[實用]《童年》讀后感15篇
當細細品完一本名著后,相信你心中會有不少感想,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》讀后感1
寒假里,我讀了一本很美的書,叫做《童年》,它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基自傳三部曲的第一部,也是高爾基最好的作品。
沒想到,大名鼎鼎的.高爾基的童年如此凄慘凄慘。高爾基的父親因為照顧生病的他而早早離開了他,他在三歲時染上了霍亂。不久母親去世,他和爺爺奶奶相依為命。他爺爺脾氣暴躁,三天之內打了他兩次,有一次他還昏迷不醒。懂事的高爾基知道爺爺打他是因為他調皮,所以他從來沒有怨恨過他。
回頭想想我們,真是“身在福中不知福”!小時候身體不好,經常生病。我的父母非常愛我,尤其是我的祖父母想把我抱在手里。上幼兒園的時候,我天天回家,總是為了買這個買那個和大人吵架,他們總是讓我滿意。有時我們要吃肯德基,有時我們要吃必勝客,有時我們要去游樂園,放假還可以出去旅游……我們的童年是無憂無慮的,在親人的懷里撒嬌,我們遇到了那些我們不理解的人。有問題,我們有老師和家長耐心的給我們講解,不會因為一個小錯誤就懲罰我們。
與高爾基相比,我們是多么幸福啊!我們要珍惜這段快樂的時光,好好學習,用優異的成績回報我們所愛的人。
《童年》讀后感2
它藝術地向我們展示了阿萊莎在黑暗社會中為光明而奮斗的過程,以及俄羅斯在20世紀70年代和80年代的社會特征。我3歲的時候,父親去世了,母親把阿麗莎帶回了家。可惜我爺爺是個自私專橫的小企業主,但是資本主義俄羅斯的發展打斷了我爺爺的致富夢,他破產了,變窮了。可憐的母親再婚后,生病去世了。11歲的`提交人被其祖父殘忍地趕出家門,去社會謀生.其實阿萊莎的原型就是高爾基本人,高爾基用阿萊莎這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實而優美的筆調描述了自己悲慘而不可思議的童年。
我們現在衣食無憂,應有盡有,是父母的“掌上明珠”和“心上人”。怎么能和高爾基悲慘的童年相比呢?時代的不同就是這個不同,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個處處黑暗。我們的童年來之不易!童年充滿歡樂,童年充滿溫暖,童年是一架值得回憶的相機,童年充滿愛!但是高爾基的童年除了一些教育和友情,沒有什么值得回憶的!
如果我們生活在沙皇俄國呢?你認為那根本不是人們居住的地方嗎?我們不僅要珍惜眼前的幸福,還要學會創造幸福。屠格涅夫說:“屠格涅夫說:“想要幸福,首先要學會吃苦。“美好的生活只有付出才有意義,只有奮斗才有意義。
《童年》讀后感3
《童年河》這本書,講了一個孩子的童年,這個主人公叫做洪雪 弟。 他原是個鄉下人,因為爸媽的工作關系,來到了上海。他在上海上了學,也認識了許多小伙伴。這本書講了洪雪弟在上海,許多有意思的小故事,比如:《追屁和囚蟻》,《探訪鬼屋》,《大世界》……我最喜歡的`故事是,《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》 這篇故事講了,洪雪弟有個奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。一次,他把鼻子湊進摩托車的排氣管,車主并沒有看到小孩在后面,車主用力踩動了幾下,摩托車呼嘯著箭一般竄出去,而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事,可見洪雪弟,是多么的傻,天真,可愛啊!
我們的童年,是不是也像洪雪弟的童年一樣,在傻,天真,可愛,有 趣中還投入了,真情實感。讓我們一起來珍惜童年吧!
