初中讀書讀后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的初中讀書讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中讀書讀后感1
有幸，我讀了《傾聽生命》這本書，在我讀它之后，我開始思索許多的事，其中有關于生活，有關于人的內心，有關于我們身邊細節……這無疑是我們需要關注的，我覺得，這比我們的學習要重要的的多。
生命是一本無限厚的書，我們要做的，便是一夜一夜的去翻開它，探索它。在這過程中，我們會碰到許許多多的困難與阻撓，但我們必須要學會克服它們，戰勝它們。
我們已開啟它的第一頁，便是運動。生命在于運動，生命的活力與運動是息息相關的。當我們每天早起去公園慢步跑上兩刻鐘，一天都會神清氣爽的，生活不會再了然無趣，在我們的身上將充滿生機，充滿靈氣。
我熱愛生命！
生命是父母，是自然給予我們的。當因為什么不好的事想不開時，要想想父母飽經風霜的臉龐；當站在樓頂時，要有勇氣的轉身，離開這不好的地方，因為在家里，有人已經做好飯等我們回去；倘若跳下去，換來的`，只是親人們的淚水……
我們有權生著，但我們無權死去，因為身后有人在看著，有人在等著，我們的成長，便是他們的歡樂。
生命的存在是奇跡，我們經歷過厄運，有過苦悶的生活。我們需要反思，是什么讓我們如此頹唐，如此不堪？還會有誰，只能是我們自己。我們控制著自己的喜怒哀樂。放寬心吧，你會發現，一切都會好起來的。在周圍，到處尊在這機遇。
生命是奇妙的，有生命存在，所以有了思想。一舉一動都跟隨著思想的轉變而轉變，不知從何時起，人呵，開始有了情感，一切便隨之而來
初中讀書讀后感2
那天，我媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。事實上，我一點也不喜歡，因為我沒有閱讀的習慣。
我看到我媽媽每天都很認真地讀那本書。星期六，我媽媽說我對這本書很樂觀。它很好看。你也很好看！還說里面的小豆豆，每天
和我們不一樣的生活，于是我帶著好奇走進了窗邊的小豆豆。……
這一次，我仔細讀了兩遍，真的很好看，這是一個日本著名作家黑柳徹子，我也羨慕小豆豆，她的生活是如此豐富多彩，她被老師說服輟學，小豆豆的母親，害怕她有心理障礙，沒有告訴她，給她找了一所學校，故事開始了。
尤其是他們的校長，表面上看起來像別人，但我認為他的心是別人永遠不會，校長靜靜地聽小豆豆說三個小時，但沒有離開，沒有打瞌睡，沒有做其他事情，甚至小豆豆自己也對校長感到驚訝。我對校長有很多欽佩。
我認為我們的父母應該學習。校長對任何人都有禮貌。不要因為我們是孩子就聽不到我們說的話。我們的孩子和你們成年人一樣，都是人。我們的孩子也有自己想說的話，你們成年人永遠不會認真聽我們的孩子說的話。
這是我讀完后的感覺。我真的.覺得我現在是個小成年人。我邀請我的父母。有時候，我需要認真聽我的故事，聽我的要求，聽我內心世界的話。別人的校長能做到。你為什么做不到？在當今社會，它是一個平等的社會。
初中讀書讀后感3
簡愛小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦，但是她的個性是倔強的，不屈于外界的淫威，在暴力面前敢于抗爭，苦難并沒有把它擊倒，反而孕育了她平等和自尊的意識。
舅媽里德太太把她送入洛伍德寄宿學校，這是一所半慈善性質的義校，這所學校里的`姑娘不是失去爸或媽，就是父母雙亡，所以這兒叫義校，是養育孤兒的，親屬們只付很少一些錢，不足的錢要靠捐款來補足。
在這所學校里，伙食低劣，生活條件惡劣。勃洛克赫斯特是這所學校的所有人，他偽善、苛刻。譚波兒小姐是這所學校的學監，是一個非常有愛心的人，對于簡愛的成長傾注了許多關愛，付出了不少心血。
次年春天，斑疹傷寒肆虐了這所學校。由于終日半饑半飽，學生體質普遍虛弱，斑疹傷寒造成大量學生死亡。這事受到社會公眾對這所學校的關注，對這場天災的起因作了調查，種種事實逐漸暴露，從而激起了極大的公憤。學校有害的健康環境，孩子們伙食的質與量，做飯菜用的是咸味的臭水，學生粗劣的衣著和生活設施，全都一一被發現了。這些發現產生了一個積極的結果，使勃洛克赫斯特先生大失臉面，卻使學校獲益匪淺。由于郡里幾位富有而愛好行善的人物捐出了大筆款項，學校經過重建革新，終于真正成了一個有益的高尚機構。簡愛在這所學校里生活了八年，六年當學生，兩年當教師。在學生期間簡愛始終成績優良，教育確實改變了一個人，譚波兒小姐培養了簡愛的各種興趣，更培養了簡愛的高尚愛心。
