愛崗敬業心得體會

時間：2024-03-24 11:59:11 心得體會我要投稿

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愛崗敬業心得體會必備（12篇）

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的愛崗敬業心得體會，希望對大家有所幫助。

愛崗敬業心得體會必備（12篇）

　　愛崗敬業心得體會篇1

　　在經濟飛速發展的今天,行業競爭日益加劇,銀行要想在激烈的競爭中得以快速發展,員工個人要想在企業中得以生存,得以發展,就要求我們每位員工必須提高個人素質，弘揚愛崗敬業的精神。

　　愛崗敬業是每個員工的價值，是建立在企業價值之上的，脫離了企業，自我價值和體現便成為空談，同時員工實現自我價值也是推動企業發展的根本動力，二者是相互依存相互推動的關系，良好的企業文化必須兼顧企業與個人的價值觀，認識到這一點企業也才能獲得長足的發展。

　　愛崗敬業是什么？應該是對工作兢兢業業不懈的執著，是對工作的一種態度，一種最起碼的態度。

　　愛崗，顧名思義就是熱愛自己的工作崗位；熱愛本職工作。

　　敬業，就是用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責、精益求精；敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。

　　愛崗和敬業總是聯系在一起的，愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗感情進一步的升華。

　　怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業呢？

　　對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。對待事業要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”，愛崗敬業這種職業道德品質養成不是一朝一夕的事情。這需要在有了正確認識后，在工作中進行“苦其心志、勞其筋骨”的磨練，耐得住寂寞，坐得住板凳，大處著眼，小處著手。如果你在工作上能愛崗敬業，并且變成一種習慣，你會一輩子從中受益。有了這種習慣，就可以在事業上施展自己的才能。即使你的職業是平庸的，你處處以盡職盡責的態度去

　　工作，也能增添個人的榮耀；如果你能愛崗敬業，你就會充滿自信，面對任何困難，排除種種障礙，使工作獲得圓滿成功。能忠誠企業，你就會從小事做起，一步一個腳印，在工作中學習，不斷總結經驗教訓，勝不驕、敗不餒，在成績面前會再找差距，在挫折面前會認真總結教訓，永遠以積極的態度看待成功與失敗，就能不斷成長進步；如果你能愛崗敬業堅定信念，你不去計較報酬和名譽，不受周圍環境的干擾，不受利誘，按照既定的目標，始終如一地做好你的'工作，結果你將名利雙收。

　　身為銀行的一員，我們的命運與其前途息息相關。面對越來越激烈的市場競爭，我們應懷著一種主人翁的責任感，時刻關注銀行的安危和發展，將個人的利益與發展融入到銀行的利益與發展中，與銀行同舟共濟，榮辱與共。發揚“愛崗敬業、盡職盡責”的精神，不斷追求完美，主動為自己的發展、為銀行的發展孜孜不倦的工作。

　　我認為，我們目前的首要任務是找準自己的位置，盡職盡責，認真工作，發揚忠于事業、忠于職守、克己奉公、無私奉獻的精神。勇于承擔責任，想盡辦法保質保量完成每一項任務。既然我們生在這個競爭的時代，既然投身這一崇高事業，就應該不負時代的重托，不負事業的期望。若干年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的建筑事業，終生追求愛崗敬業的奉獻精神感到無比自豪和驕傲！

　　愛崗敬業心得體會篇2

　　教師的敬業，就是對教育事業的強烈使命感和責任感，表現在對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。教師是人類靈魂的工程師，教師職業道德素質的高低直接關系到學生的健康成長，作為一名人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號，必須牢固地樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業道德。通過學習，我在愛崗敬業方面有以下三點體會：

　　一、愛崗敬業依法執教

　　作為一名光榮的'人民教師。自覺遵守《教師法》等法律法規，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣的影響，與一切體罰、變相體罰學生和以罰代教、以教謀私等違反師德規范，以及違法亂紀的行為作斗爭，提高自身的思想品德素質，樹立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學改革，精心育人，無私奉獻，從而促進社會的不斷進步與發展。

