《繁星春水》讀后感（通用36篇）
讀完一本書以后，你有什么領悟呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《繁星春水》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《繁星春水》讀后感 篇1
深藍的天空中閃爍著繁星，含淚的微笑中融化開了童年的夢。南風從水國中帶來春，平凡的池水，臨照了夕陽，成了金海……
在時間不緊不慢的拐角處，我，遇見了冰心。
她始終微笑著，用她溫婉平和的語調，訴說著母愛、童真與自然。沒有華麗的詞藻，一切顯得那么樸實，老人用她那指引方向的手，將我領到了一個既陌生又熟悉的地方。
這里鋪滿靜謐，靜得像一汪春水。人很靜，很靜，靜得像一顆繁星。這里沒有曹雪芹筆下凄凄慘慘的愛情，沒有岑參眼中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯闊。沒有杜甫腳下“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的甜蜜，更沒有李清照“載不動許多愁”的哀愁。這里是冰心筆下的世界。落英繽紛帶來的絢麗鋪成了我去往桃花源的扁舟。在冰心的世界里，我與陶淵明賞菊，與孔子對弈，與李白相敬酒，沒有紛紛擾擾的雜亂，只有長時間的悠閑。
當忙碌了一天之后，無須抱怨，不妨捧起冰心的詩集讀一讀，看看窗外顆顆繁星在油漆涂黑的天空中燃著，仿佛是冰心老人創(chuàng)作的詩歌。對著老人的詩歌，淡了一天的勞累，忘了明天的憂愁，迷迷糊糊中松了緊繃著的弦，放了機械的動作，就這樣進入靜謐的世界。深秋夜晚的窗敞開著，卻沒有徹骨的`寒意，拂來絲絲清香。這是夜晚天空中繁星與秋風商量的結果，為了讓人們能靜靜地甜甜地去尋覓屬于自己的桃花源，創(chuàng)作屬于心靈的詩歌。
窗下，小河潺潺，沒有人知道它的源頭，但這并不妨礙它的熱情。在沉睡了一冬之后，它又開始在高高的院墻之外奔跑，為需要它的萬物忙碌。莊稼地里，村民們用它灌溉大地，牛兒用它當作解渴的甘泉，花兒用它當作欣賞自己美麗身影的鏡子。而它，不要求回報，只是默默奔跑，依舊唱著清脆的歌謠，將自然保護的萬物送入夢鄉(xiāng)，然后又等待天明，將他們喚醒，又重新開始一天各自的工作。
世間萬物紛紛擾擾，結局沒有人知道。心靈在超負荷工作之下，定會覺得枯燥乏味，這時，不如找找冰心，她會用簡單平凡的語言讓我們明白復雜又獨特的世界。
什么是冰心？
溫暖化開了嚴寒，繁星墜落在春水，這就是冰心。
《繁星春水》讀后感 篇2
當人們回歸書本，他們也到了另一個世界，那般舒適、美好……——題記
隨手翻閱，一段文字頓時映入眼簾“成功的花/人們只驚慕她現時的明艷！/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”它是那么陌生而又熟悉。帶著這份半知半解，我走進了它，《繁星·春水》——一個擁有著至美名字“繁星點點，春水淙淙”的書籍。
伴隨著這種愜意我走進了它的世界，觸摸到一個安靜的靈魂——冰心。她就像一位墜落人間的天使，用那行云流水般的文字，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛，然而深厚的恩慈，反而使他終于沉默。母親��！你是那春光么？”早晨出門時，從母親手中接過那把雨傘；傍晚放學回家，從母親手中接過那碗香噴噴的米飯；晚上復習功課時，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶……每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，它時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感激母愛的點點滴滴。如花朵般的童真“萬千的天使，要一起來歌頌孩子們；孩子們！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”漸漸的，玩具被我們遺忘在角落；漸漸的，動畫片被一次次地跳過；漸漸的，童謠被流行音樂替代……突然之間，我驚覺自己的童年竟馬上就要從我的指尖溜走�，F在的自己，少了勾勾手的無知，卻多了些虛假的應合；少了分糖果的天真，卻多了虛榮地炫耀；少了粘著父母的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……是您，冰心，讓我知道：要緊緊抓住我珍貴的童真，讓一朵朵簡單純真的花兒繼續(xù)在心中綻放。若哲思般的自然“墻腳的`花，你孤芳自賞，天地太小了。”我采擷了書中的這一句話，寫在我日記本的扉頁上，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是啊，不要以為自己取得了一點兒成績就沾沾自喜，前方的征程漫漫，我們需要披荊斬棘，再用鮮花去點綴。之所以即使經歷艱苦也不輕言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。感謝你——《繁星·春水》，是你不經意地走過我身邊，帶著一股清新之風征服了我，讓我認識了一個偉大的人物，走進了她母愛、童真、自然的世界。我也要數著那天上的繁星點點，欣賞著那綠如藍的一江春水，然后微笑著去愛母親，愛生活，愛自然，演繹屬于我的母愛、童真、自然……
《繁星春水》讀后感 篇3
暑假，我讀了語文老師推薦的《繁星·春水》這本書。書中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩歌集，還收集了一些著名的散文和小說。下面，就讓我和大家分享我的讀書心得吧。
《繁星·春水》共有346首小詩。讀這些小詩的時候，我仿佛看見頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫！而其中，詩人冰心憶童年的詩句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上�！币埠苊�。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，作者坐在母親的膝上，詩人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫出回憶童年的心情和童年的美好。
詩歌后面的散文、小說也一樣精彩好看。小說《分》對我的啟發(fā)最大。它通過描寫一年嬰兒的出生來反映這個社會的不公平。
應該說《繁星·春水》不僅是一本書，它還是一個潔凈人們心靈的'神器，還是一座對我們終生有益的知識庫，也是冰心的心血作品。《繁星·春水》是我這個暑假讀的最有意義的一本書，它讓我對這個世界有了更深刻的認識。同學們，你們也讀讀這本書吧！一定會有收獲的。
“十一”長假，我讀了一本書——《繁星·春水》。這是出自卑作家冰心之筆，字里行間都流露著作者對生涯深深的感悟。這感悟是什么呢?是回想?是嘆氣?仍是……
此書的第二段深深感動了我：
童年呵!
是夢中的真，
是真中的夢。
是回憶是含淚的微笑。
這僅僅只有四句話，為何能打動我呢?我想，即便我不說，大家也必定曉得。是啊，時光一逝而去，誰能不童年呢?
人們常說：“一天之計在于晨，一年之計在于春�！倍水吷�，最快活、最無牽無掛的時光，不恰是童年嗎?往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說童年，是夢中的真、真中的夢。這個比方真是再適當不外了!
夢中的真，童年是最具設想力的時候，最具發(fā)明力的時候。可能，那只是腦海中的一霎時，或者，在十年后，二十年后，五十年后，一個火箭出生了……
真中的夢，童年，一段最實在的時間不過了，似夢般美妙，又似夢般，不知何時就會停止。好像只是一眨眼間，一個無知的小孩子就變成了一位很有內涵的青年……
童年，是一個藝術品，要會品嘗。每一個人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的!
從當初起，讓咱們學會咀嚼童年吧!
