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體育課心得體會優秀
當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的體育課心得體會優秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學的體育課已經上了近一年了,從高中到大學,不僅生活環境發生了改變,學習環境和學習方法也有了很大的變化,體育系等素質課多方位的向我們展開,由其對體育課更是深有體會。
上中學時,廣播體操是我們每天的必修課,體育課的內容也多是為完成達標而做的一些被動活動,單一無聊,加上中學階段學生有很大的文化課壓力,所以對體育課只是應付而已;上到大學,唯一定量的運動就是每周一次的體育課,在缺乏運動學習的生活中,體育課給了我們一個很好的調節身心的機會,發現了中學體育與大學體育的天壤之別,大學體育課除了由老師指定的任務外,還有了自己多樣性的選擇余地,所以體育課的學習變得實在,輕松,而且體育課的學習還占了一定的學分,讓我們更加重視,幾乎所有的人都抓住了這個機會,并且在體育課的學習中,學會了很多專項體育的知識,真正懂得了鍛煉身體的科學方法。
當然,通過一年多時間對大學體育的學習,我根據自己的一些切身體會及綜合身邊同學的思想見解對大學體育有了一些構想和期盼。
體育在于運動,而運動的動力又在于興趣與快樂。所以我們建議大學最好實行“快樂體育”。所謂“快樂體育”就是主張充分發揮學生學習的主動性和創造性,給學生思考問題和獨立創造留有余地。學生的學習包括三個階段:運動的初步體驗(嘗試)——向新的學習目標挑戰(學習)——進行創造性的學習(創新)。
我想象中大學體育的信念就是發展與“改革”以及“開放”。所以我希望我們每個班男女生的人數能夠一半一半,并且適當的采取男女搭配教學,同時通過學生輪流整隊整合、輪流帶領準備活動、輪流擔任組長、輪流擔任比賽裁判,充分調動學生的主動性,培養學生的能力。能夠一切從實際出發,按學生身體素質給分的辦法,最大限度地調動不同體能學生的學習和鍛煉積極性。
最后還有一點小小的要求,因為我覺得目前學校的體育設施已嚴重阻礙學校體育改革的深入,必須要有具體的措施和政策作為前提條件來保證和提高師資的教學水平。增加學校對體育的投入,盡可能改善學校體育的設施等方法我覺得很有必要。
生命在于運動,只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強體質,延年益壽。要讓體育的精神和學風深入人心,真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家,也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
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