觀看主題班會心得

時間：2023-10-26 15:26:17 心得體會我要投稿

感恩教育主題班會觀后感推薦度：
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觀看主題班會心得

　　在平時的學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編為大家收集的觀看主題班會心得，歡迎大家分享。

觀看主題班會心得

觀看主題班會心得1

　　“感恩”對于我們來說是一個熟悉的字眼，在我們身邊存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。學會“感恩”，對于現在的學生來說尤其重要。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助知恩。

　　學生忙忙碌碌的學習，老師家長忙忙碌碌的工作，不經意間我們已經把身邊的一切當作自然；物質上的富足正使我們變得越來越麻木，忘了在得到恩惠時拔動那根原本會顫動的心炫。現在，讓我們在忙碌中暫做小憩，用心去回憶，體會周圍人對我們的關愛，大膽地說一聲：謝謝你！有你真好！

　　在這次的主題班會上同學們表演了非常感人的小品，小品體現了現在中學生身上存在的'一些問題。有兩個同學為了去網吧，向家長說謊要錢，還不顧安全，跳樓。到最后導致一位同學腿骨骨折，然而他的父母為了救活他們的兒子，把家里所有的積蓄都拿了出來。在父母親的心里這都是值得的！他們只盼著自己的孩子能夠健康、獨立，能夠成長、懂事。

　　通過這次主題班會，我明白了我們的生命不是只屬于我們一人所有，世界上的任何東西也不屬于個人，要珍惜你所擁有的一切，常抱一顆感恩的心就會更加熱愛班級、學校、家鄉、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。

　　同學們讓我們常懷一顆感恩的心，那怕是面對一個微笑，一句關懷，既使是不經意間的，我們也要學會感恩，感謝一切。感恩的心，感謝有你！感恩的心，感謝命運！花開花落，我們依然會珍惜！

　　我感恩父母，因為父母是兒女的第一任老師，是父母把我們帶到這個世界上，給予我們血肉身軀。

　　我感恩老師，是他們用心去灌澆，呵護祖國的花朵，一步一步的用心去教育我們，看著我們成長。

　　我感恩我的朋友，他們讓我的學習生活豐富多彩，我的世界里從沒有寂寞的影子。在我困惑、委屈的時候，給我力量！

　　我感謝所有進入我生命的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有！

觀看主題班會心得2

　　20xx年10月19日，我有幸參加在雞西市一中召開的主題班會和班主任管理與教學藝術研討會。在這次學習活動中，丁如許老師的《打造魅力班會課》對我觸動特別大。下面我談談聽丁老師《打造魅力班會課》的感想。

　　丁老師是江西省特級教師，現任上海晉元高級中學德育主任，成立了上海普陀區丁如許德育特級教師工作室，丁老師長期致力于班主任的實踐與理論研究，取得了顯著成就，而他在班主任工作方面最突出的成就是開展了一系列有特色的班級活動，被稱為“中國班會第一人”，并著有《中學班級全程系列活動》，《心靈的感受》《魅力班會課》等12本書。丁老師把自己的班主任的成就，歸納為十六字“人無我有，人有我優，人優我特，人特我久”。而他關于班級活動的認識和詮釋更讓我頗有感觸。他說，沒有活動，就沒有德育，德育要靠活動，沒有精彩活動的校園生活，就沒有學生終身難忘的亮點，能引發學生興趣的班會課是最具有魅力的德育。充滿美麗的班會課能成為學生美好生活的起點，成為學生幸福時光的回憶，如何才能打造一堂魅力的班會課呢？丁老師從以下幾個方面介紹了自己的經驗：

　　一、要精心選題

　　班會課的內容主要根據班級工作計劃，班級近段的具體情況，學校工作布置來確定，而布置班級日常事務只能屬于班會課類型之一，即班級例會，除此以外，班會課的類型還有：主題教育課，班級活動，這兩種類型的班會課匯總學階段選題可參考以下方面：愛國抱負，理想追求，責任意識，誠信品質，感恩情懷，哲理思維，創新能力，交往體驗，陽光心理，健康體魄。

　　二、要善于借力

　　首先，可向任課老師借力，設計一些受任課老師歡迎的班會課，如：英語單詞競賽，語文課外題競賽，數學接力賽，一方面拉近老師和班級的距離，另一方面也拉近學生和這門學科的距離。

