《雷鋒的故事》讀后感
品味完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《雷鋒的故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《雷鋒的故事》讀后感1
月上枝頭，我聽著打牌室傳來的類似于“胡”“七萬”的聲音，變相賭博去賺取金錢。我想，這不是我的夢。
陣風蕭瑟，我立于城市十字路口，看著一些老人殘疾人坐在馬路邊，靠著他人施舍混日子，不能自力更生。我想，這不是我的夢。
那么，我的夢該是什么呢？
我生在中國，短短人生路上已經目睹了太多這個國家的奮力拼搏與輝煌成就。有戰士為保衛祖國而獻身的壯烈，有科學家為祖國發展而沒日夜的研究調查，有政府為人民安康生活而勤儉的舉措......我想，我的夢不一定大，但一定是用自己的努力去為別人做些什么。
讀了《雷鋒車的故事》后，我更加確定了我的夢！
“雷鋒車”組是由一批批普通女工組成的，是一直服務人民，奉獻社會的學雷鋒模范群體，是精神文明建設的一面旗幟。1963年以來，“雷鋒車”組50年如一日，堅持不懈學雷鋒，先后500多位“雷鋒車手”傾情奉程17多萬公里，免費運送旅客26萬人次，行包22萬余件，用實際行動詮釋了新時期“大愛連云”的港城。
這一位位“雷鋒車手”，用她們的雙手，用她們永遠為他人著想的心，用她們的大愛，克服了一次又一次的困難，幫助了一位又一位旅客。她們的熱心感染著身邊每一個人，感染著號召著所有人像她們一樣，為社會和平作出貢獻！她們用自己的實際行動，詮釋了什么叫“雷鋒精神”！
書中介紹著這樣一個人物。她叫朱秀蘭，是一名“雷鋒車手”。在她得知自己患癌癥的時候，也一直在為他人著想：“為了不給組織上添麻煩，我就在本地人民醫院做手術吧。”手術后三個月，傷口還沒愈合的她又一心撲在了雷鋒車?上。病情繼續惡化，朱秀蘭日漸消瘦卻不愿意停止為人民服務。她又說：“我知道自己的生命快要結束了，就讓我再拉幾次‘雷鋒車’吧。”這樣質樸簡單的語言著實讓人為之動容。可這樣的精神并沒有得到病魔的'憐憫，年僅37歲的朱秀蘭在病痛的折磨下永遠的離去了。
朱秀蘭把她的整個生命都獻給了人民，全心全意為人民服務。做雷鋒那樣的人，寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難。這種敬業樂業的精神難道不值得歌頌，不值得敬佩和學習么！
各種人活在這個世界上，目的和夢都是不一樣的。有些只想著自己，要升官發財。而有些人則永遠只先考慮他人，別人的快樂就是他的快樂，他為人民而活。
我要把我的夢和中國十三億個微小的夢融合在一起，在宇宙中閃爍發燙。我也要為他人做些什么，傳承雷鋒精神，圓了我的夢。
《雷鋒的故事》讀后感2
書，是人類進步的階梯。如果沒有書，這個世界將會變得灰暗無光。我愛讀書，是個不折不扣的小書迷。《雷鋒的故事》這本書，讓我百看不厭，我深深的被雷鋒一心向黨報國家、心系人民作奉獻的高貴品質所打動。
在上世紀60年代，雷鋒叔叔是全國家戶喻曉的英雄人物。他的父親在抗日戰爭時期被日軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉親們的照料而長大。雷鋒長大后，熱愛集體，關心戰友，幫助群眾，把“為人民服務”看成是人生最大的幸福。
雷鋒叔叔說：“做事，就要做有益于人民的好事;做人，就要做有益于人民的好人。”他這樣說的，也是這樣做的。在他上小學的時候，每天都要經過一座小橋，每逢下雨河水就會漫過橋面，小同學比較膽小，不敢自己過河，每次都是雷鋒叔叔主動把他們背過河;參軍后，雷鋒叔叔每個月都要把一部分津貼拿出來捐獻給災區，捐給那些最需要幫助的'困難群眾。
讀完《雷鋒的故事》一書，我的思想觸動很大，心靈感受很深，雷鋒叔叔成為了我學習的先進典型。我要積極學習雷鋒“全心全意為人民服務”的奉獻精神，主動傳好“雷鋒精神”的接力棒，做一個樂于助人的人，做一個對社會有用的人。
今年暑假，我在少年宮學習長笛。有一天早上，我和媽媽乘坐4路公交車去少年宮上課。我剛坐上窗口邊的座位時，突然看見一位滿頭白發的老奶奶上了車，只見她一手提著包一手拄著拐杖，艱難地在尋找座位。當我發現車上已沒座位的時候，我的心咕咕咕地在想：到底是讓座還是不讓呢?正當我猶豫不決的時候，雷鋒叔叔的形象在我腦海里不停閃爍，好像在鼓勵我給老奶奶讓座。雷鋒叔叔能做到的，我也能做到。于是，我定下決心站了起來：“老奶奶，您到我這里坐吧!”老奶奶激動地對我說：“小朋友，謝謝你呀!”，我高興地說：“不客氣不客氣，這是我應該做的!”，這時，老奶奶又問：“你叫什么名字呀?”，我說：“老奶奶，您就叫我少先隊員吧!”。我隱隱看見旁邊的一位阿姨向我豎起了大拇指，車上的乘客都用微笑的眼神看著我，讓我心里美滋滋的。車到站后，雖然站了近一個小時，但卻讓我樂此不疲，并大聲哼起了小曲兒：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”
