(優選)綠山墻的安妮讀后感15篇
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感1
這本書是加拿大蒙哥馬利寫的，主人公安。雪麗一到綠山墻，他的名字就變成了安妮·雪麗。
安妮原本是個孤兒，但發生了各種事故，她卻變成了一個有家有父母有朋友的她。
當馬修伯伯把她帶回綠山墻時，瑪利亞說：不是男孩嗎？瑪利亞怎么會決定把她送回去，但馬修伯伯拒絕了。
就這樣，安妮的生活有好有壞，她一直不踏實。后來，她偶然遇到了一個好朋友黛安娜。他們是真正的好朋友……
就在她認識她的`時候，她們不小心被分到了一個班，這樣她們就一直活著。
看完真書，心里久久不能平靜。應該是小女孩善良、可憐、勇敢、勇敢。……
我相信善有善報惡報，好人的生活會平靜，壞人會被報應，生活會不安。
綠山墻的安妮讀后感2
今天早上，我讀了一本書，它令我受益匪淺，這本書的名字就叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講的是綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助他們做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，她改變了兄妹倆牽動著她們的愛心。后來安妮以優異的成績考上了大學，并拿到了獎學金，因為要照顧瑪瑞拉，安妮沒有去上學而是在村里教書。
讀完這本書后，我深深地被安妮的幻想給驚住了!安妮經常沉浸在自己的幻想中，而在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的.相互;她把自己的影子和回聲想像成兩個特別要好的朋友，讀著這些幻想，我仿佛進入了這個童話世界，我常常會幻想著天空上的白云，把自己的一切都說出來，隨著白云飄走在某個地方，我整天沉浸在童話世界里，忘了世界，忘了一切，忘了自己，世間所有的一切都會變得那么美好。
綠山墻的安妮讀后感3
假期，我讀了《綠山墻的安妮》。以前，我覺得孤兒一定會無助，充滿悲傷。但是，書中的安妮讓我改變了想法。她雖然是孤兒，卻活潑可愛，對世界充滿想象。她把綠山墻的林蔭道取名為“潔白的歡樂小路”，把池塘取名為“閃光之湖”。在我們眼里那些十分平常的花、草、鳥、魚等事物，在安妮的眼中都可以想象成奇形怪狀的東西。
當安妮通過自己的努力考上大學，收養她的馬修卻去世了，馬瑞拉也生病了。她毅然放棄了上大學的機會，留在綠山墻附近的.學校教書。我看到了她善良，知恩圖報的美德。
她善解人意，勤奮、樂觀的精神感動了我。我要像安妮那樣對生活充滿想象，在學習中要勤奮，當遇到困難時，要努力克服。
綠山墻的安妮讀后感4
今天，我看了一本書，書的名字叫《綠山墻上的安妮》。
這本書主要講了安妮自幼失去父母，十一歲被人領養，她個性鮮明，擅于幻想。她憑著自己的刻苦勤奮，得到了老師和同學們的敬重和友誼。其中讓我最感動的.地方，就是搶救小明妮那個故事。故事中，小明妮得了喉頭炎，她的爸爸媽媽都去了鎮上，沒有人去請醫生。于是馬修去找醫生。安妮拿了一瓶土根制劑去了小明妮家，讓小明妮吃一些。到了夜里三點，馬修把醫生請到了，醫生看著安妮，露出了詫異的表情，因為安妮把他該做的事都做了，最后救了小明妮。
這個故事告訴我們要樂于助人。其實，生活中有很多像安妮一樣的同學。記得體育課的時候，我一不小心踩到鞋帶，胳膊肘重重的摔在石頭上，我感到手麻麻的，好像動也動不了。當我這么無助的時候，班上的就有幾位同學扶我到醫務室……
我感謝我身邊有這么多像安妮一樣的好朋友，我也一定要成為像安妮那樣助人為樂的人。
綠山墻的安妮讀后感5
暑假里，我看了好幾本書，其中一本就是《綠山墻的安妮》。
這本書是一個關于友情、關愛、責任的故事。書中農舍的馬格和馬瑞拉決定領養一個男孩兒，卻陰差陽錯，孤兒院送來了一個紅頭發，愛幻想的女孩——安妮。她愛生活、愛自然，愛身邊的每一個人。
她對大自然的一花一木，一草一樹都充滿了愛心。她對親人，朋友、同學、師長都懷著一顆純潔、熱忱的心。她對學習、知識都有一股狂熱的勁頭。她還有神奇的`想象力，比如給各種普通的事物起有趣的名字：“歡樂潔白之路”、“月光之湖”、“樹神水泡”、“柳池”······
長大后的安妮，憑著努力和智慧，考上了大學，但是她為了照顧馬理拉放棄了學位，在這，我看到了安妮的樂觀，更多的是堅強與感恩。
這本書讓我懂得了：只要你用樂觀的心態去看世界，去面對世界的一切挫折，就會發現天空上的陽光是如此燦爛，如此溫暖。
綠山墻的安妮讀后感6
