《追風箏的人》經典讀書心得
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《追風箏的人》經典讀書心得，希望對大家有所幫助。
《追風箏的人》經典讀書心得1
對于專業書籍的過多復習，偶爾想看看別致的其他書籍。隨意翻姐姐的書，一本封面像火焰一樣的書奪取了我的眼球——《追風箏的人》。
它講述的是12歲阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑情同手足，在一場風箏比賽后，發生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演。
這部小說是以1970年代的阿富汗戰亂之后的美國為背景，小說高潮殘忍卻夾雜著美麗，令人不忍揭露。
作者胡塞尼在書中這樣闡述當時的阿富汗戰亂：在喀布爾，你再不能相信任何人——為了獲得懸賞或者因為受到威脅，人們彼此告密，鄰居告發鄰居，兒童揭發父母，兄弟陷害兄弟，仆人背叛主人，朋友出賣朋友。喀布爾人分成兩派，告密的和沒有告密的。最麻煩的是，沒有人知道誰屬于那一派。裁縫給你量身時，你幾句無心快語可能會讓你身處波勒卡其區的黑牢——教師里面也有這樣的人，他們教小孩監視父母，該監聽些什么，該向誰告發。戰亂帶給人的不信任、恐懼、陰影，戰亂摧毀的那些美麗，書中讀的到作者對于戰爭的厭惡、和平的美好向往。
末尾作者用“我追”來結束全文、升華全文、詮釋全文。作者追的是當年那個藍色的風箏，還是追尋當年幸福的童年，亦或是在追尋和平的故鄉……不盡的遐想。
這部小說共360頁，用業余七天時間，將它一氣呵成，留戀的片段回頭重復，仿佛我看到了那些畫面，那么美好、凄慘、富有色彩。所有世間美好都抵不過戰爭。作者將當時的畫面真實地展現給讀者，讓我們了解世界歷史，拓展我們價值觀的同時，也開闊了我們的視野。我也非常喜歡作者的寫作風格，喜歡作者闡述畫面的別致方式。作者的這部大氣之作，給人帶來意想不到的收獲，了解并懂得悲憫阿富汗人們，明白和平的偉大意義。
不斷的深思、不斷的遐想，和平的正真意義是什么?敏銳、真實的東西才會引起人們的共鳴，而《追風箏的人》就是對和平的反喻解釋，走在當下和平主義的社會大道上，我們是幸福的，我們并不需要多么偉大，僅僅需要懷著一顆感恩的心回報父母給了我們生命的這段青春，經營好自己的這番田地，努力工作，關愛他人便足以。
《追風箏的人》經典讀書心得2
一個好的作家，總是把各種細節描寫得特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心理描述。
追風箏的`人，每個人都在追風箏。表面上，是在指哈桑在風箏大賽時是追風箏的人，是為了不起的高手。風箏還代表著哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風箏的同時，其實是在追逐情誼。
阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風箏，他們則追的是內心的救贖。爸爸對阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停地做著慈善來彌補愧疚。阿米爾，追風箏晚了一些，雖然一直在內心自責著，但是另一方面他又會為當年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時候，他才開始，真正地追風箏，內心的掙扎才真正地像風箏一樣高飛，得以解脫。
結局，是我想看到的，我更想看到的，其實是哈桑也能活下來，能親自聽到阿米爾公開承認他們的感情，不然，哈桑內心其實也一直困惑難過吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開心扉，開心地生活下去。
喜歡哈桑，單純，為友情而戰。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過錯，但是他是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子，她是一個善良的敢做敢當，敢愛敢恨的女人。
《追風箏的人》經典讀書心得3
今天，我和哥哥去了書城，來到了兒童讀物專柜。突然，眼睛瞄到了一本書，名叫《追風箏的人》，我立刻來了興趣，馬上從書架抽出來看了。
《追風箏的人》的作者是卡勒德·胡賽尼，故事主要講了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾無法抉擇。
小說以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。讀了這篇課文后，我覺得阿米爾不應該為了一件悲慘不堪的事而逼走了哈桑，畢竟友情是值得去追逐、去珍惜的。我覺得我們沒有必要知道斷線的風箏會飛到哪里去，甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向!
《追風箏的人》經典讀書心得4
為你千千萬萬遍，這是阿米爾與哈桑的虐世之戀。
童年的阿米爾多么渴望得到父愛，經歷過那樣的苦悶委屈的日子，這讓我不禁想起自己的童年，也有過相似的經歷，母親的愛天生而來，父親的愛需要用自己的努力才能得到。當我想起以往，因內心的委屈而憋不住啜泣時，我也恨過我的爸爸，可能這也是我成長的動力，當阿米爾贏得斗風箏比賽時，遠方站在房頂上的爸爸樂開了懷，我也開心不已，這多像曾經的自己，當電話那頭的爸爸聽到我學習上的好消息時，不遠千里也要給我買了衣服寄回來。
這本書帶我回味到了五味雜陳的童年，忠誠的哈桑;感同身受般的體會到了阿米爾和索拉雅初戀般甜蜜的愛情，窺探到了那不可說的婚后生活，也最終看到了一向懦弱的阿米爾鼓起勇氣，承擔起那份沉甸甸的責任，一波三折般的接回索拉博……
我曾體會過《三體》的科幻想象之美，《瓦爾登湖》活在當下、寧靜致遠之美，還有《追風箏的人》為你千千萬萬遍之美，陽光般美好，就像那張寶麗來照片上哈桑瞇著眼，相信這個世界正義而美好的微笑!
《追風箏的人》經典讀書心得5
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有用很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩地勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺地笑起來……
書的后半段寫的是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……
這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
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