鯨的讀后感

鯨的讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的鯨的讀后感，希望能夠幫助到大家。

鯨的讀后感1

　　這幾天，我讀了《怒海賞鯨》這本書，讓我學會了許多關于鯨的知識。下面，我來給你們講一講吧

　　我先給你們講講鯨的種類吧。

　　鯨分為兩類，第一類是齒鯨。長牙的鯨叫齒鯨。雄性齒鯨通常大于雌性。海豚、鼠豚、虎鯨、抹香鯨以及一角鯨，都是齒鯨；第二種是須鯨。須鯨不長牙齒，它們有上百條從上顎垂下的鯨須（也叫鯨須板）。鯨須就像是體內過濾器，水、浮游生物和磷蝦等小動物一起進入鯨的嘴里。然后，鯨用鯨須把水濾出去，魚和磷蝦等會被留在嘴里。

　　接下來，我來給你們介紹幾種我喜歡的鯨吧。

　　露脊鯨：露脊鯨可以長到15米長。它的身體將近一半的重量都是體脂。露脊鯨是一大群一起活動，彼此喂食、溝通。在所有大型鯨中，露脊鯨是最為瀕臨滅絕的一種。

　　藍鯨：藍鯨是世界上最大的動物，這種須鯨可以長到27米長，有32只大象加起來那么重。藍鯨的心臟有一輛大眾的甲殼蟲車那么大，眼睛與西瓜一般大。藍鯨其實上是藍灰色的。

　　弓頭鯨：它和露脊鯨是親戚，龐大的黑白身體中有大量厚厚的'體脂。弓頭鯨能長到18米長，100噸重。它是早期獵鯨者的最愛，成千上萬的弓頭鯨被獵殺，全世界目前僅剩3000～5000只。

　　還有抹香鯨、瓶鼻海豚、白鯨、一角鯨、灰鯨、小須鯨等各種齒鯨或須鯨。

　　鯨的世界真是豐富多彩呀。

鯨的讀后感2

　　讀了《鯨》這篇文章，我感到鯨真的非常巨大。

　　鯨是世界上最大的動物，目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約有十七米長，上顎和下顎至間約有姚明一般高，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

　　鯨有兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒，專吃小魚小蝦；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒，專門吃大魚和海獸。這兩大種類一直在海洋里戰斗。不知那個世紀出來個第三者——人類，也加入了兩大強者之間的戰爭。

　　自從有了人類，鯨可遭了殃。人類造出了各色各樣的武器，如，比齒鯨的牙齒還要鋒利的刀槍，比須鯨的`須子還要長的漁網。他們擁有了這么多的武器，就開始大量殺戮鯨魚。鯨的繁殖能力又很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。再加上海洋環境的污染，海洋之王者——鯨的數量急劇減少。鯨類中體型最大的藍鯨，二十世紀有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000萬年的鯨，幾乎沒有了生存的希望，許多種類頻臨滅絕。

　　這幫可惡的殺鯨賊，在海洋上亂砍亂殺，恣意妄為。有幾百萬頭鯨，就這樣在殺鯨賊的魔爪下消失。他們不僅毀了鯨的身體，更毀了鯨在地球上幾千萬年的歷史。幾百萬頭，需要多少頭成年的鯨，繁殖多少年，才能復蘇生機啊！

　　如今，全球的鯨已經只有幾百萬頭。想到這些，我感到無比的同情預惋惜。我希望大家行動起來，救救鯨魚，不能再讓殺鯨賊繼續殺戮了啊！把殺鯨賊徹底從海洋上趕出去！

鯨的讀后感3

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的一句讀書名言，以示人們要多看書，多讀書，當然，也要讀好書。

　　在這個夏日炎炎的暑假里，我讀了一本榮獲國際大獎的小說——《鯨武士》，這是美國女作家瑪吉·普羅伊斯寫的，該書也是根據真人真事改編的，取材自中濱萬次郎的真實經歷。

　　《鯨武士》主要寫的是在1841年，14歲的日本少年萬次郎因出海捕魚遇難，被來自美國的捕鯨船所救并加入了捕鯨行列，后又隨船長到美國學習新文化新知識，可是萬次郎還是堅持自己的夢想，回到故鄉，經過自己不斷的努力，成了一名改變世界的武士。

　　我知道，當時在1841年那個年代，日本實行封國政策，不許國民與別的國家有接觸，違者一律處死，但萬次郎為了自己成為武士的`夢想，在美國努力學習后勇敢回到日本，利用自己所學到的知識，成為一名改變世界的武士，成為一名廣為人知的日美親善條約的締結促進者。

