篇1
我們通過這十數(shù)日與孩子們的相處，與福利院老師的溝通了解。得到許多信息，心中也是很有感觸。
首先，孩子們是可憐的，又是可愛的。說他們可憐，不僅是因為他們身心或多或少都有些殘疾(腦癱，裂唇等)，更是因為他們大多是被父母所遺棄。
在他們懵懵無知的時候他們的血親只是因為他們的不完美而舍棄，他們真是可憐啊!慶幸的是我們的國家建立了
社會福利院，我們社會有那么多的好心人關(guān)注著他們。
說他們可愛，是他們那天真燦爛的笑容，幼稚可愛的言語行為。雖然他們大多被父母遺棄，但孩子們在老師的教育下，仍將媽媽這兩個字當作最親的人的稱呼。孩子們把他們的老師叫做媽，甚至把其他經(jīng)常來看望他們的我們實踐隊的女生也叫做媽媽，更為哭笑不得的是他們竟然把我也喊做媽媽。幸而福利院老師及時糾正，那真是叫一個無奈啊!
還有個別孩子人小鬼大，經(jīng)常耍些小聰明。每次拿到餅干、糖果，他們都會假裝很大方的拿到我們面前像是要給我們的樣子，但是你可千萬別被他那天真的樣子欺騙了。當你伸手要拿時，他會突然跑開并發(fā)出咯咯的得意笑聲，一副陰謀得逞的模樣。
還有些時候他們?yōu)榱双@得某種目的(想要食物、玩具、想讓人抱)，他們便會在一個地方或哭或鬧，一但目的達到便喜笑顏開。真是變幻莫測。當然這時你如果不理會這些小伎倆，他們過個一時片媽刻也不會再哭鬧了，可是誰又愿意這些可愛的孩子多哭鬧半刻呢?所以孩子們大多時候都是這場博弈的勝利者。
其次，福利院的照顧孩子的老師真的是很偉大。在我們這十天的實踐中，我真的感覺到了照顧孩子的辛苦。當然與老師相比，我們只是負責在那陪孩子玩耍、防止他們做些危險的行為，只能算是負責孩子們生活的30%�？上攵@些老師的工作是多么的繁瑣辛苦。孩子們的穿衣洗漱，吃喝拉撒，生活的各各方方面面都需要老師的細心照顧。
如果你親自去福利院參觀，你就會真實的體會這些老師的責任。老師需要知道每位孩子的身體狀況，以便更加有效的照料。如果哪位孩子得了痢疾就不能讓他吃油性面包。還要時刻注意孩子們的有沒有發(fā)熱，抓緊治療。
孩子們在教室里玩耍過后，往往是一片狼藉。
相信每一位照顧過孩子的人都明白，照顧一個小孩已經(jīng)足夠讓一個大人精疲力盡的了。而福利院二十來位孩子只有五位老師來照顧，
眾所周知，孩子越多他們之間越容易發(fā)生爭執(zhí)吵鬧，而照顧他們的難度隨之呈幾何倍增加。
可想而知，這些老師得需要付出多大的精力才能照看好孩子們。但是，這些老師的工資可以說是微薄的，只有一千多元。
我相信驅(qū)使老師去精心照顧孩子的動力絕不僅是這微薄的工資，
我曾經(jīng)問過一位老師，問她感覺這份工作如何?她說這份工作確實很累，當我問她為什么不換份工作的時候?她說最初的時候確實想過離開，可是隨著
與孩子們相處的深入，越是感覺舍不得這些孩子，特別是當這些孩子喊她媽媽的時候，心中總有一種特別的感覺。照顧這些孩子已漸漸變成了一種責任，再也不愿意離開。
最后，通過這次社會實踐，我更是發(fā)現(xiàn)社會上還是有很多的好心人關(guān)懷這些孩子。
在我們實踐的這十來天里，我們遇到了許多社會各界的人士到福利院看望孩子。有各個公司的人員、有市單位的人員、也有普通市民帶著孩子來的。他們都帶著一份愛心來看望這些可憐又可愛的孩子。并將這份愛心傳承給他們的下一代，以便讓這份愛心永遠流傳。
最讓我印象深刻的是一次我們在去福利院的公交車上。一位女士在與我們實踐隊的隊員聊天中得知我們的目的。
