大學心得體會
我們得到了一些心得體會以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的大學心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學心得體會1
這次難忘的軍訓正漸漸離我們遠去，也許再也不可能穿越到當時的場面、再也見不到教官嚴肅的面孔了，不過這次軍訓帶給我的收獲和感受依然深深地印在我的腦海里，它們是那樣的清晰和深刻。
參加軍訓的這六天里我確實提高了不少：第一，體質上提高了。剛到的第一天教官讓我們站軍姿，才站那么十分鐘就有同學東倒西歪，且站立不穩，甚至還有一些同學堅持不住了，走到旁邊休息，又有嘔吐的，一個個看上去很虛弱，]有一點力氣，真是慚愧；第二天，又有的同學發燒了，臉龐紅彤彤的，有朝氣的眼神剎時間變成了昏暗的眼光，有些不得不叫老師給家長打電話，讓把她們接回去，走的時候還依依不舍的，走幾步就回頭看一眼，唉，多可惜呀！只怪自已體質太差了。可是到了第三天，情況就開始轉變了，個個同學都精神飽滿，神氣十足地站在那里，就跟小樹一樣挺直，打拳時也都使出最大的力氣，氣勢輝宏，聲音驚天動地的，使得我們堅持的信念增強了，相信一定會順利完成任務的！第二，就是我們的宿舍衛生和個人衛生都會整理了。經過訓練，我們疊的被子就像用鋒利的寶刀切出來的一樣，方方正正的，這里包含了教官和老師還有同學們互幫互助的汗水和努力！第三，我的意志力提高了。就拿站軍姿為例，經過這幾天的艱苦訓練，只要一坐或一站，就會一動不動地，精神抖擻，意氣風發。要是此時此刻爸爸媽媽在這里的話，一定會感到自豪的。
當我勝利歸來，踏進家門的那一刻，肯定的第一感覺就是家里是那么的溫馨、愜意。不過，要是一回家我就恢復原狀的話，那么這次軍訓就是白白地浪費了時間和金錢，教官對我們的心血也是白費了。所以，我決定我在家時也應該像在軍隊里一樣要求自已，約束自已。
我先到我的房間里將我的被子按軍訓時學到的“豆腐塊”的疊法疊好，把床鋪整理好。因為家里的被子和軍隊里的被子不同，軍隊里的被子又薄又好疊，而家里的被子很松軟不好疊，不過，我還是認認真真地把我的被子疊成了“豆腐塊”，得到了爸媽的表揚。晚上吃飯時，我狼吞虎咽的，吃得是三口人當中最快的了，媽媽不停地在一旁說：“慢點兒吃，別噎著……”，可我已經吃完了，端著碗筷到廚房洗碗去了，爸媽微笑著說：“看來軍訓還真起作用了，這么快就變化這么大啦…。”
第二天是星期日，可我已經習慣六點多鐘起床了，快速地穿好衣服，拉開窗簾，看看表，已經不再那么吃驚了，只是打了個懶懶的哈欠，便又開始“工作”了。這次軍訓雖然把我曬黑了許多，但是，學到了很多好的行為習慣，讓自已的生活不再是沒有條理，沒有規律了，這次軍訓帶給我的收獲可真大呀！
軍訓它的歷程雖然很艱苦，可它帶給我們的感受很深，我們站在烈日下，咬緊牙關地訓練著，教官大聲喊著口號，訓練了好久，休息時間終于到了，但有些同學可沒休息，他們在幫助一些不會做的同學們，他們一心一意地教，并耐心地調整他們的姿勢，一次又一次地示范著、一次又一次地指導著，總會感覺這休息的30分鐘就像半分鐘似的，時間勝似光陰，覺得總是不夠多。第一天時，就在我們快要暈倒的時候，是老師第一時間扶我們到旁邊休息；是老師第一時間給我們端出一杯杯熱乎乎的水給我們恢復體力，回歸隊伍。老師一直在臺下給我們打氣，這次軍訓的感受可不是一般的感受啊！是老師和我們之間的心心相通、互幫互助才換回一面金光閃閃的寶貴的錦旗！