　　其次，可向家長借力，如：丁老師的特色班級活動是開展家務勞動競賽，為解決競賽題的來源，搜集到競賽題，他布置每個學生回家讓父母幫忙出三道問答題和一道動手題，這樣一方面解決了題目的問題，另一方面也讓家長了解，關心班級活動。又如，丁老師的又一特色是成立“家長報告團“，在班級舉行”難忘的黃金時代“偉大的時代召喚青年”等不同的主題家長報告會。但有時可能在班級中找不到適合做報告的家長，丁老師就會在以往的家長中找，。所以丁老師的家長報告團就是有歷屆家長組成的。

　　三、班會課要有系列性

　　每學期，除去布置學校工作，班主任可以以系列活動的形式，開展10次左右的班級活動，形成由低到高，由淺入深的'螺旋式循環上升的系列，如初一上學期可開展如下系列活動：《當我邁進校園時》進校體驗交流會，《難忘啊！我的黃金時代》的家長回憶中學生活的報告會。《我是這樣起步的》高年級優秀學生報告，《我在祖國的懷抱中成長》詩歌朗誦會，《我和ABC交朋友》的英語學習會，《我是家長的小助手》的家務比賽，《歡樂十分鐘》的教室微型體育活動，《方寸天地趣趣無窮》的就月集郵知識講座，《學海初航品甘苦》的學習心得交流會，《致敬，親愛的老師》的尊師活動，這樣的一個系列的班會活動形式多樣，內容開放全面，知識含量高，形成了一條閃光的珍珠鏈。

　　四、班會課的環節要重實效性

　　班會課每個環節的設計都要從學生的實際出發，貼近學生，讓學生真正有所感悟，有所觸動。學生真正參與其中，感悟其中才能真正達到教育

　　的目的。班會課是德育的最佳途徑，讓我們充分發揮班會課在整個教育活動中的作用，不斷提高班會課質量，今后我將虛心向丁老師學習，上一些符合本班實際的班會課，讓每一節班會課都魅力四射。

觀看主題班會心得3

　　于14年10月20日下午，我觀摩了高二（6）班的主題班會課。這堂班會課可謂精彩紛呈、高潮迭起，在課堂的每個角落都洋溢著青春氣息；在課堂的每一分鐘都蕩漾著歡聲笑語。在座的每位同學以及所有前來觀摩的班主任都被課堂上所散發出的團結友愛、真誠活潑的氣氛深深地感染著，我堅信這就是一堂好的班會課。因為他足以讓每一個前來觀摩的班主任都有所收獲，因為他讓每一個參與其間的學生都獲得人生的啟迪。

　　縱觀這堂班會課，有以下三點值得我去回味和學習。

　　第一、班會主題明確及在具備明確主題下的環節設置。

　　本期班會的主題為“領航班級小組建設”。針對這樣一個確定且鮮明的主題，趙瀟老師選取了以學生活動為主，教師思想教育為輔的教學設計。在該設計中側重于調動學生的積極性、參與性，讓每個同學有話說，有言發、有所表現，我以為是非常正確的。班會課以每個小組的才藝表演為主干，各個小組可謂“八仙過海，各顯神通”。小合唱、詩朗誦、樂器演奏，從節目的內容和組織形式能看得出來，這些節目都是各個小組精心準備、認真編排過的。我為孩子們這樣的熱情而感動，也為孩子們能夠迸發出的這樣高漲的斗志和集體榮譽感而深深地敬佩。隨后，在主持人的引導下，以小組為單位開展了名為“我來表演，你來猜”的游戲，以考驗各個小組成員間的默契度。游戲輕快、活潑，教室內頓時內成了歡樂的海洋，你能看到組員各種滑稽的肢體表演和聲音模仿，你能看到小組成員因為一時猜不出來而表現出的'焦急，你能看到每猜出一道題，下面的雀躍歡呼，于無形之中小組成員們開始變得相互信任、相互了解，開始懂得了因小組而悲，因小組而喜。凝聚力就在潛移默化中形成著。接下來，小組成員開始完成自己的心愿條，即你的“期中考試心愿”、“你的高考心愿”、“你的未來心愿”。在樂曲的伴隨下小組成員們開始了默默地思考，默默地書寫。這堂課的節奏也就由高亢轉為平靜了，一堂好課一定是節奏變化的課，一定不能是一味地活動，一味地參與的課堂，當活動之后，還要讓孩子們靜下心來有所回味，我覺得這堂課就把什么是張弛有度，什么是動靜結合處理得清晰而明確。在課堂的最后，趙瀟老師蜻蜓點水似的兩句寄語，將整節課升華到學生的未來和教育改革的高度，不禁使我深深地敬佩。

