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讀《秋天的懷念》有感
當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《秋天的懷念》有感，希望對大家有所幫助。
讀《秋天的懷念》有感1
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章后，很受感動。《秋天的懷念》寫的是：我雙腿癱瘓后，慈祥的母親懷著偉大的母愛，拖著病重的身體，無微不至的關心我，照顧我，直到母親生命的最后一刻，母親還惦記著她的兒子和女兒。
通過這個感人肺腑的故事，我想到了我的母親。母親養育了我十年，給了我許多溫暖。在家里吃飯時，有肉、蝦、魚一類的食物，她從來不舍得先吃，而是先夾給我，讓我吃。母親為了增強我的計算能力和閱讀能力，給我買了許多課外輔導書讓我讀、寫、練，使我在課余時間多計算多閱讀，不會的還手把手教我，幫助我。若干我的努力和母親的幫助，我的計算能力和閱讀能力有了很大程度的提高。尤其讓我難忘的是：有一次下大雨，中午放學了，我班同學都被家長陸續接走了，我站在門口，望著，望著，等待著媽媽的到來。可我等了好久，雨還是下個不停，也不見媽媽的身影。我想，這么大的雨，媽媽怎么不來接我呢？唉，我還是自己跑回家吧！正想背起書包頂著雨回家時，就看見遠處一個打著雨傘而渾身濕透的人正急急忙忙騎著自行車向學校奔來。
走到近前，我一眼就認出來了，此人正是媽媽。我看她焦急的神情，臉上不知是汗水還是雨水，夾雜著往下流。這時，我不知為什么，怨氣沒有了，而且眼睛濕潤了，情不自禁地叫了聲媽媽！媽媽把我摟在她的懷里，此時我覺得好溫暖啊！本來媽媽第四節有課，她要把學生送走后，才能來接我，我怎么沒想到呢？真是慚愧！媽媽時時刻刻為我著想：天冷了，讓我多穿些衣服；晚上睡覺還要替我蓋被子而我，還總是埋怨媽媽不如同學的媽媽，我真是羞愧！
這就是我的母親。其實我們每個人的父母都非常地關愛我們，我們拿什么來回報父母對我們這么無私的愛呢？當然了，只有好好學習，取得優異的成績，才能回報父母對我們的愛。
讀《秋天的懷念》有感2
看著遠處綻放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的懷念》。
文章寫了著名作家史鐵生雙腿癱瘓后，對生活失去信心，每天自暴自棄。而生命垂危的母親卻隱瞞著病情，強忍著內心的悲傷，無微不至地照顧著他，鼓勵他，想方設法地讓他開心。她一直想要帶兒子去北海看菊花，鼓勵兒子一定要像菊花那樣不畏艱難，好好地活下去。可就在母親要陪兒子看菊花的那一天，她突然去世了，只給兒子留下了無盡的傷痛和懷念……
看到這里，我落淚了，寥寥幾百字，作者就把他對母親的愛與自己少不懂事的追悔和母親無私、偉大的愛揮撒得淋漓盡致。我們都知道：秋天，是豐收的季節，但同時，秋天也代表了一種惋惜。作者在秋天失去了母親，卻收獲了母愛，收獲了勇氣，收獲了生存的信念，也收獲了一份難忘的懷念……
讀《秋天的懷念》有感3
今天，我再一次滿懷深情的讀了《秋天的懷念》這篇課文，它讓我深深的體會到母愛是那么偉大，那么無私，能好好地愛母親是我們一生的福氣。否則就會像文中的作者一樣，只能在清明時節雨紛紛的悲痛之中，留下長久的思念。
這篇課文主要說：母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結果花沒看成，母親卻去世了，歌頌了偉大無私的母愛。
讀了這篇文章后，我心潮澎湃，就像那波浪起伏的大海，久久不能平靜。“這時，母親就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜”這句話深深地感動了我：母親的愛是那樣深沉而熱烈，又是那樣細致而寬容，她常常把愛深埋心底，她為自己兒女做的事是那么多，兒女卻只會對母親發脾氣，而她只是希望得到兒女的一聲問候，一個微笑，一句安慰，此情此景，我不由自主的想起了我那平凡的母親，在我不高興的時候，母親那親切的話語總在耳邊回響：“走你的路，讓他們去說吧！”在寂寞的黑夜里，有我熟悉的身影陪伴我；在我猶豫不決的時候，有母親的支持與鼓勵；在我肚子餓時，有母親為我做的美味飯菜，在飯碗里盛滿了愛和營養，日復一日，年復一年。是她用有力、溫柔的雙手，平靜、智慧的話語和無數溫暖、滿懷愛意的擁抱，一次又一次地撫慰我幼小的心靈。是她為我展示了一個充滿愛和奇跡的世界，給我帶來了一生中無窮無盡的快樂和幸福。