　　二、愛崗敬業嚴謹治學

　　只有愛崗敬業，嚴謹治學的教師，才能潛心鉆研業務，樂于從教，勤奮工作，不斷創新，取得成績。作為人民教師，要忠誠黨的教育事業，在本職崗位上樹立起高度的事業心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責。

　　在實際教學過程中，全面貫徹、推進素質教育，不斷探索新的教學規律，改進教學方法;不斷學習新知識、新技能，提高自身的業務素質，掌握過硬的教學本領，以適應社會的發展和時代的變化。在常規教學中，要把握好教學過程中的每一個環節，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學，充分調動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進教學工作登上新的臺階。

　　三、愛崗敬業廉潔從教

　　作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。

　　凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

　　愛崗敬業心得體會篇3

　　或許，在沒有定數的時候我們有了一些感悟，我們可以將自己的想法記錄下來。經常寫心得體會可以提升自己的寫作能力，關于心得體會如何下筆呢？下面是小編為大家整理的“愛崗敬業文明執紀心得體會”，僅供您在工作和學習中參考。

　　時光如箭，歲月如歌，不知不覺我已經在吳城收費站度過了一年半的美好時光。

　　當早晨的太陽染紅了天際，同志們唱著軍歌抖擻精神掀開新的一頁日歷，用熱情、辛勞、青春朝氣去書寫一天的努力。帶著這種希望，我邁步走向了自己的工作崗位。

　　站好自己的崗是我們一線廣大職工愛崗敬業、文明執紀的最直接體現。轟鳴的噪音，汽車的尾氣，十二小時的站立，要站好自己的崗，就要有強烈的事業心和高度的責任感。

　　首先，站好自己的崗要有強烈的事業心。日復一日，年復一年，熟悉的安全島，熟悉的工作崗位，標準的軍姿站立。天天下班后，摸著那酸麻的.雙手和雙腳，我毫無怨言；隆冬冰霜，夏日暴雨，秋日風沙，多變春季，還有在征繳矛盾中產生的令人難忍的委屈，我毫無怨言。試想假如沒有強烈的事業心，我恐怕早就堅持不下去了。

　　其次，站好自己的崗更要有高度的責任感。干什么事就怕沒有高度的責任感，把個人的榮辱與共與集體聯系在一塊。平時努力干好本職工作，要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”。工作中要把握好原則，對各種突發事件和問題，要用腦子去工干作，處理不了的及時請示領導。

　　站好自己的崗更要溫情服務，文明執紀。文明執紀絕不是一句空話，隨便說說

　　說就可以的了，體現在平時的具體行動上。對于一線的廣大職工來說“十要求”“十不準”“文明用語”這是最基本的要求。對于我來說，站在安全島上，首先代表的是公路人的文明形象；其次代表的是收費站工作人員的精神風貌。我有一個目標就是使每一位路過這里的人都能找到那種賓至如歸的感受。

　　站好自己的崗既要有強烈的事業心，又要有高度的責任感，還要有那種溫情服務，文明執紀的意識。站好自己的崗要對得起工作，對的起自己。作為一名普通的一線職工，站好自己的崗，就是對這份工作熱愛的最好表現，就是文明執紀，愛崗敬業的最好體現。

　　愛崗敬業心得體會篇4

　　為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。

　　一、以身作則，為人師表

　　以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源，行為能夠表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用完美的心靈去塑造學生。

　　第一，思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德應對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培養學生成為一個遵紀守法的人。第二，在語言禮貌方面，用純潔、禮貌、健康的語言，不夾雜地方土語，用語要文雅、優秀，語調要和諧、悅耳，使學生聽后能產生愉快感，樂于理解教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。此刻有些教師在批評學生時，用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學生。因而對學生產生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語的學生積壓在心中，久而久之，就構成對教師的反感、厭惡，從而厭學、逃學，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至會直接帶來更為嚴重的后果;其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學生把完美的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產生共鳴。第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣著、發式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習慣，從而給學生以美的熏陶，相反，教師衣著不整，不僅僅傷斯文，有失風雅，還會對學生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時，教師的儀表還具有時代感，教師是人類禮貌的傳播者和建設者。在教師的身上要體現時代氣息，不能過于保守和落后于時代的發展，當然也不能追求時髦，標新立異，總之，使學生認為充滿生機和活力，覺得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態穩重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養，教師高雅自如、利落灑脫的教態，有助于強化教學效果，端莊穩重，又利于學生聽課情緒，減輕學習壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺。