軍訓的點點滴滴始終駐扎在我的記憶中，我要感謝老師！感謝教官！感謝這次終身難忘的第一次軍訓！
大學心得體會2
軍訓已經結束了，但我們的大學生活才剛剛開始，今后，還有很多挫折在等著我們，我將牢記這十天的課，并將所學運用到生活的每個細節，勇往直前!為期4天的軍訓里，我們有幸接受了特警隊教官的訓練。雖然軍訓的日子很苦很累，但現在想起來的，卻滿滿的都是軍訓的歡笑與收獲。每天清晨，英姿颯爽，精神抖擻的教官都會準時出現在我們面前，他們用自己的行動無聲地教育著每一個同學。在教官的帶領下，每天早晨為時30分鐘的早操為我們開啟了一天的清爽，令我們能精神抖擻地迎接一天的訓練。操場上那一片片的“橄欖綠”，是每天最靚麗的風景;那一聲聲整齊劃一的口號，是每天最動聽的音樂。
當同學們連續好幾次都沒做好時，教官是這樣訓道的：“身為大學生的你們應該懂得，機會是可遇不可求，可能只有一次的。現在有機會給你練習，就盡量做好，當機會失去時，你想把握也把握不了。”這真是話糙理不糙，畢竟機會不是每天都有的。還記得當有的同學因為訓練出汗而挽起袖子時，教官略帶“兇狠”地對同學說：“還不快把袖子放下，這種天氣感冒了怎么辦!”不經意間的對話就感受到教官對我們的關心。感動，也油然而生。操練是嚴格的，枯燥的，但在辛苦的同時卻也充滿了歡笑與感動。教官嚴格的操練讓我明白了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。沒有經過汗水洗禮的操練，又怎能為訓練打下扎實的基本功，又怎能擁有堅強的意志。可充滿歡笑與感動的操練，卻也讓我們打心底感受到了教官的親切和對我們的關心。
每天的軍事理論課程，讓我們看到了當前我國在國防和軍隊建設上面臨的新形勢，新問題。這不僅引起了我們的思考，更讓我們的眼界變得更寬闊，更長遠。通過軍事課的學習，我們了解到了許多軍事上的思想，軍事上的技術，軍事上的技能等等，受益匪淺。在經驗豐富的教學老師的帶領下，我們明白了增強國防觀念和國家安全意識其實是每個大學生的必修課，因為有關國家安全的問題可能時時刻刻就在我們身邊。
圍繞軍訓這個主題，我還有好多想和你們一起分享的片刻。軍訓，除了每天的操練，不得不提的莫過于唱軍歌的時刻。唱軍歌可謂是軍訓最理所當然的娛樂的活動了。當那一首首昂揚向上的軍旅旋律從教官的口中唱出，我們感受到的不止是教官洪亮而動聽的歌聲，更是那種發自肺腑的對軍旅生活的熱愛，對祖國，對人民的熱愛。在那一刻，我相信沒有人不會被那種堅定向上的情緒所打動，所感染。拉歌比賽更是增進了同學們之間的友誼。大家一起唱著，喊著，讓我覺得大學四年的時光，有你們相伴，一定會很精彩，很快樂，讓我難以忘懷。
認真嚴肅的教官，同學們操練時的挺直的腰板和堅實的步伐，再到軍事理論課上認真的聽講……這一切的一切，都繪成了那個冬天最五彩斑斕的畫卷。海沒有波濤就不再壯闊，山沒有峭壁就不再險峻，人沒有磨難就不再堅強。嚴格的軍訓，培養了我們吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的品質。正如《孟子》里的一句話是這樣說的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。軍訓，為我們能成為冬日里的那一朵凌寒傲雪的梅花，成為那一抹夏日獨立的小荷留下了無限的可能性，也為我們迎接以后的人生“大任”打下了良好的基礎。