《秋天的懷念》這篇課文讓我深刻的體會到：母親總是把愛給了我，把世界給了我，但我卻不知道她心中的苦與樂。今天，我要讓全世界都知道：每一個母親都是天底下最偉大的！謝謝你，媽媽，謝謝你為我做的一切，我一定會好好的愛你！
讀《秋天的懷念》有感4
秋意漸濃，當我第一次捧起秋葉時，我不禁驚嘆生命也可以如此美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，那清晰而蒼老的脈絡，那褐黃而沉重的葉色，那無聲無息回歸大地的神態，確確實實撥動了我那顆懵懂的心。我第一次感受到了生命的無奈和堅強，禁不住想起了一個人，想起了他的《秋天的懷念》。
不經意間，眼前總會浮現出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命地捶打自己失去知覺的兩條腿，對他母親吼：“我活著有什么勁！”母親撲過去抓住他的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”
簡簡單單的幾個字，包含了多少母親對兒子的深情，沉淀了多少母親對生命的無奈，又升華了多少母親的堅強品質！
可就是這樣一位偉大的母親，在一個落寞的秋天永遠離開了史鐵生，彌留之際牽掛的，依舊是：“我那有病的兒子……”
隱隱地，有一種痛感從心底浮起。我想那個傷感而復雜的秋天，應該是長久存活在史鐵生的心中，植根于他成長的足跡里了。
曾看過這樣一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內弓著身子。畫的配文大意是說：下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內有一大串魚籽，他是為保護腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在溫暖漫長的午后一遍遍想起那弓起身子的鱔魚，一遍遍想像史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷戀。他們就像掛在屋檐下風干的蘿卜條，讓我回憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤和絢麗多彩。
母愛給人的感覺好比喝茶，一口一口的品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。縱是初秋的夜給人的局促和失落也會瞬間消散，那是因為母愛散發的神奇的力量。
當秋日以它最炫目的光彩走進我們渴盼已久的眼簾時，母親，該會有一枚心型的紅葉落在您蒼老而布滿褶皺的手掌心，那，是我對您的愛啊。
讀《秋天的懷念》有感5
當你讀到一個身患絕癥、掙扎在死亡線上的母親，為了讓自己是讓自己的兒雙腿癱瘓的孩子重新獲得生存的希望，把自己的病痛深深埋在心里，用微笑對待孩子一次次暴怒無償的舉動，最后臨死前，她依然想的子快樂起來，振奮起來，讀著讀著，淚水不覺流了下來。
為什么母親在逝世那一天，還決定推著我去北海看菊花？難道他不知道自己的病情？為什么她肝疼得一宿一宿睡不著覺我卻不知道，難道病重的母親不想讓人關心？為什么母親能容忍我一次次暴怒無常的舉動呢？難道她不愿意發脾氣？為什么母親在將要死的時刻，留下的最后一句話是希望我和妹妹好好活？因為他心中只有雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒，卻沒有自己。這是無私而又偉大的母愛。
我不由想起讀過的一個故事，一個孩子的母親是個瘋子，什么也不會，什么也聽不懂。但奇怪的是瘋女人能聽懂孩子對他的.要求，孩子的話。但孩子一直以瘋女人為恥，一直不愿意喊娘。轉眼間，孩子該上高中了，因為離家遠，需要嬸子做好飯瘋娘給送去，奇怪的是，三年中，瘋娘沒有走錯一次路，沒送錯一次飯。有一天，瘋娘給孩子拿來幾個新鮮的野桃子，兒子邊吃邊夸獎瘋娘能干，瘋娘興奮得裂開嘴笑了。兒子哪知道這竟是永別。因為瘋娘得到兒子的表揚后又去摘長在懸崖上別人夠不到的野桃時，掉下了懸崖。兒子抱著已沒有體溫的瘋娘，拼命的喊娘，可瘋娘再也聽不見了。多么感人的故事，多么偉大的母愛！