　　萬次郎的勇敢讓我佩服，那努力堅強的毅力更讓我敬佩，寧可放棄生命來完成夢想而放手一搏回到家鄉，這也實在令人吃驚。故事情節引人入勝，殊不知，我已翻盡最后一頁······

　　人人都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀了這本書，我思緒萬千，想起平時自己的懦弱膽小，也許，我也應該學習書中萬次郎的堅毅與勇敢。

鯨的讀后感4

　　這幾天,我讀了《怒海賞鯨》這本書,讓我學會了許多關于鯨的知識.下面,我來給你們講一講吧

　　我先給你們講講鯨的種類吧.

　　鯨分為兩類,第一類是齒鯨.長牙的鯨叫齒鯨.雄性齒鯨通常大于雌性.海豚、鼠豚、虎鯨、抹香鯨以及一角鯨,都是齒鯨；第二種是須鯨.須鯨不長牙齒,它們有上百條從上顎垂下的鯨須（也叫鯨須板）.鯨須就像是體內過濾器,水、浮游生物和磷蝦等小動物一起進入鯨的`嘴里.然后,鯨用鯨須把水濾出去,魚和磷蝦等會被留在嘴里.

　　接下來,我來給你們介紹幾種我喜歡的鯨吧.

　　露脊鯨：露脊鯨可以長到15米長.它的身體將近一半的重量都是體脂.露脊鯨是一大群一起活動,彼此喂食、溝通.在所有大型鯨中,露脊鯨是最為瀕臨滅絕的一種.

　　藍鯨：藍鯨是世界上最大的動物,這種須鯨可以長到27米長,有32只大象加起來那么重.藍鯨的心臟有一輛大眾的甲殼蟲車那么大,眼睛與西瓜一般大.藍鯨其實上是藍灰色的.

　　弓頭鯨：它和露脊鯨是親戚,龐大的黑白身體中有大量厚厚的體脂.弓頭鯨能長到18米長,100噸重.它是早期獵鯨者的最愛,成千上萬的弓頭鯨被獵殺,全世界目前僅剩3000～5000只.

　　還有抹香鯨、瓶鼻海豚、白鯨、一角鯨、灰鯨、小須鯨等各種齒鯨或須鯨.

　　鯨的世界真是豐富多彩呀.

鯨的讀后感5

　　“外面的世界里都是野蠻人,他們有藍眼睛,會腐蝕你的思想……”這便是當時日本對于外界的認知。

　　十九世紀,日本處于江戶時代,整個國家實行閉關鎖國政策,不準本國人和外國人接觸,也不允許外國船只靠近日本。在這樣的環境中,萬次郎,一個普普通通的漁民小男孩,本是根本沒有機會到外國去的。但是,因為一次暴風雨,小男孩不幸的'和同伴一起被帶到了一個荒島上。萬幸被美國捕鯨船所救,從此,在美國開始了自己新的冒險旅程……

　　十年后,小男孩學成歸來,并用自己的努力,使日本不再閉關鎖國,接受了世界。

　　可以說,萬次郎是一個改變了日本的男孩。我想,這與他勇于打破成見,去接受這個世界是分不開的。

　　如果沒有在捕鯨船上那個打破成見的決定,小男孩便永遠不可能走入美國;如果沒有打破成見,小男孩也不會去接受外國人,接受他們的生活方式。

　　正是因為打破了成見,萬次郎才能榮歸故里,為母親帶來了來自世界各地的貝殼。

　　其實,不僅僅是萬次郎,世界上的許多事情,都告訴了我們這個道理。

　　但,只需要打破成見,火車就能夠成為運輸的好工具,大大提高效率,節省了時間。

　　同樣,當人體學剛剛興于世間的時候,也是遭到了極多不公正的指責。研究人員被當作“巫師”。

　　可在現在,因為放下了成見,人體學已經成為了一門重要的學科,并在不斷地為人類造福。

　　放下成見,去接受世界,改變世界,成為“世界的光”吧!