《繁星春水》讀后感 篇4
從前聽過這樣一段話：
春天的早晨，
怎樣的可愛呢！
融洽的風，
飄揚的衣袖，
靜悄的心情。
讀完這段話，我不禁感嘆：啊！好美��！是哪位詩人的詩篇，能讓我的心弦又一次顫動！后來才知道，這是著名詩人冰心的詩集《繁星》的一小段！日后看到別人對她文章的評價有3點：對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜與贊頌，對人生的思考和感悟。我懷著對她文章的好奇和崇敬，這幾天，我讀了她的著名詩集——《繁星·春水》。
這本書總能讓我在失意時開朗起來，在喧鬧時平靜下來，在寒冷時溫暖起來……
這本書分為詩歌，散文，小說三部分，但我最感興趣的就是她的詩歌。讀她的詩歌，我了解到她的心是金色的；讀她的詩歌，讓我感到自己的心總是暖洋洋；讀她的詩歌，讓我覺得天特別藍，花特別香，草特別綠……我覺得她懂我們，她有一顆美麗的童心。
她的詩歌總是從景物上寫起：美麗的春夏秋冬；純潔的雪花；快樂的孩子們；金色的陽光；翠綠的大樹；嬌人的荷花；還有那來無影，去無蹤的風……我總能從她的字里行間里看出她的'心靈美，我覺得我們這些成長的孩子很幸福！因為有這樣一位美麗的詩人懂我們這些孩子，她發(fā)自內心的想讓我們快樂，她總是把我們比作凡間的精靈，讓我覺得世界真美好！
讀她的詩歌，總覺得有一股撲面而來的春風，有涼爽，有舒適。但仔細一看，她的詩歌從來都沒有過華麗的詞藻，我不禁要問：“為什么不加一絲修飾的文章讀起來竟如此的生動？”這也許就是她的美麗所在！她在用心去感受世界的一切事物，她在用雙臂去擁抱嶄新的明天！在這本書的第一頁，有這樣一句話：有了愛，便有了一切。——冰心。
是��！我們也應該學會去愛生命中的一切，去接納生命中的一切，并且我們也應該保持一顆美麗的心，一顆善良的心，一顆懂得包容的心，一顆快樂的心，一顆永遠燦爛的心……
《繁心。春水》帶給我的不只是一些優(yōu)美的文章，更讓我學會怎樣去生活，怎樣去面對，怎樣去感知世界！我細品著……我回味著……
《繁星春水》讀后感 篇5
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她些閃動著靈光和真情的小詩中，數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。詩中頌道：“那深藍的大�！�，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范�！弊x“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的.雨來了，我只能躲到您的懷里”，領悟到：母親是我們心中的依靠，是風雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。”這讓我浮想聯翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。書中的詩歌情至深，語至美以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術感。在歲月的輪回中，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
《繁星春水》讀后感 篇6
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？
關于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星？春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么？愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的`山河。父愛，頂天立地的頂梁柱；母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽！“人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢？少了愛，人類是沒有良知的！
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望；夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種；秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收；冬天里的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛？
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經意地怒麗。
《繁星春水》讀后感 篇7
我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星·春水》，演繹了世間摯美－－母愛、童真、自然。
母愛。春光
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的'恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？
早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶……每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。
童真�；ǘ�
萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過……哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年�，F在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠么？
自然。哲思
墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。
我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷經艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星·春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我仿佛看見，那位裙擺飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！
《繁星春水》讀后感 篇8
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。 今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的.畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問，問得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎?在做作業(yè)時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢!常�；谥硪�。
“嫩綠的芽兒，發(fā)展你自己!”;“淡的花兒，貢獻你自己!”;“深紅的果兒，犧牲你自己!”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發(fā)展，我們必須抓緊時間。
冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽?”我才領悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
繼續(xù)讀下去，更是明白了許多道理。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心深深觸動了。深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
同學們!在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧靜，一步步，一步步，走向成功。
《繁星春水》讀后感 篇9
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至親的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那
一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的'短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過冰心我讀懂了母親。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
一顆澄澈的冰心，正如繁星點點，春水東流……
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。。。。。。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》讀后感 篇10
《繁星·春水》是一本非常樸實的詩集，并沒有普通詩華麗的辭藻，卻處處流露著冰心細膩的心思和情感。情感仿佛與文字糅合在了一起，仿佛本該就是如此。每一句都渾然天成，朦朧的詩意化作涓涓細流，流淌在我的心中，仿佛能感受到冰心寫下每一個字時的心情。
翻開書，看到那一排排詩句，仔細的品味每一句話語中的詩意，我讀到了許多的。時而婉轉細膩，時而又高昂的詩句，無處不在透露著冰心的。她在頌的愛，她頌母親的偉大，為了孩子的不顧一切，頌小孩子無暇又天真無邪的心靈。
一句句樸實的詩句中，透露著深刻的意義，就像是美玉包裹在石中一般。冰心用不帶任何修飾的親切語句，娓娓道來對生活中的熱愛，對世界上美好的愛的.頌。那一句句詩，深入的最深處，將每一處都清洗干凈，用樸實的愛意來讓每個人變得無暇，心湖透澈。讀到冰心的詩的人，想必都會安靜下來，看她用文字演繹的純真吧？心中下來，慢慢的著這世界中的美好，感受著美好的童心母愛吧？
還有一首叫《詩的》的詩。在最后一段中間冰心老人發(fā)自肺腑地說道：“量我怎配迎接你，詩的呵還求你這般的，經過無數深思的人的窗外�！北膶⒃姅M為，展現了她對詩的尊重，她認為詩是一種很美的東西，冰心老人自噓自己不配迎接她，充分寫出了冰心老人的虛心，和暗示自己還須繼續(xù)努力，才有可能達到巔峰。這一點，我并沒有能做到。
我讀到了冰心的愛母之情。那一句句詩，不含任何的虛假偽造，出自內心的感受，讓我在今天都能夠感受到她對母親的愛。冰心童年對母親的愛戀，都化作一首首詩。母愛在她心中是那么的圣潔，那么的，著冰心，讓她可以勇敢的面對的磨礪。如同荷葉和一般，荷葉著脆弱，讓開得炫美奪目時，荷葉卻慢慢的變得脆弱蒼老了。母愛是那么的偉大，是世界上任何一種愛都不能所及的。那守護在孩子身畔慢慢老去的母親，不是世界上最偉大的人嗎？我想冰心一定是在問著句話吧？
合上著本書的那一刻，我又收獲了許多。最珍貴的，莫過于那圣潔的母愛罷了。常常守護在我身旁的母親，也有著那偉大的母愛，不是嗎？讀了《繁星·春水》，看到世界上美麗偉大的母愛，也是一場美麗的書中吧？
《繁星春水》讀后感 篇11
我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚.
她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字--《繁星。春水》，演繹了世間摯美--母愛、童真、自然.
母愛。春光
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛--然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?
早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘;中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶......每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴.
童真�；ǘ�
萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂.
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的'裝深沉;少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵;我們如今是疏遠么?
自然。哲思
墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了.
我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的感覺.是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴.之所以歷經艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.
感謝你《繁星。春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水.我仿佛看見，那位裙 飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活!