　　荀子講過“尊嚴而憚蚵以為師;耆艾而言，能夠為師;涌說而不陵不犯，能夠為師;知微而論，能夠為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的.形象，作為后人的為師者，履行前人足跡，傳道授業解惑也

　　二、愛崗敬業，盡職盡責

　　教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心，忠于黨的教育事業，無私奉獻，愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和職責感。

　　第一，愛崗敬業，盡職盡責是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會禮貌提高發展起一個推動作用，所以，教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發展的程度。

　　第二，愛崗敬業，盡職盡責，它關注著教師的教育事業心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹的工作態度，愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證，教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，僅有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德職責感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

　　三、求真務實，開拓創新

　　求真務實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學精神，是黨的思想路線的核心資料，所以，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，以“內強素質、外樹形象”為工作中心，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務實，是一身的修養，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。僅有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。第一，正確處理求真務實的關系，才能開拓進取。在現實中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚;工件飄浮，好大喜功，心態浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只明白貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務實，更談不上開拓創新。第二，銳意進取，勇于創新，對知識精益求精，不斷進取，深入教學第一線，探索教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節奏，在求真務實中開拓進取。

　　學校的出路在發展，學校的期望在發展，教師的忠誠從教，教育本事也在發展，僅有在發展中求生存，提升教育教學實力，才是一個學校一個教育基地的發展根本所在。

　　愛崗敬業心得體會篇5

　　銀行濟南分行委員會3月15日組織全行員工在舜耕山莊舉行了專題活動的宣講，決定自3月15日至5月15日，在分行開展“愛崗敬業，盡職盡責”工作作風建設教育實踐專題活動。會議中馬行長做了重要講話，著重強調了企業發展過程中“五種現象”。會后，對于“愛崗敬業，盡職盡責”的理解有了自己的看法。

　　什么是愛崗敬業？愛崗敬業首先就是熱愛自己的企業，尊重自己的崗位，忠誠自己的工作。

　　什么是盡職盡責？在我看來，無論你從事哪種職業，哪個崗位，“在其位，則忠其事，盡其力”，全心全意在自己的崗位上發揮到最好才是盡職盡責的表現。

　　怎樣才算愛崗敬業，盡職盡責呢？對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心盡力、全身心地投入。對待事業要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，有默默無聞無私奉獻的`精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績，充分發揮自己的光和熱，這就是愛崗敬業，這就是盡職盡責。

　　“愛崗敬業盡職盡責”更是一種境界。有句廣告語這樣說：“思想有多遠，我們就能走多遠”。當我們將愛崗敬業和盡職盡責當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責任；少一些懶惰，多一些上進；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得尊重和認可，實現自己的人生價值。

　　如果我們能在工作上能愛崗敬業盡職盡責，并且變成一種習慣，我們將會一輩子從中受益。有了這種習慣，就可以在崗位上施展自己的才能。即使自己的崗位不在一線，只要處處以盡職盡責的態度去工作，也能增添個人的榮耀；如果我們能愛崗敬業，自己也會變得更自信，敢于面對任何困難，排除種種障礙，使工作和人生都獲得圓滿。

　　身為的一名員工，我們的命運與的未來息息相關。面對越來越激烈的市場競爭，我們應懷著一種忠誠感和主人翁的責任感，時刻關注自身和的生存與發展，將個人的利益、成長、發展融入到的利益與發展中，與企業同舟共濟，榮辱與共。要找準自己的位置，盡職盡責，認真工作，發揚忠于職守、克己奉公、無私奉獻的精神，保質保量完成每一項工作。只有這樣才能不負的重托，不負領導的期望，不負我們的人生追求。努力的奮斗，為的再次騰飛貢獻我們最大的力量！