　　第二、學生的高度參與性。

　　這堂課無疑是將課堂交給學生的典范，從始至終都是由學生在主持，學生在表演，學生在游戲。教師成了課堂的局外人。一堂好的班會課，不同于正常的教學。班會課應當是最大程度上弱化教師的存在，讓學生們成為課堂的主宰和靈魂。自己去感受、自己去收獲，自己去明白一些道理。我覺得的這遠比教師苦口婆心的灌壓來得管用，來得有效果。班會課承載著思想教育、班級凝聚力的教育、承載著不同于文化教育的身心教育和心靈教育，因此也就更需要我們教師去探索、去思考、去嘗試，去找尋更多的方法和手段以達成這樣特定性的教育教學目的。趙老師的這堂班會課就恰當地選取了活動的方式，最終取得了意想不到的效果。

　　第三、情感教育、精神啟迪

　　一堂班會課的成功與否，歸根結底就在于是否使學生在活動中實現“情感教育和精神啟迪”。如果無法使學生心靈獲益，那么再生動的課堂也只能是空洞的生動，估計不出三天也就忘得一干二凈了。那是因為現在我們的學生其實是不缺乏游戲的，他們不缺乏娛樂精神，他們所缺乏的是生命而非生動，他們缺乏的是感染而非單純的感受。回顧我的高中生涯，直至今日仍然能夠回味的課，無疑的都是那些能夠使我深受感染的課，都是那些能使我深受感悟的課。趙老師的這堂課，我相信在學生們的內心中就屬于此列的生命課堂，我相信這堂班會課會令他們終身受益的。

　　最后，想回歸到趙老師寄語中，趙老師說“領航班級建設”是機遇也是挑戰，在現在只能是路漫漫其修遠兮。但我要加上后半一句，正是因為“曼曼其修遠”我們才更當“上下而求索”，只有迎難而上的弄潮兒才會在大潮中脫穎而出，愿趙老師早日取得成果，為我們“導夫先路”吧!

觀看主題班會心得4

　　這是大三以來的第一個班會，主題是感恩，這次班會開得很成功，我個人感覺挺好。有很多同學都上臺講了話，其實一直以來我們班開班會關于感恩的就有幾次了，但是這次我感觸很深，因為從這次班會我清楚了一些人，一些事，一些家庭。

　　感恩，這個詞每個人都懂，但是卻不是每個人都能做到的。有的時候，你不努力學習，你會不會想想你的父母要辛苦多久才能掙到你一年的學費?有的時候，你買很多無關緊要的東西，你會不會想想你的父母是節省多久才能有你現在的奢侈生活?其實這些事情就發生在我們身上，我們不是“富二代”，即使是“富二代”，我們也沒理由這么揮霍。這個道理，我不說，大家也都懂。現在就說你用了、玩了，記得這些消費，這些開心背后，我們要感恩我們的父母。我們這些開心都是我們父母，我們的家人帶給我們的。他們愛我們，我們也要用我們的實際行動來愛護他們。

　　這次班會，我知道了很多事情，很多我同學家庭的事情，一直以來，我都以為每個家庭都會像我們家那么幸福，每個人都會開心過童年，開心過一直以來的生活，即使不是這樣，起碼我覺得這些事是不會發生在我身邊的，但是我發現我錯了，我的同學就真的'有傷心度過的，真的有。現在想想他們說那些一直憋在心里話的時候，我能看出來，那是一種滄桑，但是也在感謝著一直陪伴他的人。我能感受到他內心的那種感動。我很感動，我覺得我感動到流淚，聽到那些故事大聲痛哭，都不足以表達我的心情，我也很感謝那些一直支持他們的人，感謝他們一直以來給我的同學的支持與鼓勵，讓他們能夠現在在回憶的時候是一種幸福。