《繁星春水》讀后感 篇12
濃濃的筆意，深深的意味——讀了《繁星·春水》有感。
閑暇之余，獨蹲春水邊，掬起水細細品味，斟酌水中之甜，才知如此無窮的回味;天上的繁星，在朦朧月色的薄紗掩遮下，仍露出那天真莞爾的微笑，群聚在一起，宛如涓涓細流，流過長空。
讀了《繁星·春水》能給人一種美的境界，在這境界里，華市的紅燈綠酒、奢侈庸俗的陋習不復存在，有的只是童真、母愛和大自然。冰心的筆下，幾乎分不出母愛和大自然的界限。在冰心眼中，母愛無疑是神圣和偉大的，是萬物之源，是游子的歸宿。母愛在妙筆下的升華，吟頌之詞更委婉動人。
詩人對自然的贊嘆，如各種各樣的花，群花閃耀，各有各的風骨，各有各的清香，各有各的柔情志趣。但誰能說這僅僅是贊美、歌頌花呢?它也是詩人靈魂中的那支撐著幼小心靈的真善美，是鼓舞詩人前進的動力，是精神的寧靜、愉悅。
兒童在冰心眼里是神圣的，她不遺余力地贊頌小孩子，號召萬千天使歌頌“他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”字里行間所描述歌頌的小孩子就是如此純真、善良。
詩人，猶如世上的一朵小小的花，“她顏色不深，香氣淡淡�！彼鹛鹑崛岬�.夢，總是被驚醒，而她總是那樣地無助，驅散不了心中縈繞著的愁緒，獨自徒步徘徊，如此孤獨無助，依然不能逃脫。
歷經磨難的詩人留下了許多鼓舞新青年的詩句，還巧妙的將自然萬物的生長過程的概括性語句一一呈現，使他們明白人生之路雖然漫長曲折，但是也要直掛云帆，迎風破浪，不為患難屈膝。
斟酌良久，沉思被窗外迅雷的響聲所驚醒，看見那從天而降的雨點濺落在地，四飛分散，不覺為生命的短暫而嘆息。朦朧之間，現出了冰心的告誡：“生命雖短，意味猶長�！笔堑�，雨點可曾為它微不足道的短暫的生命嘆息呢?人生路再漫長、曲折，也要將其上下而求索。
在疑惑時，不愧于向比人類卑微的生命請教，或許也能尋覓到人生的轉折點。冰心也就是這樣一個人，所以她常常面帶微笑，心境愉悅、樂觀，不為凡塵俗事所困惑。諸如的詩句在《繁星·春水》上也頗有體現，且?guī)в袧鉂獾拇呷藠^進之味。
《繁星·春水》的小詩簡短、凝練。讀罷，個中之意若隱若現，難為人們琢磨不透它的心思。伏案細讀時，身邊仿佛彌漫縈繞著淡淡的憂愁之氣，悠揚靜謐。
賞《繁星》，嘗《春水》，就是在讀人生，享受自然的灑脫，感悟母愛之心。
《繁星春水》讀后感 篇13
童年呵/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑
——冰心
讀著那優(yōu)美曉暢的詩句，句句自然清新，晶瑩雋永，如縷縷彩陽，渲染枯燥心田，那字里行間流淌著的是一份溫婉細膩的情感，夾雜著淺淺的哀愁，閃爍著智慧迷人的光芒！笑看那些兒時的童真，細品味大母愛的柔情，深思那意味深長的人生哲理。冰心奶奶那美麗精致的小詩，令我沉醉其中，感觸良多。
懷念兒時天真——在我已有的回憶中，童年的那段純真美好無疑是我最珍貴的，就像是在一片繁星中，它是最耀眼，最晶瑩，最美麗的一顆爍星，讀著冰心奶奶那份由衷的對童真的贊美與懷念，我不僅被深深地觸動，雖然童年已逝，可大好青春仍存，珍惜青春，努力學習，這才是我當前的重要使命�！斗毙谴核肪拖袷且粋�善良的白衣天使，撥開了我心頭的云霧，會散了我的愁緒，令我真正醒悟：珍惜今天，閃光明天！
沐浴母愛春光——“愛的哲學”一直是全文的中心，而崇高的母愛更是冰心奶奶用盡筆墨深情贊頌的。確實，在我們身邊，有著這樣一個人，她將全部的愛傾注在我們身上，不管額角的鬢發(fā)已白，眼角的`皺紋已多，無時不刻都用那點滴纏綿的愛，為我們的心靈編織了一件曼妙的愛之衣，即使是面對嚴冬，挑戰(zhàn)暴雨，心中那永久的溫暖不會降溫，愛之火永不熄滅。這就是母愛，令無數人感動，受無數人依賴，如一抹明媚的春光，像一灣碧澈的清泉，似一縷柔和的花香�！斗毙谴核妨钗矣|摸到了近在身邊的幸福，使我明白，要好好孝順媽媽，牢記她的養(yǎng)育之恩。母愛是山，呵護生命之火；母愛是火，點燃希望之燈；母愛是燈，照亮夜行的路；母愛是路，引領我的一生。
細品人生香茗——冰心小詩我鐘愛的一個重要原因是：語言大方中透著含蓄，三言兩語，人生中的難題便被淺顯點化，但只掀開一角，剩下的便等待你自己去探索解秘。我正是陶醉于破解短語后的生動哲理的感覺，沉迷于讓心靈在行云流水的文字間過濾污濁的快感。若要取得成功，就要經歷奮斗的艱辛，挫折的洗禮以及擁有自我犧牲的精神。品出深理，再次回味，又被文中那“淚泉”，“血雨”等生動詞語所吸引。冰心奶奶正是慣用于比喻擬人等修辭，將意境與哲理完美融合，構成一幅極美的畫兒，令人駐足欣賞，由衷贊嘆。
輕觸頁頁潔白紙張，最后輕輕合攏，整個過程，就如品了一杯香茗，清新淡雅而又回味無窮。讀后細細回想，感觸最深的是品到了生活的極大魅力，令我發(fā)自內心充滿了對生活的熱愛。仰望繁星，鳥瞰春水，生活真美！
《繁星春水》讀后感 篇14
詩歌，一種美妙的體裁，用寥寥幾行字就可以創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感。
《繁星春水》在我面前展現了詩歌的魅力，它用優(yōu)美的語句贊美著親情，細膩地描繪出各種情感，讓我在字里行間感受到了母愛、親情……
腦中也頓時受到啟發(fā)，明白了許多。文中有如荷葉護著紅蓮的母親，有收獲碩果的文學家，有指明黑暗的“自信”燈，有互相贊頌的繁星，有豐富多彩的童年，有靈魂深處的孩子，有植物們對著青年，說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪，告訴我該做些什么。
它告訴了我母愛的偉大。
母親，在詩中，她永遠注視著自己的孩子，“母親呵！/撇開你的憂愁/容我沉酣在你的懷里/只有你是我靈魂的.安頓”僅僅四句話，卻寫出了孩子對母親的依戀，母愛可以在任何時候，都可以把一切拋在腦后，接受孩子的任性，的一切。說家是避風的港灣，也許就是因為這里有愛，有個人可以讓孩子找到自己的歸宿。這讓我想到了，在自己身邊也有2個這樣的人，默默守護著我，一個是母親，另一個便是祖國。把我們保護在她的懷抱里。平日里，生活中的每時每刻，都有她們的氣息，只不過有時，我們并沒意識到。
它喚起了我們的意識。
像種子一樣，在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信，要堅強，要懂得奉獻、回報。“弱小的草呵！/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界”簡單的一首詩歌，卻讓我們自信起來，我們雖渺小，但也能夠發(fā)揮別人不可取代的力量�，F實中也是一樣的，我們要在生活中做強者，做智者，做懂得奉獻，懂得感恩的人。
它教給我們做人的道理。
“小孩子！/你可以進我的園/你不要摘我的花——/看玫瑰的刺兒/刺傷了你的手”這首小詩，既說明了人應該慷慨，也告訴我們不能隨便亂動別人東西，不然可能反而會傷害到自己。這對我們的日常生活與學習中，都起到了潛移默化的影響。
就是這樣，詩歌中繁星一般的篇章，蘊藏著如此多的玄妙，帶著我體驗人生。告訴我們要愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛自然，愛父母并發(fā)脹自己，在未來為自己，為祖國，為家人開辟新天地。
《繁星春水》讀后感 篇15
這是我完整的讀過一篇現代文，也是第一次讀過冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后我有一種從未有過的感覺忽然在我腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家我從小就聽說過的名字——冰心，這一次，我們補習班老師讓我們寫《繁星春水》的這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。其中給我印象最深刻的是這句話：“繁星閃耀著——深藍的天空中，何曾聽的見他們的對話？
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫。而且，冰心奶奶的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相頌贊，他在十分含蓄地抒發(fā)自己對”人類之愛“的追求。一句這么短的詩，卻可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫字時，必定苦心思考了一番。
記得有一段話給我的`印象較深：母親��！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里了，心中的風雨來了，我只躲在你的懷里。
