合歡樹課文讀書心得
當我們有一些感想時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的合歡樹課文讀書心得,希望能夠幫助到大家。
合歡樹課文讀書心得1
讀完《合歡樹》,我似乎明白史鐵生所有勇氣的支柱:那一株永不服輸的合歡樹。那一株合歡樹是種的?為什么要種?仲教師就這樣帶領著學生們遙望逼近觀賞,一步步走近史鐵生的世界,了解他的故事,感受史鐵生心靈的慰藉,遙想著自我和母親的點點滴滴
生活中的坎坷有時能摧毀人的心智,但有時也能給人華麗的轉身。史鐵生的破繭成蝶,他最感激的人是給予合歡樹生命的人母親,可是子欲養而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹欲靜而風不止。他的思念化作無形的腳步,慢慢走,不急著回家。所有的情感凝聚在字里行間,體會情思于是成了本堂課的重點。仲教師用她那飽含活力的語言,引領著孩子們去尋找他們眼里的情思,并用一段和煦的音樂烘焙出絲絲情韻。聆聽母親的絮語,讓我們想起了自我的母親,自我以往也亮麗過的母親,自我那以往也懷揣夢想的母親,可卻為了自我的孩子收起了自我美麗的羽衣,化為農婦,精心耕織,哺育孩子
人生不可能走回頭路,史鐵生遺憾,這遺憾不僅僅是因為沒去看合歡樹,更多的是對母親的思念怕被合歡樹觸動,一瀉而下。有時候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西,史鐵生明白,于是他說悲傷也成了享受,享受孤獨,享受挫折,享受以往與此刻的幸福。
看淡人生的起落,看清人生的軌跡,用一顆豁達和從容的心透過人性,品悟人生。
合歡樹課文讀書心得2
當你們呱呱落地來到世上之時,最先認識的是誰?是母親。最先認識的是母親,但真正理解她的可能是最晚的。
《合歡樹》作者史鐵生十歲時在比賽中得了第一,母親明白后急著向他敘述自我童年時的一段經歷,那時她卻被教師懷疑,母親期望得到兒子的安慰,卻被兒子冷漠對待,心里不免有些失落。在他二十歲那年失去了雙腿,母親全副心思放在為兒子治病上,愁得開始有了白發,皺紋也不知不覺爬上了額頂,母親是千方百計要為他治病,只要有一絲期望她就會盡百倍努力,誰料作者以放棄了期望,之后明白兒子喜歡文學,她改變了原先的想法到處為兒子借書,鼓勵兒子走上文學之路,幫忙他忘記不愉快的事情。
這不正是母愛的崇高與無私嗎?世上的母親都一樣,但表達愛的方式各不相同,與作者一樣我卻有時萬分苛刻,毫不珍惜得到的母愛。記得初中的時候表弟借住在我家,那段時間我聽到最多的幾句話就是:“你看看弟弟書桌理得多干凈,學習不需要父母操心等。剛開始不以為然,之后對母親的話越來越在意。于是在學校里我故意上課不認真聽講與同學說話,成績直線下降,教師要請家長解決問題。那天我記得很清楚,媽媽回到家后什么也沒說,這更使我不安,她走進房間好似這件事并沒發生,事情有些不對勁,經過媽媽的房間撇見她把被子蒙在臉上,實在哭嗎?我的心亂了,心也一層層得壓抑著。思索良久,我最終找出筆和紙莊重得寫道:體會到的母愛都是極細微而淡然的,我們往往會忽視,我明白了,媽媽時時在關心著我,是使我對于這份愛太苛刻了……
合歡樹課文讀書心得3
你失去了奔跑與行走的自由,卻很幸福。這幸福被媽媽不斷澆灌,長成一株合歡樹。它在成長,你在成長。上帝總是公平的,在不幸的一端加重,那么幸福的一端也會加上同樣的砝碼。因為她的愛,你很幸福。
《合歡樹》是史鐵生先生用質樸無華的文字記錄他母親的對他無微不至的愛。每個字每句話無不透露著母親深沉偉大的愛,以及他自我的懊悔。總是很喜歡他的文字,覺得他筆下清淡的文字劃過心頭,如同秋水無痕,去留無意,不知不覺間,卻總能讓我難忘。
文中母親在他病后一向嘗試著各種偏方期望能對他的病有一點幫忙。哪怕是醫生已經放棄了,他自我也只是不在意,這不離不棄的守護,也僅有母親給得起。母親把孩子帶到這個世上,那么孩子就是她另一個世界,是她生命的意義。作者心里想著死了也好,死了倒痛快。可是他在自私地期望從病痛、失意中以死亡的方式解脫時,從沒有想過,母親同他一樣痛著、她一次次在絕望與期望的邊緣徘徊,在絕望中渴求期望,在期望里得知絕望。
之后,母親最終在絕望里絕望了。她又開始鼓勵他寫小說,做一些自我感興趣的事情。她像是當初為他治腿那般熱情地為他借書、推他去看電影。人人都明白她對于他的腿以往不知疲倦。其實,她只是不想他失望,她要他堅強,要他相信一切都還有期望。母親只是急切地想證明陽光能沖破云層,將自我那僅有他的小世界照進一絲光亮。讓他的人生不再只是沉浸在病痛、不幸之中,母親總是期望的吧,期望自我的孩子能在絕望中找到期望,找到存在于這個世界上的意義。既然兒子已經有了努力的方向,自我為什么不去支持他呢?