軍訓有苦有樂，有得有失;教官有嚴肅，有親切……每個人對軍訓的感受都不盡相同，有人不舍，自然也有人抱怨。可在我看來，這不過就是因人而異，異的是你面對軍訓的態度，對待教官的態度。但無論怎么改變，也改變不了軍訓的命運;無論怎么選擇，也無法選擇軍訓的教官。既然如此，我們為何不收回抱怨，用積極的心態去笑對軍訓呢?我想，讓我們學會用積極的心態去面對，也是軍訓的魅力之一吧。
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。感謝軍訓，讓我不僅擁有強健的體質，更擁有了堅強的意志和笑對的心態。愿每個人都能通過軍訓，擁有積極的心態，成就意志堅強的人生，跨過生活的海洋。
xx年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來的。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
大學心得體會3
暑假的時間總是過的那么的快，這次暑假我也是進步了很多，我相信我各個方面都能夠得到的進步，這一年來我也是做的比較用心的，對自己各個方面都比較有自信，這一點是一定的，實踐當中考驗自己的能力，在這樣的環境下面我確實還是有一定的進步的，這次暑假我主要重視對自己的磨礪，因為安逸的時間久了是人會有一種惰性，我希望自己能夠不受到這方面的影響，以后我一定會堅持去做好自己的本職工作，
通過社會實踐也是能夠的足夠多的進步，這次的社會實踐當中，讓我有了一番心得。
作為一名大學生或許是在學校的時間久了，我在做一件事情的時候態度一直都不是那么堅定，所以這是對工作影響很不好的，我也一定要去認真的糾正這一點，我是希望自己可以把工作做的更加的到位，思考了很久，在這次的社會實踐當中我很是用心，我清楚的意識到了在工作方面我還需要有哪些調整，和在學校不一樣，在這里一切都需要自己自覺，自覺地去遵守工作的規定，還有工作也需要認真的對待，
如果是做不好也沒有那么的理由，給我的感覺就是一切都需要再三思考之后去完善好，我也是堅持做好了很多分內的事情，現在我深刻的意識到了這些，我需要給自己的足夠的時間去調整好狀態，在過去的一個暑假當中我把這些都做的很好，工作上面從來不拖拖拉拉，也能夠滿足好自己各個方面，這對我而言是有著很大的幫助的。
這次暑假當中我也知道了自己的工作一個狀態，對于我而言很多事情是應該做好規劃的，在社會實踐當中我一直都是保持著一個好的狀態，在這次的實踐當中我體會到了賺錢的不容易，也不斷的提高了自己的工作能力，我希望可以得到大家的認可，在這方面的工作當中我也是處理的很不錯，過去在學校的時候對這些都是沒有概念的，我確實也是沒有注意到這些，走位一名大學生這是我應該去思考的，
感激在工作的當中自己的進步，我也希望自己以后能夠把這些做的很好，作為一名學生應該提高自己的適應能力，現階段我也是在保持好的狀態，對于在工作當中的變化我是得到了很大的提高，在暑假當中我是比較樂觀的，各個方面都達到了一個好的層次，通過這次實踐我也學習到很多，感激實踐給我帶來的收獲。
大學心得體會4
在烈日和細雨的陪伴下，在教官的嚴格要求下，我們在校操場、度過了雖辛勞卻有意義而且難忘的五天。
“抬頭，挺胸，微收小腹。”站軍姿的動作簡單卻難以堅持，最大的考驗就是得每刻保持精神的高度集中。我們往往站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅持，同時也深深體會到“苦”乃軍訓之首。隊列訓練是我們主要的訓練，我們大部分時間都花在這一方面。隊列動作都是耳熟能詳的，但是就是這簡單的動作想要做到整齊劃一，卻是很有難度的，這要求同學們要精神集中并且樹立良好的合作意識，步子大的邁小點步子小的邁大點，彼此默契配合。當教官一聲令下，我們手搭著手共同完成了“上下蹲”，盡管很困難，盡管有時會摔倒，身邊的戰友依然會拉他一把，這就是我們四連的精神，我們更加的理解了“團結就是力量”。