　　總之，這次班會我覺得很讓人記憶深刻，觸動我心底的是那些無限的恩情，我要感謝我的家人給我創造的溫暖的家，讓我一直在呵護中成長，我感謝我的家人讓我有一個美好的環境，不受外人的干擾，我一直被保護的很好，所以，我感謝我的家人，感謝我的同學，感謝一切支持我的人。謝謝你們，有你們我會更好的發展。

觀看主題班會心得5

　　中秋佳節即將來臨，在圍繞主題《中秋節》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在制作月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預料到的，尤其是在學習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現了一幕幕感人的畫面……

　　記得那次在學唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺的故事，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節那天吃上月餅，親自到山里去擔水，不料被敵機擊中，身負重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發現他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的'表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。

　　看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺的無限的深情，歌聲是那的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

　　接下來是學習月餅，等一切準備就緒，就見小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什么話就說吧！”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要做出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里。”“老師，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對爺爺說，老師……”

　　多好的孩子啊！這次主題活動的成功給了我較大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。

觀看主題班會心得6

　　五年后，再一次作為分管德育的行政參加了這次班會晨會比賽的觀摩，感觸很深。首先，欣喜于我們青年班主任們的勤奮踏實和聰明智慧。面對“弘揚長征精神”這個話題，我感到對今天的小學生來談是有難度的，同樣要用十分鐘的時間來把晨會的一個主題講清講透也是不容易的。但不管是從前期上交的方案和課件中，還是從師生在課堂上的精彩表現都能感受到大家為此付出的努力，為你們點贊！

　　在聽課過程中也產生了一些想法，和大家探討。

　　一、晨會

　　受時間限制，晨會課如何高效呢？我決定首先主題的確定很重要。我們所選的主題必須貼近學生生活實際，是學生目前的`學習生活中所需要的教育。主題確定后，對教育內容的選擇是第二步需要精心考慮的。陳天宇老師選擇的愛護公物，其切入點就是學生日常生活中出現的現象，對與學生來說是更具教育意義的。再次，教育方式的選擇也是一節晨會課成功與否的關鍵。一味的我說你聽顯然是不能達到很好的教育效果的，李娉老師讓學生課上議一議，結束前實踐逃生，陳天宇老師讓孩子試著搬一搬椅子，都不失為讓學生主動參與、實踐的良好教育策略。

　　二、班會

　　由于主題的限定，對老師們的活動設計是有一定約束的，但我們同樣可以選擇適合我們小學生的切入點，準確地定位活動目標。例如，了解長征的相關知識，初步認識其在中國歷史進程中的重要意義，學習長征過程中革命者所表現出的頑強不屈、不畏艱險、樂于奉獻等精神。但這樣的學習過程也必須是與學生的實際生活相緊密結合的，切忌與當代學生的實際脫節。例如艾偉科老師就選取了一些具有代表性的故事，讓學生閱讀后體會，讓學生有了真切的感受。也有的老師采用了知識競賽的方式，幫助學生了解長征，在這樣的學習過程中，需要關注學生的課前學習情況，難度不宜過大，語言表達也要切合學生年齡。

　　此外，我們老師也要積極地參與到活動過程中，做課堂活動的參與者、指導者、調控者。

觀看主題班會心得7

　　看完中山市紀念中學王家文老師的主題班會——念親恩，我心中激起陣陣漣漪，久久不能平復。親情，在我們每個人心中都占據著重要的比例，有人說，“親情是潤物的細雨，滋潤著人的心田；

　　親情是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵依然澈澄潔。

　　親情是人間最為牽掛的情......”由此可見親情之偉大和重要性。

　　在如今經濟迅猛發展的今天，特別是經濟比較發達的地區，這里的孩子養尊處優，極少體驗生活的艱辛，對父母的辛苦付出理解甚少，缺少對父母親那種含辛茹苦把孩子撫養長大的體驗；它抓住了當下我們中學生教育中的難點，與父母和師長之間很容易形成代溝，對長輩的嘮叨聽不進去，對父母的一片苦心甚至有逆反心理，不理解父母。而就在這個物質條件充裕，但感恩之情匱乏的時期，王老師推出了“念親恩”這個主題班會，緊密地貼近了時代的節奏，引領學生走向感恩，謝恩的路途。

