大學生實踐活動個人心得體會（通用5篇）
心中有不少心得體會時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于培養我們思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的大學生實踐活動個人心得體會（通用5篇），歡迎大家分享。
大學生實踐活動個人心得體會1
十五天的實踐活動結束了，我學到了很多東西，這些東西將讓我終身受用。
盡管遇到了很多以前沒有遇見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助、很尷尬，但因為有一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正所謂人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是負責而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶爾也會有些爭執，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。半個月的實踐活動就這樣結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西，也增長了不少才干。
通過本次實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，另一方面，我們為學校做出了自己的貢獻。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
這次的實踐活動，讓我感受到，人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生實踐活動是引導學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式，是促使大學生投身改革建設、向群眾學習、培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想、修身養性、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加實踐活動，有助于我們在校大學生形成新觀念，吸收新的思想與知識。
現在的我，大二已結束，時間過得真快，我也在不斷成長。現在的我，比以往更加珍惜時間，愿意努力學習，培養自己的人格。此次實踐活動，讓我真切地看到身旁的大學生每天在干些什么，從他們身上，我吸取到經驗與教訓。我們要努力學習，鍛煉身體，真誠待人，團結他人，每天有所進步……
我們必須勤奮，必須勇敢，必須堅持，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。年輕沒有失敗，奮斗創造未來！
大學生實踐活動個人心得體會2
能夠加入全國合理用藥宣傳隊我覺得非常的光榮，在準備和開展活動過程中，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，豐富了自身的知識。
在做調查之前，因為本身我自己的醫藥知識并不豐富，還要給別人講解用藥知識，做宣傳很有壓力，為了能更好的宣傳醫藥常識，我先查詢了一些資料，了解了一些醫藥常識，主要對老年人的用藥注意事項進行了了解，我發現老年人的一些常用藥都是我們大一下學期化學藥物課上所涉及的，如果不是學過，肯定會對那些藥物很陌生，不過現在就不覺得了，以前認為學這些沒什么用，可當看見這一情況時。我就覺得其實學校設置這些課程很有用。調查之前的準備，不僅讓我在以后的調查過程中幫助了他人，而且自身也得到了一定的提升，這是我很珍惜的一次實踐。
做調查過程中不免會遇到很多的困難，配合做調查的人并不多，有些人就算是做了也只是敷衍而已，所以我覺得真正好的的調查表并不好做。這次活動對我的耐心是一種極大的考驗，有些人不配合時，我不會輕易放棄，我會耐心的給他們講解我做問卷的目的，只是供我們學習參考，其實我覺得我都有點死纏爛打的感覺了，可有些人就是嘴皮磨破了無論怎么都不幫填，把問卷都做下來真不容易，剛開始報的時候才并沒覺得會有多難，當真正做上了就不是那么回事兒了，以后無論做什么事都應該認真對待，認真的完成，不能總是低估。
在問卷中普遍反映出對醫院不滿意，一般生小病都不會去醫院看病，對于同樣的藥在外面買幾十塊錢，而在醫院里有可能要花上幾百塊呢，有些人對醫生也死去了信任，一生的服務態度也是欠佳，做嚴重的問題則是送紅包了，已經成了一種潛規則，雖然國家多次明確醫生不可收紅包，一點作用也沒有起到，國家需要在這一方面做更好的完善。對于醫保和新農合的問題，部分人并不是十分了解，尤其是在農村地區，普遍存在這一問題，希望國家能加大力度完善醫療體系，擴大范圍，讓廣大人民都享受到醫保的福利。