我們四連本次軍訓的主要體會是：同學們學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己；增進了師生之間、同學之間的相互了解和情感溝通，形成了積極向上團隊精神面貌。
大學心得體會5
今年我參加了了一年一度的高考，考出了自我理想的分數，考上了自我理想的大學。在那個夏天我離開了忙忙碌碌永遠不想回去的高中，無比激動！無數次幻想著自我的大學生活…
懷著無比激動的情緒，背上雙肩包，提起行李箱，在金秋九月我踏進了沈陽師范大學的大門。開學第一天，接到了軍訓的通知，以前無數次的幻想都被這突如其來的通知打破！我頓時感覺一根大棒子在向我劈頭蓋臉的擊來。在我的記憶里小學、初中都沒有軍訓過，雖然高中只訓了短短五天，但我卻黑了兩號，累的不要不要的了！誰成想上了大學也要軍訓而且將盡一個月？這和我憧憬的大學生活簡直是天壤之別啊！這和電視劇里演的不一樣啊！哎想想還是算了，童話里都是騙人的……
第二天，我們被拉去聽入學教育講座，心想挺好的，這天不用軍訓了，能夠再玩一天，收拾收拾寢室了！然而老天就是習慣和我們開玩笑。就在那天下午QQ群里來了通知下樓集合！我們穿著校服，扛著院旗，在助導的帶領下我們走了一段很長很長的路，從南區一向往反方向走啊走啊，沿途的風景和那匆匆的行人在我看來怎樣那么多的迷茫和無奈呢？誰也不明白走了多長時間，同學們都在討論著些什么，一向料事如神的我在這個時候也不想說出那事情的真相了！我想誰也不說，就那樣等待著總比說出來難過要好得多！
最后，我們到達了那塊人間“地獄”——北區操場！看著操場上成群結隊的同學，看臺上坐著整整齊齊的助教，有一個老師在上邊指揮著我們，讓我們原地休息。我明白，它要開始了！它，是“魔鬼”，對，魔鬼般的軍訓！
正如我所料，我們的助教從看臺上跑了下來，把我們帶到了一塊烈日炎炎的地方，給我們講了講軍訓的一些事情。就這樣，我們的二十天軍訓時光就從這個下午開始了！
這個下午，我們就在這沒有一點點防備的狀況下開始軍訓！暫時沒有教官，我們的助理教練員帶我們訓練，我們有說有笑，該訓練訓練該玩玩，但是一個暑假都沒有運動的我，顯得是那么的無力！心里默念，真的不能有太多期盼啊！真應了那句話：期盼越大，失望就越大！我們先學習最基礎的立正、稍息、跨立開始。雖然看上去很簡單，但是想要做到位可不簡單，要注意手怎樣放，腳怎樣跨開，要接近60度。跨列要跨右腳，右手半握拳，左手抓住右手的手腕，放在腰際上，還有好多規矩呢！真是不練不明白，一練嚇一跳！原先軍訓也得這么費腦筋啊！就這樣一個下午過去了，我們結束了第一次訓練！
第二天一早，我們五點多就起床了，因為有早操，我們拖著疲憊的身體爬起了床，腰酸背痛的用刺骨的涼水洗了一把臉就匆匆下樓集合了！困困的我們在想這是不是高考后的第一個早起日呢？瞬間一股懷念的熱潮在我心中翻涌！我的假期……“噗噗…”一陣響聲把我從幻想中給趕了出來，助教的大喇叭哇哇直響，把我們帶到了南區操場！跳起了那個“嫵媚妖嬈”的“倍兒爽”，放不開的同學們都跳不好，直挨說！但也還是學會了動作。