《雷鋒的故事》這本書深刻地教育了我，是雷鋒叔叔無私奉獻的精神觸動了我的思想，滋潤了我的心田，讓我深深地感受到“助人為人己更樂”離我們是這么的近。
《雷鋒的故事》讀后感3
雷鋒是一位平凡而樸實的戰士，他的職業是再平凡不過的，可他用他一生的時間證明了一句話——為人民服務。雷鋒平時處處節約，但在為大眾服務的時候毫不吝嗇。他平時積攢的錢，要不就是給自己買書，要不就是把錢給一些貧困人家。說到這里，也許你會問，雷鋒自己都處處節約，怎么還要把連自己都舍不得用的錢分給大眾呢？正是因為他這樣做，所以才會突出他的偉大的奉獻精神。
在雷鋒小時候，他的家人就都離開了人世了，不滿七歲的他便成了孤兒。六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。一天，地主婆看見了，順手拿起斧頭，邊追邊罵，雷鋒一個躲避不及時，被地主婆狠狠的砍了三刀。這三刀不僅砍在了雷鋒的身上，還深深砍在雷鋒的`心里。
雷鋒慢慢長大，他此時此刻的心中那“為人民服務”的精神已經慢慢在心中發芽了。雷鋒心中只有一個念頭，要做一個兵，為人民服務，讓中國人過上好日子。他的想法被連長知道后，連長覺得雷鋒還小，給了雷鋒一支鋼筆，要他好好學習，長大后才能保衛祖國。雷鋒暗暗在心中下決心，一定要努力學習，長大后要做一個兵，一個保衛祖國的兵。
雷鋒慢慢長大，他心中又燃起了想當兵的念頭，終于，如愿以償的當上了兵。他的心忠于黨，忠于國，熱于社會主義。日常生活中，勤儉節約；做事時，一絲不茍；衣服破了、舊了；他拿一針一線在衣服上縫縫補補，平時省下的錢用來買一些好書。真是個“書蟲子”。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情”等。都充分表現出了他的愛國之情與偉大的奉獻精神。
雷鋒的生命不應該終止在他的春天，他才年紀輕輕，又是個舍己為人，以大局著想，不顧生命的搶救國家財產，勤儉樸素等。也許，這樣說下去，說個一天一夜也說不完。雷鋒做好事，可謂做了一火車。別人休息時，他在努力學習，工作后，他又擠出時間讀書，豐富自己的知識。做錯了事也很虛心接受別人提出來的意見，也很關心的對待每一個人，和他在堅持自己的道理時那一絲不茍的性格完全成了反比。
雷鋒就是這樣一個人，他的精神將永遠傳承下去，讓炎黃子孫們都能學習雷鋒那種舍己為人、刻苦學習的精神。讓雷鋒精神代代相傳，把雷鋒當做榜樣。日后，我要以雷鋒的釘子精神，刻苦學習，讓雷鋒叔叔永垂不朽的活在我們的心中。
《雷鋒的故事》讀后感4
今天，老師給了我一本名叫《雷鋒的故事》的書。我想，這本書有什么好看的？不就是寫雷鋒喜歡做好事，樂于助人嘛，我早就看過寫雷鋒好事的書了，沒有什么新奇的。不過呢，現在我正好有空，反正閑著也是閑著，我就隨手拿起這本書漫不經心地看了起來。在不知不覺中，我走入了雷鋒的世界，這本書就像是一塊磁鐵一樣強烈地吸引了我的視線，我不得不一口氣讀完。
書中詳細地講述了雷鋒是怎樣從一個窮苦的孤兒一步步成長為革命戰士，從一個平凡而普通的窮苦人變并成一個偉大的人，成為人類真、善、美的化身的故事。他并沒有做什么驚天地，泣鬼神的偉業，也沒有攻克什么尖端的科學技術難關。他只是在一個個平凡而普通的學習、工作崗位上勤勤懇懇地做人、做事，這讓他短暫的一生散發出金子般奪目的.光彩。這不得不讓人敬佩、折服，讓人的心靈受到了強烈的震撼！這個故事讓我懂得了生命的意義。
其實人最大的敵人就是自己，每個人都會有貪圖享樂、愛慕虛榮、自私的弱點，而雷鋒正是客服了這些弱點，才從平凡升華到偉大。他每天都會去思考怎樣才能把事情做到更好，怎樣去關心幫助周圍有需要的人，自己那里做得不好要注意改正。雷鋒在日記里寫道：“螺絲釘要經常清洗和保養，才不會。人的思想也是這樣，一經常檢查，才不會出毛病。”
現在，我回想一下自己很多事都讓人臉紅。
比如在生活上：我就喜歡去外面買好吃的，明明媽媽已經做好了飯菜，還鬧著要媽媽買這買那，多浪費。而雷鋒的部隊里春節時發的一斤蘋果都舍不得吃，而是去送給生病的戰友們。
在學習上：我把雷鋒用于學習的釘子精神用錯了位置，把它放在了玩上，拼命地擠出時間，鉆出時間來玩，哪怕是玩一個小玩具也好，現在想想真是不應該。雷鋒抓緊每一分一秒的時間學習，詩和日記也寫得非常棒，他是這樣寫的，也是這樣做的。