雖然這小詩只有三十來字，卻給我能留下深刻的回想。詩人以生動形象的比喻，把母親之情傳達出來寫的真情意切，感人肺腑！媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護：媽媽是我們的第一位老師，辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人：媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們。當我們摔倒流鼻血時，最痛的不是我們是媽媽的心，當我們不聽話時，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是當媽媽為我們縫補衣服刺傷了手指，媽媽仍然會覺得開心，如果她的痛能過換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的！
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發(fā)出伈人的馨香。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭木G的小草里和青年說：”我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！詩人用擬人的手法，告訴人們等待勝利的曙光來臨，人們應該熱情的去迎接未來的美好日子創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人積極樂觀，熱情精神的寫照。
《繁星春水》讀后感 篇16
第一次找到書柜里的這本書就被它的名字所吸引，可因為老師還沒說要看它，也沒有太多時間看，就沒有看它，今天我終于打開了它。
輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。讓本不喜歡詩歌的我也愛上了這種微妙的文字，喜歡上了這種奇幻。
“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了�！钡谝欢瘟闼榈乃枷耄陌堰@繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然的星空畫。冷冷的.天空被作者豐富的想象描繪的那樣溫馨，它們互相贊頌，互相交談給大自然增添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力也十分含蓄的抒發(fā)了自己對人類之愛的追求。
詩歌，是一種十分優(yōu)雅的藝術，而冰心就完全抒發(fā)了它想表達的情感，不愧是冰心作家。(楊悠爾)
《繁星春水》讀后感 篇17
著名作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”書是瑰寶，是我們打開文學之門的一把金鑰匙，讀一本好書，會受益匪淺，你會明白世間萬物的奧秘，會明白人間面貌的丑陋，更會達到成功的彼岸！
這幾天，我讀了冰心寫的詩集《繁星·春水》。這本詩集，沒有華麗的文字，但那文字卻是婉約、樸實。雖然是一本薄薄的詩集，但卻凝聚了冰心無數的心血與汗水；雖然是一本薄薄的詩集，但卻讓我更加深入的明白、體會并感受到了母親的愛，想起了童年的時光……
母親是我們最應該感謝的人，她養(yǎng)育了我們，母親對我們有愛。正如冰心在文中所寫的：“母親呵，我只歸依你，心外的湖水！容我拋棄吧！”一段小小的文字中，卻蘊含了冰心對自己的母親的愛�，F在想想，自己不是也應該感謝母親嗎？母親把我們從小養(yǎng)大，有任何的要求她都會滿足我們。我們生病是母親在身旁陪伴；難過也是母親在身旁陪伴。而我們呢，卻一直不懂得感恩，有一顆知足的心。天下的所有母親為自己孩子已經做了太多，多的像天上的星星，地上的細沙一樣。她們不想我們貪圖回報，而是在那里默默的付出，這種偉大的愛與關懷，不是我們應該贊頌的嗎？
孩子是天真的，冰心也是非常的喜歡這些孩子。她在書中寫道：“萬千的天使要起來贊頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂！”是啊，小孩子是那么的天真爛漫，他們會唱，會笑，會爬樹，就為了摘一個果實，這般的可愛！在小孩子的眼中，世界是美麗的，是豐富多彩的，他們卻不知道這個世界的真實面目，是那樣的骯臟、污穢，但是他們還是懷著美好的`憧憬與希望。其實這樣也是一種幸福，沒有沉重的擔子，只有每天的歡聲笑語，是那樣的開心！
在這短短的文字中，包含了許多！冰心用這些巧妙的文字來教育了我們，讓我們懂得了感謝生活，也讓我們重新的重溫了兒時的幸福，這些都是我從這本書中所學到。
讀一本好書，就是交到一位好朋友。讓我們一起，在書的海洋中盡情的遨游、暢想！讓書本成為我們最知心的朋友！
《繁星春水》讀后感 篇18
霧里摘花——水中撈月繁星點點，跨越星海，終抵不過那一絲純真，盈盈夢幻。
記憶終將會被泯滅，前路卻茫茫無所盡頭，人是一艘漂泊無依時起時沉的船，記憶就是承載在船上揮之不去的物件，美好的時光終將走遠，回憶中的盈盈夢語，逝去的種種甘甜，終會被時光匆匆掩埋、風化，唯母愛與童真長存心間。
記憶的星河從未停下，童真卻早已遺落在了過去，撥開記憶的云煙，追憶閃閃的只言片語也是霧里看花水中望月，沉沉無邊無際，妄想停步過去，不再向前，卻又會身不由己的緩緩墜下去，童真中的.點點滴滴終無法忘卻。
回憶是痛苦的，人們才會匆匆向前，擔當回憶滿載了喜悅，人又將如何向前，往事如煙塵埃亦無情封鎖了重重時光，卻獨留下記憶的年輪，彷徨無戳間有沒有抓住時光的間隙，又已是無可挽回的一段彷徨。
唯有讓記憶永遠埋藏心底，想念是拿來看看，讓記憶永遠流光溢彩，即使隔著時光細看，解開重重封印，那依然是無可退卻的風華，無可比擬的華章。
《繁星春水》讀后感 篇19
關于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿�！鄙臍v程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的'愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛?
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經意地怒放。
《繁星春水》讀后感 篇20
《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩集，是她一次較為成功的創(chuàng)作。因此，在詩集里，詩人還不時會提到關于創(chuàng)作的話題。
《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來而成的小詩集，所以在詩中，也多次提到這種零碎思想：
零碎的詩句，是學海中的一點浪花罷;然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。
《繁星》《春水》里的小詩是作者在生活中深切的體會與感受，盡管很短小，卻有豐富的，富有哲理，啟迪人們的心智，凈化人們的思想。這是詩人平時注意收集素材的結果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩袋，元末明初陶宗儀的'瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來的習慣，才能寫出一篇篇創(chuàng)世佳作，才能成為如此偉大的作家。
在冰心的《繁星》《春水》中，對于創(chuàng)作，還有另一種詮釋：思想。
只容在心中蕩漾。剛拿起筆來，神趣便飛去了。
在這首詩中，詩人又一次談到創(chuàng)作，有時語言是很難把思想表達出來的，正所謂“言不盡意”正是這個道理，這也是詩人感到最無奈的。我平時寫作時，乍看題目，總覺得有許多東西可寫，但當拿起筆來，卻不知如何下筆，這便是方法的問題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關重要的。
除此之外，詩人還在詩集中多次提到創(chuàng)作的靈感：最沉默的一剎那頃，是提筆之后，
下筆之前。靈感是稍縱即逝的，在“提筆之后，下筆之前”才會出現，對于一個詩人或作家來說，靈感是尤為重要的。同時，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時我有了一個靈感，沒有及時記下來，它便消失了，再也找不回來了。
提筆之后，自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫“創(chuàng)作”的過程中，她也會與自然聯系起來：
只是這一枝筆兒：拿得起，放得下，便是無限的自然!