吃完早飯我們被帶到了北區訓練場，這天的狀況有些不對勁啊？啊，我沒看錯，來教官了！助教集合去主席臺開會，我們在下面站軍姿！最后回來的時候，我心里又有了什么預感。哈哈…真是機智如我啊！助教說：“誰愿意代表我們學院去學校標兵方隊訓練？這是給學院爭光的事情，大家用心一點！”我的一個同學用心的站了出去，我怕累，就沒站出去！
老天有眼！我被挑了出來，和那個男同學一齊去了標兵連隊！標兵雖然苦，但我們堅持了下來！我們白天跟標兵訓練，晚上在南區操場和自我的同學們拉歌！就這樣一天又一天！
每一天訓練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到貼合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更期望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。
很快在一齊軍訓的日子過去了，轉眼到了軍訓匯演了，我們都很亢奮！那一排排隊伍猶如大樹般站立在操場上，那一聲聲響亮的口令回蕩在每一個人耳邊。這是一種考驗，這是一種磨練。在軍訓期間，教官曾說過一句話“流血流汗不流淚！掉皮掉肉不掉隊！”這句話說明了一個軍人就應嚴格要求自我，一切以群眾為主，要有吃苦耐勞的精神，戰勝困難的勇氣。
我們的皮膚都曬得黝黑，衣服曬掉了顏色。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自我的使命！
軍訓匯演順利舉辦，我們如釋重負，但是感覺肩上多了一份力量，一點職責！我要把軍訓期間的作風帶到日常生活和工作中去！學習軍人的優良作風！不怕苦、不怕難！
大學心得體會6
實習作為大學生對社會的初步嘗試，是對我們自身專業和個人實踐能力的一次考驗。過去沉浸在大學的校園中，我們個人的能力在不知不覺也被“定格”在了大學的階段，難以看到自己的不足，更沒法以此突破自己。
但社會實習卻不同，社會是一個人才匯聚的大環境，通過實習的經歷，我在工作和生活中受到了十分充足的“打擊”，并以此認識到自己能力在社會中不過是一個“大學畢業生”，也看到了在廣闊的社會環境下，自己所掌握的知識是多么的淺薄。
當然，更重要的是，通過這次的實習經歷，讓我鍛煉并取得了豐富的收獲，并走上了在社會中前進成長的道路。
回顧這次的實習情況，在最開始的時候，我來到了xx公司的xx部門。起初的工作十分簡單，每天要負責的事情雖然多，但也完全在我的能力范圍之內。在這段時間里，我積極的感受了社會的環境，認識了公司的紀律。
但很快，工作隨著我們對公司的熟悉，也漸漸變得復雜起來。不僅增加了很多陌生的工作任務，過去簡單的工作也增添了許多的要求。這時候，我才意識到，自己才不過剛剛進門，工作真正的困難還在后頭呢!
后來，我跟隨領導的培養，一步步的學習，又一次次的接觸新的工作，鍛煉新的專業技能。其中，很多次我都因為受不了這樣的壓力止不住的抱怨，甚至想要早些離開這里。但是，我又漸漸在領導的會議中認識到，自己走上了社會和工作，早已經不再是校園中的學生，我難道還要背對困難，逃回到學校中去嗎?此后，我真正的將自己看做是一名工作者，并開始逐漸嚴格的要求自己，鍛煉了自己的工作決心。工作能力方面，也終于熟練了起來。
通過這次在社會中的感受，我深刻的體會了社會的辛苦和復雜。但同時我也意識到。走出了校園，我們無論如何都應該要“長大”了。我們不再是學生，也不可能永遠依靠父母的養育，為此，我們才更應該獨立起來，讓自己學會在社會中生活，學會在工作中前進!
如今，我已經順利突破了這次實習的難關，但今后，我還會繼續努力下去，讓自己在社會這個大講堂里，也能取得屬于自己的理想未來!