　　愛崗敬業心得體會篇6

　　人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業！”這體現了人們對教師的＇尊重。教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，近年來，由于國內外各種因素的影響，社會價值呈現復雜化、多樣化的趨勢，對生活相對清貧的教師來說無疑形成了巨大的沖擊。一些教師淡化了對事業、對理想的追求，敬業精神有所下降，教學工作馬虎，精力投入不足。有的教師貪圖金錢和享樂，信奉“金錢萬能”，有的教師損人利已，私欲膨脹等等。這些行為不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損壞了教師的群體形象，更為嚴重的是敗壞了社會風氣，污染了育人環境，扭曲了純潔的師生關系。那么如何克服為師不廉，消除行風不正呢？除了健全制度，加強紀律教育外，最主要的還是要消除教師不廉不潔的外因。我認為：

　　廉潔是教師職業道德的本質要求。教師之所以受人尊重，因為他是人類文明的傳播者，因為他的職業是神圣的.，擔負著培育下一代的艱巨任務，、因為他是人師，是人之楷模。“學為人師，行為世范。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師＂育人＂的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣，堅守作為一名人民教師的操守。

　　廉潔是師道之前提，立教之根本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。教師高尚廉潔不僅使學生敬仰，而且通過言傳身教，對學生的品行產生潛移默化的影響。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。因此教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教育無小事，事事見真理，“勿以惡小不而為之，勿以善小而不為”。試想，一個唯利是圖的教師，能理直氣壯地教育好自己的學生嗎？能公平公正地對待每一個學生嗎？教師要三省吾身，始終保持清醒的頭腦，拒絕家教，抵制紅包。唯其如此，才能不被名利遮雙眼，明辨是非曲直；才能有逆水行舟之動力，

　　全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作之中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”把畢生精力奉獻給教育事業，他的這種廉潔從教的作風，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。

　　經驗證明，身教重于言傳。孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有教師本身有光明，才能照亮學生；只有教師心中有火種，才能點燃學生。 “己之不廉，何以育人”，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力。

　　廉潔是教師形象的感人魅力。“耐一身貧寒，育無數人才”做一名人民的教師，注定要貧寒，不可能一擲千金，而這正體現了教師的人生價值。今天，中華大地上萬千教育工作者，以“點燃自己，照亮學生”的紅燭精神，教書育人，無怨無悔，執著追求，忠于職守、時時刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，辛勤耕耘在他們為之奮斗終身的教育戰線上。

　　“寧廉潔正直以自清兮”。教師以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，行動默默書寫著教師的含義：教師就是志存高遠，教師就是愛崗敬業，教師就是熱愛學生，教師就是嚴謹治學，教師就是廉潔從教，教師就是注重言表。他們在世俗面前無言、無私、無怨、無悔，他們身守三尺講臺，手握兩寸粉筆，心系大千學子，肩挑祖國的未來以自己的心血點燃文明的火炬，鑄就高尚、圣潔的師魂。

　　老師們，讓我們從現在做起，從自我做起，繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的優良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為我們是光榮的人民教師！

　　自古教師職業在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。人們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或者“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是贊美老師對教師職業無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業。愛崗敬業教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對自己職業的熱愛和重視。

　　愛崗敬業就是愛學生。曾經聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船。”老師就是學生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為，我們幼兒園老師愛崗敬業，最大的目的是讓幼兒因為自己的教育得到快樂。學習知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養幼兒的一些良好的行為習德，讓幼兒們從自己的言行和教導中找到他們需要的創造快樂的能力。古人云：“師者，所以傳道受業解惑者也。”是不完善的，老師的職責除了傳授以外還包括關心幼兒的生活，耐心地為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式潛移默化影響幼兒。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。

　　如果說愛幼兒是愛崗敬業的重要部分，那么加強自身的修養就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業知識和道德修養，也是愛崗敬業的表現。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。一個品德高尚的教師帶給幼兒的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業的老師應該努力提升自己。