其實，母愛無處不在。當我生病時，最難受的是母親；當我犯錯時，最痛心的是母親；當我取得成績時，最高興的還是母親。我們成長的每一步，都浸透著母親的心血和汗水。它不像父愛那般深沉，那般含蓄，卻力大無窮。誰言寸草心，報得三春暉。母愛如疆。
讀《秋天的懷念》有感6
秋天，一個碩國累累的季節，稻田里洋溢豐收的喜悅，果園充滿著幸福的歌聲，樹葉都穿上了金黃色的晚禮服，跳起了歡快的舞蹈，菊花正向人們土露它的芬芳。
自古以來，許多文人墨客都覺得秋天是一個凄涼而傷感的季節，我卻不以為然，秋天里有這無盡的歡歌笑語。是一個多么美妙的季節。可自從我讀了《秋天的懷念》這篇文章后，我心目中的秋天也變的有幾分愁悵了。
《秋天的懷念》這篇文章向大家述說了一位苦命的母親，本文的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的作家，雖然只是向大家展現了幾件平常生活中鎖事，卻是以讓讀者體會到了這位無私的母親，對子女無私的愛。“可憐天下父母親”這世間有幾個子女懂得父母對他們的愛？“誰言寸草心，報的三春暉”。這世間有幾個子女能報答得了父母對自己的恩情？本文中的作者也是世間這成千上萬中的兒女中的一位，他在母親生前，忽視了母親對他的愛，等母親死后，作者才懂得了母親對他的愛，想到我平日的種種行為，真該向母親說聲對不起，秋天里，作者去看菊花，望著一朵朵美麗的菊花，作者有想到了母親，這位可敬的母親，她就像秋風中的一朵菊花。
秋天，一個多么凄涼的季節，藍天中，離家而去的大雁正飛向南方，樹葉紛紛落下，高雅的菊花正向人們訴說著它的故事。
讀《秋天的懷念》有感7
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇后，很受感動。《秋天的懷念》寫的是：“我”雙腿癱瘓后，慈祥的母親懷著偉大的母愛，拖著病重的身體，無微不至的關心“我”，照顧“我”，直到母親生命的最后一刻，母親還惦記著她的兒子和女兒。
通過這個感人肺腑的，我想到了我的母親。母親養育了我十年，給了我許多溫暖。在家里吃飯時，有肉、蝦、魚一類的食物，她從來不舍得先吃，而是先夾給我，讓我吃。母親為了增強我的計算能力和閱讀能力，給我買了許多課外輔導書讓我讀、寫、練，使我在課余時間多計算多閱讀，不會的還手把手教我，幫助我。經過我的努力和母親的幫助，我的計算能力和閱讀能力有了很大程度的提高。尤其讓我難忘的是：有一次下大雨，中午放學了，我班同學都被家長陸續接走了，我站在門口，望著，望著，等待著媽媽的到來。可我等了好久，雨還是下個不停，也不見媽媽的身影。我想，這么大的雨，媽媽怎么不來接我呢？唉，我還是自己跑回家吧！正想背起書包頂著雨回家時，就看見遠處一個打著雨傘而渾身濕透的人正急急忙忙騎著自行車向學校奔來。
走到近前，我一眼就認出來了，此人正是媽媽。我看她焦急的神情，臉上不知是汗水還是，夾雜著往下流。這時，我不知為什么，怨氣沒有了，而且眼睛濕潤了，情不自禁地叫了聲“媽媽！”媽媽把我摟在她的懷里，此時我覺得好溫暖啊！本來媽媽第四節有課，她要把學生送走后，才能來接我，我怎么沒想到呢？真是慚愧！媽媽時時刻刻為我著想：天冷了，讓我多穿些衣服；晚上睡覺還要替我蓋被子……而我，還總是埋怨媽媽不如同學的媽媽，我真是羞愧！
這就是我的母親。其實我們每個人的父母都非常地關愛我們，我們拿什么來回報父母對我們這么無私的愛呢？當然了，只有好好學習，取得優異的成績，才能回報父母對我們的愛。
讀《秋天的懷念》有感8
我聽說過這樣一個故事：在一個小區，有一位母親，她只有一個孩子。有一天，她回到她家樓下，看見自己的孩子快要從陽臺上掉下來了。她來不及多想，象離弦的箭一般，飛奔到樓下，接住了自己的孩子。事后，人們測算了一下，這位母親飛奔的速度，趕得上亞洲最好的100米短跑健將。聽起來有些不可思議吧，這位母親平時可是不參加體育鍛煉的啊。這就是母愛的力量!