在勞動上，我也是怕苦怕累，做一點事我就覺得好累啊！可是雷鋒不管是在單位上、部隊里還是出差在外，不管有多臟，有多累，什么重活、臟活、累活都搶著干。看到誰有困難就幫助誰，從不計較個人得失。正如他日記里寫的：把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快當成自己的幸福。
我很慶幸能讀到一本這么好的書，我要好好地珍藏它，把它放在床頭，讓它成為我最好的朋友；把它當一面鏡子，照照自己身上的缺點，提醒自己改正；讓它不斷地鼓勵我，鞭策我更上一層樓。
好東西當然要給大家分享。我要把這本好書推薦給大家，讓大家也能夠從雷鋒的故事中汲取成長的精神糧食，明白人活著的意義，明白生命的真諦，讓每個人的生命都能綻放出奪目的光彩！
《雷鋒的故事》讀后感5
“讀一本好書就是在和高尚的人說話——歌德。我最近多了一本書叫《雷鋒的故事》，雷鋒大家都認識從一位普通的士兵變成一個不平凡的人，人們經常說：“雷鋒行路一千里，好事做了一火車”。
在雷鋒小時候，他的家人就去世了，不滿七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒看了他家的柴，結果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。
雷鋒有一次看見解放軍路過他家鄉時，對老鄉問寒問暖，雷鋒找到部隊要當兵，因為他太小了，所以被拒絕了，但是連長送給他一支鋼筆并說：“你要好好學習，等長大了才能保衛祖國”。雷鋒心里很激動，勵志長大一定要當兵。
他長大后如愿以償的當了兵，他不但在部隊里虛心學習，幫助隊友，那里有困難就到哪里去幫忙，而且做好事從不留名，經常做了好事后就跑了。他自己舍不得買這買那，衣服破了自己縫補，他也特別愛看書簡直就是書蟲子。
有一次，他和好友一起去開車，雷鋒指揮，他好友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當場死亡。但他永遠活在我們心中。
雷鋒在生前寫過許多名言，如：青春啊永遠都是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠謙虛的人，永遠忘我勞動的人；力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來……
從他在部隊里虛心學習我知道：不管他多么有學問，取得多大的成績都不會驕傲、炫耀。想想自己多么羞愧啊！自己才取得一丁點的成績就高興得飛上了天似的。
從他舍不得買這買那，衣服破了自己補可以看出雷鋒很簡樸，自己有錢都舍不得買，而我們現在，東西買名牌的、貴的，衣服破了就扔掉，一點也不節省。他做了好事不留名，我們做了好事就會虛張聲勢讓大家夸，雖然我也有愛心，但做的'不夠好，我應該繼續努力。
記得有一次我放學回家時，在路上發現一位身著紫色上衣，背上背著帶有公主的書包在那走來走去并用袖子擦眼睛。我想肯定是發生了什么事情。我急忙跑過去問發生了什么事，她見我挺和藹的，就把事情的來龍去脈告訴于我。原來這個小妹妹沒有乘到車，由于汽車司機的不負責任，沒數人數有沒有到齊，就開走了，讓這個小妹妹自己足足大約步行了三分之一的路程。我了解后便安慰她，然后陪她等車。終于等到了！我招了招手，他停了下來，發現我身邊一位小妹妹很像他們那車的人，結果仔細一想才知道自己……他覺得有些羞愧就低下了頭。最后小妹妹高高興興的回家了，她在車窗上親切的說：“姐姐再見！”當時，我心里美滋滋的。
我們向雷鋒學習；學習他的精神，做一位人們心中的“活雷鋒”。作文
《雷鋒的故事》讀后感6
有的人活著就好比死了，有的人死了他卻永遠活在我們的心中！曾有人這樣感慨到。是啊，有一位人永遠活在我的心中，他就是——雷鋒叔叔。兒時，我只聽媽媽說起他的故事，自從近些天，我才真正看到了雷鋒叔叔的故事。
雷鋒叔叔從小就沒了爸爸媽媽，盡受別人欺負。直到雷鋒叔叔的家鄉解放了，他的生活才有了翻天覆地的變化。他成了一名解放軍戰士。他關心戰友、努力學習，他曾說道：我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。雷鋒做的好事不盡其數，每一個故事都讓我熱淚盈眶。
我們生活在幸福的家庭中，嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口。我們從不會體諒別人，更不會去幫助別人。但是，雷鋒叔叔不怕苦，不怕累。他樂于助人，把毫不利己、專門利人看成是人生最大的幸福和快樂。我們生活中從來不回去幫助別人，見到別人有了困難