　　愛崗敬業是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。

　　愛崗敬業心得體會篇7

　　在合肥百大集團周谷堆農產品市場物業管理部里，有著一群任勞任怨的物管員。在車水馬龍的市場里，經常能看到他們忙碌工作的身影，他們總能在最短的時間內修好自來水管，以最快的速度給客戶送上電。當客戶露出滿意的笑容時，我們便也記住了這些被譽為“全心全意為客戶排憂解難”的物管員。

　　作為物業管理基層工作者，他們深深體會到用戶因缺水、停電而給生產、生活帶來的困難和不便，從而更加堅定了全心全意為客戶服務，爭當用戶滿意的物管員的決心。在每天繁忙的工作中，他們總結了幾點心得，一要熱：熱愛崗位，熱忱服務;二要熟：熟悉倉位倉號，熟悉管網電網分布;三要快：到達報修地點快，解決處置問題快，反饋信息快;四要滿意：以用戶滿意為前提，自己滿意是責任，組織滿意是動力。五要耐心：對客戶的不理解要耐心解釋，面對維修上的`困難要耐心想辦法。

　　物業管理部的班長梁光文就像是一部“萬能維修機器”，大到市場內大型供電設備維修維護，以及市場各場區內的電網檢修，小到單位食堂里的電飯鍋，面對這些維修任務時他總是憑著過硬的技術和對客戶的責任，合理分配任務，保障了市場內客戶的供水供電以及市場公共設施的正常運轉。梁班長的愛崗敬業、熱情服務、認真管理，不僅得到了同事們的支持與肯定，而且受到了廣大客戶的廣泛好評。

　　在物業管理部里，加班加點已成為家常便飯，有一次水果區電力設備改造,物業部全體員工一直工作到改造任務完成,確保安全送電到每一個客戶倉位后才下班,確保了商戶第二天的正常經營。由于市場內設備不全、老化現象的存在，面對種種困難，我們物業部每一名物管員在各級領導的正確指導下，開動腦筋，沒有條件創造條件，多年來積累了豐富的處理經驗。面對困難我們總會想方設法加以解決，成為了創建文明工作中不可或缺的主力軍。

　　平凡的崗位，默默的奉獻。在我司文明創建工作中，總有一支默默為廣大客戶奉獻的團隊活躍在創建工作第一線。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”正是這支團隊在文明創建中不懈追求的深動寫照。

　　愛崗敬業心得體會篇8

　　“傳幫帶”活動為加速青年教師的專業成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校舉辦的“傳幫帶”活動中，我與x老師結為師徒，我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。

　　一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。

　　我深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學經驗與技巧毫無保留的傳授給他，用一些現代教學思想影響，鼓勵她多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。此時的我們既是師徒，又是同事，我們經常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與她的交流中，也從他身上學到許多東西。

　　二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。

　　x老師由于經驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的'地方，因此，我鼓勵她這學期至少上一節高質量的公開課。這個學期一開始x老師參加了校公開課，我們一同確定講授內容，共同研究該課的學習目標以及自學指導，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節，評一節，一點一滴地指導她修改。功夫不負有心人，在上的那節課中深受學生的喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給他，經過我們的共同努力，他在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調控能力大大增強了。

　　三、鼓勵多思、多寫，積累教學經驗。

　　作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發展。我鼓勵她努力發掘自身教學工作中的得意之處或反思經驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收獲。

　　學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發展，共同進步。

　　愛崗敬業心得體會篇9

　　教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”那么對教師和教育工提出了更高的人格上的要求。作為培養未來人才的教育工，其知識結構的狀況和道德水準的高低，愈來愈成為受關注的焦點。“為人師表”成為新時期師德、師鳳建設的重點，如何在新的環境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。

　　首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關系那么比擬融洽。師愛最受公眾期待。

　　作為教育工，應該樹立為學生效勞的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來保護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。

　　如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，開展和完善自身的素質，到達他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當的，就是一種鼓勵;不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大局部學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質、素養甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的效勞意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

　　作為一名教育工，通過學習我決心以“開縣優秀教師群體”為典范，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的開展作出自己應有奉獻!