《童年》讀后感4
最近,我把《童年》讀完了。它里面講了作者阿里克賽小時候的生活,讓我們感受到了阿里克賽在殘暴和侮辱之下成長為一位偉大的作家的苦難經歷。其中,我最喜歡外婆,她溫柔,她善良,她關心別人,她幫助別人,她……令我影響最深刻的情節是大火燃燒了整個房子,大家手忙腳亂的,就外婆最鎮定,在當時的.場景中,她仿佛個鎮定的指揮家,指揮者在場的所有人,幫他們分配工作,并且讓他們齊心協力,不許有半點差錯。
在她的指揮下,每個人都按照她的命令去辦事,火速便很快下降,直到沒有……那件事后,大家再也不敢用過量的火,而且還非常非常崇拜外婆呢!!!從那件事后,我的想法與小作者的想法差不多,都是:更喜歡外婆了!!!
從這件令我影響最深刻的事中,我知道了一個道理,就是:在面對災難時,我們應該冷靜,鎮定,不應該慌亂應付。希望大家能夠像書中的外婆一樣勇敢,在面對災難時冷靜,鎮定,不慌亂應付。
《童年》讀后感5
一個想當拳擊手的男孩,想要一個練習的對象。父親母親在一堆家中舊物里找到一只玩具熊,給他作為練習的'工具。男孩看到這只破舊的小熊,卻伸不出他的拳頭。
這只小玩具熊,是作者童年時代的朋友。他和小玩具熊形影不離,走到哪里都要帶上它;無論快樂還是憂愁,都要告訴它……小熊陪伴他走過了快樂的童年……面對童年的朋友,帶著再度被喚起的友情,男孩低下頭對母親說:“我改變主意了,我永遠也不想當拳擊手了。”
友情,是長久的,與親情一樣,如鋼鐵一樣堅固,沒有什么力量會摧毀友情與親情。而我們,對友情常常會視而不見:摔跤了,朋友將我扶起;學習遇到難題了,朋友教會了我;我們往往認為這是理所當然。但這一個個細小的幫助,是來自于朋友的友情,是金錢也換不來的!我們怎能不珍惜友情呢!
珍惜每一個朋友,就是積蓄一筆人生的寶貴財富。
《童年》讀后感6
每個人都有童年,每個人的童年都是不一樣的。暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,這本書打給我的感觸很深很深。
書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙年少喪父,跟著母親和外祖母來到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財如命,女人就更沒有地位了。這些,都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛他的外祖母去世了,母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙離開了家,靠自我的.堅強、不屈服的信念一向熬了過來。
輕輕地合上最終一頁書,我的眼睛濕潤了,我為高爾基的境遇、生活、處境而感動了。我們很慶幸、很幸福、很辛運,每一天坐在寬敞的教室中,聽著教師講課,回到家有大魚大肉等著我們,每一天都是父母的“掌上明珠”。
沒有想到,這么偉大的作家,竟然會有那么悲慘的童年,這全是因為他有一顆善惡分明、是非分明、能愛能很的心。是因為他有一種勤奮學習、吃苦耐勞、意志剛強、有夢想的精神。是因為他對知識的渴望,對未來的憧憬。我想高爾基寫這本書必須是期望我們有他這種精神和品格吧!
讀完了這本書,我此刻才明白我們的童年是多少歡樂,我們要努力學習,用自我的知識和智慧來創造一代又一代更美滿的生活!
《童年》讀后感7
童年每個人都曾經歷過,童年里有快樂,有幸福,童年時美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛的一面,比如書上說道:外公那端正瘦小的身體輕貼我,他開始講自己童年的生活,他的話語沉重,滔滔不絕。他講著講著,在我眼里形象高大起來,這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑,待他親切的和我話完別之后,我才知道外公并不兇狠,也并不可怕。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的`孩子甚至不懂什么叫做打,因為他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊!
