自然教育的心得

自然教育的心得

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的自然教育的心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最近幾年關于鄉村教育比較熱門的詞語應該是“鄉土教育”和“農耕文化”。有教育情懷的校長和勞動在學校搞鄉土教育和農耕文化。我身邊能夠看到是關于農耕文化的研究。而所謂的農耕文化就是學校開墾小菜園，學校建設關于農耕文化的陳列室，學校專人負責農耕文化資料的收集。農耕文化成為了一種學校的特色去展示。這種完全脫離學生的農耕文化研究應該是很普遍的現象。做農耕文化的意義何在？農耕文化有何教育意義呢？農耕文化對于學生和學校的意義又是什么呢？

　　聽了魏老師系統的關于自然教育和自然教育主義的分享，還有帥帥和幾位校長的分享，豁然對于農耕文化、自然教育和教育的關系有了一種新的認知和思考。無論是鄉土教育、農耕文化，還是自然教育，都是為了讓鄉村的孩子能夠找到“根”。作為鄉村的孩子，現在的教育體系和教育環境讓這些孩子早已和鄉村斷掉，這些孩子沒有根。無論以后這些孩子在什么地方發展，他們的人生注定是殘缺，他們的精神世界缺少鄉土的滋潤。一個農村出生，農村長大的孩子，卻不了解農村，這是一種可悲的現實。不能夠確定做自然教育和鄉土教育給孩子成長帶來多少巨大的變化，但是可以讓孩子蒼白的童年變得有點色彩，讓孩子能夠真正融入到自然。看看村小人數銳減，鄉鎮學校周邊不斷建起的出租房，還有每一天晚上多上個孩子擠在一起補課的房子……就能夠感覺到現在鄉村孩子是鄉村的陌生人。他們生在鄉村，卻是對于鄉村最陌生的一群人。他們看到母親永遠陪著做飯，父親永遠外出打工，卻不知道農作物長在什么地方？也不知道在什么時候該干什么農事？也許，自然教育和鄉土教育會喚醒孩子對于鄉村新的認知。

　　每一個人來自自然，自然是我們每一個人的根。進行自然教育，讓學生熟悉周邊的生物，熟悉周邊的生態。走進自然，才能夠體驗到自然的神秘，才能夠感受到自然的偉大。從小讓孩子感受真正的自然，才能夠把敬畏自然的種子埋在心中。自然教育如何去做？大腦中還是一片空白？自然教育能夠帶給學生什么呢？這是作為老師必須回答的問題。自然教育應該和科學課是不一樣的，應該讓孩子在總目標的帶領下去探索自然的奧秘，感受自然的偉大。我還想到，熟悉的每一個角落，帶著學生發現他們從來沒有發現的植物和動物，讓他們感覺到觀察的力量，讓他們感到自然的神奇。帶著學生觀察熟悉的校園角落，應該是一個不錯的注意吧。相信這種活動會帶讓學生很喜歡。

　　自然教育是一種親身參與的體驗過程，是需要長期的熏陶。帶著學生走進自然，在自然中獲得成長。