初中讀書讀后感4
《紅樓夢》是中國四大古典小說之一。看過《紅樓夢》的人都佩服曹雪芹的文采，感受賈府人物的命運！
小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，描述了封建社會貴族家庭的命運。寶玉和黛玉之間的木預盟是上帝的愛，象征著高尚的感情；寶玉和寶釵之間的祝福是賈府權力與薛家財富的結合，給愛情帶來了可怕的現實原則。
《紅樓夢》描繪了許多獨特的人物：寶玉的天真、叛逆、軟弱；黛玉多愁善感的詩人氣質；寶釵的深沉、世故、平靜。在詩情畫意的'大觀園里，青春的笑聲和煩惱是如此動人；然而，《花樣年華》中的大觀園很容易被殘酷的現實社會摧毀，《紅樓夢》成了成千上萬女孩心中的悲傷之歌.戴宇的《葬花吟》在小說中唱出了所有無辜少年的平常心，花兒滿天飛，但誰可憐紅紗呢？游絲柔軟，漂浮在春亭，絮狀物輕觸繡花窗簾.今天死了就埋了，不知道什么時候死。今天埋花的人在笑。他下葬時認識誰？”
書中有崇高而奇特的神話想象力，讓我們的心仰望無限的天空；童話般美麗純潔的愛情，凈化升華我們的情感；更像詩歌般的抒情境界，大觀園的每一道風景都象征著一種生活！
讀《紅樓夢》，我們被美喚醒了！你不說《紅樓夢》，讀完所有的詩書都是白讀！
初中讀書讀后感5
在我的初中學習生涯中，我經常渴望成功，但忽視了學習的過程，這導致我學習不扎實，加上各種教學書籍的學習方法讓我眼花繚亂，充滿了星星。后來，我反復回憶起《論語》中的回顧過去，了解新事物，學習而不思考，思考而不學習是危險的。這些話讓我大開眼界，受益匪淺！
在過去，我有做事的沖動和不經過大腦過濾就忙于做事的壞習慣。自從讀了《論語》后，我總結了三思而后行，最好是憤怒，最好是忍耐。如果你能做到這一點，你可以快樂地享受你的生活。哈哈！怎么樣長時間的努力沒有白費！
《論語》倡導誠實嚴謹的學習態度。我們必須反復學習舊知識，從中學習新知識！就像在炎熱中品嘗一點清涼的檳榔！雖然很苦，但你可以回味沒有苦就沒有甜的道理！每個人都來自苦難。苦代表成長！
還記得小學剛畢業，心里還有一絲對過去生活的.懷舊，也因此流下了眼淚。是《論語》把我從陰霾中拉出來，帶到了一個光明的世界。我回憶起《論語》給了我的一切。意識到畢業就像一扇玻璃，我們遲早會打碎它，擦去鋒利的碎片，血肉模糊，開始不同的生活！從那時起，去另一個光明的世界！
相信我，走過悲傷！
回味那些曾經因為悲傷而打破的夢想，品嘗應該散發出濃郁香味的歡樂語錄！你會走向不同于普通生活，慢慢成長！
通往成功的路上，手里拿著一本千萬中國人心中的圣經《論語》。
初中讀書讀后感6
古代詩人杜甫曾說過讀書破萬卷，寫作如神，這意味著只要多讀書，寫作就會像有神仙幫你一樣。讀書也是如此，我讀《快樂作文》。一開始封面上有一句很吸引我的句子。有無限的靈感，據小道消息透露，絕對是喝太多可樂造成的，超級可樂華麗空降。”嘿嘿！別猜了，你絕對猜不出是什么意思。因為看了十幾遍，看了幾百遍，不明白是什么意思，更別說你了。然而，兩種人理解這句話的意思，那就是寫這句話的人或天才。
這本書名副其實，讀得越多樂，但在快樂的過程中，我學到了很多寫作的好方法。現在讓我和你分享。比如寫作最重要的是靈感，只要能抓住靈感，就能寫好作文；其次，作文中一定要有自己的真實感受。寫作時，心態是最重要的。如果你很緊張，你的作文就不會跟上前言。寫作前可以聽一會兒音樂。寫作時，冷靜下來，看你的寫作技巧。寫作技巧取決于你平時的積累。平時在家可以拿起書，把好詞好句好段寫在書上，然后時不時的看，熟了就記住。
在作文中，我們可以使用一些通常積累的好詞和句子。也可以用一些修辭方法，讓你的`作文更有特色，更生動，突出作文的中心。除了一些好詞好句，還可以用一些關于作文主題的名言。還要記住，寫人離不開寫作，要突出人物的特點。所以，多讀書是有益的，你也來讀這本書吧！
初中讀書讀后感7
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我被深深地感動了。
