟金融形勢分析》，通過簡單明了的案例，幽默幽默的語言，觸類旁通的講解，使本來很晦澀難懂的宏觀經濟學變的粗淺易懂，使我對國家經濟形勢有了更加透徹的理解。錢錦國老師的《指導干部創新思維與創新管理》，從什么是創新開篇，通過一個個生動有趣的游戲和互動，啟發了我如何擁有創新思維和更好地進展創新管理。朱法貞教授的《現代指導科學與藝術》，通過對當前中國社會矛盾的解讀，闡述了現代社會與現代科學指導的關系，讓我明白了科學決策對社會開展的重要意義。

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