《童年》讀后感8
高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中,在殘暴的沙皇統治時期,他吃盡了苦頭——年幼喪父,卻又受盡外祖父的虐待,他周圍的人都是那么自私、貪婪……
隨著故事情節的展開,年幼的阿廖沙承受著失去父親的痛苦,他被母親帶回家撫養,可是外公由于當時家族的衰落,連累到自己的.親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長大的阿廖沙很早就學會了斗爭。幸運的是,在這個大家族中,外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護下成長,學會了用樂觀的心態對待周圍任何不幸的遭遇。
對于阿廖沙童年記憶的人和事,作者在敘述時,心情想必是沉重的,因此這部小說在整體上顯得嚴肅。然而,這部小說以一個孩子的眼光來描述,讀后感這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩,因此讀起來讓人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氣氛中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
我喜歡《童年》,它不僅讓我了解了一個不同的人生,不同的故事,更重要的是,它讓我重新審視自己的生活,學會知足,感恩現在的生活。
《童年》讀后感9
我們的童年在父母長輩的精心呵護寵愛下,無憂無慮,快樂又幸福。高爾基的名作《童年》卻讓我看到了不一樣的悲慘童年。
《童年》主要講述了阿廖沙四歲失去父親,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母乘上輪船,來到專橫的外祖父家。在這個黑暗的家庭里,阿廖沙只感受不到親人之間的親情和溫暖,人與人之間彌漫著敵意的仇恨,而小孩子就成了他們發泄憤怒的對象,幸好有善良的外祖母處處呵護、疼愛阿廖沙。
有一天,阿廖沙被外祖父一頓暴打,失去了知覺,在床上躺了好幾天,并且還生了一場大病。從此,阿廖沙就開始懷著不安的心情周圍的人們,不論是對自己的,還是別人的屈辱和痛苦都感覺十分敏銳一棵幼小的心靈開始忍受著巨大的煎熬。阿廖沙的童年就是在這種“令人窒息的`,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
與阿廖沙痛苦的童年相比,我們生活的如此安逸,有良好的生活條件和學習環境,衣食無憂。我們應該好好珍惜我們的童年,珍惜我們幸福美好的生活!
《童年》讀后感10
今天,我讀了《童年》這本書,它是前蘇聯作家高爾基寫的。
阿廖沙從小失去父親,隨母親寄居在外公家。外公家那里有嚴厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的`舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,有自殺的小偷彼得伯伯等等而阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗著人生的酸甜苦辣,讓他明白人生來之不易,使他充滿堅強的力量去應對困苦的生活。
阿廖沙太棒了!在嚴厲暴躁的外公教育下,他的童年很不開心,但阿廖沙很懂事不怪外公。
我最難忘的人是外婆,因為外婆性情樂觀、開朗 、慈祥。
我最難忘的事是在阿廖沙外公家有一個房客叫’’好事情“他有點駝背,留著兩撇胡子,眼鏡后的目光時分和善。 " 好事情 " 孤僻執著于化學實驗,每天在小屋里忙來忙去,身上沾滿了各種各樣的顏料散發出一股刺鼻的味道,他不停地熔化什么,在小天平上稱,十分專心,在無數次失敗中發現錯誤,一次次改進,終于取得成功。
這個故事讓我明白:要勇于嘗試,細心觀察。
《童年》讀后感11
每個人都屬于自己的那份童年,童年的喜怒哀樂早已刻在我們萌發的心中,那么《童年》這本書中的主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷呢?下面,就讓我們感受一下吧!
我們在家里是獨生子,是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,然而,他并沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準備孝敬辛苦的媽媽。《童年》這本書記載了高爾基兒時的一些故事,中間還夾著一點點的苦澀,還夾雜著做人的'道理:高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才,真讓我佩服。
依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生的坎坷還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才無愧于心啊! 我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以積極、勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活!高爾基的精神值得我們學習,高爾基也值得我們尊敬。
《童年》讀后感12
在我讀過眾多的書籍中,有一本讓我感受最深刻的是《童年》。這本書是著名作家高爾基的自傳,它向我展現了高爾基是如何在困苦的環境中成長的。
這本書講述了小明從三歲到十歲的成長經歷。在四歲時,他失去了父親,而母親則離家出走。小明和他的'外祖母一起搬到了外祖父的家里。不久后,母親因病去世,而外祖母也因過度勞累發生了高燒最終離世......