鯨的讀后感6

　　犯錯不要緊，只要能勇敢地承認錯誤，并勇于改正錯誤，同樣是一個值得別人信賴的人。作為一個小學生，也從小就能正視自己的錯誤、敢于承擔不撒謊。

　　《小巴掌童話》是著名作家張秋生創作的，書中的每個故事都很優美、動聽，而且每個小故事中都有生動的小插圖，看起來特別有趣。走進他寫的故事，就仿佛帶上翅膀翱翔于一個個美麗、多彩的童話世界，而且還能從這一個個小小的童話故事中，汲取到豐富的知識和人生道理。其中有些故事內容，讓我記憶深刻。

　　在《鯨與海龜》這個故事中，鯨魚奶奶對小鯨魚說：“小鯨魚，你不能仗著個頭兒大，欺侮別人，小海龜告訴我，你撞了他還不愿意道歉？”小鯨魚說：“為什么要道歉，我的`個頭兒大，尾巴上又沒長眼睛，不小心碰到了他有什么辦法？”鯨魚奶奶說：“個頭兒大容易撞到別人，撞著了就要向人家道歉，不道歉就是欺侮別人。”于是，小鯨魚去給小海龜道了歉，小海龜并沒有責怪他，他們從此成為了好朋友。這個故事讓我明白了，即使無心傷害了別人，也要道歉，這樣才能有越來越多的好朋友。從《鯨與海龜》的故事中，我也學到了許多道理，今后我也要改掉我容易毛燥的性格，與別的小朋友和平相處，學會專注做事，養成耐心的好習慣，讀更多的書，學更多的知識，努力做一個謙虛懂禮貌的小學生。

鯨的讀后感7

　　如今，云系列不斷出現在人們的視線和耳朵中，比如開會使用云會議，復工可以是云復工，招聘面試可以采用云面試，那么云鯨是怎么樣的存在呢？

　　云鯨，是一種動物，是一種可以生活在蒙星大氣層的動物，基于進化的選擇，其從海洋一躍而起，可以在大氣層騰云駕霧，因而身體構造以及血液有了變化，尤其是血液，成為人類爭奪的資源。

　　似乎人類從來就是伴著爭奪、殺戮和開采過來的，《云鯨記事》中講述主人公為了取回前戀人骨灰踏上遙遠比蒙星，親眼目睹并經歷某些人類遠渡來抽取云鯨血，而發生的救贖和感化的故事。

　　人生兒不同，阿葉是一個有想法有追求的人，遙想比蒙的云鯨，所以就算她舍不得男友，終在等候他5年之后，踏上比蒙星之旅，就算最后葬身他鄉，她也含笑了。因為她的執著，其前男友也突破個人障礙見識到不一樣的自己。起初他只是想要拿回女友骨灰，其他毫不關心，但是在和云鯨經歷了出生入死的共進退之后，他開始理解前女友，開始心疼云鯨，開始有所為，最終經他的幫助，云鯨戰勝了一幫抽血者。

　　整個故事情節較為完整，采取往昔和如今切換的模式，交代了主人公的心路歷程和情節要點。有溫情、有故事、有感動。

　　看到云鯨從友好到逃避再到反擊的過程，真的使人想到事物是具有普遍聯系的，曾記得遙遠的'美洲大陸印第安原住民似乎也是這么個歷程。令人心酸、心傷和嘆息。

　　這似乎也在揭示人世間的人際交往，友好、傷害、為了保護而反擊。科幻作品想象力是翅膀，是帶領讀者馳騁的力量，讓讀者深以為，讓讀者沉浸其中，讓讀者有所思、有所悟，這就是一個成功的方面。

鯨的讀后感8

　　《鯨》是一篇常識性說明文，介紹鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章層次分明，條理清晰，語言簡練準確、平實質樸又不乏生動形象。作者運用列數字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，既展現了一幅幅關于鯨的生動畫面，也向學

　　生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。聽了朱靜老師執教的《鯨》一課，感觸頗多。課堂中有許多亮點都值得借鑒。我認為主要有以下幾個特點：

　　一、抓住語文課的`特點，滲透學科素養在語文課的教學中，我們始終牢記：語文課是姓“語”的。朱老師在教學過程，既注重突出對學生進行語言文字訓練，又沒有在內容上做過多的糾纏，進行繁瑣地分析理解，從而把它上成一節科學課。而是要以課文為例子，緊緊抓住語言文字，通過多種形式的語文活動，增強學生對鯨的理性認識，從而使學生對鯨這個龐然大物產生濃厚的學習興趣，并樂意自己主動地作進一步的研究。

　　二、通過個性朗讀，體現學科特色通過朗讀不僅使學生體會語言文字的韻律美，同時把語言文字化作鮮明的視覺形象在現在學生面前，喚起學生的想象，讓學生與作者與文章產生共鳴。比如在讓學生讀出鯨很大這一特點時，朱老師力求做到不拿自己的標準來要求學生，而是要他們自己讀，引導學生把鯨的大、重、長通讀朗讀展現出來。