這與道家的“順應自然”有相當的聯系，我們創(chuàng)作是不可太過于強求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時我們太過強求的去寫文章，刻意地想把自己所沒有的東西寫出來，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺得不好寫，不知怎么寫;但不需寫作文時，卻有一大堆一大堆的想法涌上心頭，覺得下筆如有神，想揮筆創(chuàng)作�？磥韯�(chuàng)作還需順應自然。
《繁星》《春水》存在許多哲理，同時也有創(chuàng)作的過程與方法。讀這兩本詩集，除了悟出人生的道理，對寫作也有極大的幫助。對于里面的寫作方法，有極大的借鑒意義，值得一生去品讀。
《繁星春水》讀后感 篇21
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，隨風讀起了這"零碎的思想"�！斗毙谴核愤@本書是我第一次接觸，看慣了散文和小說的我，一下子來看冰心詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，里面的文字馬上吸引了我。它的語句時而婉轉優(yōu)雅，時而高昂激越;它的語言真是柔美,雖然沒有華麗的詞語，但也好像讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首柔美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的贊美有很多：“母親呵!我只要歸依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的.天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂�！弊髡弑牡倪@幾句話就清楚的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它漂亮的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!”這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬闊一些，不要自閉。
純靜之美，讀這些小詩，好像很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的�？偠灾�，生命是短暫的。請珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出刺眼奪目的光吧!
《繁星春水》讀后感 篇22
她，是五四運動的一陣驚雷，用行云流水的文字演繹了時間的摯愛——母愛、童真、自然。
母愛,母親��！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
早晨上學前，從母親手中接個雨傘；中午放學回家，從母親手中接過熱乎乎的肉湯，晚上加班復習時，從母親手中接過溫熱的牛奶……每當抬起頭來看見母親那慈愛的眼神，溫柔的臉龐，就會想起冰心的這句摯言，時時提醒我，母愛是無私的，是奉獻的，用心去感悟母愛的點點滴滴。
童真,萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落里，紙飛機被遺忘在桌底，動畫片被遺忘在櫥柜里……唱著《我不想長大》，我們卻一點點成長，踏入絢爛多姿的花季，哼著《十七歲的雨季》卻發(fā)現童年竟是我們的港灣。少了打鉤鉤的無知，卻多了份虛情的成熟；少了份糖糖的天真，卻多了份虛假地方炫耀；少了份纏爸爸媽媽的幼稚，卻多了份無所謂的代溝……
冰心，感謝您，使您能幫我巡回了那童年的天真，像花兒綻放在我心底。
自然,自然喚著說：“將你的筆尖兒浸在我的'孩子罷，人類的心胸太枯燥了。”
厭倦了城市的喧囂，我們不妨將自己融入大自然中，去感受大自然的寧靜，從自然中去找尋屬于自己的靈感。生命的路途，我們需堅持不懈，戰(zhàn)勝一切困難，在希望的重點上，捧著鮮花，享受著掌聲的祝福。
感謝您，你，《繁星春水》讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然地方世界，讓我數著天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我仿佛感受到：“生活在教會著我，引領者我，讓我微笑，童真地去愛母親、自然。
《繁星春水》讀后感 篇23
午后的暖陽中，覓一方清涼之地，攜一把躺椅，捧一杯香茗，透過熱氣，翻開詩集，仿佛已成為我最愛做的事。在這看著散亂、不起眼的微型詩文中，只要你忘記煩憂，全心全意的欣賞，你會發(fā)現其中蘊含著無窮的真理與愛，發(fā)人深省，讓人浮想聯翩。
一、母愛
古往今來，母愛被公認為最偉大的愛。自然，贊美歌頌母愛的文章也不在少數，但我負責任的說，《繁星 春水》中對母愛的描繪是最真的，最美的，最溫婉的，最深沉的。
“母親呵!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。它不似“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”這般具體有意地煽情，而是通過童年時對母親的依賴、信任襯托出母愛的無私。寥寥數筆中，充盈著的是真實無虛假的母愛。本真的情誼在本真的筆墨中洋溢……
二、童真
孩童在普通人眼中一無是處，但在冰心先生的作品里，透過一雙雙靈動的眸子，我找到了人性最本質的東西——童真。
某一節(jié)詩中寫到“真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里”。在浮躁喧囂的城市里，在成人爭名奪利之時，冰心先生的慧眼發(fā)現了孩童最本質的真，并能一語道破。在這突轉的筆鋒下，我明白了，童真中充盈著無限的美德。
三、自然
說到自然，大家總會想到四季的斑斕，不免千篇一律，品之無味而冰心先生卻可以另辟蹊徑，將人生哲理與自然萬物巧妙融合。
“成功的花，人們只驚慕于她現時的明艷!然而當初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的'血雨”。冰心先生從自然的構造中拓展出事物本質的認識，對我頗有啟發(fā)。冰心先生結合自然植物的生長，詮釋了真理。這讓我理解了，真正耀眼的不是成功，而是那背后默默無聞的奮斗。這不正是自然的本質，人生的真諦嗎?