安妮是一個長得并不漂亮的女孩子，滿臉雀斑，還有一頭紅的像胡蘿卜一樣的長頭發 。因為斯潘塞太太犯的`一個錯誤，安妮來到了綠山墻。起初，馬瑞拉堅持要一個男孩，安妮卻以自己的天真、活潑打動了馬瑞拉，留在了綠山墻。
安妮小時候父母就去世了，被孤兒院收養，，但安妮是一個天真 、活潑、愛想象、愛思考的女孩，她幻想自己是一只海鷗，在天空中自由自在的飛翔；她幻想自己是一只小蜜蜂，去蘋果花里探索一個美麗而又可愛的世界......
但無盡的幻想也給她惹上了一連串的麻煩 ，她在不斷地闖禍，她把止痛藥看成了香草粉；把葡萄酒看成了紫莓酒，結果她的知心朋友戴安娜喝得爛醉......但犯過錯誤后，她也在不斷地改正錯誤，在小錯誤中成長。最終，靠著自己的勤奮和堅強，她也終于實現一個又一個夢想，成為了綠山墻的小主人。安妮，這個長著紅頭發、滿臉雀斑、愛幻想的女孩，用她的情緒感染著每一個人，以真誠贏得友誼，用倔強堅持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現實的殘酷，她是大家引以為傲的好女孩。
《綠山墻的安妮》是一本有趣而發人深思的勵志書，安你用她的成長經歷告訴我們：相信生活有陽光，它就會有陽光；你向生活微笑 ，它也會毫不保留地向你微笑。只要你時刻用樂觀的心去看待世界，你就會發現，原來，每天的陽光都是那么燦爛！
初中讀書讀后感8
在《紅樓夢》中，老太太這個角色的存在確實是一個很大的亮點。因為在整部小說中，這個角色的存在在所有故事的過程中都起著不可或缺的作用。
首先，老太太在林黛玉和賈寶玉的關系中起著非常明顯的作用。一個是老太太的孫子，另一個是孫女。所以事實上，老太太的手掌和手背都很痛。同時，從整個故事情節的發展來看，在小說的后半部分，事實上，整個故事的發展已經宣告了整個賈家庭的滅亡。
然而，在后期的衰弱過程中，盡管一切都朝著消極的方向發展。老太太仍然像前半部分一樣悠閑。很多人會認為老太太可能很困惑，所以她不能正確理解很多事情。但事實上，從鴛鴦不嫁的環節，我們可以看出老太太的腦子還是很清楚的.。所以，對于老太太的做法，我們只能說她真的是末世嘉年華。這個概念來自一些外國小說。
面對世界末日，這個群體的人物也能很好地保持自己的心態。因此，在后期一些賣家的事情中，老太太并不是不知道，而是假裝不知道。
從這里我們也可以看到，事實上，老太太實際上支持寶黛的愛。根據小說情節后半部分的發展，老太太最終讓薛寶釵嫁給賈寶玉，可能是對賈家最終情況的挽救。簡言之，這本書值得慢慢品嘗。
初中讀書讀后感9
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，可是一本珍貴的書給我們的不僅僅是豐富的知識，更加重要的是不朽的人生真諦、強烈的心靈鼓勵。
我們這本珍貴的書——《藍天下的課桌》，雖然它就像一個行動不方便的.老人，快散架了，但是他飽經風霜，總是告訴我很多道理，伴我面對現實。
當我很想反駁父母說的話的時候，我會想看看魯達欣和孫思甜兩個“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個，反而更珍惜另一個至親，更懂得父母的苦心。我會反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現在不聽以后就沒機會了不是嗎？于是我虛心接受父母的指點。
當我什么也不想做，就想放棄自己，做一個壞孩子的時候，我會看看六個貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅持學習，從沒想過放棄。這時，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍天下的他們都沒有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來回報幸福的生活嗎？堅持下去吧，自己！堅持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍天。
初中讀書讀后感10