看都懶得看，就轉身離開。我們生活中的點點滴滴，都能證明我們是自私的，就拿我來說一下吧。
那是一個驕陽似火的中午，我手拿冰棍，飛快地奔去小凱家，目的只有一個——玩。我正飛快地奔跑著，一不小心便撞倒了一個兩三歲的'小妹妹，小妹妹倒在了地上，她哇哇大哭雙膝別擦破了皮，鮮血不停地流著。我忐忑不安，心怦怦直跳，怎么辦！怎么辦！我還是不管了，便擋著臉急忙跑到小凱家中去。而可憐的小妹妹，還趴在地上抱頭痛哭。這就是自私的我！
而雷鋒叔叔曾見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息。
拿我和雷鋒叔叔一比，我感到萬分慚愧。后悔自己當初不該不把那個小妹妹扶起來。現在，每當我看到別人有困難，就會想起雷鋒叔叔曾經說過的：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我就會伸出援助之手盡力去幫助他。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是一件件都體現了他全心全意為人民服務的崇高思想。
他那高尚的理想，堅定的信念，永不停止的上進心和處處為人民著想的精神，必將不斷被發揚廣大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。我們身邊就有千千萬萬的活雷鋒。我們要向雷鋒同志學習，并將把雷鋒叔叔精神發揚下去，直到永遠！
《雷鋒的故事》讀后感7
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時，班級里有人竟然問：“雷鋒是誰？怎么沒聽說過！”還有人大叫：“學雷鋒，做好事！”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”！可是，雷鋒究竟是一個什么樣的人？雷鋒精神為什么值得學習？小學生怎么學雷鋒？卻不是每位同學都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，可是認真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和積極投身社會實踐，使得他對人生的價值和意義有著非常深刻的認識：
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
“……你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來
帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”
人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于集體，融入于社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻精神永不過時，那些為國家為人民做了一些有意義的事情的人都是具有大愛的人！
但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，必須既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那么多好事，哪來時間學習？”且看雷鋒自己是怎么說的：
“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的'，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”
這就是著名的“釘子”精神！有了這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們非常需要學習他的這種精神！
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，應該怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人！
《雷鋒的故事》讀后感8
今天，我讀了一本感人肺腑的書：《雷鋒的故事》。故事的主人翁——雷鋒，讓我感動了很久，我從中學習了很多知識。為了把雷鋒精神升華為內在的思想情感，我特意寫了雷鋒的故事讀后感。
“滾滾汀江水，流不盡兩岸人民飽受剝削和壓迫的血與淚!巍巍岳麓山，載不動鄉親祖輩頻遭欺辱和迫害的仇與恨!”