　　三、指導讀書方法，促進學科發展在這堂課中，朱老師多處精心點化，不著痕跡的教給了學生一些讀書的方法。

　　四、清清楚楚領悟說明方法《鯨》這篇常識性說明文的教學重點是：學習作者用多種說明方法說明事物特點的表達。

鯨的讀后感9

　　瑪吉普羅伊斯是美國兒童文學作家兼劇作家，《鯨武士》是她的第一部長篇小說，首次出版便一舉奪得紐伯瑞兒童文學銀獎。本書以作者偶然發現的日本萬次郞的真實故事為原本，作者兩度親赴日本，到萬次郞的家鄉搜集第一手歷史資料，完成此書。

　　《鯨武士》以真人真事改編，取材自中濱萬次郞的真實經歷，主人公萬次郞，出身微寒，原本只有名字，沒有姓氏，因是家中第二個男孩而取名萬次郞，他幼年時期為日本江戶時代，整個日本實行閉關鎖國政策，不準本國人和外國人接觸，不允許國人越過海岸線，違者一律處死，也不允許外國船只靠近日本。

　　萬次郞14歲跟隨四位漁夫出海，遇暴風雨漂流到一座荒島上，掙扎著生存近半年后，終被一路過的.美國船所救。萬次郞帶著強烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，并跟隨船長到了美國生活。他努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化洗禮。最后，萬次郞堅持夢想，回到故鄉，成了一名改變世界的武士。萬次郞以貧苦漁夫兒子的微寒身份，在當時日本閉關鎖國政策的環境中，成為第一個發現美國的男孩，成為很多方面日本的先驅者，成為日美親善條約的締結促進者，成為日本破天荒從漁夫變為武士的成功者。

　　本書是一個個人成長的勵志故事，勵志是其核心價值。故事內容充滿挑戰、冒險和自我價值的追尋。讀本書，不僅可以從中享受主人公成功的經歷，而且還可從主人公的傳奇人生中，去了解當時的歷史環境、拓展自己的知識視野本書值得一讀！

鯨的讀后感10

　　《鯨武士》，我認為它是一本好書，它帶給我身臨其境的暢快感。看的我是激情萬分，我的心跟著故事一起探險，一起快樂。試問，這樣的書，難道不是一本好書么？接下來，來看看好書是怎樣構成的吧！

　　本書主要內容：日本少年萬次郎，出生于一個貧苦的漁民家庭，卻夢想著能做一名武士，但當時的日本，雖然武士不是世襲制，但也只能給出身高貴的人做。也可以說，萬次郎的.夢想無法實現。但在一次出海打漁時，他們遭遇了海上風暴，被困在荒島上，后被美國捕鯨船所救。萬次郎一開始覺得這些人很奇怪，也遭到了一些船員的排擠。但他努力學習外語，并給船上帶來了好收獲。萬次郎的兩位同伴卻密謀著逃離捕鯨船，萬次朗勸他們打消這個念頭，但失敗了。

　　當捕鯨船停靠在火奴魯魯時，惠特菲爾特船長讓萬次郎的兩位伙伴留在了火奴魯魯，因此萬次郎得到了一個名字：約翰·萬！他也成為了船長的兒子。

　　當萬次郎來到美國時，他覺得這里比日本發達，例如：人們寫信不用信使，而用一種叫“電報”的東西。男人走路都帶著棍子，而棍子里通常都藏著劍。一種用面粉、雞蛋、水、鹽做得很好吃的食物叫“面包”。他們不用筷子，而用刀與叉吃飯。萬次郎在美國過得挺不錯：每天去上學，假日跟桶匠學桶，或在農場幫忙。而且還給一位女孩在五朔節送了花。萬次郎下了決心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本處于封閉狀態。萬次郎經過種種，終于回到了日本，當上了武士。

　　本書中的萬次郎對夢想的執著、堅持不懈，是我們要學習的！

鯨的讀后感11

　　鯨生活在海洋里，有好多朋友。鯨高興的時候，就會浮上海面，跟藍天白云打個招呼；心煩的時候，就潛入海底，誰找它也不理;當風和日麗的時候，鯨就會游到海邊，浮出海面，遠遠地望著陸地、高山，心想：我們祖先是從哪里來的呢？