《繁星 春水》似閃耀的星，雖然微小，卻光彩奪目;如破冰的水，雖然平緩，卻長流不絕。在這耀眼的繁星光芒中，在那淙淙的春水波光里，我發(fā)現了最真的美和最美的真，在這個世界上，我被最真的美包圍，被最美的真擁抱……
《繁星春水》讀后感 篇24
我小心翼翼地翻開這本書，其中羅列著標滿序號的小段文字，它那精簡的文段，讓我總感覺里面會飽含詩情詩意，不禁想去讀讀了。
初讀時慢慢地掃視一遍，卻有些恍惚；再細讀時，竟是深深的震撼吶！短短的二三十字，卻能濃縮、詮釋詩人冰心的種種感情，確乎能跨越文字的極限，塑造出當時那種有著獨特氣氛的情境，引人入夢幻迷離的境地，美妙的夢。我終知冰心奶奶為何被世人高度頌揚了，就從這短短的詩里，便能看出，冰心奶奶或許是夢的編織師，或許是讓人重溫舊事的充滿人生經歷的人。我實是佩服之至��！
《繁星》的序言，稱其為“零碎的思想”，我覺得形容得惟妙惟肖；《春水》的自序亦再次稱為“零碎的篇兒”，我想，只有讀過這兩本書的人，才能理解“思想如何‘零碎’”。
似乎我對書了解得很透徹了，其實壓根沒有。不管以我的文學水平，還是我的人生閱歷，都不足以把小詩中復雜的思想理清。冰心奶奶寫這些詩時早已成年，而我現在仍是個兒童。電視劇上反映出的是典型成人的'曲折歷程，的確容易看得明白；但詩集中她多變的思想，想了片刻后，像是理解了，其實不然。只能想象，用那一點點的人生閱歷來猜想，來摸索，所能讀出的是多么的有限吶！
因此，點評者們所能看出的，我不能，但我能發(fā)現，我忽略了太多太多。激蕩年華還未到呢，但當然知道詩中有繁復和龐雜的內涵，深刻的感悟和哲理。最易看出的，是親情的放大、流露，再是對大自然的喜愛與贊美，三是模模糊糊的勸誡，四是對世事的思索，反思，質疑，感慨，無奈。再多的，我就實在參透不了了。
為什么即使讀不懂，讀不透這本書，仍是帶勁地讀呢？因為在五年級，有段時間思潮莫名地起伏著，好多事，都有所感慨，有所憂慮，只是沒有說出來而已。這難道是人生的感悟么？誰知道呢？也許只是自以為是罷。這應該就是多愁善感吧，當時想，這可不妙，應盡快脫去這種愁慮的習慣，享受爛漫童年。現在看著看著，不禁回想起來，若是當時也能盡己所能地記錄成小詩，那現在看起來不會覺得挺有趣的嗎？
冰心奶奶到1932年都不承認《繁星》、《春水》是詩，她說：“這兩本‘零碎的思想’，使我受了無限的冤枉！我吞咽了十年的話，我要傾吐出來了。《繁星》和《春水》不是詩�！蔽也唤饬�，為什么要那么肯定呢？而為什么后來要創(chuàng)作的循規(guī)蹈矩的詩，致使其多了分匠氣，而少了天然的美感呢？為什么對詩的格式那么執(zhí)著呢？我猜不透了。然而，歷史已經證明，《繁星》、《春水》不僅是詩，而且是現代詩歌史上具有獨特價值的詩體范式，無論在思想上還是藝術上，都達到了相當的高度和境界，提供了某種經典性。
即使冰心奶奶不承認，但也是她讓我知道，詩可以這樣寫，即使是一句話，也能引人入勝，沒有格式、韻律一樣能打動人心。把自己的感受通過筆尖表達出來，或許真有人能理解，會贊頌呢！是你讓我又進一步了解詩歌，知道它不是一個被格式拘束的玩意兒了，我又對寫詩有了激情，有了欲望。待幾年后文學功底墊得深厚些了，定會再把書認真地看一遍。那時我興許能看得明白，被其中的美深深地吸引住了呢！現在讀的一遍，即使不明白，也是收獲甚多；若是以后看得懂了，豈不是能滿載而歸了呢？
我很少說書好，但此書真是震撼了我，我愿大聲地評價道：好書也！
《繁星春水》讀后感 篇25
依于窗前，手捧詩集，我覺得冰心奶奶是用愛創(chuàng)造了一首首玲瓏剔透的小詩。記得有人說過“冰心”就是取自“一片冰心在玉壺”，奶奶說她一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。 《童年雜憶》中奶奶用微帶憂愁的筆調，回憶并述說著童年的感受�！斑@些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，首先是健康的。該得的愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了。”
我覺得冰心奶奶的媽媽用書打開了奶奶認知世界的大門，用愛支持了奶奶的人生夢想。我一下子想到了我的童年，不也是在愛的滋養(yǎng)下成長著嗎?晚飯后如果作業(yè)完成的早，爸爸就會陪我到樓下散步，騎單車，跳繩，還有小區(qū)的健身器材上玩上小會。每晚入睡前，媽媽總會坐在我的床沿，一邊開著輕音樂，一邊給我講故事。
隨著年齡的增長，故事我已自己會讀，而每晚的`故事時間則變成了我們母女之間美好的溝通時光。我想每個人的童年都是一生中最美好，最難忘的時光，而童年和愛聯系在一起更是終生不能忘記的快樂時光了。冰心奶奶的文章和小詩讀來總讓人覺得溫暖，像是在欣賞一幅幅色彩絢麗的年畫，每一個段落和字眼都包含著愛與被愛的親切記憶。
《繁星春水》讀后感 篇26
翻開這本書，就被幾行黑色的字體把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的`花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是��！生命不也是花開花謝這么短暫的嗎？
輕輕地合上書，閉上眼睛，用心靈去體驗著那散發(fā)著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時的“朦朧”，到每每放下時的不舍，我逐漸走進了冰心的心靈，也越發(fā)喜歡她、敬重她了！
而冰心對于母愛的吟唱都讓人十分震撼。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個地球，她細細品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠摯，想到別離之前不懂得母愛動人至此，曾因微小的事物同母親爭吵，她深感愧疚；她希望每個人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛啊！
母愛的偉大猶如一縷縷溫暖的陽光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。
我愛冰心奶奶的《繁星春水》，一曲優(yōu)美、溫婉的“天籟之音”！
《繁星春水》讀后感 篇27
“星辰”，“春夜”這兩個原是迥然不同的意境，去由于冰心的著作而牢牢地聯絡在一起，為大家所朗讀。初讀《繁星春水》時才十二歲，只感覺別有一番寓意在這里雅致清雅的文本里，將信將疑。現如今現有14歲，再品《繁星？春水》，青春年少的心靈被輕輕地打動，心緒飛舞……
“心靈的燈，在靜寂中光輝，在繁華中滅掉�！背踝x此詩時，要我想到一個實際生活中的普遍狀況：夜里，在屋子里向外放眼望去，外邊一片燈光效果閃動，甚為漂亮。可如果你開啟房內的燈時，外邊的一切伴隨著燈光效果的閃爍而模糊不清。我也在想：是否當一個人殊榮，錢財甚至一切都有著了時，他的心便會被迷惑，就不可以以一顆純粹的心去對待外邊的一切？就如拳王泰森一樣，打進他的.并并不是鐵硬的握拳，只是花束，歡呼聲；當他隨意，快樂地生活著使，他的心就似一面鏡子，能體現了人世間的人情淡薄。返回本詩，好像這兒也是有一絲這類寓意。實際生活中的大家在所難免為了更好地金錢，房屋，影響力……而艱辛地生活著。當這種都獲得時，還能說心若過去那般純粹嗎？請這些已經鍥而不舍地追求完美化學物質的人慢下來靜靜的思索吧。我并并不是阻攔你們追求完美財富，終究人們是以化學物質生活為基本，僅僅要想提示這些人到追求完美化學物質的全過程中，不必滅掉了心靈的燈光效果。期待可以在化學物質的烘托下，心靈之燈更為閃亮而不是諱莫如深。
冰心詩歌是被她用童心招喚出去的一個更靜謐，更純真的印象畫派，它擁有童心的美，也是有童心的脆，難勝客觀的載重。這世界是由冰心童真童趣的雙眼和童真童趣的心靈聯接在一起的。這是一個單獨的印象畫派。
在冰心的全球里，她不肯勾勒痛苦的人生，獲得大家的“淚滴”，因此就挑選了“理想化的”人生，做為自身贊頌的目標。
《繁星春水》讀后感 篇28
關于“愛”，她一再訴說：“有了愛，就有了一切�！彼J為，孩子們“細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”她相信，大自然的微笑，能融化人類相互的怨恨。她就是冰心，是一位“兒童崇拜者”，同時她也是大自然的女兒。
《繁星·春水》這本書中主要體現了三大主題：一是對母愛與童真的歌頌;二是對大自然的崇拜與贊頌;三是對人生的感悟和思考。這本書的主要內容是對母愛、對童真以及對大自然的謳歌。
在冰心的作品里，我們能感受到很多“母愛”的溫暖。她的許多章段，都是最溫暖、最真摯和最柔和的母愛的頌歌。她曾這樣歌唱：
母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
冰心是一位“兒童崇拜者”。她曾一再贊美說：