文章的.開頭就吸引了我。的確，在那黑暗的舊社會里，我們以前那手無寸鐵的老百姓們，受盡了國民、黨、地主的恥辱，顯得很無可奈何，也很可憐。
但是，文章突然出現了一個轉折點：一個偉大而輝煌，會注定要震撼億萬人民之之心的生命誕生了!
可我讀到這里，又欲哭無淚。大家知道小雷鋒的生活條件怎么樣么?當小雷鋒才3歲時，雷鋒的爺爺卻在春節前夕，被地主活活逼死;當雷鋒5歲時，又有一個不行的事情發生了：那時是抗日戰爭，雷鋒的父親——雷明亮，在江邊運貨時，路上卻遭到國民、黨逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇抓夫時，又遭受毒打，由于沒錢治病，不久也犧牲了;因為雷鋒家里很窮，雷鋒哥哥12歲就去當童工，因為歲數還小，被餓瘦的成了皮包骨，最終不幸染上了肺結核，不久也死了;最萬萬不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，受不了這種痛苦，在一個晚上，她懸梁自盡。從那天晚上開始，雷鋒就成了永遠的孤兒!
這一個又一個的不幸，對任何一個人來說，那事一種多大的痛苦啊!況且雷鋒還是一個六七歲的孩子。所以，黑暗社會、地主、國、民黨和反動派在他的心里已經成為了無法抹掉的“烙印”。他雖然心里也很痛苦，但他就因為如此而拋棄生活了嗎?一點沒有，反而他還在社會的撫養下，茁壯地成長，創造出了一個又一個的人間奇跡!
雷鋒，從小就開始智斗地主，正確的指出別人不對的地方。而且，他很樂意幫助別人，他凡事看到地上有一丁點兒臟東西，他都要小心翼翼地撿起來，扔到垃圾箱里。而我們呢?基本上連自己的垃圾都隨手一丟。他，從十幾歲開始就幫農民伯伯種田，學開拖拉機，總想回報點社會什么。隨著年齡的增長，他從幫忙撿垃圾這種小事到了給別人十萬火急的時候送火車票，從撿起別人掉的東西到了幫別人砌墻……而我們連一丁點事都不想做，還讓別人幫忙，自己不勞而獲，我們想想，這和雷鋒來比，簡直是一天一地啊!
可是雷鋒，卻因為工作而犧牲了。雷鋒雖然死了，但他的精神是永垂不朽的!
同學們，“向雷鋒同志學習!”