今天，我學習了《秋天的懷念》一文，對母愛又有了深刻的熟悉。文中寫道：作者史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無常，聽見美妙的音樂，看見美好的事物卻要摔東西、砸玻璃。作者的母親看見了之后，不但沒有責怪他，反而躲在一邊，偷偷地注重他的動靜，等他平靜了來安慰他。而那時母親的病已經到了不可救藥的地步。為了照顧作者，母親養的花都死了，肝病疼的她整宿整宿睡不著覺。但是兒子竟然都不知道!直到生命的最后一刻，母親還惦記著自己的一雙兒女。這樣的母親，怎能不用偉大兩字來說呢!
我們的母親不也是這樣的嗎?雖然平凡，實則同樣偉大。就拿我的母親來說吧。我清楚地記得，上三年級時，我的臉上長滿了小痘痘，摸著像毛衣一樣粗糙，現在想來都還后怕。那時我還在學校里，我急急忙忙跑回家。母親正在賣肥豬，爺爺本來是醫生，可今天外出旅游去了。母親見了我這個樣子，也顧不得賣豬了，背起我就往醫院趕。到了以后，醫生說要打針。天哪，我最怕打針了。母親抱緊了我，有了母親的暖和，我就什么都不怕了。打完針，母親又急急忙忙把我背回家去。我看見豆大的汗珠從母親的臉頰上流下來。我叫母親放我下來自己走，可她不肯，還叫我多休息。
也許，在你看來，我的母親是那么的平凡，這也正是每一個母親都會做的。是的，天下的母親一樣偉大，正是有了這博大的母愛，人類才得以繁衍生息。難道不是嗎?母愛如同暖和的陽光，她能化解冷漠之河，她能讓四季暖和如春。
母愛是世界上最偉大的力量!
讀《秋天的懷念》有感9
母愛，是偉大的；母愛；是無私的。自從我學了《秋天的懷念》后，我更深一步感受到母愛的深。
文中的“我”雙腿失去知覺，而且暴怒無常。為了讓“我”樹立起生活下去的信心，母親負著重病帶我去北海公園看菊花。這一去，就成了我們最后的離別。要知道，母親去世后，“我”是多么傷心、后悔呀！
我的媽媽也是一樣。當我生病時，媽媽就會把我背進醫院，不管是狂風暴雨，還是夏日炎炎；當我有什么疑難困惑時，媽媽總會耐心認真地為我講解；當我的考試成績不是很理想時，媽媽總會為我打氣，鼓勵我，激勵我……
多好的母親呀！當我們呱呱落地時，母親就為我們付出了多少心血，為我們操勞了多少天，多少月，多少年，恐怕就如天上的繁星，誰也數不清吧！為了自己的兒女，母親常常不顧自己的健康而忙上忙下。有時甚至赴湯蹈火，再所不辭。就如絲蠶，為我們付出許多；又如蠟燭，默默燃燒；卻又如園丁，仔細澆灌我們這些小花苗。母親啊，如果您是傘，那么我們就如傘柄，永遠離不開你；母親啊，如果您是慈師，那我們就是學生，需要您給我知識；母親啊，如果您是豆莢，那我們就是豆子，需要您的懷抱；母親啊，如果你是……
母親啊，您是偉大的、無私的，我愛您！
讀《秋天的懷念》有感10
有一個人，她永遠占據在你心中最溫暖的地方，你愿意用自己的一生去愛她，有一種愛，他讓你肆意的索取,享用，卻不要你任何的回報……
這一個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”.“誰言寸草心,報得三春暉.”,柔弱的小草無法報答陽光的恩情,我們心力微弱更不能報答母親的恩澤于萬一.事實上,在母親的眼里,我們任何時候都是他們心中最美麗的風景,最寶貴的財富.