相較于主人公阿廖沙,我們對幸福的感知已經變得模糊不清。白天我們能在明亮的教室里上課,回家有豐盛的飯菜、各種精彩的課外書籍和心愛的玩具等等。我認為阿廖沙是一個成熟懂事的孩子,他在家里勤勤懇懇地幫忙做事,但常常受到兩個舅舅冷眼嘲諷。他沒有因為父親的離世而背負沉重壓力,也沒有在母親離家出走期間感到害怕,他沒有因外婆的去世而抱怨上帝的不公。
在阿昆寧的童年時期,他逐漸領悟到了不同類型的人,包括充滿慈祥的外祖母、善良而樂于助人的瓦妮亞以及那兩個貪婪又吝嗇的舅舅等等。
讀了童年這本書,我深受啟發,而對困難,我們不要放棄,要永往直前。
《童年》讀后感13
今天,是一個明明朗朗的好日子,可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽臺上津津有味的讀著一本書,這本書叫《童年》,是著名作家高爾基寫的,里面述說了高爾基童年時的事情。高爾基在小時候就失去了自己的'親身父母,只有他的姥姥一直陪在他身邊,他常常被別人欺負或羞辱,可他沒放棄自己,他認真讀書,最后他成為了著名的作家——高爾基。
讀完這本書,我十分的羞愧,一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母,還常常被別人欺負,在這么惡劣的環境下,還不放棄自己,認真讀書。真讓人佩服。一想到我自己,在這么好的環境下成長,有這么好的老師、有這么好的教育,我還不努力學習,還這樣的不聽話。可真慚愧。
所以我現在要認真讀書,長大后也要成為對祖國、對社會的棟梁之才。
《童年》讀后感14
那一年,我的七歲生日,媽媽送我一本書,這也是影響我最大的一本書——高爾基先生的《童年》。
對于書中的阿廖沙,我為他感到悲傷,幼年喪父,只好搬到外公家居住,還遭到了外公的.毒打,但同時我也為阿廖沙感到慶幸,因為他有一個珍愛他的外婆,阿廖沙從小時候便分辨了善與惡,在心里有了善與惡的概念。
讀了這本書之后,我一次又一次地感嘆,想比于阿廖沙的童年,我們的童年幸福無比,但我們卻不懂得珍惜,一次又一次地抱怨!
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!”,我們只有多讀書,讀好書,才可以增長知識,假如書是一片海洋,而我則是那條小魚,歡快地游著;假如書是湛藍的天空,而我則是那只小小鳥,快樂地翱翔在心中……
書是一位老師,指引著你前進的方向。從某種意義上說,它是屬于你的,無人可以奪走的。
《童年》讀后感15
提起童年,人們往往會想到無憂無慮、幸福快樂。但在《童年》這部作品中,主人公阿廖沙的童年時光,卻十分不幸。三歲喪父,之后隨著母親投奔外祖父家,過著寄人籬下的日子。
在外祖父家的日子里,阿廖沙見識了太多人性的丑惡。他的外祖父殘暴專橫、自私貪婪,在家人面前表現得冷酷無情;兩個舅舅眼里只有金錢,為此甚至大打出手,親情觀念淡漠。在這個家里,各種爭斗輪番上演,竟是家常便飯。值得慶幸的是,阿廖沙是一個“出淤泥而不染”的孩子,生活的苦難沒有使他沉淪,反而促使他成為一個堅強、勇敢、正直、樂觀的人。
其實,阿廖沙的原型是高爾基本人。作者借助阿廖沙這個人物回顧了自己苦難的童年生活。在艱難的歲月里,他化苦難為動力,激發了生命的斗志和活力,成為了一名享譽世界的`大文豪。
溫室的花朵經不起風雨。從這一點來說,生活的艱辛未必是壞事,它能豐富我們的人生經歷,磨礪我們的意志,讓我們成為一個自強自力的人。
相信如果可以選擇,沒有人會選擇苦難。但當苦難來臨時,我們一定要選擇堅強。因為,苦難不會因為我們的逃避而消失,我們只有勇敢地迎接挑戰,才能使自己得到歷練,從而使自己得到成長。
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