玫瑰與教育讀書心得
當我們備受啟迪時，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的玫瑰與教育讀書心得，希望能夠幫助到大家。
最近讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》書中通過一件件小事，向我們展示了身為一名教師，應如何與學生智慧的相處，應如何提升自身素質，以全新的姿態迎接生命中的每一個挑戰。
通過讀小紅花的背后，竇老師提出一個引人深思的問題，我們應該如何更好的鼓勵，引導學生？
是呀，課堂上，老師們為了更好的激發學生的注意力，上進心，總是用一些小紅花或者其他鼓勵性的方式，原本是為了促進孩子更好的成長，殊不知，也存在很多弊端，可能會讓學生不能正確的認識自我，也可能會忽略到部分表現性不是很強的學生，所以，我們在鼓勵學生時，真的需要注意，不要僅僅以競技的原則發放小紅花，也應該注意到那些暫時落后的孩子，因為，孩子的心是透明而脆弱的，身為老師，應該盡可能的給予每個學生關愛，讓孩子感受到溫暖。
在做一個有專業尊嚴的教師這一章中，竇老師提出了一個教師應具備的基本素質，專業自信也就是要有基本的知識，學習力，積極向上的執著力等，專業自能，也就是要有自己獨特的教學體系，專業自我，即獨立的思想與人格。
我認為，身為一名教師，必須要有自己的獨特之處，通過不斷的學習，豐富自我，不斷提升自己，適應極速變化的世界，與時俱進，這樣，才能與學生更好的接軌，更有效的提高自己的教學。
在大敬佩與小遺憾這一章節，我也被張思明老師那種堅韌的精神所感動，即使在繁忙，他總是會抽空讀書，跑步等，行李箱永遠是井井有條，他深沉穩重而又謙虛謹慎。
他讓我看到了，一個人的自律有多么重要，的確，越自律，往往就會越自由。
書中還有很多值得深思的章節，很幸運，在這個假期，遇到了竇桂梅老師的玫瑰與教育，讓我也深思，身為一名教師，該以怎樣的精神面貌迎接一屆又一屆學生？我想，最重要的是，心中有愛，以身作則。其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。身為一名小學老師，更要嚴格要求自己，多閱讀書籍，為孩子們樹立榜樣，心中有愛，更加耐心的對待每一位學生。
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