我在重溫人類最初,最單純的感情的同時,也億起了愛的甜蜜與溫暖.沒有任何東西可以摧毀母愛，而母愛往往能制造出一個個生命的奇跡。
母愛是什么？……她有時好象是一首無言的歌，優美、婉轉、動人；那么古老、悠久……她有時是那樣的壯觀，象夕陽血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍、象藍天般的無限……象綠色的原野，充滿生機；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風，令人遐想……她有時又那么令人傷感、刻骨銘心……
從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強。是文章中的母親教給我：無論是多艱難的生活，也要有信心，有堅強的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來生活是如此美好。
讀《秋天的懷念》有感11
離開“春語”已經好長時間了，家中的事也快告一斷落。看看春語11月份的作業，不禁又有一種創作的欲望。讀了史鐵生的《秋天的思念》心中不禁感慨萬端。是啊!名人也是人呀，他也會經歷生老病死，也有喜怒哀樂。孟子說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。史鐵生也沒有例外，他經受了病痛的折磨，也經歷了喪母之痛，正是這種痛，讓他懂得了：人不能光想著自己，我們還有家人，還有親人，疼愛我們的人。所以他站起來了，而且站得直，站得穩。
對于史鐵生我了解很少，不光是他，可以說對于當代作家我幾乎是一無所知。我不喜歡當代作品，總認為他們都是一些沽名釣譽之徒。所以我也很少去讀當代作品。史鐵生是個什么樣的人，我不知道。只知道他是一個身殘志堅的作家，像張海迪一樣。其它的一無所知。看樣要了解他的作品，還得去查他的資料。
在我對作者一無所知的情況下，我讀出了他對母親的懷念。那種失母之痛讓他切實懂得了母親的意思。也明白了做人的道理。其實這篇文章也沒什么難理解的，和我們現在教學生的第三單元的課文可以說表達的是同一主題，都在歌詠親情，寫父子母子相愛相憐的感情。我覺得把他作為一篇范文給學生讀讀倒也不失為一種明智之舉，但我不知該怎樣去做。畢竟我沒有這樣的條件，不是我說好就好的。只是想想罷了。
的確，現在的孩子大多在物質上是太幸福的。但是在精神上他們缺失的太多。初中階段的很多學生根本不知道什么是感恩。雖說我們一直在給學生談感恩，但真正知道感恩的卻是鳳毛麟角。這些天我一直都在給學生講親情故事，談感恩問題，但我知道很多同學是在那里聽故事，而并不是用心去體諒父母親。前兩天我讓學生寫一篇感悟父母愛的文章，但真正能寫出真意的更是寥寥無幾。大家到現在還在我們小的時候生活著，寫的仍然是媽媽在雨夜背我去看病的事。而這種故事我覺著對學生來說簡直是天方夜譚。當然，對初一的學生來說，特別是我們的這些學生只要他能寫清楚故事情節就已經不錯了。但我還是有點覺得悲哀。我們的教育真的是太不成功了，中國的孩子真的會一代不如一代嗎?反正我現在教學的感受就是如此。不說了，多說也沒用，畢竟這不是哪一個人能左右的事。
讀《秋天的懷念》有感12
在我很小的時候，當我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡，褐黃而沉重的葉色，確確實實撥動了我那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃蒼勁的草地，我初次感受到生命的無奈與堅強。
突然我的腦海里隱隱地，有一種痛自我心底浮起。我想那個感覺傷感而復雜的秋，已是久久存活在史鐵生的心中，植根于成長足跡里了。
看過報上的一幅畫：一條鱔魚在口燒熱的鍋子內弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，出事不解，取出刀具剖之，于知其腹內懷有一條小鱔魚，它是為保護腹中小生命而努力弓起身體。
我常常有陰郁漫長的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷戀。