在這次實踐活動中的收獲很多，在于人的接觸過程中鍛煉了我的溝通交際能力，知道用什么樣的語言和什么樣的人溝通，我還學到了許多的醫藥常識，豐富了自己的知識，以后可以用這些知識幫助更多的人，這次社會實踐很有意義，希望有機會還能夠參加。
大學生實踐活動個人心得體會3
這個暑假對于我這四年大學來說是相對比較重要的，所以我也利用上了這個暑假的時間，去進行了一次實踐活動。在這次實踐當中，我認識到一個人的能力大小往往是和他的經歷有關的。只有經歷的多了，我們處理事情、處理生活的時候才會更加的得心應手，也才能真正清楚自己到底要的東西，不至于渾水摸魚、浪費時間。
利用上這個暑假，我去了一家電子廠打工。因為我一個親人在那個電子廠工作，所以我就通過這一次關系，找到了一個暑假工。之所以選擇在家鄉實踐，是因為我覺得今后自己也是要回到家鄉的，所以先去了解一下也未嘗不是一件好的事情。所以我就帶著這一個目標，進入了這一家規模還算不錯的電子廠，開始了我一個月的實踐工作。
一開始我進去的時候，大家知道我是親戚的侄女，所以對我都非常的好，有什么需要幫助的，大家都非常熱情的幫助我，鼓勵我。他們都是屬于阿姨叔叔輩的人物，我和他們相處起來的時候其實也并不是很順利，有時候他們的話題我不知道該怎么插進去，也不知道該怎么和他們去交流。畢竟隔了這么大的年紀距離，我們之間確實也沒有什么共同話題了。
平時他們跟我說的最多的，就是將他們的孩子和我一同比較，跟我說一些他們孩子的事情，我也多多少少能搭上幾句話。從中我也開始學會去諒解父母了，其實每一個父母都不簡單，就我們車間的阿姨們來說，白天坐了一天班，晚上回到家其實早就精疲力盡了，但是他們還是會給孩子做好吃的晚餐，用媽媽的這個身份繼續奮斗。
這一點讓我感觸很多，我想我的媽媽肯定也是這樣的吧，在外頭吃得苦都融入進我們的飯菜里了，夠香甜，他們就夠開心。所以作為子女，也應該多去諒解一些父母，這是我們努努力就可以做到的事情。于此之外，我也認識到不管是對于一家怎樣的企業，如若沒有技術方面的支撐，這個企業是很難發展的。我學了三年的大學知識，進入這家電子廠之后，我發現自己也是有一番用武之地的，盡管我的經驗不是很豐富，但是我的學識也是可以支撐我成長下去的。
這次實踐活動雖然平平淡淡的，沒有什么風波，但是在這一份平靜之中，我也收獲了其中的一份奮起和激情。未來時光漫長，我會慢慢的走，慢慢的學，積累好經驗，找到一份自己喜歡的工作，延續本身的意義和價值。
大學生實踐活動個人心得體會4
白駒過隙，一轉眼，我們迎來了第二個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參加了軒轅組織的關于生命價值觀的社會實踐，我們以團隊的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校園，走入大學生的內心世界，了解他們對生命的態度。
經過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校園中的學生跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校大學生殘害他人生命的事件等有關學生安全問題模擬成問卷的方式獲取信息。我們選擇了人流比較密集的場所為主要調查地點，如食堂和圖書館。
剛開始的我們還有稍許的靦腆，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學們，畢竟是第一次面對面的接觸這么多陌生的面孔，可是久而久之漸漸習慣了這種方式，變得如魚得水。我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。
經過幾天的走訪，身體也有點漸漸的吃不消了，還是有輕微的中暑現象，全身上下也都被殺黑了許多，但并沒有減少我們對社會實踐的熱情與執著。深深地讓我體會了那句話：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”
這此實踐也深深地讓我感受到團結的力量，正如托爾斯泰所說：“一個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣。”我們每個人都離不開我們的團隊，從開始的.不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟絡起來，到完全的敞開心扉，我們遇到過前所未見的問題，數據如此龐大，不知如何下手，但我們有了一個團結向上的團隊，一切問題便不是問題，一切的不知道也會變成知道，正可謂人多力量大，人多好辦事。在一起相處的一個月時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，偶爾也有爭執，即使有不同的意見和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到一致的答案。