　　這是一節典型的素材型主題班會課，通過電視散文、活動、音樂等多種形式進行感恩教育。班會的關鍵是要有新意，要有令人耳目一新的豐富的素材。素材包括：有教育意義的文字、圖片、音樂等。素材在使用時要注意使用的時機、環境、氣氛的渲染、各種類型的素材的交替使用等。做到圖文聲像并茂，吸引學生眼球，能很好地達到引人入勝的.效果。

　　拉鋸需要用力，更需要耐力。父母親對孩子的愛就像拉鋸一樣，學生用拉鋸來感受父母親對自己的愛。王老師選用肖復興的電視散文作品《母親》，把父母對孩子的付出比喻成“拉鋸”，并在感人的音樂聲中叫學生現場親自體驗。這一舉動，讓在座的師生們無不熱淚涔涔，從內心深切體會父母養育之恩。王老師能很好地讓學生融入其中，讓他們通過做拉木鋸的反復動作，使學生 1 真切體會到父母那種含辛茹苦，永不輕易放棄自己孩子的感覺。王老師把這種的方法運用得非常到位，學生也能感同身受，達到了很理想的效果。此外，在聽課的過程中，大家已經在渾然不覺中悄悄的改變。教育是喚醒，教育是激勵，教育在潛移默化中改變一個人的想法。能做到這點也是非常了不起的。

　　主題班會具有教育的功能，這種功能不是以直接的方式來告訴學生怎么做，它是一種隱性的規范的功能。另外主題班會它所運用的往往是一種體驗或討論的方式。在這個過程中，要調動學生情感方面的一些因素，它要激發學生道德情感的動機，所以要行使情感感染的功能，并且通過情感感染的功能要形成班級的一種凝聚作用。除外，主題班會還給學生帶來一種鞭策，具有激勵的功能。

　　王老師的這節“念親恩”主題班會同時能很好地反映出這些方面，通過動人講述，視頻播放，音樂熏陶，再加上自身體會，用情感感染的形式使學生沉浸其中，并能真正理解和感受，能做到這點，也就意味著這次主題班會的成功舉行，達到了預期的目的。

　　總而言之，王老師的這節主題班會精彩感人，富有哲理，指導性與操作性強，深受老師和學生的歡迎。他能結合學生生活實際，運用故事、電視散文、歌曲、圖片、對聯、動漫、演講等大量素材，并輔以生動風趣、激情洋溢、饒有哲理及靈活多樣的方式、方法，形象生動地展示了班主任對學生在不同階段、不同情況下的教育管理案例。王老師創新主題班會模式，能很好地感動學生、啟發學生、激勵學生，深受學生歡迎，取得了良好的德育實效。

觀看主題班會心得8

　　春去夏來，夏日將至，酷熱當道，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風扇、空調，樣樣有效。其中至寶，當選游泳，需注意：預防溺水，尤其重要。

　　的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂方式，游泳便是其中一項，并且深受初中生的喜愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關的知識和技能、安全意識淡薄，造成了嚴重的安全事故。給國家、社會、學校、家庭造成成了無法挽回的損失，由此可見，學習掌握游泳安全相關知識和技能，提高安全意識，珍愛生命，預防溺水已迫不及待。

　　當我看完《新課堂——同心防溺水》特別節目時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要!

　　每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的`兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。

　　防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

　　生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，平平安安地度過每一天!

　　少一次水中嬉戲，就少一次安全隱患。

　　莫貪一時涼，徒留一世悲。

觀看主題班會心得9

　　成長物語——品一路風景之自信篇

　　周三，我們觀摩了初二同學開展的班會活動。活動的題目是《成長物語——品一路風景之自信篇》，整個班會活動開展得井然有序、高潮迭起、精彩紛呈。

　　首先，主持人通過開學的軍訓引出本次班會活動的關鍵字——自信。臺上的同學表演得十分精彩，告訴我們遇到困難不應該退縮，而是要自信面對。主持人又隨機采訪了臺下的幾位觀眾，讓觀眾發表各自的看法，深入“自信”這個中心。

　　接下來，主持人安排了一個講故事的單元。這個推銷員的故事說了一個推銷員，通過寫信方式成功地把一把斧子推銷給了布什總統。他的信主要寫了：他參觀了布什總統在德克薩斯州的農場，發現許多樹枯死了。于是他認為，總統需要一把輕便的斧子來砍伐枯木。沒想到，總統居然給他匯了15美元！因此，這為推銷員獲得了“金靴獎”。這個“金靴獎”是專門獎勵杰出的推銷員的，26年間沒有人得到這個獎。許多學員因此而放棄了努力，惟有這個推銷員不因為別人說事情辦不到而失去自信。他的經歷告訴我們，自信是成功的鑰匙。