“一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用緩緩而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己……”
這是初遇藤野的魯迅對他的`印象，如此平凡而又不平凡的外貌給藤野先生增添了不少的神秘感。
藤野與魯迅的正式接觸從一個星期后開始，他為魯迅修改講義“從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正”并且一直這樣持續到他所擔任的課程全都教完為止。
雖然藤野先生在此沒有與魯迅多說什么，但這一經他細致改正過的講義就已經勝過了千言萬語，是啊，還有什么可以說的呢，老師對學生的愛與希望都已經傾注在這添改過的講義之中了。
“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體。現在總算是放心了，沒有這回事。”
這是藤野先生對魯迅說的話，當時正處于中國鬧革命的時期，中國人一向被外人所瞧不起，魯迅所在學校的日本同學甚至認為中國人都是低能兒，而藤野先生卻不以為然，他能夠尊重中國人的民族信仰習慣，主動爭取學生的意見，可見在他眼中人人平等。
初中讀書讀后感11
我打小就聽說諸葛亮上知天文，下曉地理，是我國杰出的人才，心中無比的敬佩。這個暑假，我特地閱讀了和諸葛亮有關的一本書——《空城計》。這本書主要講的`是諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離四城縣。司馬懿率領著十萬兵馬，向縣城逼近。諸葛亮當時手下只有兩千多的老弱殘兵，但是他臨危不亂。只見他叫人大開城門，還在城門旁安排了二十幾個士兵扮成老百姓掃地。然后自己衣冠楚楚地在城樓上燃香扶琴。司馬懿帶領將士來到城門外時，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮仍坐在城樓上旁若無人，周邊香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，當即認為有重兵埋伏，于是把兵馬全部都撤走了。
讀了這個故事，我對諸葛亮又增添了幾分敬佩。諸葛亮在兵力如此懸殊的情況下，還可以保持冷靜，鎮定地去思考。而想想平時學習中的自己，簡直是慚愧。在學習中，我遇到不會做的題目，第一時間就是想到求助于媽媽，缺乏自我靜心思考的耐心；在生活中，我遇到沒有接觸過的狀況，也往往是求助于阿婆幫忙解決，缺乏了沉著應對的冷靜。因此，在以后的學習和生活中，我要學習諸葛亮沉著冷靜地處理問題。在學習上遇到疑難問題時不能急躁，要靜下心來思考解題思路，還要做到舉一反三；在生活遇到危急清況時，也一定不能驚慌失措，要遇事冷靜，善于動腦，認真思考，沉著應對成長中遇到的小困難。
初中讀書讀后感12
本文是是圍繞著一個詞——"美麗"，這種"美麗"是分為四種，外表美；對科學執著追求的美；為科學獻身的精神美；對淡泊名利的美。 這些可以體現出文中主角——瑪麗·居里對科學的`執著和那種永不放棄的精神。
他視名利如糞土，還把自己難得的獎章給小女兒當玩具，從一個普普通通的美麗小姑娘變成了一個教科書里的新名詞"放射線"，從一個端莊堅毅的女學者變為了物理學的一個新的計量單位"居里"。居里夫人的美名從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。
我覺得她很偉大，寧愿自己的身體不適，也要為科學做出貢獻，為人類做出貢獻。她不求名利，只求自己可以為大家做出貢獻，讓大家可以了解到鐳，了解到這辛辛苦苦才提取到的鐳。著名的科學家愛因斯坦還說：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”我理解到；居里夫人是所有著名人物中唯一一個不去享受的人。
我們要記住居里夫人，記住她為我們做出的貢獻。
初中讀書讀后感13
幾天前，我無事可做，所以我拿起《駱駝祥子》，這本書，又讀了一遍。我發現每次讀書，都有不同的感覺，它總是讓我理解一些生活的真理。
《駱駝祥子》講述了一個不怕吃苦，不怕堅強的人，最終因為沒有實現自己的愿望而成為一個徹頭徹尾的刺頭的故事。