嬰兒，在他顫動的啼聲中有無限神秘的言語，從最初的靈魂里帶來要告訴世界。
她覺得：
童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
書中的短詩，給了我萬千的感慨。在詩中，不含一絲的虛偽之意，全是出自作者內心的強烈感受，能夠感人至深，也可見作者的童年是在幻想中度過的，她的幻想是如此的美，如此的引人入勝，那么富有童趣。但是，詩中所描寫道到的母愛的感受又是我們所不能感受至深的。是啊，母愛是那么的圣潔，它是世界上任何一種愛，都不能相比的。通過冰心所寫的短詩我終于讀懂了母愛，的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔，也只有母親的愛，是世界上最神圣的。
“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”也許，正如冰心所寫的，母親在這個世界上任何一個人的心目中，都是自己人生唯一可靠的避難所，更是一個溫暖的'港灣。
在冰心的詩中，蘊含著一個多么美麗的世界!她的詩含蓄深刻，字里行間透漏著自己的獨具匠心。不知為什么，看了這本《繁星·春水》，我的心被極大的震撼了。原來，我沒有任何辦法真正的對生命定義。因為，每個人對生命的感悟都是不同的�？偠灾且粋�過程，這個過程往往充滿著無限的歡樂。請珍惜你自己的生命，努力地去追求，去奮斗，去打拼自己美好的未來吧!只有付出，才會有收獲，才會使自己的生命真正的發(fā)出耀眼奪目的光!也只有這樣，我們才真正讓生命完全屬于自己一次，也真正讓這個過程更加富有意義。其實，生命原本是平凡的，但在有夢想、有追求的人的心里，它是一次挑戰(zhàn)，一次旅途，是一場跳動著的舞會。我們珍惜生命，實際上就是在為自己的生命旅途實施增長時間的靈藥。《繁星·春水》這本書就像是一次對生命的啟迪，一次對自己理想的考驗。
繁星永照，春水長流。當我真正的看完冰心的散文之后,我才發(fā)現冰心寫作并不只是用"呵"這個字。在她所寫的文章中，字里行間都能感受到一個字充滿了整個世界——愛。這是一個，永遠未知的謎。沒有一個人能完全的解釋開這個字，因為這個字曾包含過太多的東西。而冰心的《繁星·春水》卻讓我明白，愛是世界上任何一句溫暖的話語，一個驚人的舉動，一次感人的瞬間……也許，世界也只是因為愛存在，才如此生動精彩!
《繁星春水》讀后感 篇29
冰心的作品往往充滿了真摯的情感，蘊含著深刻的哲理，它能陶冶人們的情操，啟迪人們的思想。捧著她的《星泉泉水》 ，從詩行間品味，時間的真諦思緒！
冰心的一生信奉“愛的哲學”，她繼續(xù)唱愛的贊歌。她最熱烈的母愛的好評。當然，兄弟是她贊美的對象。贊嘆大自然，純真的贊美，贊美母愛，成為冰心創(chuàng)作的永恒主題。
《繁星春水》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年生活充滿著夢，充滿著他們童稚的幻想�！靶〉艿芎牵庆`魂思想深處的孩子呵�！备忈尵褪潜呐c兄弟兩個姐妹公司之間以及那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心老師充滿童稚的渴望與幸福。
后來她出國留學，這是多年一去，她通過筆來形容他的想法，渴望早點回家。她與他的母親想像中開會，家在做夢，她很開心。但是，一旦幻想是沒有，那么她將成為更加失落和失望的`。他們的家，離開了深愛的母親，怎么也不會想到寫什么鎮(zhèn)愛呢？ “故鄉(xiāng)波哦！你那飛濺波，前者是一滴一滴如何，敲我的磐石，現在怎么一滴一滴在我的心弦敲門。這波不斷拍打岸邊，我是無所謂，但一旦他們離開家，那滴浪，都在觸摸我的心臟快要爆斷琴弦，琴弦的思鄉(xiāng)之情。“的確，只有媽媽好，媽媽的愛是最偉大的，最純凈的。
冰心的詩，給了我這個萬千的感慨。她的詩不含中國絲毫的虛偽，全是我們發(fā)自自己內心的真情實感，因此一個感人至深。冰心是在童年的幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么可以引人入勝，那么學生富有生活童趣。她的不少優(yōu)秀詩作都歌頌了母愛。通過她的詩，我讀懂了沒有母愛，我領悟學習到了很多母愛的真諦。
我認為冰心的文章需要理解。 她寫得很含蓄，很難理解。 許多人稱她為安靜而悲傷的女神。 讀了<星星的泉水>，我覺得很美，不僅美麗美麗，而且悲傷美麗，悲傷美麗。 冰心的詩歌展現了一個美麗的世界，每一種美都能觸動人們的心靈。 或許，這是感動。
《繁星春水》讀后感 篇30
我喜歡看書，但是最喜歡看的書就是冰心奶奶的《繁星·春水》。
聽，仔細的聆聽。聽到什么沒有，或許你沒有聽到，但我聽到了：是母親那親昵的囑咐語;是那些天真無邪的孩子們銀鈴般的笑聲;是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……要問這些聲音從哪里來?它們來自書中，來自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律;她將神圣的母愛，純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個個動人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星·春水》中，被我一點點從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著——蔚藍的天空何曾聽得見他們的對語沉默中微光里他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀!接著幾句“童年呵是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑”簡單四句透出了冰心奶奶童年時的歡樂與美好的夢想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過童年的，不然怎么會“是回憶含淚的微笑”呢?再聽聽這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂的星溫柔的.無可言說的靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親啊!天上的風雨來啦鳥兒躲到它的巢里心中的風雨來啦我只躲到你的懷里”寥寥數筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無私。這讓我情不自禁的想到一首詩，孟郊的《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
對母親的感激之情油然而生：媽媽，謝謝您!一句“故鄉(xiāng)的海波呵!你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會出了冰心奶奶對故鄉(xiāng)海的贊美，自然的贊美，對故鄉(xiāng)的深深思念與熱愛之情。聽，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌了!
《繁星·春水》真的是一本很不錯的書，推薦大家也去看看!
《繁星春水》讀后感 篇31
還記得《繁星春水》里的一句話：“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光�！痹谠姼杓�，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策著人們。如這首：老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵!”小孩笑著說：“饒恕我，先生!我不會設想我所未經過的事�！�
小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊呵!”老年人嘆著說：“原諒我，
孩子!我不忍回憶我所已經過的事。”
我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的'孩子。那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經衰老，想到以前的事，只有一個詞“不堪回首”。因為他沒有細心仔細地觀察社會，所以很無聊。我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠一些，你就會覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶!
我其實不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆!