《雷鋒的故事》讀后感9
“有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊……”每當想起這首歌，我就會記起一個正直、善良、偉大的人——雷鋒叔叔。
雷鋒，原名雷正興。（1940.12.8—1962.8.15），一個生長在湖南長沙的可憐孩子，7歲失去了雙親，成了一個孤兒，幸虧村里一個善良的六奶奶收養了他，可六奶奶家也有孩子張著嘴等著吃飯呀！雷鋒知道自己的到來讓這個不富裕的家庭雪上加霜，懂事的雷鋒就忍著饑餓，把飯留給弟弟妹妹們。雷鋒的家鄉解放了！可六奶奶沒有錢，沒法供雷鋒上學，政府就免了雷鋒的學費，讓雷鋒免費上學，雷鋒接過散發著墨香的課本，發誓要好好讀書，回報社會。在學校的雷鋒成績優秀，品德優良，團結互助，熱愛集體。成為了一名光榮的少先隊員。雷鋒19 歲了，在他的一再堅持下，領導同意他參軍了，他多么希望能上戰場打敵人啊！可是，他還是被分配到了汽車班，但他不生氣，好好學開汽車，終于擁有了自己的'汽車。1961年春，雷鋒節上級命令去旅順海軍部隊匯報，在火車上，他又是掃地，又是擦窗，還倒茶送水，噓寒問暖，得到群眾的一致好評，人們都說“雷鋒出差一千里，做了好事一火車。”
這里面令我最記憶猶新的故事就是“破襪子和新軍裝”
雷鋒有一雙“千層襪”，是長書記給的。雷鋒從小吃苦，哪穿得上襪子呀！于是他就把這雙襪子視為珍寶，但不論再珍惜，襪子也會破，再加上部隊運動量大，襪子支撐不住，就破了。今天破一個洞，明天裂一個口，可雷鋒不嫌麻煩，找來碎布，一點一點補起來，對衣服，雷鋒也是這樣。發新軍裝，每個戰士都會發兩套，可雷鋒只要一套，和去年的衣服替換，他說：“我還是少領一套吧！人人都想著占國家的便宜，那可不行！我少領一套，節省下來的這套軍裝就可以給更需要他的人了。”就這樣，領導只好同意雷鋒只要一套軍裝。我看了十分感動，看看我們，吃飽穿暖不知足，只知道一味的索取、攀比，穿名牌鞋、名牌衣。一年一換，再看雷鋒，衣服破了打個補丁再穿，我們不覺得羞愧嗎？我也并不是想要大家穿補丁衣。但，這衣服背后，是父母的心血呀！
1962年8月15日早晨，不幸還是降臨了，雷鋒在指揮小喬倒車時，平常晾衣服的粗木樁重重的倒向雷鋒，雷鋒被擊中了，大家手忙腳亂把雷鋒送往醫院，但還是晚了，雷鋒被死神帶走了……雷鋒的追悼會開完了，街道上的人還久久不愿散去，他熱情幫助過的人們來到他安息的地方，喃喃的向他訴說無限的感激和懷念……無數的人，來了，又走了，他們心中深深地銘刻著一個名字——雷鋒。
“讓我們舉杯祝愿，好人一生平安。”音樂漸漸弱了，思緒把我帶回了現實，是啊！好人，一生平安！！！
《雷鋒的故事》讀后感10
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
這段文字來自雷鋒的.日記。雷鋒叔叔是一個樂于助人的解放軍戰士，是勞動人民的好兒子，是中國共產黨的優秀黨員。他的一生既平凡又不平凡。他沒有轟轟列列的事跡，但他在平凡的崗位上做出了不平凡的事情。在他去世后，毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。雷鋒生前所在的四班，被中華人民共和國國防部命名為“雷鋒班”，成為人民解放軍中一個著名的先進集體。
雷鋒從小就是個熱愛勞動的孩子。每當學校發動同學們去義務勞動的時候，他總是積極響應，站在最前列，還經常利用課余時間去田里除害蟲。這個農民的兒子深深地懂得：每一顆糧食都來之不易！
1960年1月8日，雷鋒穿上軍裝，成為了一名光榮的人民解放軍戰士。他埋頭苦練，刻苦學習本領。他說，……釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上也要提倡釘子精神。他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒是一個汽車兵。他鉆研技術一絲不茍，精益求精。他開車時總是不斷地征求助手的意見，詢問自己在駕駛過程中有什么缺點，從不放過一點兒小毛病。在部隊，他繼續發揚無私助人的精神。他看病回部隊途中，義務到學校工地幫助拉磚。在出差途中，他能自覺幫助有困難的群眾。人們流傳著這樣的佳話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒始終保持著勞動人民的本色，一向以艱苦為榮，奢侈為恥，厲行節約，珍惜一針一線，一滴油，一粒米，一分錢，一度電，把一切能節省的都節省下來。他穿的襪子補了又補，已經補得變了模樣，還舍不得丟掉。而他卻多次將津貼費節余的錢捐助給別人。連隊每次吃完飯，他都把撒在桌上、掉在地下的飯粒撿起來，送到營房的豬食缸里。他自己做了個“節約箱”，把平時撿到的碎銅爛鐵、邊角料、螺絲釘等等，都裝在里面，修車、修工具時能用上的就用上，盡量為國家節省開支。
雷鋒離開我們已40余年了，但他永遠活在我們的心中。我們要向雷鋒學習：做一個永不生銹的螺絲釘。
雷鋒精神永存！
《雷鋒的故事》讀后感11
有些人，是匆匆忙忙來又匆匆忙忙離去的路人，就好比群眾演員一般，走個過場，湊個人數，讓觀眾瞟上一眼，不留什么印象。而另一些人，燃燒自己，照亮他人，讓世人刻骨銘心。他們都如《匆匆》中寫道那樣認為“為什么偏要白白走這一遭啊？”于是，他們犧牲自我，為他人奉獻，讓自己的人生更有價值。