大學心得體會7
近年來高校發展迅速。為了適應學院的發展需要，高效最近幾年大幅度引進高層次人才，出現了新進年輕老師較多的情況。這些年輕老師普遍存在學歷高、教學經驗少的情況，因此，在授課過程中，多少在授課能力上會存在缺陷。針對這種情況，我院教務處組織了最近幾年引進的老師進行為期半年的教學技能培訓，邀請了多位專家進行教學方面的講座，圍繞的主題是“如何做一名合格的高校老師”。此次教學技能培訓的目的是培養年輕老師的三個方面的基本素質，主要包括：教學能力、師德以及與學生的溝通能力。以下分別從這幾個方面談談本人參加大學老師教學技能培訓的心得體會。
一、教學能力
大學是提供給年輕人學習機會的地方，老師的'職責是給學生開啟知識的大門，而不是把知識灌輸給他們，并讓他們把學者們的觀點倒背如流。如何給學生開啟知識的大門呢？這就是高校教學的特點對高校老師的教學能力提出的一個考驗。教學能力主要體現在教學效果上，這就要求各位年輕老師盡快進入老師角色。上課前，應該要吃透教材、備好課、寫好教案，對教學目標、重難點、學生的整體水平以及教學組織形式應該準確把握，課堂上要有組織和實施教學的能力和駕馭課堂的能力。教學效能方面，表達教育教學觀點要明確，采用教學策略要恰當，對自己的專業知識、教學活動能夠很好把握。教學監控能力方面，要對教學狀況準確預測，正確合理地評價學生，擅長營造合適的教學情景并進行教學效果的反思。教學行為方面，課堂規則要明確，教學時間管理能力要加強，能夠洞察學生的真正意圖，并且對意料外的學生反應能夠有效地調控自己的情緒，從而使教學行為順暢。在平時，青年老師要虛心向有經驗的老師請教，力爭博采眾家之長，盡快地提高自己的教學能力。我認為，聽有經驗老師的課在一定程度上彌補了崗前培訓以理論性為主，實踐性、針對性不強的缺點，能夠給予年輕老師一個面對面的學習機會，它有助于年輕老師在較短時間內掌握大學教育規律，解決年輕老師在剛走上講臺時可能出現的一些實際問題。但是，聽課的過程中，年輕老師要做多種準備。要事先設想一下，假如讓我來講授這部分內容，準備如何進行，以便聽課時有個對比。在課堂上不僅要聽，還要看，仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環節和教學方法。要仔細揣摩教者對教材的鉆研，重點的處理，難點的突破，教法學法的設計，教學基本功的展示。還要觀察學生的課堂表現，看學習參與的情緒。聽課后要馬上進行總結與思考，準確客觀地評價其他老師教學方法的長處和短處，并結合自己的教學實際，吸收他人有益的經驗，改進自己的教學。只有每次聽課之后，進行反復琢磨，逐漸完善自己的教學，才能起到聽課的效果。
另外，青年老師還應認真學習教育教學的有關理念，學習學校關于教育教學的有關制度。要利用各種機會不斷提高自己的實踐能力；要具備一定的開展教學改革和研究的能力，在教學過程中不斷銳化自己的思想，發現問題，認真感悟每一個環節，用于探索，推陳出新，因材施教，提高自身的終生職業能力。另外，學校組織老師每年進行一定學時的繼續教育，涉及各個行業，除了有效地豐富了老師們的知識，老師們還通過不斷的自我職能開發，逐步掌握高超的教書育人技藝。蘇霍姆林斯基曾經說過：學生眼里的老師應當是一位聰明、博學、善于思考、熱愛知識的人。一位優秀的老師，與他們有著豐富的知識結構是分不開的。在科學技術發展日新月異的時代，高校老師在對學生進行基本知識教學的時候，不能一成不變地照本宣科，而要與時俱進，結合目前科研的發展進行講授。
在這期教學技能培訓過程中，年輕老師們通過對多位教學名師的教學觀摩，親身體驗了各位教學專家們是如何上好一堂課，深感受益頗多。
二、師德的培養
老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。作為青年老師，要樹立正確的職業觀，立志成為一名優秀的大學老師。要樹立為人師表、教書育人的榮譽感、責任感；既要學會做事，更要學會做人。法國大文豪雨果說，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。因此，青年老師尤其要牢記加強師德建設，教書不忘育人。
在教育中，師德培養的前提是要具有高尚的人格。在學生的心目中，老師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模。人民教育家陶行知先生留美歸國后，拒絕高官厚祿，創辦鄉村師范，他赤著腳，穿草鞋，與學生一起種菜、施肥，把每一分錢都用在教育事業上，甚至把文稿的收入也用來教育孩子。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚人格，在學生的心中樹立了一座晶瑩的師德豐碑。我們年輕老師也要能夠安貧樂教，甘于奉獻。對學生要以誠相待，從內心深處尊重學生。要以自己的真情去感動學生，寬容地對待學生。舉止要溫文爾雅，努力促成自己人格的完美。
三、學生的溝通能力
溝通，是教學活動中不可缺少的環節也是很重要的環節，如果老師和學生溝通無障礙，那么老師和學生共同學習將是一件非常愉快的事；如果不與學生進行溝通的話，將很難取得良好的教學效果。
傳統的師生交流，往往是單向的，老師一廂情愿地滔滔不絕地說教，學生被動地無可奈何地接受。這樣的交流，老師雖然煞費苦心，但多數情況下并不能打動學生的心靈，因而也就找不到“因材施教”的突破口。在全面實施教學改革的今天，要建立新型平等民主的師生關系，發展學生的個性，老師必須由權威者轉變為指導者、參謀者，積極引導者。
