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《紙人》讀后感
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《紙人》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《紙人》讀后感1
作者在這一本書里寫了她對男孩子的害怕心理，因為這些男孩子經(jīng)常欺負她們這種膽小的女生，所以像這種膽小的女生特別害怕男生。
讀到這里我認為男生不應該欺負膽小的女生，大家應該要團結友愛，這樣敵人就不容易攻擊我們。
作者還討厭她們班班主任Y老師。因為這個Y老師，動不動就罵作者，而且也不喜歡作者。
這里，我認為她們應該好好相處，不應該有師生之仇，而且老師不動不動就罵學生，這會在學生的心理留下疤痕。
好像有一次，作者和她們的好朋友久兒一起玩過家家的游戲，可是卻被她們班的Y老師看見了，立馬搶過去說：“這么大的人還玩這些小朋友玩的游戲，真搞笑！”
讀到這里，我我覺得孩子們應該有自己的愛好和夢想，誰都不能阻止，特別是家長更加不能阻止自己的`孩子。
她們班的Y老師都特別喜一個女孩子，有什么好玩的東西，給她玩…。.
看到這里我覺得老師不應該喜歡這個學生，不喜歡那個學生。
看完這本書我以前太自私，不懂得關心別人，而且我以前也太驕傲，總是認為自己很了不起�，F(xiàn)在我已經(jīng)學會了關心別人和虛心，相信我，我一定會微笑地面對生活！
《紙人》讀后感2
有一個男孩畫了一幅畫，后來會發(fā)生什么呢？
男孩把那幅畫放進了抽屜了，有一天，里面居然出現(xiàn)了一個小紙人，小紙人從窗戶外飛到了空中，遇見了一只鳥，鳥本來以為他是樹葉，后來知道了，她是一個小紙人，小紙人和小鳥成了好朋友，冬天到的時候，小鳥就邀請小紙人住進他的洞里。春天了小紙人出去找食，一只紅螃蟹抓住了她，讓她做紙片掛在門上，她答應了，紅螃蟹就走了，小紙人整整一年都在站崗，紅螃蟹回來了，感謝了小紙人就把她放走了。
回去的`時候，她看見了一本書就飛進了書里，書里有很大的廚房，小紙人把飯做好了，正要吃飯，一只老鼠來了，他說：“你應該和我共進晚餐。”小紙人不同意，老鼠把他撕了個稀巴爛就走了，第二天，那個男孩看見小紙人被撕爛了，用膠帶粘上，又把小紙人重新畫了一遍，小紙人復活了，他又可以去見朋友了。
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