當時她就說她也希望去福利院看望孩子，只是一直沒有時間。臨到我們下車，她給我們50元錢讓我們轉(zhuǎn)交給福利院用以改善孩子們的生活。當我們訊問她的名字時，她也不愿意說。雖然這50元錢不算什么?但是這卻展現(xiàn)出我們這整個社會對福利院孩子的關(guān)懷。
相信福利院的孩子在這些關(guān)懷下會好好成長，變成一個對社會用的人。
最后，是關(guān)于福利院孩子的出路問題。他們大致會有這樣三種境況。第一，是被他人領(lǐng)養(yǎng)。我們到福利院的第一天便遇到了這種情況，一對美國夫婦領(lǐng)養(yǎng)了一名福利院兒童。
像這樣被領(lǐng)養(yǎng)的孩子他們以后的生活與福利院相比會有極大改善。但是這樣的孩子只占了一小部分。
第二，便是通過學習福利院孩子掌握了一定的技能或考上了大學。當然這期間的費用國家會幫助他們承擔。他們最終會走向社會自力更生。
第三種情況就是孩子沒有能力自力更生，只能一直待在福利院。不過在老師的長期培養(yǎng)下，他們可以在福利院做一些服務工作。例如，照看孩子，清潔衛(wèi)生等�？傊�，孩子在福利院最終都會成為一個對社會有所貢獻的人。
在這十一天社會實踐中，我獲得了極大的收獲。它便是一顆充滿慈悲的心，它讓我有一種樂觀向上的精神;它給了我一種擔當，即以自身的努力去改善這社會中弱勢群體的生存狀況�？傊�，感謝這次社會實踐，它將成為我一生的財富。
篇2
7月熱情如火，為了響應校團委組織的以“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，臺州學院思政部“農(nóng)村公共文化服務”實踐小分隊的九名隊員一齊來到了紹興市新昌縣澄潭鎮(zhèn)棠村開展他們的暑期社會實踐。每一天，實踐隊的隊員們都按計劃進行著日程表上的各項活動。
社會實踐的第五天，隊員們將去澄潭鎮(zhèn)社古村的光明福利院開展愛心志愿活動。跟一般的暑期志愿活動不同的是，這次隊員們帶上了棠村的五個小朋友一同前往，最小的才一年級，最大的念高一。我們希望能在奉獻愛心、感受慈孝文化的同時讓村里的小朋友也從小參與到這樣有意義的活動中去。
一到達敬老院，隊員們便帶著小朋友一起走進廚房，包起了餃子。雖然那時的廚房格外炎熱，小朋友和隊員們依舊認真地包著水餃，想到能為老人們奉獻自己的綿薄之力，大家都開心極了。一只只餃子代表了隊員們對老人的一顆顆愛心，希望溫暖可以常伴在他們左右。幾百個餃子完成下鍋的時候，隊員們滿滿的都是喜悅之感，一碗碗餃子端給老人們享用時，看到他們臉上綻放出幸福的笑容，隊員十分感動，并拿出了早已準備好的禮物，有牛奶、水果、餅干等，一一分發(fā)到他們的手中，老人們不停地說著謝謝，表達了對隊員們的感激。
隨后，敬老院的負責人還與隊員們進行了親切的交流。他告訴隊員們，光明福利院開辦至今已有9年，目前全院有29位老人，都是無子女的孤寡老人，他們都在這里得到了細致入微的照顧，每位老人都會領(lǐng)到自己的零花錢，值得一提的是福利院每年都會幫所有老人過生日，讓他們感受到更多的關(guān)愛。這讓隊員們深深地感受到了澄潭鎮(zhèn)當?shù)卣畬?ldquo;慈孝”文化的重視。
這次活動，棠村的小朋友跟隨著隊員們的腳步一起走進福利院，體會到了奉獻愛心的快樂。他們說，這是他們第一次來福利院，為爺爺奶奶們包餃子是一件開心又有意義的事，以后，他們也會更好地孝順自己的長輩。此次福利院之行充實了實踐隊的經(jīng)歷，為隊員們更好地宣傳“慈孝”文化提供了現(xiàn)實指導力量。