因為史鐵生是一位堅強的殘疾作家，而他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經意間，眼前浮現這樣一組鏡頭————史鐵生狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對他的母親吼："我活著有什么勁！"母親撲過去抓住史鐵生的手忍住哭聲：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
在簡簡單單的這幾個字中，包含了做母親的對兒子的多么深情，沉淀了多少對生命無奈，又升華了多少兒女情堅強！
可就是這位偉大的母親，在一個落寂秋天永遠離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是"我那有病的兒子……"
它們就像掛在屋檐下風干的蘿卜條，讓我憶起母親曾那樣飽滿、豐潤和絢麗多彩。
秋以自己獨有的魅力征服了它的熱愛者，它讓整個世界變得敏感而易傷的同時，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅強，母親展現在人們面前。
母親的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人局促和失落心情瞬間消散，那是因為母親神奇力量作用。
當秋日以它最炫目的光彩走進我們渴盼已久眼簾時。母親，該會有一枚心形的紅葉落在您老而褶皺手掌里，那是我對您的敬愛。
讀《秋天的懷念》有感13
不知道大家有沒有上過《秋天的懷念》這一課，這是史鐵生的作品。也是我比較喜愛的作家之一，不僅是史鐵生他的才情，他身上的精神，他的意志力，和他身上的故事，都深深的吸引著我。我喜歡的作家并不多，魯迅，冰心和他而已。為什么，我能把他和魯迅，冰心放在一起談論呢？
因為他不僅有著很好的才情，而且最讓人唏噓的就是他竟然是個殘疾的作家。是的，他身上有著身殘志堅的故事，才情也頗為打動人。秋天的懷念，就是我對他最記憶猶新的作品，文章中記載的是他剛殘疾那會兒，他才二十多歲啊，多么青春年級，身上還充滿了年輕人的朝氣和稚氣，正準備大展宏圖的時候，卻因為一場雨而殘疾了。是了的，他為什么會殘疾，沒有什么電視劇里的車禍情節，只是因為一場雨，大雨讓他發燒了，可燒了幾天過后，他的腿卻再也不能動了。就因為一場大雨，卻澆滅了這個年輕人所有的傲氣，就幾天后，他原本還朝氣蓬勃的想要出去闖蕩，展示自己的才情的時候，噩夢就降臨到了他的身上，他憤恨這命運的不公，他的雙腿就此消失了，終日坐在輪椅上的他郁郁寡歡，心情也愈發暴躁。
對待自己的母親也早已事情了一個為人女最起碼的事情，除了發泄就是憤恨，甚至對這個世界都認為是一片灰暗的了，他找不到自己真正的意義了。直到有一天，他的妹妹和他說，母親已經病得很重了。他這才發現，原來母親哪怕病痛卻一直隱忍著她，他以為母親的病還沒有那么嚴重，可殊不知不過是他從來都沒有關心過母親而已。自己終日只沉浸在自己的痛苦中，漠視了所有人，甚至都忘記了自己的母親甚至比自己可能更難受。自己辛辛苦苦培養出來的孩子，最后卻落了個殘疾，無法自己出門闖蕩，更讓母親的悲痛就是自己的孩子沉浸在陰影中無法自拔，他的母親想必比他痛苦吧。最后史鐵生的母親最終還是沒有熬過那一劫，哪怕他的兒子已經在醒悟了，甚至答應了明天一起去看菊花，可是他的母親還是沒有看到他的兒子那么積極樂觀的一面，就這樣去了。可去之前，嘴里掛念念叨著的，還是自己那個病了的兒子和未成年的女兒。可憐天下父母心，如果讓史鐵生的母親知道， 他后來在文學方便又如此大的造詣，他也終于自強了起來，怕是他的母親也可以輕松的笑了吧……
秋天的懷念啊，是啊，很多人只有在一個人已經離自己而去的時候方知惋惜和留戀當真是秋天的懷念啊。秋天的菊花還未看到，如今卻要摘來一枝菊花祭奠自己的母親了……
讀《秋天的懷念》有感14
這天，我懷著激動的心情打開了我這本夢寐以求的書—《成長的滋味》細細的品嘗起來。在這本書里收錄了中外史上３６個關于童年的人生、人性、命運等故事。里面是有好幾個小故事串聯而成的，雖然每個故事只有幾百幾千字盡致，但卻令人沉思，令人笑納，令人流下美麗而又有珍惜性的眼淚，仿佛自己身臨其境，無法自已！
當我讀到史鐵生的 “秋天的懷念”時，我的心情變得十分沉重。里面講的是作者因雙腿癱瘓，性格變得十分狂躁，對生活徹底失去希望，而他有位母親身子也有著病，甚至比作者還嚴重，可她卻很堅強，常常鼓勵孩子要“好好的活”，直到她快死去時，她還掛念著她的孩子。
