針對幼兒可能遇到的安全問題進行教育的教學心得
幼兒是一個身心尚未成熟需要特殊保護和照料的群體，幼兒的安全問題是保教工作的重中之重，把孩子的健康成長和生命安全放在工作的首位。然而近來，幼兒園里危及幼兒稚嫩的生命和健康的傷害事故頻發。在做好園內的安全保護意識外，幼兒自身的安全行為規范也是不可忽略的。 現在孩子的衣服真是越來越漂亮，不光讓孩子們為之心動，也讓大人們愛不釋手。孩子們總是會很興奮的跑過來給你炫耀他的新衣服。但是衣服漂亮了，孩子們的注意力也就跟著分散了，小動作也隨著增加了。彤彤是個愛美的小女孩，這天她穿上了一件新衣服。衣服的衣領上有很多亮閃閃的珠珠，彤彤總是喜歡歪著頭，嘴巴去咬這些小珠子，每次看見老師看著她，或者聽見老師喊他的名字，他就暫時停止她津津有味的小動作。老師一扭頭，她就繼續去咬衣服上的珠子。小珠子是用線縫上去的，在她的小牙齒一次一次的摩擦后，線頭斷了，珠子滑進了她的嘴巴里。在請孩子們唱歌的時候，我突然發現彤彤的舌頭上一閃一閃的，我趕忙讓彤彤張大嘴巴，把嘴巴里的珠子吐出來。這可把我嚇壞的，這多危險的`事情啊，要是不在課堂上，要是她沒有張嘴，把珠子咽下去了，這樣的事情真是危險，現在回想起來還是心驚膽顫的，幼兒園里喜歡給孩子們發金花，以此來給孩子們鼓勵。表現棒的孩子老師就會獎勵他一朵金光閃閃的黏黏紙貼在衣服上，但不久金花也就成了孩子們口中的玩具了。上學期我們也曾經發現幼兒午睡的時候，由于睡不著就撕下衣服上的金花放在嘴巴里玩。睡覺的時候，頭是躺平的，東西很容易吞進肚子里。這些小東西不衛生，而且有粘性，萬一卡氣管里那時有生命危險的。所以，在這之后，班級老師進行了商量，我們把獎勵改成了敲圖章。表現好的小朋友可以在自己的名字后面敲上一個圖章。到周五最多的小朋友可以換一個金花。
幼兒活潑好動，教師應根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。應將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。只有在幼兒心中建立了自我保護意識，幼兒園教師做好安全防范，制定既有利于幼兒發展又確保安全健康的成長，我們的校園會更加溫馨和諧。我愿用雙手呵護每一個孩子，為他們搭建一個綠色花園。
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