童年總是能帶給大家歡樂，許多人都在猜想長大了也許會很傷心，我就給大家分享《綠山墻的安妮》。
安妮是一個活潑的孩子，但是，在綠山墻農舍里也惹了不少麻煩，安妮是一個聰明的孩子，每次犯錯誤后都能吸取教訓，而且在朋友戴安娜有困難時會及時幫助。后來，安妮以優異的成績上了一所好的大學，好的大學必定會有好的工作（教師）。但是，安妮的家里遭遇了不少不幸的事情，先是家里最愛安妮的馬修死去了，之后，馬瑞拉的身體也一天天地弱下去。安妮不希望馬瑞拉就這樣死去，于是，安妮就在當地當了一名小學教師，故事的'結尾，安妮和原來一直很討厭的男生和好了。
讀完了這本書，我覺得安妮雖然鬧了不少的笑話，但是我有很多地方要向安妮學習，譬如樂觀、人緣好、積極、不會屢教不改等等，而且最重要的是安妮學習非常刻苦，而且學習成績非常好。但是，如今的我，學習不刻苦，成績自然也不也不會好到哪里去。
這就是我的讀后體會。
綠山墻的安妮讀后感7
安妮是一個身世凄涼的小女孩，出生不久后便父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到了6歲。經過了種種坎坷之后，住在綠山墻的'馬修和瑪莉拉收養了她。好心人一再收養這苦命的孩子，真是蒼天有眼啊！聰明的安妮憑著自己的努力考上了大學，但是為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了一名小學教師。
這是一個懂得感恩的孤兒長大成人的故事，其中的許多情節都十分感人，真 可以說是催人淚下。
命運凄苦的安妮，憑著自己永不放棄的精神，面對看似不可能戰勝了困難絕不低頭，這才是真正的強者！
我再想想自己，學業上遇到了攔路虎心中就不順暢，甚至低落。而讀了這本書后，望著冉冉升起的朝陽，我真想放聲大呼：“面對挫折，我永不放棄！”
綠山墻的安妮讀后感8
安妮是這本書的主人公，她的成長過程就像丑小鴨變成美麗天鵝的過程。故事剛開始的時候，安妮是個沒有父母的孤兒，長了一頭紅頭發，臉上還長滿了雀斑，馬修和瑪麗拉收養了她。他們本想收養一個男孩，以便長大后能幫助他們干活。但在傳達信息時出了差錯，結果把一個長得不好看的小女孩領了回來。一開始差點把她退回去，可這個小女孩雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想。而且，比丑小鴨幸運的是她在綠山墻農舍這個淳樸的環境中得到了收養她的`這對兄妹和周圍人的關懷和照顧。
安妮純潔正直，感情充沛，對大自然的美具有敏銳的感受力。她的想象力也極其豐富，一條平淡無奇的小河，她卻可以把它想象成一條美麗而神奇的“閃光小湖”。
讀了這本書，我也從中得到了啟示：不論你在什么樣的處境之下，都要有生活的勇氣。
綠山墻的安妮讀后感9
人最美好的品質是樂觀向上，同時也要靠幻想美好的未來使自己更加堅強。就是著種美好的品質才有了我要介紹的主人公安妮。
安妮是馬瑞拉和馬修從孤兒院領養的女孩。安妮性格開朗內心善良，并沒有孤兒院孩子的孤僻性格，她也擁有愛幻想的特點，她的真誠使自己得到了無比真摯的友誼，她的魯莽也惹了不少麻煩，她樂觀的精神博得不少人的喜愛……
后來，安妮通過自己的努力拿到了愛普林獎學金，還考上了大學。但是為了照顧生病的'馬瑞拉她放棄了上大學的機會，隨后吉爾伯特讓出了老師的位置，兩人和好如初。
這是一個孤兒長大成人的故事，是加拿大蒙格瑪麗寫的一本書，僅僅幾張紙卻感動了無數人。
感動大家的是什么，是安妮好強，樂觀，還是書中的無限愛意，使人感到溫暖。
書中告訴我們要做真實的自己，無論發生什么事都要保持樂觀向上的心，每一步都要比上一步更好剛堅強，只要做好這些，生活才會更加美好，更加充滿樂趣！
綠山墻的安妮讀后感10
安妮是一名可憐的孤兒。她三個月大就父母雙亡，是好心的鄰居收養了她，雖然生活艱辛，但她對美好生活的向往仍然堅強樂觀，
她愛幻想，并從幻想中，得到了快樂和滿足。同時她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的`馬修和瑪麗拉兄妹收養，成為了綠山墻的安妮。安妮天真和愛幻想的性格，給瑪麗來帶來很多煩惱，但她又用善良和真誠，贏得了真摯的友誼和愛。她憑著自己的能力，考上了女王學校，讓夢想成為了現實。特別令我感動的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄學業，在家鄉當一名小學教師
讀了<綠山墻的安妮>，我深受啟發，人活著就要有理想，不管結果怎樣，只要努力就不后悔，只要堅持就能成功!