讀完后，我在史鐵生的情感世界走了一個來回，感受到了其掙扎的痕跡。我想，突如其來的疾病從肉體上毀了他，在心理上摧殘、折磨他，在此后余年或臥病不起、或置身輪椅，命運剪段了他飛翔的翅膀，還要讓他時時刻刻面對“生與死”的問題。可是母親更是艱難，一個患肝病的人只有自已知道有多痛，而且還知道即將離去。苦難像一塊無比巨大的石頭躺在面前，而她只是像西方神話中的西佛斯一樣，咬著牙關，將它推上山頂，看著它又一下無情地滑落，又開始新一次的拼搏。“咱倆好好兒活”——樸素得不能再樸素，簡單的不能再的一句話沒有這份母親送給孩子的堅強，或許這個孩子已經……所體現的母愛竟是那么的意味深長，在這里母親以自己的殘缺而悲傷的余生教給孩子如何面對缺憾的生命。大愛無邊，母親的“好好活”就如像家常的話一樣，其實，可信，可感，可嘆！那聲音在星光裊裊的夜市里低吟高唱時而悲嗆時而蒼涼，時而纏綿而深沉，最后歷盡千難萬苦的今天，“滿足和感恩”成了史鐵生對“好好活”最終的闡釋。正是母親的這份給予他，讓他對生活的另外發現——把命運當作別開生面的游歷，把人生當作另外一種享受用筆寫出自己的“好好活”。他借著靈魂的苦磨，用文字記住母親有關的每一細節是對母親的永遠的愛和懷念。我們又接著文字洗替我們的靈魂，留給我們獨特的思考。
菊花“淡雅”人生的可以活得平凡，菊花的“熱烈和深沉”人可以活得奔放。每一個階段不一樣的，要活得多姿多彩。不管秋風蕭瑟，有多少風雨打擊人活著就要“潑潑灑灑”的笑對人生。史鐵生的母親沒有非要活得“淡雅”她只是要推著兒子去看菊花，她只是兒子提供一些建議，重要的是讓兒子屬于自己的個性。
對于我們的人生路還很長，但當務之急，我們應該把握現在的時間，珍惜自己的生命不忘自己的沒好人，不管面對怎么樣的困難，都能開出屬于自己的花兒，都能鋪開自己的人生道路，笑對人生，活出自己的尊嚴。
讀《秋天的懷念》有感15
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是母親手中的縫衣針，一針一線暖心間，母愛是涓涓細流，一點一滴潤心田。讀完《秋天的懷念》，我明白了，母愛是春天的陽光，照亮了史鐵生心中的黑暗。
史鐵生是一著名作家，二十歲時雙腿由于疾病而殘廢，最終癱瘓，從此無法站立行走，這對于任何人來說，無疑是最沉重的打擊。就像文中所說：“雙腿殘廢后，我的脾氣變得越來越暴躁。望著空中飛行的天鵝，我會忽然碎掉眼前的玻璃，聽著收音機美妙的歌聲，我會忽然把它砸壞。”由此看來，史鐵生心靈受到了多大的打擊，當然，就免不了脾氣暴躁。但是，每當這時，身患絕癥的母親就會走過來，眼淚汪汪地抱住兒子，嘴里艱難吐出幾個字：“兒啊，別難過，好好兒活，好好兒活。”每當讀到這里我總是特別難過，試想，一位身患絕癥的母親是怎樣忍受病痛的折磨來安撫兒子受傷的心靈。當讀到“每夜母親都因病痛和兒子的事疼的叫出聲而睡不著覺”時，淚水便不自覺的留下來。生命誠可貴，母愛價更高！
史鐵生的母親很細心，為了端正兒子的心態，他不讓兒子看到飄落的樹葉。為了讓兒子重新看到生活的美好，她忍著病痛推著輪椅，帶著兒子到北海公園觀賞美麗的花朵。然而那一次，要帶兒子看花的前幾分鐘,經常以笑臉面對兒子的母親卻突然病情惡化,永遠離開了人世。北海公園的花依舊開放，特別是菊花，開放在秋風中“黃的花淡雅，粉的花高潔，紅的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中睜開的爛漫”。望著美麗的花兒，史鐵生終于明白“好好兒活”的含義，于是在秋風中寫下了《秋天的懷念》。
史鐵生的母親是偉大的，以最后的生命喚醒兒子生活的信念，艱難歲月里顯出母愛深似海，平凡中彰顯出母親人性的光輝。
由此我想到了我的母親，我家庭不富裕，父親更跌斷了腿，生活的重擔全壓在母親一個人身上，起早貪黑，每天只睡幾個小時，忙完市場的活忙家里的活，辛苦可想而知。可是每周都會到學校看我一次，每次手中都端著熱氣騰騰的雞湯。問我學習上有沒有困難。吃著熱氣騰騰的雞湯，聽著暖人心脾的問候，我感受到了母親濃濃的愛意。我明白了，天下的母親都是一樣的，不管生活多么艱難，不管她們承受著多少苦痛，她們給子女的都是陽光都是愛。
母親的選擇——愛孩子。
我的選擇——回報母親。
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