讀《三國演義》有感【錦集12篇】
細細品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的讀《三國演義》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《三國演義》有感 篇1
作為四大名著之一，《三國》一直為人們所稱道。兒時的我，也為《三國》中描寫的金戈鐵馬而熱血沸騰，為一個個英雄人物吶喊助威、欽佩不已，為那血流成河的場場戰役感到膽戰心驚。
可隨著年齡的增長，對歷史了解的增多，看《三國》遍數的增加，我逐漸發現了《三國》中的一些錯誤。
從人物方面來看，曹操，就是一個在三國中被人為扭曲的人物，單從“奸雄”這個稱號來看，就說明了曹操的奸詐。可殊不知“奸雄”這稱號雖是貨真價實，但意義卻并非想象的那樣，只是說曹操此人智謀、城府極深，略有些狡猾罷了，而且，他還是“治世之能臣”，是一名雄才大略的人，并非那種大奸大惡之人。而那千古傳頌的，被視為“操賊”格言的`一句“寧教我負天下人，休教天下人負我”也是毫無依據，是作者羅貫中自己編的，原話應為“寧我負人，人不負我”，雖看似相似，實則意義大為不同，這“天下人”和“人”可不是一點的差距。也正因為如此，后世的人們多看文學作品，曹操的高尚品質就被“擁劉反曹”思想中曹操的奸惡掩蓋了。
相比曹操，關云長在三國中可謂是“忠勇”的形象代言人，形象自然大好，不過，為了神化云長，他的兵器被換了，在歷史上，關羽用的兵器并不是八十二斤的“冷艷鋸”青龍偃月刀，而是槊，第二十五回斬顏良時，“手起一刀，刺于馬下”便說明了這點，因為《三國》是羅貫中編寫，并非其原創，所以這里的“刀”，應該是后改過來的，而關公的兵器，也是一個較大錯誤。
諸葛亮，這個號稱“智絕”的人物，在整個《三國》中，應該算是錯誤較大的。這個在《三國》中上知天文、下知地理，呼風喚雨，神機妙算，幾乎無所不能的神，在現實三國中，也只不過是個略出眾一些的頂尖謀士罷了。草船借箭，史書記載，是孫權“借”的；巧借東風，根本就是在吹牛，這借東風，不是運氣，那就是諸葛亮會“天氣預報”；三氣周瑜，完全是夸張，周瑜，是病死的，不是被孔明氣死的，而且，死時，也已到中年；而空城計，更是假得讓人無話可說，在這個故事里，司馬懿看起來就像是頭蠢豬，他只須派幾十個騎兵進去探查一番便可知事情真相，而他卻直接退兵，這樣的人，能做武侯敵手？顯然，這個故事系胡編亂造，只能說編術拙劣，令人無法想象，甚至于三顧茅廬的真實性，都受到廣泛懷疑。“狀諸葛之多智而近妖”，小說完全將孔明神仙化了，“失街亭”只能是冰山一角而已。
誠然，羅公這么做也是為了文學作品的觀賞性，可歷史的真相是不會改變的，在歷史真相面前，一切都是渺小的。但即使如上面說的那樣，亦或是還有沒提到的更多錯誤，但這些并不能掩蓋“三國演義”的文學性和地位。人無完人，同樣，書也無完書，一絲瑕疵不能影響整個玉璧的美觀，反而會使其天然無價，一絲錯誤，亦或是說與歷史的不同，更反映了《三國》的平民色彩和生命力。
讀《三國演義》有感 篇2
最近，我向朋友借了一本《三國演義》讀了起來。當我讀到第十三回《劉關張三顧茅廬》這個小故事時令我受益匪淺。
故事是這樣的：劉備為了成就大業，聽說臥龍崗的孔明先生對打仗很有策略，便和師兄二人前往臥龍崗。三人三次來到臥龍崗。前兩次孔明都不在家。第三次來到孔明家，孔明卻在睡覺。劉備決定冒著大雪在外面等。最終，孔明被劉備一心想成就大業的所作所為深深地感動了，便同意和孔明一起成就天下！
讀了《三國演義》的《劉關張三顧茅廬》這個小故事，我知道了劉備是一個：尊重別人、以國家利益為重、誠心誠意、一心想成就大業的人。諸葛孔明則是一個：知識淵博、神機妙算、上知天文、下知地理的.人。同時，讀了這個故事讓我想起了一件事：有一次我去問鄰居的阿姨一道數學題，可阿姨正在做飯，沒時間，我便寫其他作業。阿姨做完飯了便一步一步的教我做。從而我知道了：尊敬別人，就能得到別人的尊重！
同學們，讓我們學會尊重，學會誠心誠意對待每一件事。做一個知識淵博的人！
讀《三國演義》有感 篇3