　　接著，主持人又把話題轉向運動會。通過幾個接力隊員不同的觀點的闡述，其中一個隊員鼓勵其他人樹立信心，不要在做事之前就說自己沒有能力做好，最后大家聽了他的話，擁有信心之后，發揮得相當出色。前后的對比又一次扣緊主題“自信”，詳細說明了擁有自信的重要性。自信是成功之母，擁有自信就擁有成功。

　　“三自考試”是我們學校特有的考試方式。主持人就以不久之前結束的期中考試為例子，通過一位同學從不了解“三自考試”，以為沒有老師監考就可以“作弊”，所以回家后都不復習，到他從同學那里了解到“三自考試”是老師對我們的自覺程度的考驗，認真復習，最后獲得了好成績的故事。“三自考試”，是要培養我們的自信、自尊和自慮，其中“自信”最為重要。這一環節，貼近我們的學習，又牢牢把握了“自信”這個詞語。

　　前面，一環扣一環，進行得很順利。但是，接下來的一個短片告訴我們，自信不能過度。《妄自尊大》這個故事，就告訴我們自信是要有分寸的，不能過度自信，否則就會適得其反、停滯不前。

　　那么，擁有適當的自信，會有什么好處呢？《毛遂自薦》這個短片就說了毛遂這個人擁有適當的自信所獲得的成功。毛遂是個門客，有一次，他的主人需要10個有才能的`人，但只選出了9個就找不到合適的人選了。于是毛遂就自我推薦，希望能和主人同去。后來他立了功，成為眾所周知的名人。主持人現場采訪了幾個同學，讓他們談一談毛遂的性格。同學們都佩服毛遂的勇敢、自信和有口才。

　　接下來，主持人讓同學們說一說身邊同學們的優點。通過討論，同學們都發現自己身上有許多優點，以次樹立了信心。

　　最后，班主任總結了本次班會的主題：挺立的人才能走完全程，才能獲得成功。

　　這次班會活動辦得很成功，我希望以后我們班級的班會活動多一些互動環節，增加一些有趣的部分，讓班會辦得更加完美。

　　觀后感

　　觀摩了這次主題班會，對我的學習和生活都有著深刻的感悟。軍訓和推銷的故事都告訴我們什么事只要勇于去實踐并有信心做好，都能成功，即使是失敗也給自己總結了經驗，何樂而不為呢？運動會上起先大家都沒有信心去跑接力賽，然而當大家齊心協力充滿自信地去做時，就注定會成功。三自考試的方式是建立于老師對學生的信任，而不是讓大家作弊的，這是建立于學生們的誠信之下的。這是一場比有老師監考還嚴峻的考驗。《妄自尊大》中那君王太過自信了，這就會讓人驕傲會讓人由成功走向失敗。《毛遂自薦》中的毛遂既有口才和自信，還有過人的勇氣，這值得我們學習。最后老師說的話讓我感悟最深刻：唯有自信才能挺立，唯有挺立才能堅強，才能走向美好的人生之路。這句話會時時提醒我的。

　　這次班會活動有許多地方值得我們學習，若之后我們也要舉辦主題班會，可以向他們學習。主題可以是“堅持”這與“自信”一樣都對我們有重大的影響。一個人若只有自信而不能堅持去完成謀事，那也會失敗。形式可以以一個情景劇一般來完成。這樣也許可以更加形象。

觀看主題班會心得10

　　今天，我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課，令我關注并體會到教育孩子的秘訣。

　　一橫先生的感恩教育演講，演講很感動，很激勵，看到我和孩子都哭了，想想現在的孩子都活在父母的呵護中、開心中、理所當然中，有幾個孩子學會理解、學會感恩？

　　“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進的槳；如果生活是一片樹林，感恩父母的。心，則是這片樹林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的`心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光；你若只知一味的怨天尤人，其結果也只能是萬事蹉跎！在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中培養一種感恩思想，那么就可以沉淀出許多浮躁，不安，消除許多不滿和失意，因為感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態度，一個人懂得感恩時便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中，同時感恩也不是簡單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無比珍貴，更能讓你的精神變得無比崇高！感恩使我們身心變得更加健康，使世界更加和諧。