“雷鋒”這個家喻戶曉的名字，也可以說是樂于奉獻的代名詞。盡管他早已不在，但他的光輝形象卻永遠留在人們心中，他無私奉獻的偉大信仰更是流芳百世、永垂不朽。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒之所以有這么大的影響力，是因為他正有著這種奉獻到死，為他人著想的`精神。他的一些小故事就能體現出這種精神品格。
雷鋒經常出差去外地，最長搭乘的交通工具是當時的火車，那時候流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一次，雷鋒在沈陽換乘的時候，遇到一位帶著孩子從老家遼寧到吉林來看望丈夫的大嫂。她一不小心遺失的車票和錢包，真著急呢。雷鋒便拿自己的津貼買了張沈陽去吉林的車票給大嫂。大嫂熱淚盈眶，一個勁兒地道謝。雷鋒卻擺擺手說：“大嫂不用謝，要謝，就謝黨和國家吧。”
“我活著是為了別人活得更好。”雷鋒在日記中這樣寫道。雷鋒僅20多歲的生命，卻為成千上萬的人服務過。為黨和祖國做出了巨大的貢獻。我國漢代文學家司馬遷說“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。”我想雷鋒的生命價值必定是前者吧。
半個世紀過去了，雷鋒精神不知影響了幾代人。現今新冠病毒爆發，各地專業醫護人員紛紛趕赴武漢，八十四歲高齡的鐘南山院士也是義不容辭、首當其沖，這些無畏的逆行者們不正是當代的活雷鋒嗎？
不久前，我看到了一張各地出征武漢的英雄們的畫面拍攝：橙紅的夕陽下是一片黃沙，幾名白衣戰士的身影被拉得好長好長。他們堅定瀟灑的背影令人感動，讓人感到敬仰。
“蕭蕭風兮易水寒，壯士一去不復返。”醫護人員沖鋒在一線，他們舍生忘死，不畏艱難。他們燃燒生命之火，點燃希望之燭，在曙光之下，疫情逐步好轉。然而，在這場沒有硝煙的戰爭中，一位又一位前線醫護人員卻默默地倒下了。可他們沒有因此退縮，越是艱難越向前，越是危險他們越是努力地對峙病魔。“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區”90后護士的話語讓無數人感動淚目。“一支穿云箭，千軍萬馬來相見。”于是，越來越多的人加入了抗疫隊伍，用血肉之軀抵擋疫情發展的腳步。
大愛無疆，感天動地，世界因奉獻而美麗。這些醫護人員不畏生死，身先士卒的獻身行為，不就是雷鋒精神的真實寫照嗎！他們是新時代最美的“雷鋒”，更是我們心中最可敬的時代英雄。
《雷鋒的故事》讀后感12
人人都聽過《學習雷鋒好榜樣》這樣一首歌。雷鋒是中國人民解放軍的模范戰士，社會主義時代的青兵。他在短短的22年人生成長歷程中，并未做過驚天動地的大事，他只是默默無聞的做著點點滴滴的平凡小事，也正是從這些小事中，體現出了他“毫不利己、專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神。
雷鋒已經成為我們每個中國人心中永不磨滅的光輝形象，雷鋒精神成為了我們寶貴的精神財富，激勵著我們一代代人茁壯成長，成為我們前進道路上的`指路明燈。
有一次，他跟張書記一起下鄉，看見路上有一顆螺絲釘，他上前踢了一腳就走開了。張書記看見了，一聲不響的走過去，彎下身子把螺絲釘撿起來，抹去塵土看了看，然后裝進了口袋里。雷鋒當時就覺得很奇怪，便問；“張書記，您撿一顆螺絲釘感什么？”張書記語重心長的說：“一顆螺絲釘，別看它不起眼，缺了可不行。就像你這個公務員，別看職務不高，我們的工作缺了你可不行。”雷鋒凝望著張書記，又低頭看了看手中的螺絲釘，他明白了其中的道理。就是這顆螺絲釘在雷鋒心中留下了難忘的記憶，成了他以后人生道路上的一個啟迪。
雷鋒叔叔死于1962年8月15日，當時才22歲。在他的遺物中，最引人注目的是一套被他讀過無數遍四卷本。他在書上畫滿了圈圈點點。
讀了《雷鋒的故事》，我明白了：學習很重要，不學無術就不能為社會主義建設服務。只有踏踏實實的學，使自己變得聰明，才能為祖國貢獻出更多的力量，世界上可學的東西很多、很廣，可以從書本上學、從實踐中學。活到老，學到老，我們知道人的生命是有限的，知識是無窮無盡的，我們要把有限的生命投入到無窮的知識海洋中去。
雷鋒的故事的讀后感6
我想大家肯定知道雷鋒樂于助人吧！有一個星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會兒，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車那，這樣下去可不行，他趕快爬了起來，跑到衛生室。值班的醫生問了問病情，按了按雷鋒的肚子，給雷鋒開了些藥片，囑咐說：不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息就可以了，可別累著啊！
醫生剛說完雷鋒就走了，但他在回去的路上看見工人們在運磚塊，工人們以一小時一千兩百塊的速度，可還是來不及，于是雷鋒忘記了他的肚子痛，跑到磚場，推起一輛手推車就干了起來。一會兒來了一個人問雷鋒，那個人說：是誰叫你來的啊？雷鋒微笑著說：不是你們叫我來的嗎？我們？是啊你們為社會主義，干的熱火朝天，就不許我來嗎？雷鋒覺得能為社會主義添一塊磚也是很好的。于是雷鋒跑得飛快兩個小時就把磚運完了，還一個人給雷鋒拿了一碗水讓雷鋒喝。雷鋒忘了肚子痛去幫助別人，現在這樣的人已經不多了，我們要像雷鋒叔叔那樣學習，長大了成為一個對社會有幫助的人！