“我們在這桃園中結拜為兄弟。我們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”這句話是劉備說的，出自于《三國演義》中的'第一章“桃園結義”。
《三國演義》這本書講了劉備、張飛和關羽在桃園中結拜兄弟后打敗了董卓，三顧茅廬去請諸葛亮，后來諸葛亮把曹軍打的打敗。接著曹操又去打孫權，曹軍戰敗后，曹操華容道遇到了關羽。為了活命，曹操講起了過五關，斬六將的事，關羽放過了他。
我認為諸葛亮是智勇雙全，他有智有謀，還有勇。因為諸葛亮他七擒七放孟獲，最后孟獲歸順了諸葛亮，這不說明諸葛亮既有智謀，也有勇嗎？他還助劉備一臂之力，每一次都獲得勝利，這不說明他有智有勇嗎？
一說起張飛，我就想起了我的爸爸，他老用暴力解決問題，也常常喝酒誤了事。比如：晚上沒去加班，沒去開會……我的老爸可真是跟張飛一模一樣啊，我真是無話可說了。
這本書告訴我們了很多道理，我們也要學習主人公的優秀品質，遇事不慌亂，開動腦筋，沉著應對，一定會取得成功！
讀《三國演義》有感 篇4
一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創建事業，這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰的時候，擁有明顯的'軍事優勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢？而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。
讀《三國演義》有感 篇5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄......”唱響了電視連續劇《三國演義》的主題精神，同時這也是劇中人物的寫照。他們有勇有謀，有奸有詐，有忠有賢，正如書中所講，在這個分分合合的東漢末年，中國出現了三國鼎立的社會局面，常言道：“亂世出英雄”，于是這般形形色色的人物大雜燴就展現在了讀者的眼前。
歷史的車轍碾過了漢朝后期，由于統治者在鎮壓張角等人的黃巾起義過程中，中央的權力受到了極大的削弱，各個地方的官吏手中握有軍政大權，擁兵自重，三國的故事就此開始了。故事的開頭是由劉關張桃園三結義拉開的序幕，層層深入，在記述歷史事件過程中把握住人物的性格，刻畫人物形象入木三分，產生了一個個鮮活的面孔，讓讀者如數家珍般的拍手稱好。如神機妙算的`諸葛孔明，見賢思齊的蜀主劉備，紅臉的關羽，黑臉的張飛。他們“同心協力，扶危救國，上報國家，下安平民”的所作所為歷歷在目，仿佛就發生在眼前。
讀《三國演義》有感 篇6
自從我讀完《三國演義》后，我心里很佩服里的人物。
三國演義主要講的三位君主。蜀國的漢中王劉備、吳國君主孫權、中原魏王曹操。幾位勢力最大的君主。
劉備是三國中武將。謀士最多的國家。就說五虎將說吧，第一關羽，字云長。第二張飛，字翼德。第三趙云，字子龍。第四馬超，字孟起。第五黃忠，字漢升。文官。諸葛亮，字孔明。可惜的是龐統。字士遠。被張任軍給射死，年止三十六歲。還有法正可惜。在２２０年死去，后來是馬家中，白眉最良的馬良和蔣琬。
曹操的猛將也有很多，比如夏侯惇字元讓，張遼，張合，姜維，龐德，夏侯淵。文官司馬懿，許庶。
東吳武將有太史慈，周泰等等，文官周瑜（被諸葛亮氣死的）陸遜，呂蒙等等。
三國中最忠誠的人就是關羽，在走麥城中，被孫權活捉，被孫權殺害。張飛被部將殺害。趙云在蜀漢建興六年病死。馬超在章武二年病死，死前說了這樣的.話：我全家都被曹操殺了，沒什么親人，連個后代都沒有，只有個弟弟馬岱請您好好幫我照料，在地下我也就感恩了。 黃忠在為關羽，張飛報仇時被馬忠殺害。
在三國中，只有討伐的存在，沒有不戰爭的國家。都是為了增強自己的國家……
讀《三國演義》有感 篇7
周瑜是一個足智多謀、才智過人的統帥。赤壁之戰，是一場以少勝多的大戰，周瑜率領五萬軍隊大勝曹操八十三萬大軍，堪稱史上神奇之戰，利用火攻戰術將曹軍殺得抱頭鼠竄。但是周瑜有著嫉賢妒能、心胸狹隘的`致命弱點，總想著除掉諸葛亮。