觀看主題班會心得11

　　“讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天。”在末聲，我們唱響了我們心中的愿望。這一歌聲也就在我的人生路上記下了光輝的一筆。

　　這是我們班的主題班會，也是人生中的一個基本的課程，讓我們從此不在埋怨父母，也是看透了父母背后那令不琢磨不透的身影。

　　從嬰兒“哇哇”的來到這世界，知道父母將我們養大成人，父母花去了多少心血和汗水，有是怎樣煎熬過一個個日日夜夜；從幼兒園到初中，又有多少老師為我們燃燒這自己的蠟燭，照亮我們前進的路；從交朋友到現在，又有多少的伙伴陪這我們度過學習生涯。人生路上經歷了多少個讓我們值得感恩的人，直到這節課才覺悟了人生是有多么多的人為我們付出而鋪成的成長道路。

　　感恩是由內心發出的'，俗話說“滴水之恩，以涌泉相報”，而父母為我們的付出有豈止是“滴水”，那是一片無邊無際的大海。回報他們有不是那么的難，下班后幫忙倒杯水，那臉上便是天真、發自內心的歡笑，而那嘴上掛這的也便是“我的孩子長大了”。那是人世間真摯的情感。

　　記得，在班會課上有請家長發言，從她的語句中我深刻地體會到了，做父母是多么的不容易。而令我印象嘴深是卻是她感嘆的“感恩不應該是一種形式，而是一種習慣”每當看到父母在為我的事而奔波的時候，這句話時不時的在我耳邊回蕩。

　　是啊，讓芊芊細雨洗刷你心靈的污垢，讓句句關心，聲聲問候，點點行動用心去回報這個世界，去補充你那人生路上還未完成的坑坑洼洼吧。

　　感恩不應該是一種形式，而是一種習慣。

觀看主題班會心得12

　　上周三晚上，我們全體住宿生一同觀看了一檔法制教育系列片《勿讓惡習染青春》，影片中的許多青年因為觸犯了法律，關進了少管所里，他們都是由于當時的一時沖動與好奇，造成了此刻的后果，他們都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。

　　法律是無情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他們犯罪的原因都有一個共同的特點，那就是不懂法，法律意識淡薄，從而導致了今日的'后果。他們為此都后悔不已，但這世上是沒有后悔藥的，他們意識到自我的錯誤時，卻都已經太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因，基本上來源于社會和家庭教育。環境決定性格，性格決定未來。如果管理體制有誤和受周圍不良環境的影響，正在長身體、長知識的未成年人，由于沒有“免疫”本事，那么很容易因為一步之差而走上了違法犯罪的道路。

　　例如20xx年4月份，貴陽市公安機關在開展打擊"兩搶一盜"（搶奪、搶劫、盜竊）犯罪的專項行動中發現，在貴陽市區街頭的"兩搶"案件中，有相當一部分是未成年人所為，作案頻率高，已成為影響社會治安穩定的突出問題。據行動第一階段的統計，在公安機關破獲的南明、云巖兩城區的523起各類刑事案件中，16周歲以下未成年人所作案件占37.4%，占314起"兩搶"案件的73.6%；在抓獲的違法犯罪人員中，未成年人占42.3%。該局今年第一季度統計，全市共抓獲刑事案件作案成員20xx多人，其中18歲以下（不含18歲）的作案成員占26.2%。青少年犯罪已成為目前"四類"（兩勞釋放、吸毒人員、暫住人口、違法青少年）高危犯罪人群之一。

　　由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的，入室盜竊未成年人一個犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲；在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14—16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事職責的法定年齡，最小的僅有9歲。20xx年3月，西安市臨潼區新豐街辦鴻門村15歲輟學少年王某，糾集3名中學生砍死“仇人”。今年2月1日晚，西安市一商貿學院16歲學生馬某，將家屬院14歲女學生蘆某掐死后實施奸婬。事后，馬某將此事告訴景某，景某幫其移尸，并資助馬某100元讓其外逃。法網無情、法網恢恢，伸手必抓，違法必究！一時的沖動、一時的失誤，終生遺憾！給自我的家庭和親人帶來無限痛苦！