《雷鋒的故事》讀后感13
一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命、如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?
雷鋒出身在一個平苦的家庭里家里有一個哥哥還有一個弟弟，爸爸被日本人踩了一腳死了為了能讓父親買一口棺材母親把8畝田轉租給別人了。因為家里困難剛剛到廠里去做工哥哥把生鐵模子打壞了被廠長切了五根手指頭也走了，弟弟被餓死了，不久后母親也上吊自殺。在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的`柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上……
雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，心想：“總有一天，我要報仇!”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府的黨支書供他免費讀書，后來加入隊……
1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰士們在路邊插了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰友們立即用擔架把他送到撫順礦務局西部職工醫院搶救，副連長又開車飛速趕到沈陽202醫院請來醫療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
我們現在不能跟舊社會相提并論了。現在我們過這一來伸手，飯來張口的生活還抱怨這抱怨那不好。因為雷鋒叔叔有偉大的抱負肯吃苦，才會影響一代又一代中國人。我們要發揚雷鋒的光榮傳統，做一顆有一分熱發一分光的星星!雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發揚光大，為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色。
《雷鋒的故事》讀后感14
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時，班級里有人竟然問：“雷鋒是誰？怎樣沒聽說過！”還有人大叫：“學雷鋒，做好事！”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”！但是，雷鋒究竟是一個什么樣的人？雷鋒精神為什么值得學習？小學生怎樣學雷鋒？卻不是每位同學都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一向認為雷鋒但是是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，但是認真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和用心投身社會實踐，使得他對人生的價值和好處有著十分深刻的.認識：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和群眾事業融合在一齊的時候才能最有力量。”
“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
“……你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不就應只是個無窮盡的支付者。”
人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于群眾，融入于社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻精神永但是時，那些為國家為人民做了一些有好處的事情的人都是具有大愛的人！
但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，務必既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地透過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那么多好事，哪來時間學習？”且看雷鋒自己是怎樣說的：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”
這就是著名的“釘子”精神！有了這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們十分需要學習他的這種精神！
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，就應怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。期望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人！
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