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家長督學的心得體會
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家整理的家長督學的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長督學的心得體會1
很榮幸參加了×××小學的家長督學工作，接到這項工作的時候我異常地興奮，兒子進入實驗小學已經(jīng)有兩個月了，說實話我對兒子的這所學校的了解還僅僅是停留在外界的評論上面，這次終于有機會認真地去體驗這所學校了。
學校的家長督學非常的正規(guī)，作為督學的家長，我們有專門的“家長督學”辦公室，有自己的工作職責，有自己的工作流程。每天你都會看到“家長督學”佩戴者標志活躍在的校園里，認真地履行著自己的職責。
早晨跟隨著孩子一起到達學校，學校門口兩排整齊的值周少先隊員笑迎各位老師和同學進入校園。一聲聲整齊又宏亮的“敬禮，老師好!不時地回蕩在校園上空，清晨的陽光透過梧桐樹枝的間隙，斜灑在孩子們可愛的臉蛋上，瞬間覺得作為這里的一名學生是多么美好的一件事。
走進學校大門，環(huán)顧四周，瞬間感受到了濃濃的文化氛圍。踏在刻有中國歷史朝代名稱的石板路上，你會感覺到中國歷史的悠久，也能讓同學們耳濡目染了解中國歷史所經(jīng)歷的朝代。
走過歷史的石板路，映入眼簾的便是整齊的教學樓，咖啡色的外觀搭配上白色的線條顯得沉穩(wěn)又不失活潑。特別是教學樓上面的“探究”“發(fā)現(xiàn)”“實踐”“質(zhì)疑”“表達”“傾聽”，充分體現(xiàn)了學校新的教學模式和理念。所謂的“三探三疑”教學理念我想就是這些吧。在我聽完一節(jié)課后，我更深刻的體驗到了這種教學理念的好處。是完全依照新課標的'要求和學生的認知規(guī)律，從學生終身發(fā)展需要出發(fā)，讓學生學會主動發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題、合作探究問題、歸納創(chuàng)新問題，同時養(yǎng)成了學生敢于質(zhì)疑、善于表達、認真傾聽和不斷反思的良好學習習慣。
漫步校園，隨處可見刻有“論語”“老子”“詩經(jīng)”等名句的石刻，還有極具教育意義的銅像雕塑“司馬光砸缸”“孔夫子育人”，“中國的四大發(fā)明”等，在這里漫步，你就好像置身在濃郁的文化殿堂，這里有天文地理，有倫理綱常，有中國上下五千年厚重的歷史文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，把孩子送進這樣的學校學習，我完全放心。
在學校的新游戲區(qū)，我看到了愿望卡上老師和孩子們寫下的自己的愿望：有自己的理想，有對爸媽的愛，還有老師對學生的祝福。一張張紅色的卡片，一片片濃郁的情。
期間我和孩子的班主任鄭老師有過一次交談，通過交談我了解到目前×××小學已成立了“名師工作室”，并且不斷有老師前往北師大學習他們成功的教學經(jīng)驗，學成回來結(jié)合實小的實際情況開展了適合本校學生的校本課程，豐富了孩子們的學習。你可以看到孩子們在足球場上盡情得奔跑，你可以看到孩子們在圖書館安靜地閱讀;你可以看到孩子們在陶藝課上通過自己的雙手捏出來的一個個生動形象的物件;你還可以看到孩子們在美術(shù)課上一幅幅充滿想象力的作品。
很有幸我還看到了××老師校本課程---古韻堂的課件，里面清楚地寫到古韻堂課程目標：
1、讓學生了解我國古代一些著名的詩人及著名的詩句。
2、學生能夠熟練地背誦所學古詩詞并理解詩詞中所蘊含的深意。通過古詩對學生進行愛國主義教育
3、通過誦讀古詩詞活動，幫助學生積累古詩詞，充分感受古詩詞的韻律美、語言美、意境美，提高學生朗誦古詩詞的水平。
4、通過古詩詞的閱讀和欣賞，培養(yǎng)健康的審美情趣，提高審美能力。
5、學生能夠在一定的情境中或者一定的場景中聯(lián)想到相應(yīng)的名句，實現(xiàn)積累基礎(chǔ)上的適當運用。
6、感受中國詩詞文化的博大精深，傳承經(jīng)典，增加民族的自豪感，從而更加熱愛我國的傳統(tǒng)文化。
隨著教育制度的改革，語文顯得尤其重要，特別是古詩文欣賞比重在不斷增加。我覺得這個古韻堂課程真的非常棒!
孩子轉(zhuǎn)入×××小學學習這兩個月，我也親身感受到了孩子的變化，他的學習主動性有很大的提高，學會了合理安排自己的時間。通過孩子對他自己平時在學校生活的講述，也能感受到孩子已經(jīng)深深愛上了這所學校。小學是孩子教育的初始階段，在這樣一個文化氛圍濃厚，教育模式和理念先進，教學經(jīng)驗不斷進步的學校成長，我相信所有的孩子都會越來越優(yōu)秀!
家長督學的心得體會2
孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益匪淺，感覺頗深！記得第一次參加家長學校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學�！嗝茨吧脑~語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人�；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣�？如何在社會中找到自己？又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的'社會而擔心？！
那么孩子在學�；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
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