赤壁大戰期間，諸葛亮向周瑜獻計，說孫權猶豫不決，不宜定抗曹大計。周瑜便去孫權帳中探究虛實，果不出孔明所料。周瑜心里暗自納悶，孔明真神人也，不可留之，否則必成大患，何不除其而后快？此后，一直和魯肅商議殺亮之事。之后，周瑜要求諸葛亮去劫曹糧，諸葛亮不從又激怒周瑜，周瑜殺亮之心愈演愈烈。
群英會后，周瑜用一封假書信，騙過蔣干，使曹操殺了張、蔡兩位水軍大都督。周瑜派魯肅前往諸葛亮處，是否諸葛亮識得瑜計。果不其然，諸葛亮早已知之。瑜氣急敗壞，又思殺亮，故布置造箭任務，十日造十萬支箭，可諸葛亮答應三天便可造好，諸葛亮草船借箭完成任務，周瑜治罪之計只能作罷。
周瑜要火攻曹操，只能借助東風，無從下手，想而吐血成疾。諸葛亮親自醫治，說能借來東風，周瑜不信。于是諸葛亮在七星臺剛祭風畢，東南風吹起，周瑜大驚，命丁、徐二人水、陸并進，前去斬亮，可諸葛亮早已乘船逃回夏口，瑜又驚又氣。
因為諸葛亮的聰明過人、心胸坦蕩，使得周瑜妒忌之感倍增，心胸狹隘，幾經三番要致諸葛亮于死地，最終諸葛亮利用這一特點，三氣周瑜致死。
生活中，我們不應該像周瑜一般，心胸狹窄，妒忌別人的優秀，眼紅別人的出色，而是要努力提高自己，趕超別人，創造佳績，贏得別人的尊重，才是王道。
讀《三國演義》有感 篇8
在這個寒假里，我讀了《三國演義》，就給大家講講我的讀后感吧！
《三國演義》主要講了：東漢末年，天下分崩離析，戰爭紛起。曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起，三國逐鹿，造就了各俱特色的人物：忠厚仁義的劉備。重情重義、驍勇善戰的關羽。勇猛過人的、粗中有細的張飛。足智多謀、用兵如神、神機妙算的諸葛亮。胸懷大志、知才善用的孫權……演繹出一個個膾炙人口的精彩故事。其中，我最喜足智多謀的諸葛亮。大家還記得諸葛亮草船借箭的`故事嗎？周瑜刁難諸葛亮，讓他在十日內造十萬支箭。當時我想：造十萬支箭，怎么可能啊！神仙也造不了那么多支箭啊！誰知道諸葛亮一天就造出來了。他請魯肅給他在草船上扎了幾千個草人，向曹軍宣戰，曹兵海上射箭，諸葛亮把草人對著曹軍，直到箭射完后，諸葛亮返回營地，船上一共有十萬多支箭。魯肅心中贊嘆不已。周瑜非常佩服他，也很忌妒他。諸葛亮的足智多謀令我贊嘆，令我敬佩，令我羨慕。從今以后，我也多學習多思考，做一個足智多謀的人。遇到困難的事情多去思考，如果一種辦法行不通，可以想另一種辦法去解決，去完成。
看完了我的讀后感，你是不是也想讀讀這本書呢？趕快行動吧！
讀《三國演義》有感 篇9
《三國演義》大家肯定都耳熟能詳，它之所以被稱為四大名著是因為它語言生動，人物形象鮮明，情節豐富。
它介紹了三國時期魏、蜀、吳的紛爭，烽火連天，硝云彈雨、戰爭不斷，為了自己的利益，霸業，用盡心機，勾心斗角，百姓的生活不再寧靜，安逸，時時刻刻處在危險之中。
《三國演義》也刻畫了許多傳奇人物，如：神機妙算的諸葛亮；豪邁的張飛；仁慈的劉備；英勇的關羽；妒賢嫉能的周瑜，奸詐的曹操……
當我看完了最后一頁，輕輕合上書本，我仿佛穿越了一般，親眼目睹了三國廝殺，現在，心中還是覺得意猶未盡。
我趴在床上，吹著空調，過著快樂而又享受的暑假，陽光灑在地板上，漾起金色的'光芒，鳥兒在茂盛的樹上哼著歌曲，一切是多么安詳。我們，有一個幸福的家，可三國時期的孩子們只有冰冷的目光，我們有許多值得信賴的朋友，可是三國時期的孩子只有冰冷的劍，我們人與人和平共處，可三國時期卻互相殘殺……
也許，這就是命運，感謝上蒼，給予我們的和平、快樂！
人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發清香的時刻!這是來自著名作家畢淑敏阿姨的散文《提醒幸福》中的一句話，是啊！人們愛回味以往的快樂，卻沒有感受到此刻的幸福！
請珍惜此時的幸福，不用埋怨，嫌忌，和平便是一種幸福！懂得珍惜身邊所擁有的一切，便是一種幸福！
讀《三國演義》有感 篇10
這個寒假，我讀了一本名叫《三國演義》的書，書中的許多人物，令我影響深刻，首先，我先來介紹一下主要內容吧！