那么，應該如何與學生溝通交流呢？對學生的尊重和理解是關鍵，而理解別人的有效方法是換位思考。因此，老師要習慣從學生的角度思考問題。要想與學生順利溝通，老師首先要學會換位思考，經常問問自己：如果我是學生，會希望老師怎么講授課程？學生出現了問題，也問問自己：如果我是這個學生，會發生這種問題嗎？我做學生遇到了這種問題會怎么辦？也就是說，要以學生的思維來判斷事情的是非，只有這樣，老師才能理解學生出現的問題。其次，要端正對學生的態度。在與學生交流的過程中，老師在內心要真正做到熱愛學生、尊重學生、理解學生，盡量少用指責性、勸誡性的語言和口氣，更不能對學生加以訓斥甚至挖苦諷刺等；要學會仔細聆聽學生的陳述，善于抓住學生的思維動向，多用商討的口氣，建議性的語言，引導學生說出自己的見解，在此基礎上，深入淺出地將學生引入分析問題、解決問題的更高境界，這樣才容易使學生感受到信任和尊重。
四、總結
成為一名合格的大學老師，必須要經過長時間的磨練。在平時的教學活動中，我們要牢記以下幾點：
1.正確認識自身的職業價值，愛崗敬業，強化責任意識，永遠保持謙虛謹慎的態度，認真對待每一節課，認真準備好授課的每一個環節。
2.授課的同時，不能放松自己對科研活動的要求，只有不斷地進行科研活動，才能夠了解與把握相關行業的最新動態及成果。
3.將學生放在平等的關系上，不要生硬地指導、指揮學生，對學生的想法要注意傾聽，善于發現，及時引導，把主動權還給學生。
只要我們永遠將學生放在第一位，為了學生付出一切，即使再多的困難與挑戰，我們也能夠戰勝。
大學心得體會8
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否會感謝父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮，暖活的衣服，你是否會感謝父母對你的關心呢？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，認為這些是父母應盡的義務。可是你知道嗎？為了給你提供這些你毫不動容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦啊？面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是，做一個尊重父母，聽話、懂事的好孩子。
在學校里，面對老師的辛勤勞動，你是否能對老師感恩？老師們無私的奉獻，不求回報，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，我們都會忘記自己的勞累，為你感到高興，為你的成功慶賀。當我們看到你們在學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提醒或批評的時候，你能否體察老師的關懷之情，對老師感恩呢？也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應當感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時的批評，你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好象學習是為老師學的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把所有的精力都花費在你們身上，無非是讓你們能夠成人、成材，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當你長大成人、過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？老師從不奢求這些，這也是不可能的。我認為只要是有良知的學生，都應當感謝老師對你們的教導，無論是批評或表揚，表揚是一種激勵，批評更是一種關心和呵護，你們都應當以實際行動來回報老師對你們的教育。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫者那一幅幅感人的畫面。那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編制了多少的月月夜夜；從上小學到初中，乃至現在我們到大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默地奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日是遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力。而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累。又是否察覺到到那縷縷銀絲。那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；自古以來的偉大無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停的旋轉。父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
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