　　說起鯨的祖先，那得從4.5億年前說起。那時由古總鰭魚演化成兩棲類、爬行類、鳥類和脯乳類，直到距今7000萬年前，祖先才從脯乳類分化出來。那時鯨的祖先們還在陸地上，后來占領了海洋，在淺海中生活，最后適應了海洋的生活，演變成了我們現在的鯨，鯨分為兩類，一類是須鯨，一類是虎鯨。鯨這么大，肚子也一定大，這么大肚子，要吃什么呢？須鯨主要吃小魚小蝦，先把肚子撐大，連同海水一齊吞入口中，然后閉上嘴，把水壓出去，只咽下食物。為什么吃小

　　全書共分為船長手記、童話果汁、飛向遠方、魔力密碼、心情小詩、閱讀教室六大板塊。 本書精選了梅子涵《寫一首詩給孩子》，徐魯的散文《奮斗者的歌》，周靜的童話《三山國王的寶藏》，王璐琪的.小說《上岸》，尹堅的組詩《黃昏剪影》等。 這些作品涉及小說、散文、童話、童詩等兒童文學多種體裁。內容豐富，風格多樣，有助于兒童體驗文學的美感、豐富的情感、有趣的思想，具有較高的思想性、文學性、藝術性。 作者梅子涵介紹倡導兒童閱讀，并為孩子們推薦值得讀的好童書，也為優秀的兒童文學作品的傳播做了不少事情。 梅子涵談童書的文章有：《晴天到這里來看豬》《精彩的故事是最重要的》《愛上雅諾什》 《世界的蟋蟀和老鼠》《圖畫書：為何墻里難開花》《童話：兒童文學心口的痛》《羅琳已經不可取代》《閱讀經典》和《“快樂閱讀，快樂成長”》，等等。

鯨的讀后感12

　　每個人都有很多的夢想，誰都想讓自己的夢想實現，但只有堅持不懈地努力，夢想，才能實現。

　　最近，我讀了意林國際大獎小說《鯨武士》，這本書的作者是美國的瑪吉。普羅伊斯。她偶然間發現了這個真實的故事，也就是這本書的主要內容：主人公是一個叫萬次郎的日本男孩，他14歲那年出海捕鯨，遇見了暴風雨，他所在的船只被吹到了一個小島，船上的食物都被刮走了，所以他只好撿鳥蛋吃，經過了幾個月，來自美國的一艘捕鯨船經過這里，把他救走了。

　　他從小的夢想就是當一名武士，在日本，武士是什么都會，而且武功高強。他上了美國的.船只之后，開始刻苦學習美語，學習新文化。他的勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長到了美國生活，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰和尋找自我的路程。

　　雖然萬次郎是一位漁夫，漁夫不可能成為武士，但他依然堅持自己的夢想，回到日本，創造了奇跡------成了一名改變世界的武士……

　　這本書的故事情節環環相扣，充滿了神秘，生動有趣，深深地吸引著我的雙眸。合上這本書后，我的腦海里依然浮現著那些故事情節，我深深地體會到，堅持自己的理想，成功就會來臨。像李時珍，他一生走了大半個中國，訪名醫、嘗草藥，終于在他晚年時完成了自己的夢想------修訂《本草綱目》。

　　古往今來，像這樣的人物很多，李時珍、愛迪生、齊白石等等著名人物不都是堅持自己的夢想，努力、努力再努力，最終實現了自己的夢想嗎?

　　所以我們要堅持自己的夢想，就像挖井一樣，也許再挖幾下，甘甜的泉水就會涌上來了呢!相信自己吧!堅持到底，夢想就會實現!

鯨的讀后感13

　　《鯨武士》這本書是我讀過的國際大獎小說中最好看的一本。

　　這本書具有獨特的挑戰自我精神。它根據一個真實的事例改編而成：14歲的`少年萬次郎和四位漁夫出海，不料遇到暴風雨，漂流到了一個無人島上。經過半年之后，五人終于被一艘美國捕鯨船所救。萬次郎加入了捕鯨隊伍，又跟隨船長去美國生活。他努力學習知識，帶著一顆頑強、堅持夢想的心，回到了故鄉，成為了一名偉大的武士。

　　在這本書的故事中，充滿著冒險、溫馨、刺激……作者瑪吉。普羅伊斯的文筆流暢優美，這使讀者不論在捕鯨船上還是在監獄里，都讓人感覺身臨其境，給人留下深刻的印象。

　　我非常佩服書中的主人公：萬次郎。雖然他的經歷非常坎坷，但他始終有一顆堅持不懈的心。為了自己的夢想，他總會努力。一次次嘗試，一次次失敗，都沒有使萬次郎有絲毫退縮。和船長在美國生活期間，萬次郎經常努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮……這一切，萬次郎都是為了成為鯨武士而做出的努力。