　　“幼教”一個平凡而又偉大的職業，很幸運我成為了一名幼兒教師。從事幼教工作兩年多的時間中我學到很多東西，讓我不禁感慨要做一個好教師是多么困難，也讓我明白了我們還有好多好多地方需要學習，也知道我們前面會遇到很多困難，需要我們用一顆熱愛孩子的心和對幼教這份平凡而又圣神職業的滿腔熱情來讓自己不斷地成長，客服所有的困難。

　　要做一個好教師是多么困難，也讓我明白了我們還有好多好多地方需要學習，也知道我們前面會遇到很多困難，需要我們用一顆熱愛孩子的心和對幼教這份平凡而又圣神職業的滿腔熱情來讓自己不斷地成長，客服所有的困難。

　　工作中看到許多的老師對教育的滿腔熱情、幽默幽默、激情飛揚、積極樂觀深深地感動了、震撼了。我想此生能當一個這樣的幼兒教師應該是幸福的，也是幼兒教師實現自己人生價值的最好表現。我只是希望通過自己的努力讓自己成為一個好教師。而想做一名好教師我想是很困難的，但是我從各位領導、老師的身上看到了無論我們遇到什么困難，我們一定要保持好的積極樂觀的心態，一定喲啊相信沒有教不好的孩子，只有教不好的老師，一定要全心全意地愛自己的學生。

　　其實，幼兒教育工作并非人們想象的那么簡單，如今的幼兒園教師已不再是人們眼里一個單純的“阿姨”角色，她擔負著太多的重任。幼兒教師環比需要具備愛心、耐心、細心、精心和職業良心。作為一名幼兒教師，其中的苦與樂只有自己知道。

　　在游戲中，我們是孩子的好朋友、好伙伴，讓他們在幼兒園里感到自由和舒心;在身活起居上，我們是孩子的好媽媽，給他們無微不至的關心和照料，讓他們平安和健康;在組織教學活動時，我們是孩子的好老師，啟發孩子的心智，讓他們變得越來越聰明。我們的辛勞，只是要換得孩子們在幸福的童年生活中，獲得終身可持續全面和諧的'開展的堅強動力。

　　每天清晨，當許多人還在被窩里盡情地享受著溫暖的時候，我們已經開始了辛勤的工作，全身心地投入到工作中。工作時我們需要眼觀六路、耳聽八方、全情投入，忙得都沒時間喝上一口水來潤潤快冒煙的嗓子，還要時時刻刻高度警惕著幼兒的平安。如此超強度高負荷的工作常常讓我們拖著疲憊的身體回到家，可回到家眼前還總要浮現出班上孩子們那一張張燦爛純真的笑臉，每一瞬間孩子或專注或幼稚或好奇或逗樂的眼神，疲憊就會慢慢消散。

　　其實，很多時候，并不是我們在給予孩子們什么，孩子們的純真也給予了我們心靈更多的震撼和感動!孩子純潔的心靈世界，教會我們更真誠地對待人生、善待生命。所以教師對孩子的愛是純潔的、無私的，不摻和一絲雜質。是幼兒教師的愛，使不問世事的孩子在社會化進程的開端，從無知變得聰明，從無理變得禮貌，從無私變得寬容......

　　如今我在這個工作崗位上慢慢的開始步入正軌，在這期間，我親眼目睹了幼兒園教師們的愛崗、敬業、奉獻;親耳聆聽了不畏艱辛、潛心奮斗于幼兒教育事業的感人事跡;親身感受了那一切為了孩子、為了孩子的一切而真誠奉獻的博大情懷。相較于幾年前，我在學校是學生時對幼兒教師這份職業又有了更多的理解和體會。

　　現在當有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個職業嗎?覺得幸福嗎?天天被孩子們那樣吵，你受得了嗎?”我會自豪的答復：“我覺得很快樂!”我認為幼兒教師應該有另一種境界，應把教育勞動看作一種幸福的體驗。孩子快樂成長的過程，這也正是我們幼兒教師生命增值的過程。只要家長和社會能夠多體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作定會使嬌嫩的花兒吸收到優質的養分!雖然花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的，但總得要有人去做葉的事業啊。我們幼兒園教師就像那默默奉獻的綠葉，在平凡和謙遜種時時刻刻呵護、襯托著鮮花的嬌艷。看著孩子們一天天、一年年健康地成長，曾經所有的挫折、委屈、苦累、辛勞都會化做濃濃的自豪和幸福，將我們和幼兒教師這份光芒的職業緊緊地聯系在一起!