老舍在書中描述了祥子沒有實現愿望的故事，但在閱讀了整篇文章后，我看到祥子似乎實現了愿望：祥子來自農村。在他拉上租來的拉車后，他決心買一輛自己的拉車，成為一名獨立的工人。他年輕力壯，正當生命的黃金時代，努力工作，不惜一切努力實現這一目標。經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋拉車。他終于夢想成真了！但美好的時光并沒有持續多久。一些軍閥的.亂兵搶走了他的車，所以厄運繼續下去。主人為了避免特務跟蹤，失去了一份相對穩定的工作。而虎妞對他那種推脫不開的愛，又給他的身心帶來了巨大的磨難。
即便如此，他仍然想盡最大努力實現他夢想中的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車，但他很快就不得不賣掉它來照顧虎妞的葬禮。
我不喜歡文章的結尾：祥子為了賺更多的錢，通過自己的努力很早就買了自己的拉車，不顧個人聲譽，拼命拉，最后不那么熱情，變得懶惰，脾氣也很大。
雖然結局是這樣的，但我還是覺得，如果祥子生活在這個平等、人人講法的時代，他早就是富人了。
初中讀書讀后感14
讓自己成為一個勇敢的人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發出的感嘆。《走一步，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時候跟伙伴們一起去爬懸崖，結果沒法再往上爬了，也無法下去懸崖。作者感到頭暈目眩，而且十分恐懼。暮色四合，父親終于找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險，“我”卻總是不敢去嘗試，終于父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產生了一種巨大成就感。
穿上嶄新的校服，邁進中學的`大門，我已經知道，我是中學生了。我剛走進七（3）班的時候，面對許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學，我心里面不由得有點緊張。
想到作者的事，我也情不自禁地想起自己的一次經歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點膽怯。我心里面十五個吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了。”我鼓起勇氣，去問別人借。“你可以借我一支紅筆嗎？”他爽快地答應了。
人生是一次漫長的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會認識許多朋友，勇敢地與他們交談。
點評：小作者寫了自己在人際交往中戰勝膽怯心理的心路歷程，事雖小，卻真實有感。
初中讀書讀后感15
在學習了《一本男孩必讀的書》后，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》，再一次被他的大無畏的冒險進取精神打動了。
魯濱遜生于約克市，他本來可以在家過著幸福的生活，但天生的'冒險精神讓他選擇出海。不幸還是發生了，船在開往巴爾巴多群島時被刮出了正常航線，他的大船擱淺了。他們換乘的小船又被巨浪打翻，只有魯濱遜被沖上海岸。從此，他便開始了荒島生活。
魯濱遜利用船上的東西和島上的資源，不僅建了兩所房屋，挖了一個山洞，還像模像樣地制作出了面包、餅干等食物，做出了椅子、桌子等家具，還制造了鏟子、陶器等生活用品……他不僅馴養了山羊，還馴服了一只鸚鵡，又收養了一個土著仆人“星期五”。
之后，一艘被劫的英國商船開到了這里。魯濱遜用他的智慧救了這條船和船上的船員，并乘坐這條船回了家。《魯濱遜漂流記》的作者笛福有一句名言：“一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中也會成為一個成功者，一位英雄。”魯濱遜正是用這種精神克服了種種困難。
我正是被他這種精神打動，深感佩服。我也要用這種大無畏的精神來克服以后生活和學習上的困難，勇往直前！
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