故事是這樣開始的：東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機發展勢力。曹操挾天子以令諸侯，實力最強。連年混戰，弱肉強食。官渡之戰，曹操滅袁紹，統一北方。赤壁之戰，吳國大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無力侵犯長江以南，形成三足鼎立，相對穩定的局面。三國是曹操的魏國，孫權的吳國，和劉備的蜀國。
讀了這本書，讓我認識了許多的人物，如典韋、關興、諸葛瑾……還讓我知道了個個有名的.三國名將：關羽、張飛、趙云……，他們個個武藝高強，身懷絕技，，而我呢，最看不起的就是劉備之子，劉禪了，當我看劉禪為什么會丟了蜀國，就是因為他身為一國之君，不關心國事，天天吃喝玩樂，昏庸無能，聽信奸臣的話，導致了蜀國的滅亡，將他父王劉備的打下來的心血，毀于一旦，這種人可真讓我感覺惡心。
除了這個，我還知道很多，不過，我就不一一介紹了，如果又想看的同學，可以去看哦，很好看的！
讀《三國演義》有感 篇11
有句老話說得是：老不看水滸，少不看三國，我雖不知其意，但也一直沒怎么拜讀它，上了初中，我屈指數了一下四大名著中，我還剩下《三國演義》和《紅樓夢》沒有看了，我上網查了一下，才知道老話少不看三國是沒有任何意義的，便細細品讀起來。
《三國演義》共有五十個章節。而起初最吸引我的是第一章節：宴桃園豪杰三結義，它主要說了劉備在酒樓與張飛、關羽談的很投機，后來，劉備說：“咱們三人結為兄弟，同心協力，然后可圖大事。”于是他們就來到張飛莊上的'后院桃園里進行三結義，他們宣誓：“念劉備，關羽，張飛，雖然異姓，既結為兄弟，則同心協力，救困扶危；上報國家，下安庶民：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。皇天厚土，實鑒此心。背義忘恩，天人共戮！”這一幕后來便成了人們廣為傳誦的佳話。津津有味地看完這一章節后，我的腦海里情不自禁地浮現出好朋友郭一帆的身影，郭一帆和我是同齡人，我平常總和他在一起玩，但是我倆的學習成績差距卻很大，今后，我要多向他學習，拉近我們的距離。孔子亦說過：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我平時總和一些同學鬧一些小矛盾，為此鬧的不愉快，在此，我要向他們道歉，今后和他們團結一致、和平共處！
《三國演義》這本名著的第一章節就給我留下了如此深刻的印象，使我受到了教育，我一定要認真讀完它。
讀《三國演義》有感 篇12
不同的書給人不同的感覺，有的書像一條小船帶你在知識的海洋遨游，有的書像一把鑰匙，幫你打開世界的大門，還有的書像一條綢帶，串起你童年的回憶。而《三國演義》又是怎樣的一本書呢？讓我們一起來看看……
《三國演義》這本書主要講述了戰國時期的魏、蜀、吳三國之間的戰斗，最后由司馬家族獲得了勝利，將魏國改為晉朝的故事。書中有許多呼之欲出,令人不忍掩卷的人物，比如一代梟雄曹操，智慧的化身的諸葛亮，愛民如子的劉備，渾身是膽一戰成名的趙云，粗中有細的張飛，義薄云天的關羽，陰險狡詐的司馬懿等等。其中劉備帶給我的'感觸是最多的。
劉備是劉邦的后代，也就是漢王室后裔。他雖然具有統治那個時代最需要的仁義且謙遜，但他總以意氣用事，做事不顧后果，這也就是蜀國衰敗的原因之一。在生活中我們需要學習的劉備的仁義之心，要用平等的眼光去看待每一個人，不要因為某個人的一方面不如你，就以輕視的目光對待他。不要學習劉備的意氣用事，不管做什么事，凡事都要冷靜思考，三思而后行。而不是理所當然去魯莽行事，否則最后受傷的還是自己。
看完《三國演義》這本書以后，我認識了很多的歷史人物。也學到了很多的歷史教訓。書中所用的計策和謀略，到現在為止，我們還有很多人學習和運用。所以這本書真的值得我們去好好的學習和揣摩。
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