綠山墻的安妮讀后感11
假設一下，如果你自幼失去雙親，你會怎樣面對生活？是愁眉苦臉？還是。
這本書的作者是蒙哥馬麗，她用天真活潑，熱愛生活的安妮為角度，描寫了安妮身邊發生的一切。
世界上最美麗的地方是愛德華王子島，世界上最熱愛生活的，是安妮。本書就是講述了安妮由馬修和瑪瑞娜撫養成人的`故事。安妮的母親及父親是害熱病死的，她由好心的鄰居養到六歲，又為河上游的人家看孩子，直至被送到孤兒院。
雖然安妮做事毛手毛腳的，但我很佩服她的上進心。她和吉爾伯特。布萊恩不相上下。今天上午吉爾伯特算術的了第一名，那第二天上午安妮的十進位小數就會的第一。
書中的人物也給了我很深的印象。如：害怕女人的馬修（除了林德太太和瑪瑞娜），刀子嘴豆腐心的瑪瑞娜，有同情心的林德太太，楚楚動人的黑發小女孩戴安娜……
這本書讓我著迷，我很喜歡。
綠山墻的安妮讀后感12
這個暑假我迷上看書，在幾天的時間里，我就看完了《綠山墻的安妮》這本書，這本書的生動、有趣深深地吸引了我。
馬修一家，本想要一個男孩幫他家干活，就聯系上了孤兒院。由于孤兒院的粗心，到來的卻是一個女孩，她就是安妮。后來在馬修家的'耐心教導及自己的努力下，最終當上了好教師。
看了這本書，安妮的可愛和努力，瑪瑞拉的悉心教導，馬修對孩子的愛使我印象深刻。安妮的努力讓我回想起我以前的不認真學習。每次上課時我都心不在焉。心不知飄哪里去了：一會兒想著從前的事，一會兒想到未來，一會兒想到自己當上了科學家……老師的話一半清楚，另一半已飛到九霄云外去了。安妮的認真與努力是我夢寐以求的。所以我要向安妮學習！
努力是一個人的標準；努力能創造世界奇跡；努力讓不可能的事變成可能；努力讓一個人變成另外一個人。讓我們一起努力吧！
綠山墻的安妮讀后感13
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我感觸很多。她和馬修，瑪瑞拉的故事讓人熱淚盈眶。故事的情節是這樣的：一天，馬修和瑪瑞拉領養了一個孤兒，叫安妮·雪莉，她的想象力特別豐富，漸漸的馬修和瑪瑞拉被她吸引了，這種吸引力叫愛。后來，馬修死了，瑪瑞拉眼睛不好，安妮放棄了她理想的大學，決定在埃文利教書，陪伴著瑪瑞拉。
讀了這本書，我最欣賞的人物就是這個故事的中心安妮。這是一個長著一頭紅發，滿臉雀斑的女孩，雖然外表不好看可是心靈很美的人。我欣賞她樂觀，大方的'性格；我欣賞她善良，樂于助人的品質。她以她的善良獲得了友情和親情。在最緊急的關頭選擇犧牲自己的理想，陪伴在瑪瑞拉的身邊。讀了這本書，我最喜歡的一篇就是《死神降臨》。那是馬修死的那天，這體現出了安妮和瑪瑞拉對馬修深深的愛。瑪瑞拉眼睛也哭干了，安妮在東山墻的小房間里失聲痛哭。我感受到了失去親情是有多么痛苦。珍惜親情，珍惜身邊的每一個人！
綠山墻的安妮讀后感14
《綠山墻的安妮》在戰爭年代是無法想象的，但在阿內的日記里，我們不僅探索到了她的價值觀，而且從她的日記中增進了見識，了解了這段歷史。從另一方面講，它還極其生動形象地展現了人類生命的`價值。
今天，隨著信息時代的到來，我們的視野突破了歷史性的局限，我們可以從媒體、網絡中過濾到需要的信息。讀書是開拓人生的重要途徑之一。讀書可以使我們更深入地了解人生，同時也能夠拓展人類思維的深度和廣度，培養我們的能力。正如幸耀群先生所說的，讀萬卷書，行萬里路。我們要不斷讀書、看電影和古事，抓住生命中的每個精彩瞬間，才能更好地塑造自己的個性和思想。
綠山墻的安妮讀后感15
有一篇文章叫《綠山墻的安妮》，不僅文章很吸引人，而且對我也很感動。
有一個叫安妮的.小女孩，頭發棕色，眼睛棕色，臉上有雀斑。她住在一個島上。她是孤兒，九歲時被一對沒有孩子的夫婦收養。最后，她變得越來越漂亮。憑借她的智慧，她被女王學院錄取，這是每個人都夢寐以求的。
讀完這本書，我知道了一個道理:好人有好報，只要不擔心，就會有好報。安妮之所以越來越漂亮，考上了大家夢寐以求的皇后學院，是因為她熱情幫助了好朋友戴安娜，不嘲笑孤兒簡。
安妮不僅熱情、善良、樂于助人，而且努力學習。雖然她被女王學院錄取了，但她從不驕傲。
我決定：我也想像安妮一樣，做一個有愛心、很善良、很有幫助、很愛學習的好孩子！
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