母親去了,去一個不那么苦的地方。睜開眼睛,看見風正從樹林間穿過,吹向那棵合歡樹。他在母親去世后一向都放不下那個心結,推說手搖車進出不方便。他不想回憶有關母親的一切,哪怕那是母親留下唯一的念想。不想看的合歡樹已經隨著時間的推移看不到了,他也后悔,后悔沒有看一眼,看一眼那棵幸福的合歡樹。當以往的“含羞草”已經長成合歡樹,當以往自暴自棄的孩子已經長成作家。母親應當是欣慰的吧。
晴云初醒,合歡未眠。朗月照花,深潭微瀾。
“我搖著車在街上慢慢走,不著急回家。人有時候只想獨自靜靜地待一會兒。悲傷也成享受。”
她為自我付出的太多,背負的太多,還沒來得及補償,還沒來得及讓她為自我驕傲,還沒來得及看到合歡樹的花。
院子里的合歡樹又開了花,母親,你看到了嗎?
合歡樹課文讀書心得4
史鐵生生在一個歡樂的家庭中,他的童年無憂無慮,有一個溫柔和善的母親。然而,20歲那年,他隨著上山下鄉的潮流到偏遠農村插隊,卻生了一場大病,從此永遠失去了雙腿。史鐵生僥幸抱住了一條命,可是卻從一個陽光的青年變成了一個頹廢的失敗者。之后又患上尿毒癥,考血液透析維持生命。應對重重打擊他失去了生活的信心,多次試圖自殺。
然而,史鐵生的母親在他的人生低谷之時鼓勵了他,史鐵生重燃信心,決定不向命運低頭,并開始著手寫作,竟一發不可收,成為了中國現代史上最偉大的作家之一。
上帝是公平的,他為你關上一扇門,必將為你打開一扇窗。然而,這是有條件的。想要打開窗戶必須要用你的心靈——這個天然的鑰匙打開它。是否要經過這扇窗戶——心靈的窗戶感受外面的世界,全看你是否愿意。史鐵生不對命運低頭的品質感動了上天,他為史鐵生打開了能看到寫作花園的窗戶。上帝固然公平,可是更重要的是自我要做一個不被困難嚇倒、不向命運低頭的人,這樣才能得到上帝的眷顧。
多少年后,史鐵生回歸故宅,看到院子里的那棵合歡樹也已長大,不禁思緒萬千。母親在他小時候栽下這棵樹,合歡樹陪伴史鐵生走過了童年時期,走過了青年時期,見證了史鐵生的.一生。如今時過境遷,史鐵生在這棵樹下回顧他的一生,這奮斗的一生。
合歡樹課文讀書心得5
剛學過史鐵生的作品《合歡樹》,為他所流露出的感情所吸引。
第一個鏡頭是:10歲時,“我”作文獲獎,母親很高興,說自我當年的作文寫得還要好。“我”不服氣,故意氣她。年幼的“我”想來是還沒讀懂一位母親對自我的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最終兩句話“可是我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自我做一條藍底白花的裙子。”體現出“我”重新回首這件事時,內心充滿對母親的敬意與眷戀。
第二個鏡頭是:20歲時,“我”兩腿殘廢后,母親為了讓“我”重新站起來,不辭勞苦,“全副心思放在給我治病上”。當時,醫院放棄了“我”,“我”也“心想死了也好,死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對兒子最深沉的愛。文中說到“我的胯上被熏成燙傷”,醫院的大夫說“這差不多是要命的事”,“母親驚惶了幾個月,晝夜守著我,一換藥就說:‘怎樣會燙了呢?我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來,不然她非瘋了不可。”人生在世,能為自我瘋,為自我痛的人有幾個?
最終,30歲時,“我的第一篇小說發表了”,“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的,她們總是默默地為兒女無私的付出。“我”懷念母親,遙想母親,靜靜地在樹林里遙問上帝,“風正在樹林里吹過”,母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過,她活在兒子的心靈里,陪伴他一生。
合歡樹是母親親手栽下的,是母親親自料理過的,它的身上有著母親的影子,凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去,而合歡樹仍在健康生長。
看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無私的愛,史鐵生應對困境頑強的精神鼓勵著我,遇到困難不退縮,勇往直上。
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