“安全事故,就是對思想麻痹者的懲罰”。下面請看語文迷網為大家帶來的安全培訓心得體會，希望對你有幫助。
2017安全培訓心得體會范文一
11月12日開始，我參加了由興安鎵業公司組織的一般從業人員安全教育培訓。此次安全培訓為期5天，內容豐富，授課講師系統地介紹了國家安全生產法、職業病防治、消防安全知識，并列舉了大量國內安全案例。作為一名普通的一線員工，我受到了很深刻的教育，對安全生產深有體會。
一、我們要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結。我們要深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號，時刻都在提醒著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。
二、我們要加大事故隱患的排查治理工作，防范各類事故的發生。隱患存在于生產過程中的每一個環節，不要等事故發生了才想著去整改。我們要自覺地去查、去找，去發現事故隱患，并定期整改。通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態。
三、繼續加強培訓教育，嚴格執行三級安全教育。我非常感謝公司給我們提供的每一次安全教育培訓，這對我們員工來說，何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓都使我們受益匪淺，學到更多必要的安全知識、規章制度和安全操作規程，使我們在今后的工作中又多了一份保障。
安全是一個企業永恒的課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。
2017安全培訓心得體會范文二
懷揣的興奮又新奇的心情，我們加入到運行一值這個"大家庭"中開始第一天的運行工作。能夠加入到運行一值這個“大家庭”，我感到特別的開心，也希望自己能夠努力學習，盡早的貢獻自己的力量。在完成值里的安全教育知識考試后，章萬青值長安排柳金偉師傅在生產會議室給我們新員工開展崗位前安全教育知識的第一課：“安全生產班組培訓”。
這次培訓通過座談會的形式，柳金偉師傅跟我們講述了企業的安全生產法規、電力安全工作規程(電氣和熱力部分)、重大危險源辨識、安全考核獎懲與自我防護等等。重點給我們講述了兩票三制，并且結合相關的安全事故讓我們明白兩票三制的重要性。通過這次培訓讓我們新員工結合以前學到的安全教育知識，樹立起良好的自身安全防護意識，加強了自身的安全技能，為今后的工作筑起安全的壁壘。之后柳金偉師傅給我大致介紹了值內的情況，告訴我們文明生產的要求，鼓勵我們在走上生產崗位后，要將安全生產放在第一位，告誡我們不要粗心馬虎，要從現在開始養成良好的操作習慣，做到規范操作，杜絕一切違章操作。同時也告訴我們第一趁著自己年輕，平時多花時間和精力發奮學習，遇到不會的問題要不恥下問，多向值里面的老師們請教，并且要學習與實踐相結合，不斷提升自我的業務技能。第二養成終身受益的學習習慣，做到自主學習、自我成才。
最后，在聽完柳師傅的發言之后，我們感謝柳師傅給我們的寶貴建議，表示我們一定會在今后的工作中，樹立安全第一的生產理念，刻苦學習專業知識，提升自己的業務技能，盡早的融入到一值的大家庭，為班組，為玉電發光發熱。
2017安全培訓心得體會范文三
為進一步增強學校食堂管理人員食品安全意識和防范能力，提升學校食堂管理水平，辦好“安全優質、服務一流、師生滿意”的幼兒園食堂，團結鎮幼兒園參加了郫縣教育局2016年7月10日至7月15在雅安四川農業大學舉行的郫縣學校食堂食品安全管理培訓班的學習。
在這次培訓學習中，我們聆聽了四川農業大學食品學院所長秦文教授《當前國際、國內食品安全動態》;四川農業大學食品學院劉書亮教授《四川省學校食堂食品安全管理辦法及食品安全操作規范》;四川農業大學食品學院胡濱副教授《學生營養膳食計劃》;四川農業大學食品學院副所長周康副教授《食品安全風險評估及應急處理》;四川農業大學食品學院院長李誠教授《新食品安全解讀》;四川農業大學食品學院楊勇教授《食品加工過程安全控制》，幾位專家的講座;實地參觀了四川農業大學的學校食堂與農夫山泉工廠。這次培訓收獲頗豐，使對學校食堂管理工作與運行方式有了更深入的了解，這次主要培訓內容為食堂管理員注入了新的專業知識和科學理念。下面就本次培訓談談一些收獲和體會：
1、食品安全
通過秦文教授《當前國際、國內食品安全動態》講座;食品安全問題不因經濟的發展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對的問題，食品安全問題案例說明很可能造成跨國家跨地區的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發生后獨善其身。誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決，食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關環節從業人員都講誠信，才能構筑食品安全的堅固堡壘。
2、膳食管理
兒童的生存和發展已成為近些年來各國政府優先考慮和優先行動的領域。現在提倡的平衡膳食其中一項就是要比例合適的攝取各種營養素，若營養失衡就會產生營養不良，營養不良包括營養缺乏和營養過剩。在日常的飲食搭配中首先要知道各類食物的營養價值，然后在根據各自所含營養素的不同來進行合理搭配，這樣才能給幼兒搭配出營養均衡的營養餐。
3、食品加工防控
抓好食堂產品安全管理，嚴把食品采購關，切斷食源性污染和疾病的發生，大宗食品定點采購，嚴格索證，建好臺賬，嚴禁采購散裝調味品，做好蔬菜農藥殘留檢測，不符合要求的蔬菜，嚴禁進入校園，加強食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全;加強從業人員衛生安全教育，規范食品加工銷售過程管理，以保證食品衛生安全。在實際操作中不管是何種烹調方法，高溫都是殺滅食品中可能存在致病微生物的關鍵;對于一些種類的食品，高溫同時也是去除其中化學性有害成分的手段。燒熟煮透和生熟分開是烹調過程中預防食品中毒的兩項基本原則。
通過對食品安全的學習，讓我們更加注重對待“吃”，如何吃才算安全，才算健康，如何食物搭配才更有營養，哪些食物是不安全的?哪些食物較為安全?在實際生活更好的應用，努力做到讓幼兒吃的更安全、更健康。