《繁星春水》讀后感 篇32
讀了冰心的《繁星·春水》后我便有了一種對詩歌的向往之情
冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩具有一種巨大的藝術情感、表現力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱，有冰心體的，美譽。她的詩主要寫母愛、童真、大自然為主�！斗毙恰贰洞核范加凶约旱奶厣�。
《繁星》包含著冰心對生命真諦的認識和理解，其中閃爍著哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇：“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”。從這段詩中可以看出冰心對童年的回憶，運用頂真的手法表現冰心對童年的贊美。很有節(jié)奏感。本詩常用比喻和擬人的手法表現詩人心情，使人陶醉在詩中。
《春水》的文風清新典雅，如沐春風。在優(yōu)美的意境中表達了冰心的內心感受。其中第七篇對我的印象最深：
玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來，她卻萎謝在我的`襟上，我的心低低安慰我說：“你隔絕她與‘自然’的連結，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂。”這句詩告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。
我愛讀《繁星·春水》因為它字里行間都透漏著哲理，是人一生受益
《繁星春水》讀后感 篇33
《繁星·春水》是大作家冰心的詩歌集里面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富于哲理，很受大家的歡迎。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是虎無縹緲的，反分卻你眼底的春光�！痹姼杓�，我最欣賞的就是這首詩了。我一直就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能積極改變現實。我小時候就會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順，但那僅僅就是幻想中開的艷麗而遙不可及的花兒，不是現實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次英語考試，同學們全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績。到了考試時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都考得很好，我卻鼻子一灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有努力去爭取現實中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的'鮮花！
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策著人們。如這首:
老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵！”
小孩笑著說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事�！�
小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多么有趣��！”
老年人嘆著說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所經過的事。”
我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！
我原來不大喜歡讀詩，但冰心的這本《繁星·春水》改變了我。詩中的意境與精髓讓我回味、贊嘆！
《繁星春水》讀后感 篇34
小時候我們啟蒙我的就是中國古詩。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到學生讀了也是冰心對于奶奶的《繁星春水》，才更發(fā)現詩的魅力。
“千天使唱了一個孩子，孩子！他小小的身體里面，與她偉大的靈魂。”多么美妙的清白��！在孩子們的眼里冰心如天使一般有心臟的純度。我還發(fā)現時間過得好快突然，童年是豐富多彩的，稚氣希望這會永遠持續(xù)下去。
“母親��！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的'萬縷柔絲，這就是因為冰心對母愛的贊頌，我們的生命教育來自于中國母親，所以對于頭發(fā)問題正是由于母親可以賦予的柔絲。母愛這種無私，總是把自己企業(yè)擁有的全無保留地獻給一個孩子，只希望能夠換來學生一點溫暖和父母陪伴，這首小詩也告訴了我：等我長大了，也要將愛加倍的還給出了母親。
“如果星星——深藍色的空間閃爍，你怎么能聽到它們？ 在寂靜中，在光明中，他們彼此深深地贊美�！� 這是對大自然的一種溫暖的贊美，冰心的詩，處處表現出女人的纖細和虛弱。 感情細膩，形象，寓意深刻，也歌頌了海浪，四季，我們也感受到了生活的美好，自然的美好。
“成功之花，人們只羨慕她現在的明艷，卻在它萌芽的時候，浸透了掙扎的淚水，灑遍了所有犧牲的血雨。”。 這是我在”星星”里的照片 . 《泉水》中有一首最喜歡的詩，它激勵我勇敢地追求理想，堅定地放棄 . 即使遇到多少困難要咬緊牙關，讓自己看到前一天的成功的艱辛，詩的意義大概也是如此。
滿天星斗，春天濤濤，她讓我覺得一個孩子的天真誠懇，為偉大的母愛深深折服，自然和東西在世界上的愛。但我認為人性中最寶貴的東西冰心奶奶的看法，我愛上了詩歌......
《繁星春水》讀后感 篇35
前段時間閱讀了冰心的《繁星·春水》詩集，感悟頗深。對冰心那毫無瑕疵的心靈及語言感嘆不已。
冰心，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生于福州。童年在山東煙臺度過。以冰心為筆名寫了作品。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學”。受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，也就是《繁星·春水》。
冰心認為母愛是世界上最偉大的，母親是人生的一面墻，撐起一片天空，《繁星》一零二這樣寫道：“母親呵!這零碎的篇兒， 你能看一看么? 這些字，在沒有我以前，已隱藏在你的心懷里�！� 三三這樣說道：“ 母親呵! 撇開你的憂愁， 容我沉溺在你的懷里 ，只有你是我靈魂的安頓。 《春水》一零八也曾說過：“母親呵!乳娘不應誆弄脆弱的我，誰最初的開了， 我心宮里悲哀之門呢? —— 你拭干我現在的微笑中的淚珠罷 —— 樓外丐婦的悲聲， 將我的心從睡夢中， 重重的敲碎了!她將我的母親帶去了， 母親不在搖籃邊了。這是我第一次感出世界的虛空呵!”不論是《繁星》亦或是《春水》，每一篇寫母親的，都有深深地、濃郁并且芳香的愛。能把母親比作靈魂的安頓的港灣，母親能一次次在夢中出現，打碎這思母的夢便能淚流滿面，心痛不已。這樣，需要多少愛慕母親的情感啊!這種偉大的情感，又需要多少人生的動力啊!
不僅母愛，冰心還多次歌頌了自然，大自然是養(yǎng)育一切的根本，沒有自然，就沒有我們這生動美麗的世界;沒有自然，就沒有我們的衣食住行;沒有自然，就沒有我們千千萬萬的生命!冰心這樣歌頌道：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！薄白匀缓�! 請容我只問一句話，一句鄭重的話：‘我不曾錯解了你么’”更多的，是對狀物的描寫：“弱小的草呵!驕傲些罷，只有你普遍的裝點了世界�！边@些，有專門對景物進行描寫的，但中間也穿插了一些對人生的感悟，小草，默默無聞、無私奉獻，不要榮譽，不要美麗，只要能做出最大的一份貢獻。“春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風，飄揚的衣袖，靜俏的心情。”在對風的描寫中透露出了自己對大自然的熱愛，當時愉悅的心情，一切事物都伴隨著風欣欣向榮，世界充滿美好的一種境界。冰心愛自然，我們也愛自然，但無法像她那樣愛得那么熱烈，愛得那么有滋有味。
“小孩子!你可以進我的圓，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手�！薄皨雰�，在他顫抖的啼聲中有無限神秘的'言語，從最初的靈魂里帶來，要告訴世界。”“笠兒戴著，牛兒騎著，眉宇里深思著——小牧童!一般的沐著大地上的春光呵，完滿的無聲的贊揚，詩人如何比得你?“冰心對童真的追求，是不可想象的，是深沉的，這源于她非常愛小孩，把小孩看做“最神圣的人”，她和大多母親一樣，但不同的是，別人的母親只把愛給予自己的孩子，而冰心，則是世界的母親，文學的母親，她愛她的媽媽，也同時做一個世界孩子共同的媽媽，她把愛普灑世界，令世界充滿童真!
其實，冰心寫的所有詩篇都緊密地聯系著她的生活。我們應該讀懂奮斗·追求、驕傲·謙虛、缺憾·完美、回憶·未來、忍耐·收獲。當你用心欣賞它時，你會發(fā)現，它是集婉約、豪放、啟迪、鼓勵、哲理于一體的精神勝地，讓我們從中受益匪淺，是我們真正的精神家園。
冰心略帶華麗的詞藻，帶領我們遨游《繁星·春水》作者的思想境界，在感受中國偉大的作品同時，也感受了中國一代母親的愛。璀璨歷史文學的銀河當中，“冰心”這顆耀眼的明星將永久閃爍。
《繁星春水》讀后感 篇36
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！
我們先看一看這一段話："繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。"短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
"母親��！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。"寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的`生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
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