　　我想作為一個好的幼兒教師很難很難，但是我一定會朝著這個目標努力再努力。加油!

　　愛崗敬業心得體會篇10

　　愛崗，是我們的職責；敬業，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求，愛崗敬業奉獻青春（高速公路收費站）。我是來自xxx的xxx，今日演講的題目是愛崗敬業奉獻社會。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今日，我們再重新體會這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。

　　今日，我要贊美這么一群人，他們是山東交通的一員，他們是山東高速的`一分子，他們守護著山東的南大門，他們就是山東高速xxxx的全體員工們，關于青春的演講稿《愛崗敬業奉獻青春（高速公路收費站）》。在xxx愛崗敬業、服務人民、奉獻社會已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，用滿腔熱blood書寫愛崗敬業無私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。從我踏上工作崗位，就無時無刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著，當你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時候，你是否會想到炎炎烈日下，冰雪封路時，我們的養護員們是怎樣笑對艱辛、戰酷暑、斗嚴寒換來這近百公里的坦途。當你輕歌曼舞、心情歡樂時，你是否會想到我們的經警隊員年復一年、日復一日，晝夜巡查，用青春甚至生命完成著“忠誠衛士”這一光榮使命。

　　更值得一提的是，我們高速公路服務社會的“窗口”——收費站。我們的工作人員都是年輕人，近年來，正處于人生花季的他們，以路為家，用自己的青春和激情，默默地為高速公路奉獻著。寂靜的深夜，當人們沉醉于甜美的夢鄉時，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護著京福高速這條巨龍。

　　當人們全家團圓舉杯歡慶時，我們還奮戰在這三尺崗亭，為每一位回家的司機送上祝福，三尺崗亭就是我們的舞臺，川流不息的車輛，來來往往的人群，撲面涌來的汽車尾氣和十幾個小時的勞累，是我們平凡的生活。細心解答駕乘人員的詢問，耐心地說服著闖崗的司機，熱情地幫助駕乘人員解決困難，是我們神圣的職責，面對這些，我們無怨無悔；面對這些，我們兢兢業業。如果說工作的辛苦和勞累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，猶如千刀刺入我們火熱的心房！在對待這些時，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發事件的果斷和機警。我們要曉之以理，動之以情，耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機！

　　這就是我們平凡的高速公路事業，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，嚴寒酷暑考驗，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情和希望全部拋灑給這條長路，將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的事業，用終身的愛與奉獻，建設更加美好的未來！

　　愛崗敬業心得體會篇11

　　大家好，我是馬丹，現在公司負責產品設計與創意以及公司質檢部工作，鑒于本月工作要求針對立足本職工作，做到愛崗敬業這一論題展開討論。

　　愛崗，是我們的職責，敬業，是我們的本分。今天我重新理解了這句話的含義，發現它被賦予的深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。

　　干一行，愛一行，愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡崗位上爭創佳績的最好詮釋。要求自己，做好表率，充分發揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，本著對工作和崗位高度負責的`精神，以極強烈的責任感盡職盡責，做到埋頭苦干，無私奉獻。

　　無需太多豪言壯語，扎扎實實地做好本職工作。現實社會中，愛崗敬業的精神及先進個人無處不在，他們都是行業典范，用辛勤的勞動和敬業的精神贏得了領導、同事及同行業的贊譽及尊重。正是有他們做前例，更加堅定了我用實際行動堅持本職工作，為企業和社會做貢獻的決心和動力。

　　首先，結合崗位實際，加強學習。學習是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎，只有通過勤奮的自我學習和向他人學習，才能使我們具備較強的工作能力，具有解決問題的能力。不能出現自滿情緒，每個人身上都有自己的閃光點，要學會謙虛，這樣才能使自己和他人的能力得到最大發揮，更好的作出自己的貢獻。