　　今日我們生活在這個世界上，生活在這個美學校里，生活在自我的班級里。自然會有各種法律、校規、班規制約著你，而你必須無條件服從，必須去配合它。因為它是規則而你做為團體中的一員就必須服從。讓我們重視起來吧！增強法制免疫力杜絕犯罪！

觀看主題班會心得13

　　安全教育主題班會觀后感

　　安全教育主題班會觀后感由班長團支書組織，宣傳委員演講的有關安全的班會以圖文并茂的形式向我們展示了校園安全需要注意的各個方面和事項。通過這次班會，讓我感受到校園安全防火的責任重大，另外防盜防騙也是我們日常需要注意的事情。在介紹寢室防火中，感到了使用違禁電器的嚴重后果，在介紹日常安全的時候，感到了自身主觀防范的重要性，因此我根據班會內容，做出以下總結并提出一下感想。

　　一、防學生溺水。

　　溺水是假期安全事故的高發期。

　　1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍

　　2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。

　　3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

　　二、防交通事故。

　　如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

　　１、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

　　２行路時遵守道路交通規則，不翻欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

　　3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的.，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

　　4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

　　三、防暴力傷害。

　　假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

　　1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。

　　2、樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

　　四、防中暑。

　　中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：

　　1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

　　2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。

　　五、防拐騙。

　　1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

　　2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

　　3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

觀看主題班會心得14

　　今天上課的時候觀看了一個xx市某學校初三某班的一個主題為“共創美好未來”的主題班會，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后當班主任如何策劃開展好每一個主題班會頗為有用。首先，簡單回顧一下這個班會的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會開始并引入主題“共創美好未來”，接著提問了幾個學生關于他們的理想目標，學生簡要的描述了一下自己的近遠期目標，接下來的一大環節是通過一些個人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環節的最后一個節目就是全班同學一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任總結肯定整個班會同學們的精彩表現。

　　從班會的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優缺點同在，首先，做得好的地方，一是活動內容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節目，更有全班同學共同參與的朗誦，這樣充分調動了學生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的'歌曲，有利于鼓勵學生為創造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。

　　然而，這樣的班會還是存在一些缺陷，首先，個人認為，作為一個主題班會，應當讓學生既能得到適當的放松又能在輕松的環境中學到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感的共鳴，而在這個主題班會中，班會的全過程娛樂性的節目過多，到最后或許沒能很好地達到教育效果。其次，在提問學生未來夢想的時候，學生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達到讓學生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學生進行爵士舞表演這一節目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的學生的身心發展規律，不適合在班會課上在全班同學面前表演。最后，整個班會過程最終沒能引起全班同學的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。

　　關于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節目，比如那個跳爵士舞的節目可以考慮刪掉，然后用其中的時間來擴充一下關于學生談自己理想的環節，讓他們談得更具體點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合理的引導。另外，準備一些學生家長對子女未來的希望的視頻，現場播放給學生看，引起他們的情感共鳴，產生思想碰撞。此外，增加一個每一位學生都用小紙條記錄下自己的夢想的環節，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。

觀看主題班會心得15

　　近來社會常出現財務被盜和火災事故，聯系當前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經學校校團工委研究決定，在學校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在增強同學們的防火防盜意識，提升學生對校園安全文明建設的意識。同時通過班會讓同學們能夠更加地保護自身安全。

　　為了響應學校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務。并經班會討論決定與土地資源管理專業班級成員開始認真準備策劃并搜集材料。同時準備了安全知識有獎競答等節目。

　　在了解到學校統一安排的班會時間后，我班與土管48人在107教室實行了預演。在預演期間學校專派的學術部成員對于班會展開存有的不足實行了補充，對存有的錯誤實行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式展開班會。在團工委三位副書記的見證下，我們勝利的完成了此次班會。其中班會內容涉及上海商學院火災事故的視頻，同學們有問必答等內容。

　　通過班會成員對此班會展開過程的觀察，兩班主要成員對此班會反應積極，特在班會期間。兩班成員更是表現活躍。同時通過部分班委成員在班會結束兩天來的`反應，發現同學們確實對于防火防盜有了更清醒的理解了。無論是在學校還是外出，同學們的這份安全意識比此前高了很多。相信子啊此次班會都結束后，全校同學的安全意識都會提升。

　　班會雖然結束，但我相信同學們通過班會學習到的這份安全意識不會隨著班會的結束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。

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