在合作當中學到了最多的就是聆聽，懂得謙遜，畢竟個人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能進行的如此順利。如果缺少了傾聽，缺少了合作團隊的將失去它存在的價值。我們將用我們的實際行動證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不肯腳踏實地努力辦事的錯誤觀點。
經過對大學生生命教育課題實踐分析可以發現，生命教育使人們意識到情感在人類發展中特殊的價值，只有正確認識自己生命的意義，才能更好地認識生命，珍愛生命，當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰。
反之造成個人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。注重認知也情感的協調發展，在知識教學中正確的引導正確的生命價值觀，使同學不斷感悟、體驗。對大學生生命的情感教育只有融入知識。智慧之中才會激發理性的生命，真正提升生命的質量。
一個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來才發覺，原來乏味中充滿了希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次的社會實踐鍛煉了自己的能力，在實踐中得以成長。深深理解了合作對于一個團隊的重要性，感謝學校給了我們一次歷練自己的機會，謝謝我的隊友，讓我們的人生價值有所體現，我相信以后我們的腳步將會更加沉穩，我的理想風帆已經揚起，它終會駛向成功的彼岸。
通過社會實踐，我們不再是生活在象牙塔里面的孩子，這段經歷也會是我們一輩子的財富。
大學生實踐活動個人心得體會5
在明媚的陽光下，與校書記、校長握手道別，開始我們“三下鄉”之旅。好的開始，是成功的一半，60多人的“三下鄉”隊伍按著準備已久的行程與計劃順利進行。終點站是南雄邊遠山區坪田鎮愛生小學。心情是興奮、激動的。
義教活動在文藝匯演之后進行，我們采取配對的方式與學校附近的小學生一起上課、交流。一方面，以配對的方式上課可以調動學生的積極性、啟發學生、增加課堂氣氛。另一方面，可以維持課堂秩序，更快地熟悉配對的學生，加深友誼。
在體育課中，同學們就以游戲的方式，激發學生的興趣。課堂中活躍的氣氛、孩子們的活潑真讓人開心和滿意。確確實實地告訴我們義教小分隊的每一位同學們，這次義教帶給我們的是更多的歡樂、畢生難忘的回憶。
我是這次義教活動的數學老師，在短短一小時的數學課中，以一問一答和游戲的方式進行授課。全班同學無論年紀高低，積極地、熱烈地舉手回答問題。他們的反應力、思維能力不比城里的孩子差，而且比城里的孩子乖巧。小小的橡皮擦對于在山區生活的孩子們來說是多么有趣的禮物，一件件小禮物帶給他們純真的喜悅，一個個美好的笑容同時成為我們義教小分隊每一個小老師的禮物。
記得很喜歡跟我的小妹妹，特意比她的話留來送給我；記得那牽著弟弟來上學的姐姐，在我不經意之間走到我們前：“這畫是給你的，雪妍姐姐。”輕輕的童聲，帶著小小的羞澀，帶著對我的感激之心。我知道每一句表揚的話會成為他們一輩子的鼓勵，我知道每一句句問候與關心帶來他們心里面的一絲絲感激。兩天的義教活動、和小孩子們的時光中，我總不經意地笑著，看著再笑著，因為他們的純真、活潑。
在他們當中，大部分都是留守兒童。也就是說村里面只有老人和小孩。對于小孩子們來說，他們的命運決定于家里的經濟，也就是大人在城里的收入。似乎他們的命運已被早早地寫好了，經濟狀況差的只能早早出城當沒有知識的農民工。看著他們天真的面孔，我不禁心痛地問自己，在他們當中，有誰能堅持到大學畢業，帶著知識改變命運呢？扶貧成為切切實實的問題，小孩子的命運也許可以從扶貧開始得到改變了。我知道誰都能意識到這個問題。而且誰都知道扶貧并不是“發錢”等治標不治本的方式就解決。我們以“旅游開發調研”“農業發展調研”“家電維修”“義教”“扶貧調研”實實在在地進行了“三下鄉”、確確實實地走出“扶貧第一步“。從整體來說，各小分隊在短短的幾天內，按量按質完成了調研任務。從流程來說，一切順利進行，并懂得隨機應變。
祝賀“三下鄉”順利完成。希望調研結果使扶貧方向更加明確，使扶貧內容更加有創新性和高效性。
懷念那綠油油的稻田，懷念滿天閃閃的星星，懷念著清新宜人的空氣，心里存著熱情、純真和純樸……希望在未來的日子內，坪田鎮可以改變貧窮的面貌，坪田鎮的村民可以過上美滿的生活。
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