　　其次，堅持愛崗敬業，努力有所作為。愛崗敬業我想是指一種責任，一種嚴肅、認真、負責的態度，工作中要求我們用這種態度對待，忠于職守，盡職盡責，鞠躬盡瘁;愛崗敬業我想也是要精業，要成為本專業精通各項職能的行手，要帶著問題用心的學習，邊學邊干，才能越來越好的勝任自己的崗位;愛崗敬業我想還是要講奉獻，一滴水只有融入大海才能不會干涸，一個人只有將個人利益與公司企業利益結合起來，才能夠實現雙贏，生命價值才能得到完美的體現，所以講奉獻應該成為我們的精神追求。

　　第三、立足本職工作，關注細節。天下大事必作于細，細節決定成敗，有時一個錯別字一個簡單的小數點就會造成無比嚴重的影響。人生緊要關頭的一步就可能使你的人生發生改變，所以只有用心思考，精雕細琢，聚精會神把自己分內和身邊的每一件小事做好、做細、做實，才能創造出卓越的工作業績。

　　讓我們立足崗位，創先爭優，把無私的精神刻在人生奮斗的精神，在平凡的工作崗位上創造價值，為公司發展和個人發展貢獻自己的力量。

　　愛崗敬業心得體會篇12

　　我時常在問自身這樣一個問題：“你為企業的發展做好準備了嗎?”也許有人會說我只是一名普通的職員，在平凡的不能再平凡的崗位上工作，能做出什么事情?在這里我要說：“你錯了!”公司的發展需要大家團結起來共同奮斗，企業的壯大離不開你我的共同努力。也許你我都在平凡的崗位上，猶如大海里的一滴水，而正是這無數水珠聚集在一起才匯集成浩瀚的大海。你我愛崗敬業的實際行動必將成為企業發展壯大的堅實基礎。人們常說：人若生不逢時，沒趕上英雄輩出的時代，即便竭盡所能，終是難以揚名天下。是啊，生于和平年代，大多數人從事著極其一般的工作，我們真的.很平凡。但我要說，為何偉大不能寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚起頭，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。既然我選擇了把保安押運作為我終身的職業，選擇了指揮中心工作，做一只公司的“眼睛”，那么我就要把自身的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，讓我們把對祖國的熱愛，對社會的熱愛，對生活的熱愛，對家庭的熱愛化為一種動力投入到自身的工作中!這種愛讓我們會義無反顧地選擇敬業。

　　什么是愛崗敬業呢?愛崗敬業就是要尊重自身的工作，忠誠自身的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。每當夜深人靜的時候，指揮中心的值班人員敏銳的眼睛盯著16路閉路電視，雙手熟練地切換著畫面，巡視著公司的各個角落。因為我們尊重工作，對工作盡職盡責，一絲不茍。因為我們忠誠于工作，把個人的利益與企業利益想統一，處處為工作著想，事事從企業利益出發，積極干好自身的本職工作。我們都知道對自身的親人要忠誠，企業的壯大也需要全體員工的忠誠。“創一流服務，保金融平安”是我們的宗旨。企業順利向前發展需要我們的忠誠，企業面臨困境時更需要我們的忠誠。正是這種對企業的忠誠，才有了今天不斷發展壯大的公司。

　　什么是人生價值?在平凡的崗們上怎樣實現人生價值?相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷惘。有句廣告語說得好：心有多大，舞臺就有多大。一個人的價值取向決定人的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：站好每一班崗，做好每一件事，把自身所學到的知識與企業的建設相融合。為企業的建設服務，扎根企業，忠于企業，做一個愛崗敬業的員工。公司是在押運行業中具有品牌影響力的企業，是一個不斷創新、追求卓越、前景十分美好的企業。這樣一個優秀的企業，這樣一個崇高的事業，我們又有什么理由不為之努力，不為之奮斗呢?讓我們為企業的發展壯大而努力奮斗吧!

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