　　另外，萬次郎還具有強烈的愛國精神。在美國生活時，雖然船長所給予他的生活條件比較優越，但他依然忘不了那貧窮的故鄉，忘不了自己年邁的母親和弟弟妹妹們。為此，他多次請求想要乘船回到故鄉，哪怕給他一艘小艇，他自己劃船回去。這一點讓我感觸很深。

　　這是一本充滿冒險、挑戰和尋找自我的書，讓我體會深刻！

鯨的讀后感14

　　暑假里，我讀了本書—《藍鯨的眼睛》，這本書給我啟迪很深。

　　這本書講述了4個小故事，它們分別是：藍鯨的眼睛、紅蜻蜓、孤獨的小螃蟹和花背小烏龜。

　　（一）藍鯨的眼睛：講述了一個年輕人，把藍鯨的眼睛拿走，從而導致村子不得安寧。

　　（二）紅蜻蜓：主要講述的是動物們住在已經幾百年不長紅草莓的紅草莓村，經過動物們團結友愛、互助合作，最終動物們用友情使紅草莓重新長出來，煥發了生機。

　　（三）孤獨的小螃蟹：主要講了一只小螃蟹和一只青蟹之間的友誼。

　　（四）花背小烏龜：主要講了一只彩色殼的'小烏龜在城里的奇遇。

　　我最喜歡藍鯨的眼睛和花背小烏龜這兩個故事。

　　藍鯨的眼睛說的是因為一個魯莽的年輕人，把藍鯨的眼睛拿走了，是藍鯨發怒，從而開始破壞整個村子，導致民不聊生，雞犬不得安寧。這時一個善良的小女孩找回了藍鯨的眼睛，希望還給它，于是她就天天抱著藍鯨的眼睛坐在岸邊，最后感動了藍鯨，藍鯨拿回了自己的眼睛，從此人們過上了太平生活。

　　花背小烏龜因為自己有彩色的殼，所以媽媽嫌棄它，把它扔掉了，后來通過自己的努力到了城里，遇上了畫家浣熊，在花背小烏龜的幫助下，浣熊成了天下聞名的大畫家。它不但沒有舍棄花背小烏龜反而更加愛護他。

鯨的讀后感15

　　《鯨武士》根據真人真事改編，取材自中濱萬次郎(1827--1898)的真實經歷。歷史上真實的萬次郎確實經歷過海難，并和四位伙伴漂流到鳥島。他們被美國捕鯨船約翰·霍蘭德號救起，船長和萬次郎成為朋友，最后帶著他回到美國。

　　萬次郎在美國讀了三年書，后來成為捕鯨船富蘭克林號的船員，因為表現英勇而晉升為魚叉手。他又去美國加州辛苦淘金換來旅費，和兩位最初的旅伴一起回到日本。他們一上岸就被逮捕，身陷牢獄一年半，最終獲釋回家與親人團聚。萬次郎回家僅三天，就又被召回城里，受封為武士，以出生地賜姓“中濱”。

　　萬次郎促進了兩個原本敵對的`國家互相了解，萌發了友誼。也促進了日本這個彈丸之國進一步發展。

　　本書就以這歷史為依據編寫的，真實記錄萬次郎種種遭遇。無論環境有多惡劣，萬次郎都以一個陽光的心態挑戰命運，并時刻努力學習西方先進的科學技術，孜孜以求。這正是惠特菲爾德船長欣賞他并收他為義子的原因。

　　萬次郎在民國他鄉時刻想回到祖國，思念母親。一種濃濃的思鄉之情在文中彌漫開來。多么執著的愛國情懷，即使回去很有可能被殺頭，他也義無反顧地踏上了回家的征程。

　　萬次郎14歲離開故土，22歲返回家鄉，8年的時間磨礪了這個堅韌的男孩。讓他不再是貧乏的漁夫而是位優雅的紳士。勇敢·正直，善良，真誠。

　　在萬次郎回國后的日子里，他讓日本不再閉關鎖國，而是打開了國門，了解了世界。萬次郎成為廣為人知的日美親善條約締結的促進者。

　　看了這本書我的腦海里浮現出了一個堅韌勇敢，不屈不撓的正直少年的形象，萬次郎的精神也激勵我們，我們也要像萬次郎一樣勇敢，正直，忠義，自制。

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